个人学习计划范文9篇

第页个人学习计划范文9篇个人学习安排篇1

假期立刻就要结束了，我已经五年级了，讲一个崭新的面貌进入这下学期，在这半年里，我要做到主动向上，更进一步。为了提高我的学习成果，在新学期初，我要给我这半学期制定一个学习安排。我要珍惜每分每秒。当遇到自己不能够决的问题时，虚心请教同学或请教老师。我有许多不足：老师讲的不是不会，但却总是出错，一到考试的时候就马虎、马虎。而且对一些难的题，很少出错，反而简洁的一些题，却常常出错，有时，就连英语听力也犯错。

于是，我依据自己的不足，制定了几个学习安排：

1、仔细用心致志的完成作业，以端正求学的看法对待每一门功课。

2、没填写完成作业后，复习当天的学习的内容，将当天的学习内容牢牢记住，并预习其次天的上课内容，为其次天的主动发言做打算。

3、但遇到自己不会的，不懂的问题时，要刚好的请教老师，知道自己将这个问题弄明白的时才能够罢休，坚决不能不懂装懂。

4、每天晚上睡觉前听30分钟的英语，训练自己的听力。

5、在考试的时候，仔细对待每一道题，简洁题也要重视，难的题腰包提读懂，不能够轻易放任何一道不懂的题。

6、要做到上课时仔细听讲，主动发言，不做小动作。争取将老师上课讲的内容全部消化掉，思想要与老师的思想同步。每天按时整理课堂笔记，丹田内容当天复习，当天驾驭。现将基础学问做好，弄明白，之后在基础学问好的状况不做一些专项训练。重点的学习内容由难到易逐一解决。

7、每天按时朗读三篇作文，增加词汇和多学习一些好句和好段，以防在考试当中应频凡而扣分。

在学习中，确定学习目标，也很重要，制定学习目标就是做了一个努力的方向，正确的学习目标，能够激励着人前进，没有学习目标，就是对事务的极大奢侈。我短暂的目标是进入全班前5名。

定了学习安排，就肯定要执行。想完全做事也并非简单之事。我只要努力在努力，勤奋再勤奋，争取向最高的境界奋斗。

个人学习安排篇2

开学啦！我兴致勃勃的往学校走，因为我又可以见到尊敬的老师和朝夕相处的同学们。在去学校的路上，我在想，过完这个学期，我就是一个五年级的大孩子了，所以在这个新学期里，自己要有一个好的成果和表现，为了达到这个目标，我已经做好了新学期的准备。下面我给大家讲一讲我的准备把！

首先，我要仔细学习、用心听讲、课堂上主动发言，每天按时完成老师布置的作业。不在课堂上和同学窃窃私语、不做小动作。和同学要和谐相处，学习上要相互帮助，生活中相互照看，不再和同学们吵架、打闹。酷爱班集体，帮助老师做一些力所能及的事情。我>长大了，不能让父母操劳了。在家里我也要帮妈妈做一些家务活，比如，扫地、

擦桌子、洗碗、洗衣服。。。我能做的尽量帮妈妈去做，调整好自己的作息时，不让父母担忧。在节假日里，多探望孤寡老人。我还要捡矿泉水瓶，卖自己看过的书籍、玩具。挣到的钱给孤寡老人买吃的、喝的。给老人们讲好玩的>故事、读新闻，让老人感到不再孤寂。怎么样啊？我的新学期准备还不错吧！只要我仔细努力，根据安排去做，学习成果和生活实力就会不断的提高。而且每一天都会过的特别充溢，我肯定要说到做到。

个人学习安排篇3

语文的学习是一个长期的过程，所谓“养兵千日，用在一时”想在高考中取得不错的成果，既离不开平常的积累和领悟，进入高三复习阶段有效的复习方法也是特别重要的。对于临考阶段的复习方法，考生应分清轻重缓急，总结提高。分清轻重缓急：属于记忆方面的内容，如名句名篇，可放在后期复习，复习早了简单遗忘；技能方法类考点，可放在前期进行，如古诗文阅读、现代文阅读等内容；总结提高是指最终要把全部复习过的考点进行系统化、网络化。

高三语文复习一般分为三轮：

第一轮（20xx.7—20xx.1）重在全面复习，夯实基础；

其次轮（20xx.2—20xx.4）重在专题复习，查漏补缺；

第三轮（20xx.5）重在强化训练，提高实战实力。

为了使语文复习按部就班，富有成效，现制订一个复习时辰表：

一轮复习

7月10日—8月31日①梳理必修1—5，选修《古代诗歌散文观赏》教材中的文言文学问点。②归纳复习18个文言虚词和120个文言实词以及101个古今异义词语。③记忆古代文化常识。④文言文阅读训练。

9月1日—10月15日①分专题进行古代诗歌鉴赏的复习②作文立意、拟题、开头、结尾训练

10月16日—12月31日①论述类文本阅读②小说散文阅读③传记新闻阅读④作文论证方法训练

1月2日—1月31日①语言文字运用②古诗词背诵篇目③针对一月统考查漏补缺

二轮复习

2月1日—2月28日①在一轮复习的基础上，针对自己的学生在语基、表达等考点的弱势环节复习。②留意在生活中为阅读与作文积累材料。③本月内30%的时间用在做题上，留意总结命题规律与特点。

3月1日—3月31日①偏重阅读古诗文与现代文。②练习作文的写作。③多做模拟题。④关注有关考纲的信息。

4月1日—4月30日①重点是作文。②整个二轮复习已近尾声，要检测一下学生二轮复习的总体效果。

三轮复习

5月1日—5月31日①研读考纲，它是高考命题的依据。②大量做模拟题，要留意打算纠错本，记录自己的弱势环节，做好查漏补缺。③多看优秀范文。营造作文亮点。④回来真题，多做各校模拟题。

6月1日—6月6日调整，可适当看书，保持良好心态。

第一轮复习要覆盖面广，每个考点逐一训练，分项落实，要求学生人人过关。

其次轮复习要抓重点，在分项训练的基础上，帮助学生构建学问网络，形成解题规范。

第三轮复习要综合和总结，要做套题。除套题训练外，还要引导学生关注历次考试中丢分的题，分析失误缘由，刚好查漏补缺。

个人学习安排篇4

时间飞逝，转瞬间，又一个学期过去了，我迎来了期盼已久的寒假，迎来了我的一份欢乐。当然，这欢乐不是每天玩电脑看电视的“欢乐”，而是合理支配假期时间，劳逸结合得到的欢乐。下面就是我的寒假安排：

一、仔细完成老师留的每一项作业

在假期中，我要以学习、实践和玩耍这三方面入手，当然，学习还是最重要的。所以，我要仔细完成老师留的每一项作业，做到玩耍和学习两不误。

二、多参与一些社会实践活动

在学习之余，我不能每天都在家里看电视，要多走出家门，参与一些有意义的社会实践活动。

三、阅读一些有益的书籍

长约两个月的寒假，我不能只想着玩耍，还要多读一些好书，开阔我们的眼界。真正做到“敏而好学，不耻下问”。

四、走出家门，去户外熬炼身体

假期生活，当然少不了强健体魄。我们要充分利用假期时间，增加自己的反抗力，让自己的身体更健康。

五、对下学期要学习的内容进行预习

我希望能在假期里，了解下学期要学习的内容，并进行预习，同时也要复习上学期学过的内容。

假期生活就像一个色调丰富的鹅卵石，少了一分惊慌的色调，也多了一分轻松的喜悦。

个人学习安排篇5

开学了，一进学校，看到干净如新的校内，看到崭新的桌椅，亲善可亲的老师，我暗暗下定决心，要发奋学习，考上志向的中学。

俗话说：“逆水行舟，不进则退。”这句话说得不错。今后，然后我必需要做到以下几点：

一、做好“三定”。必需学习目标，语文97分，数学101分，英语101分以上;二定竞赛对手，树立我要超越对手的信念;三定帮扶对象，做好老师的助手，辅导好下层生，努力提高我们班的整体质量。

二、课前做好预习，找出疑难，不能解决的问题在堂上多留意老师的讲解，并能做到“不耻下问。”

三、上课用心听讲，仔细做好笔记，专心发言，力争堂上学问堂上过关。

四、课后仔细完成作业，温故知新，睡觉前将老师堂上所讲的资料在脑海中放一次“电影”。

五、虚心学习别人的特长与优点，不嫉妒别人，遇到挫折和失败，不灰心、不气馁。

六、合理支配好休息时间与消遣时间，此时每一天完成作业后听听音乐，翻翻课外书，看看电视新闻。星期六、日适当看看少儿频道台电视或参与一些有益的课外活动。

今后，我必需要以“宝剑锋来磨砺出，梅花香自苦寒来”为座右铭，超越自我，力争考取好成果，为班争光，为校争光

这个学期我又踏入了一个新的教室，我的年龄又长了一岁，我步入小学最终的一个阶段——六年级。

这个学期我对自我又有了新的要求。我对自我的要求如下：

一、在新学期接着努力学习，此时将自我的成果进一步提高。

二、在新环境下、在新老师的教育中将自我的不足尽全力改正。

三、在学校组织的活动中专心参与。

四、在劳动中专心参加，与同学一齐将教室打扫干净。

五、与新同学和谐相处，专心帮忙新同学。

六、令自我全面发展，当一个全面发展的人。

个人学习安排篇6

为了提高老师的教学基本功和老师的专业技能，全市开展了“老师岗位大练兵活动”，我们中学更是重视本次活动，在摸索中接连开展一系列活动。我们每个老师,都应当借本次活动，努力提升自己的教化思想、专业实力。因此，我结合学校对老师提出的希望和要求,针对自身的状况，制定如下个人岗位练兵安排：

一、仔细学习新课标，钻研

二、教材，提升自身的理论基础

《课标》对于我们每一个教化工作者来说，都是最好的理论学习依据。因此，首先我应当仔细学习、研读课标，领悟课标精神和意图。不断思索探究如何结合新教材来更好地贯彻新课标，并改进和促进课堂教学。在教学中不断探究，不断实践，使新课标能更加落实，对我们的课堂教学起到有力的促进作用，有效地促进课堂教学。

三、聚焦课堂、求实高效

作为年轻老师，更应当借本次活动，努力提升自己的教化思想、专业实力。仔细备好每一节课，上好每一节课，对学生负责，对自己负责。在做好基础教化的同时，发挥个人教化教学特色,努力在教学中,体现“让课堂充溢生命活力,让学生成为学习的主子”的思想,使教学成为师生主动互动、共同发展的过程.采纳多种手段和教学方法创设生动活泼的教学情境,引导学生主动地学习;设计学生实践探究的过程和机会,让学生去体验、尝试、调查、探讨,引导学生在探究中学习.让学生在合作、探究、探讨、质疑中,引导学生勤于思索.使数学课堂充溢生命活力.让学生获得必要的数学学问和技能，让学生学会数学的思索，培育学生的创新意识和实践实力，提高课堂教学质量。

四、养成教学反思的好习惯，在反思中不断提高自己

“成长=阅历+反思”，这是波斯纳关于老师成长的经典公式。叶澜教授也曾指出：“一个老师写一辈子教案不行能成为名师，但一个老师写三年教学反思就有可能成为名师。”作为老师，假如只是读书、教书、不写作，不反思、不梳理自己的成败得失，就不行能提升自己的教学理念。要使自己尽快地成长起来，只有不断反思。我要坚持写教学后记或教学随笔，刚好更新自己的教化博客，这样不仅能渐渐培育起随时开展教学反思习惯，更能使我在老师这个队伍里尽快的成长成熟起来。

五、合理的利用网络，进行学习、教研，提高自己的计算机应用实力

网络是一个精彩的世界，更为我们供应了很多有效的有价值的教化教学资源。力争做到每天坚持上网,，有效的利用网络，采撷“它山之石”更好的为自己服务，为教学服务。在论坛上多发帖、回帖。与名人专家多沟通，提升自己的理论和学问水平。

六、坚持每天读书一小时，做个欢乐读书人

作为老师，要广泛阅读。要阅读教材，不仅要读所教学段的教材，还要读其他学段的。这样才能居高临下，高屋建瓴。要阅读些历史，因为“读史可以使人明智”，有很多平常我们困惑不解的难题可以在读史的过程中豁然开朗。要阅读杂书，读点文学、读点哲学、读点美学……做一个“杂家”。这样在平常的教化教学过程中，我们就会多一份机灵，多一份自如，多一份潇洒。要阅读经典，经典能帮助我们辨别是非，澄清模糊，领悟真谛。除了读有字之书外，我们更要读无字之书。要阅读同伴，能够在一起工作、学习、生活就是一种缘分，“三人行必有我师”，同伴是一种资源，更是一座宝库，我们要学会观赏，并充分开发、利用。要阅读社会，社会是一部大书，“留心到处皆学问”，要读懂这部大书，必需抛开浮躁，沉下心来，到处留心。

七、在实践中积累，静下心来探讨教学，提升自己的科研、教研活动实力

平常要主动实践，要结合班级的实际、学生的实际，创建性地运用所学的理论、学问、阅历、方法，大胆探究，勇于实践。关注平常教化教学过程中的细微环节，有人说，细微环节确定成败，对于教学而言，细微环节确定境界，对细微环节关注的程度就能确定教学的高度。充分发挥自己的特长来吸引学生，使学生喜爱自己的课，并能在自己的课堂上得到发展，能满意学生成长和走上社会的实际须要，有足够的实践性教学环节。仔细钻研教材、挖掘教材，酷爱学生，苦心寻求激发学生爱好的手段，增加教学的趣味性，努力达到教学的志向境界。教学活动永无止境，怎样创建“以较小的投入获得较高的教学功效”的教学方法，是优秀老师高人一筹之处。其实并没有捷径。“熟生巧，巧生华。

总之，作为一个正在成长的年轻老师,在本次岗位练兵活动中，努力提升自己的教化思想、专业实力，努力提高教学质量，做一个有思想,能够适应时代发展的学习型科研型老师。

个人学习安排篇7

接着教化学习是老师不断提高思想素养和综合业务水平，学习新理论新课程新的教学模式，得以正常教学，为国家培育新世纪人才的`重要途径。对于老师个人来说这是一个千载难逢的好机会。要有个好的安排才会有丰厚的收获。因此特拟定接着教化个人学习安排如下，以此时刻提示自己要学习、学习、再学习。

一、指导思想：

以提高自己的综合素养为学习核心，完成党和政府给予的教书育人的光荣任务。仔细学习党的教化方针，重视理论学习，提高相识，更新教化观念。通过学习，树立“以人为本”、以学生为本“的教化观念。面对全体学生的发展，促进学生的全面发展，为学生终身发展奠定基础。“为了一切学生，一切为了学生，为了学生的一切”。始终将学生的利益放在首位。学习新的教化理论，驾驭科学的教化方法，提升自己的教学理念，在教化教学的每一个环节中都要敬重学生人格，遵循学生身心发展的规律。把所学学问、方法、理念等运用于自身的教化教学中，真正体现教化教学改革的效果。

二、学习思路：

以小继教教材为为主，教学实践为辅，边学习，边实践；不断总结和反思，努力将所学的理论的东西转化为阅历和实力，从而提高自己的教化教学实力。

三、学习形式：

1、参与学校组织的集中培训。

2、参与年级组学习。课标解读、教材研讨、观摩示范课。

3、利用课余时间进行自学和互联网个人自主选择式学习。

二、学习内容：

1、巩固20xx年以前小继教学习培训的内容。

2、《老师快速成长的十个要诀》、《老师职业道德修养（新师德规范的解读与践行）》、《评好课：（新理念、新方法）》、《老师如何上好课（课堂教学专题研修）》、《老师的诗意生活与专业成长》、《观课议课问题诊断与解决》、《点击苏霍姆林斯基》、《老师专业发展导引》、《老师的教学技能》等。

三、安排学习目标：

通过自我学习,从而酷爱教化事业，熟识教材，驾驭教学常规提高自我教化教学实力，尽快适应新课程教学岗位的教学工作须要。力求达到以下几点：

1、结合教学阅历和案例分析，驾驭新课程下教材的运用与创新技能、课堂教学情景创设技能、课堂上提问技能等。

2、结合教学实践和自学，驾驭新课程下备课与教案生成技能、教学内容呈现方式技能、课堂拓展技能。

3、在相互敬重，友爱宽松的环境中，提出问题并主动发表个人见解，体会同伴互助、共同发展的乐趣、提升自我发展的意识，在学习、沟通的基础上形成校本培训的方案。

4、树立良好的敬业精神,酷爱教化事业,酷爱学校,酷爱学生,遵纪遵守法律,养成职业纪律和道德规范,熟识学校的各种规章制度。

5、完成教化教学任务,教案规范,符合基本要求。所任学科，教学工作能得到大多数学生和家长的认可。

6、熟识本学科的最新学问和信息，完善学问结构，更新教化教学观念。

7、把握教材重难点，自如地驾驭和处理教材。

8、开展教学探究、解决教化教学中实际问题、总结教化教学阅历。

四、措施及方法：

1、按学校接着教化自学规定的接着教化教材来学习。

2、主动参与学校及上级举办的各级各类培训和学习。

3、注意理论与实践相结合。重视所学学问在教化教学中的运用。

4、仔细写好各科学习笔记。

5、主动撰写接着教化心得体会。

6、主动协作学校做好教化工作。

7、刚好写好教学反思。

8、主动跟踪听课，积累丰富的教学阅历。

以上接着教化工作安排，只是目前我的初步设计，未尽之处将在学校详细工作支配下，自主学习、集体集中学习过程中加以完善和弥补。

四、端正看法，提高实效

要想提高自身素养，增加自身实力，不是一朝一夕的事，要一年一年地，一步一个台阶地，扎扎实实地学下去，这不仅是自身发展的须要，也是培育全面发展的合格的跨世纪人才的须要。振兴民族的希望在教化，振兴教化的希望在老师。

提高老师自身的素养是特别重要的，我们要不断学习，不断完善自身，培育成具有高尚师德，业务力强，具有高素养教化实力水平的人民老师，迎接新世纪巨大的挑战。

个人学习安排篇8

一、读书学习

1、接着深化学习《3-6岁儿童学习与发展指南》，理解《指南》的结构及其内涵。

2、阅读《〈3-6岁儿童学习与发展指南〉解读》，学习怎样理解和实施《指南》。

3、每周阅读《幼儿