2022年数学周记四年级下册集锦8篇

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时间不知不觉，我们后知后觉，转眼一周又结束了，这一周里，大家都有不少感想吧，制定一篇周记吧。周记怎么写才不会流于形式呢？下面是我精心整理的数学周记四年级下册8篇，欢送大家分享。

数学周记四年级下册篇1

9月26日星期日晴

今天我又遇到一道数学难题，费了好大的劲才解出来。题目是：两棵树上共有30只小鸟，乙树上先飞走4只，这时甲树飞向乙树3只，两棵树上的小鸟刚好相等。两棵树上原来各有几只小鸟？

我一看完题目，就知道这是复原问题，于是用复原问题的方法解。可验算时却发现错了。我便更加认真地重新做起来。我想，少了4只后一样多，那一半是13只，复原乙树是14只；甲树就是16只。算式为：〔30—4〕÷2=13〔只〕；13—3+4=14〔只〕；30—14=16〔只〕。答案为：甲树16只，乙树14只。通过解这道题，我明白了，无论做什么题，都要细心，否那么，即使掌握了解题方法，结果还会出错。

数学周记四年级下册篇2

X月X日星期X天X

这一周我们学习了三角形的认识，我知道了三角形由三条边三个角三个顶点组成，由三条线段围成的图形是三角形。我还知道日常生活中有很多东西是根据三角形具有稳定性而设计的，比方工地上的塔吊，塔吊的身体是由很多的三角形组成的，这就应用了三角形具有的稳定性。三角形的内角和是180°。另外还学习了怎么画出三角形的高，三角形的高就是从三角形的一个顶点到它的对边作一条垂线，顶点和垂足之间的线段叫做三角形的高，这条对边叫做三角形的底，三角形的高最特殊，直角三角形的直角边互为底高。

三角形任意两边之和大于第三边，等腰三角形和等边三角形(也叫正三角形)是三角形中的特殊情况。三角形是按角和边分类的，按角分：三个角都是锐角的三角形叫锐角三角形，有一个角是直角的三角形叫直角三角形，有一个角是钝角的三角形叫钝角三角形。按边分：等腰三角形和等边三角形。用边分的三角形非常片面，而用角分的三角形非常广泛，随便拿出一个三角形一定是用角分的三角形的一种，而用边分就不行了。我觉得比拟困难的地方是：一开始不会画三角形的高，还有老师讲三条边能不能围成三角形的时候我不太明白。后来弄明白了。这就是我一周的收获。

数学周记四年级下册篇3

记得以前,我以为一亿是一个很大的数,但不知道它具体有多大?

我们就说数作业本吧。我们数100本作业本要用多少时间呢?1本，2本，3本100本，大概要用110秒。而1000本作业本要用多少秒，10000本作业本要用多少秒，100000本作业本要用多少秒100000000本作业本要用多少秒呢?只要计算一下就知道一亿有多大了。

算一算，数一亿本作业本大约要11000000000秒，试想一下数一亿本作业本要多少分?多少时，多少天?多少年/大概是要1833333分，30556时，1273天，3年!还真是不算不知道，数一亿本作业本竟要3年啊!

由此可见，一亿真大啊!

数学周记四年级下册篇4

9月26日星期日晴

星期天，我和爸爸去买菜。

我们来到卖西红柿的地方，爸爸问：“多少钱？〞老板说“1元2角1斤。〞“我买3斤。〞爸爸说道。老板称了3斤。爸爸问我“你算一算，一共要多少钱？〞我想：容易，1。2乘以3，不就等于3。6元吗！我爽快答道：“3。6元。〞爸爸幽默

地说：“恭喜你，答对了！〞爸爸付了钱后，来到了卖菜的地方。他问：“这白菜多少钱1斤？〞女老板说：“1元5角。〞爸爸又问我：“我买2斤，现在我有5元，老板该找回我多少钱？〞我想：1。5乘以2等于3元，5元再减3元，那就等于2元。〞我答道：“找回2元。〞爸爸说：“yes！〞

走出菜场，我恍然大悟：原来，数学在生活中也是常常用到的。

数学周记四年级下册篇5

9月26日星期日晴

阳光明媚的一天，爸爸妈妈带我去买文具。到了启路文具店后，我看见了各种各样的书套，有兔小姐的、喜羊羊与灰太狼的、蓝熊的？？我一看价目表：小书套每包5。00元，大书套每包6。00元，我就立马拿了5包小书套和4包大书套。走着走着，我看见一个漂亮的`笔袋，标价是6。00元一个。妈妈说：“笔袋都好几个了，还买呀！〞“就最后一个嘛！〞我恳求地说。“好吧，就最后一个了啊！〞“嗯！〞说着，我就拿起了那个我挑中的笔袋放进了篮子里。到了收银台，爸爸说：“你先算一下，这些要花多少钱啊？〞我数了数：“5×5+6×4+6，嗯。。。。。。25+24+6=55元！〞妈妈把55元递给了售货员，我们一家开心地回家了。

数学周记四年级下册篇6

今天，数学作业有一道题是要称一双鞋子的重量。于是，我便去找妈妈要“秤〞。妈妈说她没有“秤〞。怎么办呢？不过，俗语说：“世上无难事〞。我想，一定有方法的。于是，我开动了自己聪明的脑袋，想出了：自制天平。

我把空月饼盒的纸皮一块块相应地剪下来，拿来透明折盒胶纸，把其中一块纸皮折成一个正的三角体，贴好放在台面上。另一块纸皮做天平的左右盘，平衡地放在三角体的顶上。然后在家里找来一些已标有重量的东西作砝码。如：妈妈新买回来的牙膏，唇膏等物品，有120克的，有40克的，有18克的，有3克的都有。冲动人心的称鞋子活动开始了。我将鞋子放在自制天平的左边，“物品砝码〞便放在右边，重量放至两边平衡为好。然后把砝码重量相加的和就是我鞋子的重量了。刚好86克。功夫不负有心人！我终于完成数学作业了。妈妈知道后对我赞不绝口。

还开玩笑地对我说：“古代有聪明的曹冲称象，现代就有聪明的晗晗称鞋呢！〞说完，大家便哈哈地笑起来了。原来，生活上处处都有“秤〞呢！

数学周记四年级下册篇7

5月20日星期三天晴

一天，有一位老师想测试一下他的学生数学学的怎么样。于是，他便在一次上数学课时说：“我给你们每人一张纸，在上面写任意的4个数，我敢说每人写的数中有两个数的差可被3整除！〞同学们不信，于是老师便发纸。不一会儿，大家都写好了。

当同学们一个个念所写的数时，老师都能找出差能被3整除的两个数。没有一个同学例外！如：20xx、1765、1736、1376……两数之差都可以被3整除。这是怎么一回事呢？原来任意一个自然数被3除，余数只能有3种可能，即余0、1、2。如果把自然数按被3除后的余数分类，只能分为3类。

而老师让同学们写的是4个数，那么必然有两个数的余数相同。余数相同的两个数相减〔大数减小数〕，所得的差，当然能被3整除了！同学们明白后纷纷向老师投去钦佩的目光。同学们，你们不想试一试吗？

数学周记四年级下册篇8

9月26日星期日晴

今天，妈妈跟我说：“雪飞，跟你玩个游戏吧！〞我说：“好呀！〞

妈妈拿来一块圆纸板，纸板中心用钉子固定了一根指针。纸板平均分成24个格，格内分别写着1—24。“妈妈，游戏规那么是什么？〞“游戏规那么很简单：指针转到单数格或双数格，都要加上下一个数。加起来是单数就是我赢，加起来是双数就是你赢。〞

我一连玩了十屡次，可是每次都输。“为什么总是单数