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第2课美国南北战争【课标要求】讲述林肯在南北战争中的主要活动,说出《解放黑人奴隶宣言》的主要内容,理解南北战争在美国历史发展中的作用。【教学目标】一、识记与理解了解美国向西部领土的扩张情况;了解和掌握美国南北战争爆发、战争过程中的主要事件和战争的结局;认识战前美国南北两种经济制度的矛盾,理解北方在南北战争中取胜的原因及南北战争的性质和意义。二、能力与方法通过对美国领土扩张的学习,培养学生识图的基本技能以及初步运用历史唯物主义和辨证唯物主义观点观察问题、分析问题、解决问题的能力;通过对两种经济制度的矛盾、林肯政府采取的基本措施以及内战的性质和意义的学习,培养学生的分析能力;通过对林肯的评价,培养学生科学评价历史人物的能力。三、情感态度与价值观通过对美国在西部开发中的野蛮掠夺和屠杀印第安人史实的了解,使学生认识资本主义的发展史是充满血腥的历史;通过对美国南北战争的学习,使学生认识到美国内战是美国历史上的第二次资产阶级革命。它取消了黑人奴隶制,维护了国家的统一,为资本主义的进一步发展扫清了障碍;学习林肯总统为维护国家统一顾全大局,以国家利益为重的优秀品质。【重点难点】一、重点:美国政府在南北战争中采取的措施;南北战争的性质和意义。二、难点:美国南北方两种经济制度的矛盾和南北战争的性质。【教学过程】新课引入:同学们,当今美国总统是谁?,你们还知道哪些美国总统?(富兰克林、罗斯福、华盛顿、克林顿、里根)在这些名人中你最崇拜谁呢?(学生畅所欲言)。无独有偶2023年美国广播公司(ABC)搞了一次民意调查:你最满意的历届总统是谁?结果你们猜猜谁的得票最多?林肯得票第一,20%的人投了林肯的票。(出示林肯肖像图)就是这个其貌不扬,相貌甚至有些丑陋的平民总统140年来一直受到美国民众的崇敬。他充满传奇色彩的总统生涯和美国历史上规模最大的一场内战息息相关,同学们知道是什么战争吗?对,南北战争。为什么北美好不容易独立,南北双方又打起仗来了呢?林肯作为当时的总统他该怎么办呢?这一仗的结果如何,对美国今后的发展究竟有什么影响?还是让我们走进一百多年前的美国去看一看吧。(出示课题:第1课美国的南北战争)学习新课:(教师引导过渡)我们知道,美国独立前有多少个殖民地?(13个)美国独立后,原先的13个殖民地成了13个州,但是短短半个多世纪她就成为一个地跨两大洋的国家。这一神速变化是如何完成的呢?一、美国领土的扩张㈠美国领土的扩张㈡西进运动(师结合地图补充)西进过程中美国统治者对土著印第安人进行了野蛮的掠夺和屠杀。而对欧洲人所携带的天花、流感等病毒没有抗体更是导致大批印第安人的死亡。人口从100多万锐减到24万。那我们应如何评价西进运动呢?(指导学生讨论)在领土扩张过程中,美国北方资本主义工业迅速发展,需要更多的国内市场和劳动力,而南方盛行奴隶制种植园经济,控制了大量的奴隶。进入19世纪以后,南北两种经济制度的矛盾不断尖锐只有通过战争来解决。(出示第二框标题)二、南北战争的爆发㈠矛盾:南北两种不同的经济制度(师导)两种经济制度虽然本质上同属于资本主义性质的经济,但北方工业化程度高,资本主义工商业发达,而南部仍然采用建立在奴隶艰苦劳动基础之上的种植园经济㈡焦点:奴隶制的存废问题(将班级学生分为南北两组,将搜集到的材料整理,分别代表“南方种植园主”和“北方工业资产阶级”,从经济发展角度阐述各自的发展情况及出现的问题)(师导)按照美国宪法,参议员由每州派两名代表组成。西部扩张新成立的州是“自由洲”还是“蓄奴洲”,直接关系到南北双方谁能控制参议院,进而控制国家政权。对于北方资产阶级而言,废除奴隶制,不仅可以解决劳动力问题,而且可以削弱南部经济实力,并使自己在政治上获得更多的权利。可以说奴隶制的存在已经成为阻碍美国资本主义经济发展、在政治上导致美国国家分裂的潜在危险因素。生活于社会最底层的黑人奴隶对奴隶制更是深恶痛绝,从19世纪20年代起就举行过大规模起义反抗奴隶主的统治。北方民众也掀起轰轰烈烈的废奴运动,他们创办报刊、建立组织展开废奴宣传和反抗斗争,甚至还帮助黑奴逃离种植园,逃向北方,使南北矛盾进一步激化。㈢导火线:林肯当选为美国总统这一年4月,南方种植园主不宣而战,占领了由北部政府军把守的萨姆特要塞,战争爆发了。林肯号召人民为维护联邦统一而战,人民群众纷纷响应,投入反对南方种植园奴隶主的斗争。(出示第四小标题)㈣开始:南方独立并挑起内战(师导)那么,战争初期的战况如何呢?为什么会出现这种状况呢?”请同学们阅读124页内容。(学生阅读后讨论,教师总结)由于南部联盟对内战早有准备,他们的军队训练有素,装备精良,攻势凌厉。相反的是战争初期林肯还抱有幻想,企图通过对南方让步解决纠纷,对战争准备不充分,结果导致北方在战场上接连失利,南方军队甚至打到了华盛顿附近。”那最终是哪边取得了胜利?(北方)(出示第三框标题)三、北方的胜利(师导)“什么事件扭转战局?”(学生在书上勾画《解放黑人奴隶宣言》《宅地法》出示第一小标题)㈠转折:林肯颁布《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》展示林肯审阅《解放黑人奴隶宣言》图片和材料阅读材料。材料一:从1863年1月1日起,任何没有参加叛乱,并陈述自己是一家之长的人,缴纳十美元证件费,就可以获得一百六十英亩土地,耕种五年后,就可取的这块土地的所有——《宅地法》材料二、从1963年1于1日起,当时尚在叛乱的州的黑人奴隶将永远获得解放。——《解放黑人奴隶宣言》材料三、黑人在敌人的后方发动起义,展开游击战争,牵制敌人是万兵力。五十万黑人奴隶逃跑,严重破坏了南部种植园经济,二十万黑人应征入伍,二十五万人担任军队的后勤工作。十八万多黑人直接参加了战斗,其中十三万多来自南部叛乱各州的。——王荣堂主编《世界近代史》(师导)《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》的颁布为什么能够扭转战局?和《1787年宪法》相比,《解放黑人奴隶宣言》有哪些进步性。(学生讨论后回答)《宅地法》调动了人民群的积极性。《解放黑人奴隶宣言》,不仅是南方种植园主后院着火,破坏其经济,而且,也调动了黑人参加战争的积极性。(师导)1863年,南方决定再一次向北方主动进攻,迫使其承认南方独立。6月30日南方军队闯进了葛底斯堡,(教师展示葛底斯堡战役图片,)内战中扭转战局的著名战役是葛底斯堡战役。因为那里有很多南方军队所必需的马鞍和皮靴,北方的一个骑兵师驻扎在这里。双方求战心切,使双方一起汇集到这里,于是出现了历时3天的葛底斯堡战役。最后南方军队败退。从此再也无力出击北方。葛底斯堡战役成为内战的转折点。1865年4月攻占里士满,内战已北方的胜利宣告结束。(出示第二小标题)㈡结束:北方军队攻占里士满,南方军队投降。为什么林肯受到人们如此爱戴?(出示林肯入主白宫前的简历并让学生讨论给我们的启示)启示:1.出身贫寒,但志向高远;2.关心百姓疾苦,对黑人奴隶制度深感不满;3.意志坚强,百折不挠,不达目的不罢休;4.热爱祖国,努力维护国家统一,直至为国献身。(师导)所以百多年来人们用不同的语言称颂他,马克思曾经这样评价林肯:“它是一位达到了伟大境界而仍然保持自己优良品质的罕有人物。这位出类拔萃和道德高尚的人竟是那样的谦虚,以致只有在他成为殉道者倒下去之后,全世界才发现它是一位英雄。”列
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