《父母的语言》读书笔记

《父母的语言》读书笔记p\所以，本文更像是读书笔记?与您分享。P2-6听力正常但语言环境不佳的孩子，和天生耳聋且从接受大量语言符号的孩子，在某方面是相似的 如果不行干预，他们很可能会终身保持沉默。199336干预。要尽快实施人工耳蜗植入术，如果错过最佳时机，等孩子了，即使植入了人工耳蜗，康复效果也大打折扣 这是385%、脑神经细胞数多大数千亿个，这些发育又与幼儿的语言环境息息相关。(不是说三岁之后大脑就不发育了，但三岁之前无疑是大脑发育的黄金时期。而婴幼儿的听是一个关键时期。先天耳聋、但没在关键期内做人工耳蜗植入，这样很可能即使将来听得到声音，也几乎无法明白声音的意思。)听力筛查有助于先天性耳聋的婴儿在三个月内被发现并及时得到帮助。由此可见，孩子出生后的早期听力筛查意义十分重大。人工耳蜗植入术，这项神经医院发展史上的重大进的命运。传到这里就戛然而止了。入术对丧失听力的孩子来说，是个很重要的好选择。P20-21但人工耳蜗不是万能的 它只是个技术、只是个东西 通过人工耳蜗植入术，患儿可以获得听力，但它依然只是一个让孩子能听到父母声音的渠道。尽管人工耳蜗可让孩子“听到但如果脱离了语言环境，即使安装了也如同徒劳 有些父母与孩子的沟通缺少交谈和互动、词汇到的声音到底有怎样的意义。P11过手语学习过一些文化知识(平均水平大概相当于小学四年1/3当然，这些数据对有良好语言环境的群体来说不具有代表性 他们的孩子从小就收到熟练的手语或者其他良好交流方式的熏陶 这些人在艺术和科学方面可以有很强的天赋，人生可以非常出彩。式与孩子交流，直接导致了孩子错失头几年的最佳治疗时期，大脑神经的塑造发育也难以达到正常甚至理想状态。P11到它如此重要。----NimTottenhamP53-54的。208即使眼睛看起来比较正常了，他们的视力问题也依然存在。而且要能有东西可看;不仅要能听到声音，而且这些声音要有意义、有情绪、有内容。P61-62婴儿在语言学习上，可称为“世界公民” 在神经学习该类语音的所属语言，甚至不同语音的语言做好了准轻松学得了多门语言。母语语音的忠诚。实际上，大脑很可能在胎儿还在母亲肚子里时(妊娠晚期)就已经开始熟悉甚至积累某一种特定语言的语音(怀的声音)。但婴幼儿甚至胎儿的大脑怎么知道哪些神经连接该保留、哪些该“被减掉”呢?听到的次数(频率)。发育中的胎儿和婴幼儿大脑，在还不能理解词汇中的意义，甚至不关心词汇中的意义时，首先是量化所听到的特定语音 出频率高的语音，尤其是占主导的语音，大脑保留之。大脑的学习有“马太效应” 凡有的，给他更多，凡少的，连那仅有的都剥夺 于是，前期积累得越多的语音，大脑越熟悉、越已经掌握了较多的“素材”、越能更好地开始把它们理解成词汇和语言，而那些从一开始就没怎么听到、听到很少的语音所需要占用的神经突触逐渐就被舍弃了毕竟，对于大脑来说，不用的神经突触也要占据能量，把能量用在要用的、常用的方面，更有效率。所以，多跟孩子说话，很重要、不怕早，尽量好好说话。哪怕是在孩子“还听不懂、无法应答”的时候，他\她听到的，越丰富、越有意义、越积极、越有内容、越有情益。P63-64仅“听到是不够的需要人和人的互动 广播、电视并不能让孩子习得外语ta答案是否定的。人体如此神奇，大脑尤其如此，它在语言学习方面，tata曾经有研究团队做过试验，将9个月大的美国婴儿放12出的声音与婴幼儿实现真正互动。P17写在最后：读到60多页的感受子的健康和成长?即使默认所有父母对孩子的爱都是一样的(实际上这也是有区别的，比如十三四岁就未婚先孕自己还没玩够没想要孩子的父母和三四十岁终于如愿以偿孩子出生的父母对孩子的情感倾注恐怕很难一致)，不同的父母，在“如何爱孩子”的能力上，也是绝对不一样的。经济条件、社会地位“影响健康的社会因素”几乎涉及所有疾病 不论各种疾病(在发生的早期不易被察觉、在发生的中后期得不到恰当的治疗)。医学技术治的是病，而人们遇到的问题，往往远不只是病理。就像人工耳蜗、白内障手术能解决部分新生儿听不看到的是什么，远不是医生能决定的。展的影响。注：1，很多地方，我调整了语序，甚至改写了内容(在个人理解的基础上，至少本人认为是不影响原文基本思路的)。2亲+母亲，尤其在中国育儿环境下，是婴幼儿早期接触的包括爷爷奶奶外公外婆等在内的家人群体