教师交流会主持词

第页教师交流会主持词一、开场白

书香校内万象更新，七十华诞精英满堂！

各位领导，各位老师，大家早上好！在这阳光绚丽的早晨，我们在这里隆重实行“同读一本书，畅谈“老师的华蜜人生和专业发展”读书沟通会，特别感谢大家的光临！祝愿大家在这里度过一个美妙的早晨，希望通过参与我们的活动，能把华蜜和快乐带给您及您的家人、

人生为一大事来，一生的华蜜，华蜜的一生是我们共同的幻想，首先为了我们的华蜜请大家跟随我们的校内歌手一起走进《华蜜万年长》（向莉等引唱，灯片出示歌词），请把你们华蜜的双手挥起来，请把你华蜜的歌喉亮起来！

“最是书香能致远，读书之乐乐无穷、”读书能给我们带来学问；读书能给我们带来欢乐；读书能给我们带来享受；读书就是一种华蜜的享受、接下来，请老师们畅谈自己的读书所得，共赴精神的盛宴，共享读书的欢乐，共享别人的欢乐自己也更华蜜、

每个年级发言限时20分钟！按从一年级到六年级依次逐一发言！一到三年级发言结束后休息10分钟、

二、中场过渡

语言书为源，行为书为本，思想书为根、老师是人类灵魂的工程师，书籍便是工程师筑就灵魂的蓝图，老师的华蜜人生更多的要从书中去找寻、老师们你们的华蜜指数是多少呢？请大家拿出你们的笔跟我一起做一次华蜜的测试：（灯片显示）

假如要画一只鸟和一个人的话，你会如何构图？

a、一个人正看着笼中的鸟、

b、一个人正追着飞走的鸟、

c、一只鸟停留在一个人的肩上或手上、

d、一个人正向飞远的鸟招手、

e、一只鸟在上空飞行着，而这个人对这只鸟毫不在意、

答案：a、你的华蜜其实已近在眼前了，却受到了一些阻碍而让你无法得偿所愿、

b、你正全力以赴为自己的华蜜而努力，你想抓住自己的华蜜，但又抓不住，正处于身心俱疲的状态中、其实有舍才有得，假如你认为眼前的华蜜并不是真正的华蜜，可就要做个确定了！

c、不担忧鸟逃走而和鸟玩的你，象征着你现在正处于华蜜、满意的状态中，每天都觉得很欢乐！

d、这幅画的人物是不动的，只是向鸟招手，示意你正等待华蜜的来临，并且是以一种安静、平常心来等待，但人生中有很多事是要自己争取的，机会稍纵即逝，千万大意不得！

e、人和鸟之间好像没什么连接点，这表示你对华蜜好像没什么特殊的感觉，现在的你相当淡然，或许你经过了一些事情而突然想开了，对人生也有了另一番的见解了！

这个好玩的最测试表明我们都生活在华蜜之中，只是有的人的华蜜多一点儿，有的人的华蜜少一点儿而已、恭喜大家都拥有华蜜！接下来，让我们一同共享四五六年级老师们对华蜜人生和专业成长的理解、

老师沟通会主持词9

甲（男）：敬重的各位领导、老师们：

乙（女）：敬爱的同学们：

合：大家好！

甲：书籍是人类学问的源泉

乙：书籍是人类进步的阶梯

甲：我们如饥似渴从书中吮吸甘甜的雨露

乙：我们废寝忘食从书中获得学问的宝藏

甲：我宣布：六一班

合：“读书伴我成长”杨红樱作品读书沟通会现在起先。

甲：首先让我们共同走进第一驿站：作品我知晓

乙：杨红樱被称为“破解童心”的作家，被誉为“中国童书王”，她深受我们孩子的宠爱。

乙：热忱的小书迷们，快把你们读得杨红樱阿姨的书告知大家吧！

（汇报书目）

甲：杨红樱阿姨笔下那一个个鲜活的人物深深吸引着我们，快快走进其次驿站：心灵碰碰碰

乙：请同学们畅谈读书的收获，让大家共享你读书的欢乐！

（全班沟通）

甲：胜利的读书离不开好的读书方法，下面我们走进第三驿站：读书金点子

乙：请同学各抒己见，把读书的好方法与大家共享。

（学生介绍）

甲：同学们，书中有光明，可以照亮我们的心灵；

乙：书中有睿智的心在跳荡；有跌宕起伏的故事在持续……

合：愿好书陪伴我们健康欢乐地成长！

合：让我们共同呼喊：读书伴我成长！

老师沟通会主持词10

各位老师：

大家好!

为了进一步强化班级管理，提高班主任的管理艺术水平，相互学习，共同提高，今日我们在这里实行班主任工作阅历沟通会。

众所周知，班主任工作之所以重要，是因为班主任是学校各项工作和制度的最终执行者和落实者。一个班级管理的好坏干脆影响到整个学校工作的优劣，从这个角度讲，班主任工作是学校各项工作的支撑点，班主任既是老师中的优秀者，更是学校各项工作的支柱。我们始终认为：班主任这支队伍的层次就是学校的高度，这支队伍的战斗力就是学校发展的坚毅后盾。

我校的24名班主任老师平常工作都很踏实，也很务实，大家为了学校整体工作识大体，顾大局，不计较个人得失与荣誉，表现出了高人一筹的思想境界。借此，对全体班主任无私的付出表示诚心感谢!

冰心老人说过：“老师的现在，就是学生的将来”，班主任工作的好坏关系着将来人才的质量，学校、学生、家长乃至整个社会都对班主任寄予着殷切的期望。我们的班主任中，有通过一、两个学期的管理教化，把差班转化成了好班，有把不爱学习的后进生转变成了优等生。这些事例充分说明一个问题：班主任的工作对一个班集体有着确定性的作用。

一个人格高尚的班主任，是一面旗帜，是一盏明灯，引导着全体学生健康成长。为了进一步强化班级管理，提高班主任的管理艺术水平，