【苏教版教材】认识100以内的数优秀课件1

优翼

第1课时数数、数的基本含义

认识100以内的数三义务教育苏教版一年级下册优翼第1课时数数、数的基本含义认识100以内的数复习导入

数数：从10数起，一个一个地数到20;

从20数起，十个十个地数到80。复习导入数数：从20数起，十个十个探究新知知识点1：数几十几数出二十三根小棒，把它们摆在桌上。探究新知知识点1：数几十几数出二十三根小棒，把它们摆在桌上探究新知你会摆一摆、数一数吗？4个一

二十四2个十探究新知你会摆一摆、数一数吗？4个一二十探究新知

二十九9个一2个十探究新知二十九9个一2个十探究新知二十九根添上1根是三十根二十九添上1是三十二十九根添上1根是多少根?

二十九根1根探究新知二十九根添上1根是三十根二十九根添上1根是多少根?探究新知三十九添上1是四十三十九添上1是多少?

三十九根1根探究新知三十九添上1是多少?三十九根1根69添上1是（），89添上1是（），79添上1是（），59添上1是（），49添上1是（），探究新知50609029添上1是（），

3080

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39添上1是（），4069添上1是（），89添上1是（），7探究新知先用小棒摆出八十五，再从八十五起，一个一个地数到九十九。八十六八十七八十八八十九九十九十一九十二九十三九十四九十五九十六九十七九十八九十九

九十九根探究新知先用小棒摆出八十五，再从八十五起，一个一个地数到九十探究新知九十九添上1是一百

九十九根1根知识点2：认识一百探究新知九十九根1根知识点2：认识一百探究新知10根10根地数，从十数到一百10个十是一百。10个十是一百，“百”和“一（个）”“十”一样，都是计数单位。探究新知10个十是一百。10个十是一百，“百”和“一（个）”想想做做1.【苏教版教材】认识100以内的数优秀课件1【苏教版教材】认识100以内的数优秀课件1想想做做1.【苏教版教材】认识100以内的数优秀课件1【苏教35根2.5根5根地数，一共有多少根？想想做做【苏教版教材】认识100以内的数优秀课件1【苏教版教材】认识100以内的数优秀课件135根2.5根5根地数，一共有多少根？想想做想想做做3.从七十起，一个一个地数到一百。2个2个地数：70,72,74,76,78,80,82,84,86,88,90,92,94,96,98,1005个5个地数：70,75,80,85,90,95,100（略）【苏教版教材】认识100以内的数优秀课件1【苏教版教材】认识100以内的数优秀课件1想想做做3.从七十起，一个一个地数到一百。2个2个地数：4.各有几个十和几个一，合起来是多少？有二个十和五个一，合起来是二十五。有五个十和二个一，合起来是五十二。想想做做【苏教版教材】认识100以内的数优秀课件1【苏教版教材】认识100以内的数优秀课件14.各有几个十和几个一，合起来是多少？有二个十和五个一，5.每数10颗圈一圈，数数一共有多少颗。58颗想想做做【苏教版教材】认识100以内的数优秀课件1【苏教版教材】认识100以内的数优秀课件15.每数10颗圈一圈，数数一共有多少颗。58颗想想做做6.了解爷爷、奶奶、外公、外婆、爸爸、妈妈今年各有多少岁。想想做做【苏教版教材】认识100以内的数优秀课件1【苏教版教材】认识100以内的数优秀课件16.了解爷爷、奶奶、外公、外婆、想想做做【苏教版教材1、通过分析、比较、综合，了解文本的阐述方向，找准文本所展示的话题，探究材料之间的联系，明确不同点，找准每则材料和图表在内容和观点上的共同点，从而归纳出文本的主要内容及文本主题。2.这些材料从不同的角度呈现事物或者主题，单独看是完整的，合在一起又能够综合地表达意义，它们之间的顺序并不固定，打乱了原来的顺序，仍然可以表达原来的意义。所以称之为非连续性文本。具有直观、简明、概括性强、易于比较等特点。3．材料一揭示了垃圾分类的必要性和紧迫性，并对民众的认知与实践情况作了统计；材料二分析了垃圾分类难以有效推进的原因并提出破解之道。4.每一座村落都有其自己的文化特色，不仅表现在当地村民的衣饰、建筑和饮食上，还体现了当地特色的节目和生活习惯等方面的内容。5.正是这些文化代表着传统村落的特色，所以吸引了各地游客前来体验并参与进来，在传统村落中按照他们的习俗和饮食习惯体验不一样的生活6.这些都是非常重要的文化内容，不要为了现代化进程的推进，使传统村落的文化遭到摒弃，都要尽可能的像非物质文化一样去保护。7.在对乡村进行保护的同时，需要注重将传统村落中太过落后的设备和设施条件进行现代化建设，将现代化更方便、有利的设施引进到传统村落中，将现代化理念也灌输到村落居民的大脑里，促进乡村的现代化发展。【苏教版教材】认识100以内的数优秀课件1【苏教版教材】认识100以内的数优秀课件11、通过分析、比较、综合，了解文本的阐述方向，找准文本所展示优翼

第1课时数数、数的基本含义

认识100以内的数三义务教育苏教版一年级下册优翼第1课时数数、数的基本含义认识100以内的数复习导入

数数：从10数起，一个一个地数到20;

从20数起，十个十个地数到80。复习导入数数：从20数起，十个十个探究新知知识点1：数几十几数出二十三根小棒，把它们摆在桌上。探究新知知识点1：数几十几数出二十三根小棒，把它们摆在桌上探究新知你会摆一摆、数一数吗？4个一

二十四2个十探究新知你会摆一摆、数一数吗？4个一二十探究新知

二十九9个一2个十探究新知二十九9个一2个十探究新知二十九根添上1根是三十根二十九添上1是三十二十九根添上1根是多少根?

二十九根1根探究新知二十九根添上1根是三十根二十九根添上1根是多少根?探究新知三十九添上1是四十三十九添上1是多少?

三十九根1根探究新知三十九添上1是多少?三十九根1根69添上1是（），89添上1是（），79添上1是（），59添上1是（），49添上1是（），探究新知50609029添上1是（），

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39添上1是（），4069添上1是（），89添上1是（），7探究新知先用小棒摆出八十五，再从八十五起，一个一个地数到九十九。八十六八十七八十八八十九九十九十一九十二九十三九十四九十五九十六九十七九十八九十九

九十九根探究新知先用小棒摆出八十五，再从八十五起，一个一个地数到九十探究新知九十九添上1是一百

九十九根1根知识点2：认识一百探究新知九十九根1根知识点2：认识一百探究新知10根10根地数，从十数到一百10个十是一百。10个十是一百，“百”和“一（个）”“十”一样，都是计数单位。探究新知10个十是一百。10个十是一百，“百”和“一（个）”想想做做1.【苏教版教材】认识100以内的数优秀课件1【苏教版教材】认识100以内的数优秀课件1想想做做1.【苏教版教材】认识100以内的数优秀课件1【苏教35根2.5根5根地数，一共有多少根？想想做做【苏教版教材】认识100以内的数优秀课件1【苏教版教材】认识100以内的数优秀课件135根2.5根5根地数，一共有多少根？想想做想想做做3.从七十起，一个一个地数到一百。2个2个地数：70,72,74,76,78,80,82,84,86,88,90,92,94,96,98,1005个5个地数：70,75,80,85,90,95,100（略）【苏教版教材】认识100以内的数优秀课件1【苏教版教材】认识100以内的数优秀课件1想想做做3.从七十起，一个一个地数到一百。2个2个地数：4.各有几个十和几个一，合起来是多少？有二个十和五个一，合起来是二十五。有五个十和二个一，合起来是五十二。想想做做【苏教版教材】认识100以内的数优秀课件1【苏教版教材】认识100以内的数优秀课件14.各有几个十和几个一，合起来是多少？有二个十和五个一，5.每数10颗圈一圈，数数一共有多少颗。58颗想想做做【苏教版教材】认识100以内的数优秀课件1【苏教版教材】认识100以内的数优秀课件15.每数10颗圈一圈，数数一共有多少颗。58颗想想做做6.了解爷爷、奶奶、外公、外婆、爸爸、妈妈今年各有多少岁。想想做做【苏教版教材】认识100以内的数优秀课件1【苏教版教材】认识100以内的数优秀课件16.了解爷爷、奶奶、外公、外婆、想想做做【苏教版教材1、通过分析、比较、综合，了解文本的阐述方向，找准文本所展示的话题，探究材料之间的联系，明确不同点，找准每则材料和图表在内容和观点上的共同点，从而归纳出文本的主要内容及文本主题。2.这些材料从不同的角度呈现事物或者主题，单独看是完整的，合在一起又能够综合地表达意义，它们之间的顺序并不固定，打乱了原来的顺序，仍然可以表达原来的意义。所以称之为非连续性文本。具有直观、简明、概括性强、易于比较等特点。3．材料一揭示了垃圾分类的必要性和紧迫性，并对民众的认知与实践情况作了统计；材料二分析了垃圾分类难以有效推进的原因并提出破解之道。4.每一座村落都有其自己的文化特色，不仅表现在当地村民的衣饰、建筑和饮食上，还体现了当地特色的节目和生活习惯等方面的内容。5.正是这些文化代表着传统村落的特色，所以吸引了各地游客前来体验并参与进来，在传统村落中按照他们的习