《孩子你慢慢来》读后感

第页《孩子你慢慢来》读后感《孩子你渐渐来》读后感1

读这本书，是挚友举荐。她的举荐语是这样的，肯定要看哦，比许多专业的育儿书还来得有价值。

于是买了，对于育儿书，我一向期盼不高。因为这东西，终归是用的，谁见过好玩的工具书？

这本书，我大爱。我觉得挚友的说法有问题，这本书不应当跟育儿书放在一起比较的。它不是育儿书，而是完完全全的文学作品。不过这比较，也是自然的，尽管不是育儿书，但对于妈妈们来说，它的指导意义，不逊色于任何一本所谓的育儿专家的作品。

光是读序，清爽的香气，扑面而来。

“我，坐在斜阳浅照的石阶上，望着这个眼睛清亮的小孩用心致志地做一件事，是的，我情愿等上一辈子的时间，让他从从容容地把这个蝴蝶结扎好，用他五岁的手指。

孩子你渐渐来，渐渐来。”

光是看这一段，就令人怦然心动。现代都市生活，压力山大啊，节奏飞速啊，连带着人的耐性也越来越少。许多人忙得连吃饭上厕所的时间都很逼仄，渐渐来，太奢侈了，没空。

养孩子养到现在，跟妈咪圈子里的挚友沟通，都发觉一个问题，孩子越大，妈的耐性越少。孩子小的时候，任何一个微小的进步，都让家长兴奋不已，第一次开口叫妈妈，第一次抬头，第一次迈步……等到这些里程碑式的步骤都一一越过，妈妈的耐性就越来越差，每个妈妈都能精确说出孩子第一次叫妈妈的月份，但是有几个妈妈记得孩子第一次说出一个完整句子的月份？其实，我们可以有许多惊喜的，但我们选择忽视。

孩子蹒跚学步的时候，我们总是表现出极大的耐性，当他晃晃悠悠地走出第一步，我们都是狂喜的。可是现在，时常是孩子要自己走，我们嫌慢，不是野蛮地抱起来大步流星，就是往推车上一丢，平安带一扣。

我们给孩子吃好的，用好的，上数不清的这班那班，把家庭的大部分资源都用在了娃身上，却常常一丝耐性也欠奉。还许多不满，觉得钱没少花，不管是衣食住行还是教化特长，哪一项都没落，可孩子还是离期望有距离。于是有怨，于是更加没耐性，一个恶性循环就这样形成了。

龙应台告知我们，养孩子，很简洁，就一条，孩子，你渐渐来。很简洁，却又很难。

写孩子的书，看过许多。这本印象最深。其他的书，有意无意地，都是在晒自家的娃。怎一个优秀了得啊！~让人看了，仰之弥高，望之弥深。经常刚起先翻开书的时候还很兴奋，看到最终会觉得，没戏了，再怎么培育，也赶不上人家的。

龙应台不是，她的笔下，那两个儿子，就像你在公园里随处可见的娃儿。跟张三李四家的孩子没啥区分。有着多数可爱的小缺点。龙应台也像任何一个母亲，深爱着自己的孩子，也以自己的孩子为荣。但也像邻居的母亲一样，晒的都是些琐琐碎碎的小成果。这本书，让你从内心生发出一种亲近感。让你觉得，不管是书里的妈妈还是书里的孩子，都离你很近。

其实，她的孩子比谁都优秀。只需看两个儿子写的后记就知道了。没有深厚的学问底蕴，是肯定写不出来的。更让人光火的是，人家还是混血儿！真是岂有此理。

但在书里，我们只能看到一个平凡的母亲和她两个平凡的儿子。

龙应台告知我们，鸡毛蒜皮也可以很美。

《孩子你渐渐来》读后感2

《孩子，你渐渐来》所包藏的母爱，除了一个母亲能专心感受到，还有任何一个爱妈妈的孩子都能挖掘。我好艳羡安德烈和飞飞。在这个没有冬阳的日子读这本暖暖的书,整个人都温煦了,被温情包围许久感动。

“我，坐在斜阳浅照的台阶上，望着这个眼睛美丽的小孩用心地做一件事;是的，我情愿等上一辈子的时间，让他从从容容地把这个蝴蝶结扎好，用他五岁的手指。”

我喜爱龙应台的文字，如水般柔情，又如火般温情;其中带着女性细腻的美与善，又有令人倾慕的大智。我喜爱上这部作品之前并没有看过任何简介和引言，只这样一行字就足以让我陷于其中。于是，在接下来的这几天，我一有时间就打开电脑，完完全全投入于阅读中。这是第一部我可以在音乐的伴随下仔细看的作品，因为即使听着音乐，我也可以完全过滤掉一切无关的干扰，要的只是能够让我凝神静心的轻轻的曲子。

看《孩子你渐渐来》，心中有这样一些情愫在荡漾——感受做一个妈妈的甜蜜和华蜜、回忆做一个孩子的童真和欢乐、亲近小植物小动物时的欢欣和新奇。这些感受凝在一起，让人很难说出究竟因为什么而感动，而喜悦，而安逸，可的确就是能听到自己的笑声不断，轻轻带过的那种笑。

对，看这本书时心情始终如轻风般缓缓流淌，没有太大的起伏波动，所以读安安的成长和读妞妞的故事不一样，自始至终，不曾落一滴泪。

我很难写好一篇读后感，因为我看书往往只是沉醉于看书的过程，看过后就忘了很多细微环节，甚至连自己有过的感受都会遗忘。在整本书里，唯一能被我清楚记起的是“你眼睛里有我”。

“你在干什么，宝宝?”宝宝情急地喊出来，“妈妈，不要动……”一边用两只手指撑开母亲的眼帘。

“你在看什么?”

“我在看——”安安专注地、深深地，注视着母亲的眼睛，声音里透着惊异和喜悦，一个字一个字地宣布

“妈妈，你的眼睛，眼珠，你的眼睛里有我，有安安，真的……”

说着说着激烈起来，伸出手指就要去摩挲妈妈的眼珠——“真的，妈妈，两个眼睛里都有……”

妈妈笑了，她望见孩子眼瞳中映着自己的影像，清楚真实，像镜子，像湖里一泓清水。

其实每一个孩子都是如此纯真、可爱、充溢新奇心，无意中能给成人最大的喜悦和劝慰，但不是每个妈妈都像安安的妈妈一般耐性、细心。婴幼儿刚从另一个世界来到这个国度的时间不长，他们有着松软的肌肤、澄澈的眼眸、纯粹的泪与笑，这是上帝在他们身上留下的最清楚最漂亮的印记，这些印记还未经过岁月的冲洗，所以显得如此动人。他们从感知父母家人的抚爱起先，相识周边的寸土、花木、虫鱼，了解身边的人和语言，然后再慢慢接触无形的东西，他们起先知道人间有漂亮的传闻和信仰，也有残酷的斗争和杀戮。这一条长长的细细的成长之路，一切都要渐渐来。孩子你渐渐来，体格与内心才能不断强壮、强大。

《孩子你渐渐来》读后感3

寒假把龙应台的《孩子你渐渐来》看完了，躺在沙发上看着书，嘴角禁不住一次次上扬。这样美妙的感情，这样温顺的成长，让我心亦变得如斯温顺。

当我第一次看到这本书的时候，就被这独特的封面所吸引了，一个只有5岁左右的一个可爱的小男孩独自一人徒步在金色树叶铺成的小路上，一切都显得那么漂亮，那么宁静。封面上还有这么一段话：“我，坐在斜阳浅照的石阶上，望着这个眼睛清亮的小孩用心的做一件事；是的，我情愿等上一辈子的时间，让他从从容容地把这个蝴蝶结扎好，用他五岁的手指。孩子你渐渐来，渐渐来。”这段话渐渐的，好像还有许多的话，许多的言语，但是全部已经不重要了，作者龙应台已经情愿用一辈子的时间来等待，来观赏。

龙应台一贯以尖利灵敏的文风着称，但这对孩子成长的点滴记录，每一个字都是那么的松软，是一个母亲从心里流出来的潺潺溪流，两岸风景无有突兀，但美如画卷。故事讲的是龙应台经验两个儿子幼年的成长中以及过程中的所感所思。文字里的“妈妈”是那样可爱的一个中国女子，她在自己的异乡、儿子的家乡，用爱与理智抚育上天送给自己“作为女人的礼物”，专心地感受生命与这个世界最初的接触，感受他们在成长中的喜悦与泪水。文中没有跌宕的故事情节，没有峰回路转的曲折，但有多数的忍俊不禁，多数的低回温顺。成长，是如此可爱的过程；母亲，是这样一个暖和的字眼；孩子，是这样的让人心生温顺。看到封面我没有认为封面及插图跟书的内容有什么关系。在阅读的过程中我才渐渐发觉了其实每张插图都是真实的照片。看得出来，每张照片的颜色都不是那么艳丽甚至有些泛黄，家具及汽车也都和现代挂不上钩，即便如此，我却从中发觉每张照片都是那么的温馨，照片中的孩子是那么的可爱，照片中的环境是那么的美丽，有绿草红花，也有金黄的落叶。书中没有华丽的词藻，是日记，又像散文。她记录了孩子的成长过程。随着阅读的深化，我对书中的人物有了更深的了解从而也生出许多感慨。

现在有些家长，很是盼望自己的孩子能一下子就胜利，一下子就望子成龙，于是就给孩子报了很多的爱好班，一个周末就只有半天的时间做回家作业，时间惊慌极了。我认为，这样不但让孩子学不好学校里的课，更使孩子外面上的课给没有学进、学透，这样，又花钱，又花时间，还在弄个体力透支，这样又有什么用？这些家长应当好好问问自己，好好反省自己。爱自己的孩子，是一个母亲的本能，给我们自己的尊严，却不是每一个家长所能办到的。在我们的传统中并没有将孩子和成人当成同等的人。这些家长应当学学向龙应台这样的母亲，尝试和孩子像挚友般闲聊，耐性倾听才能更好的理解他们。有些孩子一下子周末就要上一天半的课，这样劳碌的孩子，又让他们怎么渐渐来呢？为了不甘人后的家长们陪着孩子们学这学那，美其名曰“为了孩子们的将来”，那样的想当然，可是，可曾想过孩子是否真的喜爱呢？还是给孩子多一点“渐渐来”的机会吧。

《孩子你渐渐来》读后感4

孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成果，而是因为我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是谋生。当你的工作在你心中有意义，你就有成就感。当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严。成就感和尊严给你欢乐。

原来看到这段话比较有共鸣，得知作者是龙应台，后经同事介绍特买来她的《孩子你渐渐来》细致阅读。

书的封面是一张安安踩在落叶的照片，书中也时常会有安安的照片做插图，配上龙先生的文字，一个可爱率真又有点淘气的小男孩跃然眼前。我们甚至可以闻到他衣服上因为踢球而沾染的汗水和泥土的气息。我们也可以看到一个有时温顺似水，有时因孩子的淘气而生气抓狂的妈妈。

从妈妈的角度看世界，不难；难得的是妈妈会蹲下来，保持和孩子一样的高度看世界，我们是一样的生命，我们一起成长。真正的敬重就要允许他说“不”，允许不完备。当龙应台要求安安把字再重新抄写一遍时，安安义正词严地回答：“为什么？为什么我要再多写一遍，你总是要我写得好，写得美丽，我只是一个小孩，我没方法写得像你那么好。”对啊，孩子有权利说不，有时候，缺憾也是一种漂亮！

后来自己当了妈妈，发觉孩子是个奇妙的生物，我是那么爱他，他的手像含笑的花苞，我把他的手端放在我的掌心，然后亲吻那肥肥短短的手指，我着迷似的想吻他，帮他穿小衣服时，帮他换尿布时，为他洗澡时，他张开双手求抱抱时，搂着我的颈项依偎在我怀里时。但新手妈妈的我也曾因孩子的有意摔玩具不坐婴儿车晚上不睡觉而抓狂，也曾因孩子生病而焦急落泪。但全部都不能变更一个孩子在母亲心中的地位。现在我最华蜜的时间就是看着孩子在地上爬来爬去，用双手探究他感爱好的世界，有他可以碰触的地方，也有他不应当碰触的地方。当他去触摸危急时，我从来是温顺耐性的去教他，但不禁止他的爬、他的尝试、他的探究。蒲公英年年都有，孩子的那样幼小缺只有一次。

作为老师，我们学生的少年时间也只有一次，他们也是妈妈的珍宝，也须要去在学习中去渐渐探究。当我们的学生犯了错，特殊是屡次犯错，我们总是那么生气，甚至觉得这些学生深恶痛绝。我们应当静静等待一个孩子的成长，用观赏的眼光，宽容的心静静等待。教四个班，101多个孩子，他们有101多种语言，101多种可能，每个孩子都是独一无二的。他们并不完备，也会犯错，也会调皮，但我学着不急于限制和订正他们，允许孩子从错误中渐渐学习，给他们成长的时间。人生不是五十米短跑，而是万米长跑，无所谓“输不输在起跑线上”，只要不让孩子“累倒在起跑线上”，保存学习的爱好与新奇心，就是孩子始终向前的动力。

教化是一项工程，亦是一种艺术。我们要做的就是用我们的耐性让我们的学生欢乐起来，成果提高上来，让自己内心有一种学生问候与念及的满意感，让自己有一种学生功成名就的骄傲与欣喜。现在我能理解彭维维老师在青年班毕业时谈到学生谈到孩子时双眼包含的泪水，一切都时因为我变成了一个母亲老师，我情愿用一颗包涵的心去等等我们的可爱的.孩子，孩子你们渐渐来。

《孩子你渐渐来》读后感5

第一次读《孩子，你渐渐来》是在高校。那时偶然中发觉了龙应台以深情款款的语言写出了平凡的人生。

"淡水的街头，阳光斜照着窄巷里这间零乱的花铺。医院里，医生正在洪亮的哭声中剪断血淋淋的脐带；鞭炮的烟火中，年轻的男女正在做恒久的承诺；后山的相思林里，坟堆上的杂草在雨润的土地里正一寸一寸的往上抽长……我，坐在斜阳浅照的石阶上，望着这个眼睛清亮的小孩用心地做一件事；是的，我情愿等上一辈子的时间，让他从从容容地把这个蝴蝶结扎好，用他五岁的手指。

喜爱这种行云流水中透着生活的真实。读完这本书，我始终想从这本书中得出一些启迪自己思想的文字，可是静默思索了两个晚上，都还只停留在：生活，要渐渐品尝；教化，要渐渐着手；人生，要渐渐地行走。可是，转念又想，我的人生经验尚浅，还无法得出属于自己的深刻。

工作一年后的今日，我又一次打开了这本书，细细感受作家笔下对人、对事的描写。

我喜爱阅读，阅读的过程就是思索的过程，和文本对话的过程，也是学习作家语言的过程。工作这一年，很少再读这类情感深厚的文字，怕触动自己的感性。

工作这一年，也历练了自己，理性的思维占据了上风。也因为如此，当我再次打开这本书时，我不再痴迷作者笔下的情感，而是痴迷这种情感表现的方法，也为自己如何教给学生写作方法打开一些思路。

写作内容，要"积累"。龙应台丰富的人生经验让他对人、对事多了一份经验和认知。经过一年的作文教学，我发觉学生的作文总体上有了一些进步，但班级那些作文写的好的同学平常特殊喜爱看书，而那些平常对作文比较头疼的同学虽然也看书，但是不会积累运用。所以班级"才智小屋"那里，摆满了各种书籍，只要有时间，学生都可以自行翻阅，为的就是让学生多读书，多积累。

写作方法，要"创新"。有的时候大昂我们看到一篇别出心裁的文章时，我们总会忍不住看一眼，看完还会想一想作文的不同之处在哪，我想，那些作文之所以吸引我们，是因为有别于我们平常看到的文字。有的是因为语言文字，有的是因为格式编排，有的是因为写作手法。但现阶段三年级写作教学，我觉得还是着眼于语言文字。品读语言文字，积累语言文字并运用。

写作效果，要"坚持"。我告知学生：写作是一件长期坚持的事情，不管是生活中还是工作中，遇到让自己心仪的事情，让文字记录它，这是一件美的事。多年后，我们都会忘了当时的情景，但文字帮我们记录了彼时彼景。每个星期的日记，不管长短，最重要的是记录真实的心声。

读完《孩子，你渐渐来》，我被作家笔下描写的一段段场景所吸引。文字承载了这样的美，中国的文字在作家笔下多了一份诗意，一份意境。假如有可能，以后我会找寻这样的文字，让学生也来读一读，多积累。

写作，是一件美的事，但不是一蹴而就的事，须要渐渐来。

《孩子你渐渐来》读后感6

“我，坐在斜阳浅照的石阶上，望着这个眼睛清亮的小孩用心的做一件事；是的，我情愿等上一辈子的时间，让他从从容容地把这个蝴蝶结扎好，用他五岁的手指。孩子你渐渐来，渐渐来。”

“最终嫁给了王子”这个章节中有这么一段让我很有感受。

靠着枕头坐好，妈妈问他：“你将来想做什么，安安？”

“喂——”他在考虑，接着说：“做公主！”

“你是个男孩，安安，”妈妈订正他，却被打断，安安不满足地说：

“安安是男人！男人！妈妈是女人！”

“好，安安是男人，男人可以做王子，不是公主。你为什么要做公主呀？”“做公主，嗯——”他侧着头想想，说：“跟王子，结婚。”

在这段中，安安只是觉得嫁给王子是多么美妙的事，看出小孩子的天真可爱，而妈妈的一番思索又让这个现实的社会显得那么无力，从她的言行中，我们能看到，母爱，让她理性思索。

“安安已经睡着了，脸庞贴在书页上，王子和公主结婚的那一页。“母亲总是希望为孩子遮拦住那些利剑、阴云、污秽之类的东西。《白雪公主》、《小红帽》的故事，想必我们每个人都耳熟能详了吧？但是我们中间有多少个母亲考虑过它们的负面因子？如装扮成老妇人的皇后勒住白雪公主的颈项，继而想用毒药去药死白雪公主。可是龙应台考虑到了。为了给孩子营造一个纯净的世界，她把书藏到书柜中，藏到孩子够不到的地方。因为爱孩子，所以她不想让孩子读《水浒》，因为怕那些绿林英雄的性格影响到孩子们，怕这样的书破坏了自己的生活教化。难得她如此专心地做母亲!

在整本书里，能被我清楚记起的是“你眼睛里有我”。

“你在干什么，宝宝？”宝宝情急地喊出来，“妈妈，不要动……”一边用两只手指撑开母亲的眼帘。

“你在看什么？”

“我在看——”安安专注地、深深地，注视着母亲的眼睛，声音里透着惊异和喜悦，一个字一个字地宣布：

“妈妈，你的眼睛，眼珠，你的眼睛里有我，有安安，真的……”

说着说着激烈起来，伸出手指就要去摩挲妈妈的眼珠——“真的，妈妈，两个眼睛里都有……”妈妈笑了，她望见孩子眼瞳中映着自己的影像，清楚真实，像镜子，像湖里一泓清水。其实每一个孩子都是如此纯真、可爱、充溢新奇心，无意中能给成人最大的喜悦和劝慰，但不是每个妈妈都像安安的妈妈一般耐性、细心。婴幼儿刚从另一个世界来到这个国度的时间不长，他们有着松软的肌肤、澄澈的眼眸、纯粹的泪与笑，这是上帝在他们身上留下的最清楚最漂亮的印记，这些印记还未经过岁月的冲洗，所以显得如此动人。他们从感知父母家人的抚爱起先，相识周边的寸土、花木、虫鱼，了解身边的人和语言，然后再慢慢接触更多无形的东西，他们起先知道人间有漂亮的传闻和信仰，也有残酷的斗争和杀戮。这一条长长的细细的成长之路，一切都要渐渐来。孩子你渐渐来，体格与内心才能不断强壮、强大。

《孩子你渐渐来》读后感7

龙应台女士的生活散文很散，很自由，很简洁朴实，正不是有那种华丽词句的无思想文章，有些文章雕琢得再华丽却总比不上自然的佳作，若说作者写这些文章是为了歌颂母爱，我不敢否认，却更加情愿信任这些只是作者自然感情的笔尖流露，淤积于心，终日似有所怀，酝酿三番而泻于行墨，遂成锦绣，作者写时定然不是苦心竭力，搜词摘句，而是心之所想，笔之所成，自然流畅，沉醉在回忆之中一篇美丽的散文便写出来了。这也是珍贵之处，如诗一样，任然之气是诗之灵魂，我虽不会写诗却在看诗上有些功夫，其实诸位也很简单辨别哪是好诗，哪是为赋新词强说愁的应酬之作，如杜甫，今我不乐思岳阳，如李白仰天大笑出门去，再如年年岁岁花相像，再如月明林下美人来，好诗总是挥洒自如的，读此书便会沉醉在故事中，随着作者的心情波动而动，安安种种可笑可爱的行为仿佛自己见证了一般，这种故事的带入性使读者很享受这篇文章，并且是很自然的，没有什么读者请看，看官细思之类的话，正是文章高妙之处。

一篇结束，发觉除了陪作者笑笑之外更有一种作者要传达的哲学深思在言语之中了，比如《龙》，比如《神话.迷信.信仰》这里的作者思索只是点到为之，却给了读者一个线头，指不定能靠着它从水里钓出什么大鱼。作者的思想本就是一个东西放交汇的产物正如华安《放手》中说的那样：她对我一方面极其严格，督促我努力学习，仔细做事，一方面又却极其讲究自由敬重和理性思索，读书恰似知人，作者对自由，对敬重的需求和似隐实现的中华文化传统思维在书中也体现的淋漓尽致，这是两种教化理论的综合，又是两种对人生的看法碰撞，爱与放手该如何看待，人的一生恒久在不停的奔跑，却也须要停靠站，我想父母对孩子的爱是分别的，不似夫妻，爱要结合靠近，爱孩子便教会他独立，自由。可是许多人做不到，华安文中：可是有时候，快快地放手也是有必要的。这句话不能说是对母亲教化独裁的懊悔，只能说是自己懂的了一层人生，也只有站起来的人才知道何为站。

我一向认为那些说出高深莫测的话的人并不肯定高深，相反那些说白话的人说的话才更应当重视，那种白话是微言大义，而作者便是通过这些白话告知着一位母亲和孩子生活的哲学。读此书的意义也就在于知道这哲学，这种哲学我也是说不出来的，也是只有自己知道了才知道的。

站在书外，离开作者的记忆，我看这书封面上的图画，便有了一种孤独，书的最终华飞写文章都十五岁了，你长大，我也老了，这世间的缘分总是喜爱制造缺憾的，以前只是4感觉花开了，又落去，每一个季节轮回都令人惊喜，现在自己也将老去，那些原本一起看花的亲友都难以再聚多喝一杯。想起龙应台女士的《目送》，更添哀痛，时间是慢不下来的，但怎可辜负，所以不必求时间慢，你慢下来，用慢观快，快者也慢了，再说这世上的花开花落都是很慢很慢的。连夏天晚上的茶也凉的慢，不妨，栏杆旁的风真的又温顺又轻慢。

《孩子你渐渐来》读后感8

在生命的长河里，人要做许多事情，不同的年龄段就有不同的事要做，我们应当尽自己最大的努力把每一件事都做好。

龙应台有2个孩子，他俩之间相差4岁，《孩子你渐渐来》这本书就是记录她与2个儿子童年的时间。自从小儿子飞飞来到这个世界上，大儿子安安一下子觉得自己失宠了，对弟弟甚是吃醋，因为弟弟可以——不涮牙，不吃饭，不洗脸……有了艳羡嫉妒的感觉，于是他抗议自己做这些事情，每件事情都和妈妈对着干，直到妈妈用完力气缠30分钟，他才肯去做。

其实安安是没有明白，他自己的许多事情，弟弟也不能做，比如弟弟只能穿他穿过的旧衣服，每个星期五下午弟弟不行以和妈妈去看戏，晚上不行以听妈妈讲《西游记》《水浒传》，冬天爸爸不行以带去阿尔卑斯山滑雪……这些事情1-2岁的弟弟是享受不到的。

趴在窗口发呆，如醉如痴地回味刚才读过的故事，妈妈那张肃穆的脸猛然把我拉回到现实；庸懒地躺在沙发上，摆布手中的电视遥控器，妈妈却马上抗议，把我推到了书桌前；周末，踏着公园里孩子们银铃般的笑声，我却无奈地走在去补习班的路上……我的眼泪夺眶而出，哭哭啼啼地向妈妈埋怨：“我不要上五年级，太辛苦了，我要回到过去，我要始终停留在一年级。”“人的生命只有前进，没有倒退！”妈妈安静地对我说，瞬间我怔住了，我想起了安安要过弟弟的生活，我不也和他一样吗？五年级的课业虽然比二年级重了，但是人终究不能恒久活在一年级的慢节奏中，这样只会让自己成为不入群的人，不符合自然规律的人，时间追逐着我们，不会为谁多停留一刻，大家在同样的时间里，学到更多学问的人，就可以更深刻的理解世间万物，多好啊！五年级的我们，身心渐渐完善，可以学习和理解小时候无法理解的问题……于是我止住哭泣，拿起笔，为自己做了一份暑期支配。

该玩的时候要玩，该学的时候要学，就像我们学校的校训：学得扎实，玩出名堂。五、六年级是我们对小学阶段的总结，也是对初中阶段的绽开，这个时候，重心要放在学习上，“黑发不知勤学早”若辜负了这大好的时间，是会懊悔一辈子的。

我又想起了邻居姐姐，每天她拖着乏累的身子回家，在楼道口碰见背着书包的我，她的眼神总透出淡淡的悲伤。我听说她小时候也曾是“逃学大王”，职高毕业后也没能考上高校，工作辛苦，却只有微薄的薪水。我想假如让她再回到我的年纪，她是不是会选择在该学习的时候好好学习呢？我也经常听到看到媒体上那些负面报道，做坏事的人基本上就是没有在适当的年纪做应当做的事情。

是呀，过早地去做自己力所不能及的事，无异于拔苗助长，只会让自己过早地去品尝苦涩。但做符合年龄的事情，却不能“渐渐来”到我们人生的终极时刻，我们才不会有太多的缺憾。

点评：一本耐人寻味的好书总能常读常新。在不同的年龄阶段，不同的人生阅历中读书的感受是不一样的。跳出了遮天蔽日地对母爱的歌颂，摆脱了“渐渐来”的借口，选择以一个孩子的角度，理智的分析什么时候该“渐渐来”什么时候又该奋起，虽然文笔略显稚嫩，但珍贵的是她的真诚。不是仿照别人优秀的部分，而是敢于说出自己真实的心声。

《孩子你渐渐来》读后感9

我买这本书的唯一缘由是这本书很出名。我翻阅了一遍，书很薄，大致看了两遍，因为和作者一样，都是两个小孩的母亲，所以文中不少地方有共鸣。

书中提到：一路上，两个人都很劳碌。妈妈必需做导游，给安安介绍这个世界，安安是新来的，而妈妈漏掉的东西，安安得指出来，提示她。

我和儿子出去也是这样。他会新奇的问许多问题，对任何事物都很感爱好。在孩子的眼中，什么都是簇新的，而且他视察力很强，看的比你细，记忆力也比你好。

文中提到了做母亲和做个人之间如何平衡？作者爱极了做母亲，只要把孩子的头放在我胸口，就能使我觉得华蜜。可作者也是个须要极大的内在空间的个人。

“我，坐在斜阳浅照的石阶上，望着这个眼睛清亮的小孩用心地做一件事；是的，我情愿等上一辈子的时间，让他从从容容地把这个蝴蝶结扎好，用他五岁的手指。孩子你渐渐来，渐渐来”。我想，是因为这段文字，让我爱上了这本书，让我有机会看到龙应台的另外一面，那个睿智又温顺的女人，叫母亲。

“孩子你渐渐来”，我喜爱这个名字，因为它的亲切，它的松软，它的沉静。作为一位母亲，作为一名老师，我抱着受感动，受教化，受批判的心态去读这本书，书中没有所谓的说教，没有所谓的评判，没有所谓的建议，却深深打动着我。

“只有十五分钟的路程，安安却走了一个小时零非常”。“孩子，你渐渐来”，这是一种对生命个体的敬重；是坚决地信任每一个生命个体都内在地蕴含着健全发展的可能性；是一种母亲对孩子细腻的呵护与理解。

“他爬、他笑、他摇头，他站起来又一次跌倒，他眨动着圆滚滚、亮清清的眼睛。我总是聚精会神地看着他每一个动作。”感动于作者对孩子细腻的呵护与理解，同时也懂得了“慢”的内涵：我们做母亲的尤其是做老师的，应当有理由静下心来，渐渐地陪着孩子们走，一路渐渐地领着他们观赏和享受，耐性等待着孩子们的长大，这才是真正的华蜜和爱！这也才是真正的教化！

清楚记得，在深圳大街上四处张贴的广告“时间就是金钱”，在这个时代，好像成了一列太拥挤的地铁，人人必需赶着往前走，否则你便掉队，赶不上来，让四周的人悲观，承受各方面无尽的压力。连我们的孩子都已早早被他们的父母、老师或推或拉入这个赶车的行列，几乎没有例外。“不能让孩子输在起跑线上”、“幼儿园要小学化，小学要初中化，初中要中学化”等让人难以承受的重成了我们的至理名言。浮躁的社会再加上急功近利的心态，让多少儿童本应充溢纯真和欢乐的童年不在、让多少青少年本应充溢朝气和活力的青春不在，醒着的时间就只有一个字——快！要知道，在很多成人眼中自然而然的事情，对于孩子来说，却须要时间，我们不能着急，只能渐渐等待，要把人生当成是一趟旅游而不是一场赛跑！只有有了旅游的心境，我们才会对我们的人生学会观赏、学会享受、学会欢乐！面对无趣的生命，我们不应督促，我们只有等待，这是人伦，更是常识。

《孩子你渐渐来》读后感10

最近再次通读了龙应台的《孩子你渐渐来》，发觉读这类文字，不适合一口气读完，须要自己静下心来，泡一杯清茶，渐渐品尝这样一份美妙的感情，