人教版必修教材化学典型守恒习题研究反思获奖科研报告论文

人教版必修教材化学典型守恒习题研究反思获奖科研报告论文摘要：必修教材中化学习题是学科守恒知识载体的重要组成部分，以某种形式体现了学科守恒思想及其重要性，在教学中，教师总要以各种方式处理教材习题，或是当成课堂作业，或是布置成课后作业，或是进行改编等，提高教师化学学科守恒思想意识，对培养高一学生化学守恒思想有重要意义。作者结合教学实际，对人教版必修教材化学典型守恒习题进行了研究反思。

关键词：守恒习题；反思

00G632000B001002-76610009-233-01

一、典型习题

1、习题出处

人教版高一化学必修1教材第二章第二节《离子反应》课后习题第4、6题P34

2、习题内容

（1）下列电离方程式中，正确的是（）

A、Na2SO4=2Na++SO4-2B、Ba（OH）2=Ba2++OH2-

C、Al2（SO4）3=2Al3++3SO42-D、Ca（NO3）2=Ca2++2（NO3）2-

（2）下列离子方程式中，正确的是（）

A、稀硫酸滴在铜片上：Cu+2H+=Cu2++H2↑

B、氧化镁与稀盐酸混合：MgO+2H+=Mg2++H2O

C、铜片插入硝酸银溶液中：Cu+Ag+=Cu2++Ag

D、稀盐酸滴在石灰石上：CaCO3+2H+=Ca2++H2CO3

3、习题简要分析

解析：1题中A、B选项阴离子符号书写错误，D选项电荷不守恒。故选C.。2题中A选项不能发生，C选项电荷不守恒，D选项中H2CO3容易分解，应该分开写。故选B。

4、研究反思

溶液呈电中性，溶液中所有阴离子所带的负电荷和所有阳离子所带的正电荷相等，即电荷守恒，是化学微观离子守恒的重要内容。离子反应又是高中化学中最重要的化学反应之一，对溶液中电荷守恒的理解有利于离子反应的学习。在处理此两个习题时可加以强调，可以作为建构高一学生化学守恒思想的教学点。

二、典型习题Ⅱ

1.习题出处：

人教版高一化学必修1教材第三章第二节《铁的重要化合物》课后习题第9题P63

2.习题内容：

1、下列离子方程式中，正确的是（）。

A、铁与盐酸反应：2Fe+6H+=2Fe3++3H2↑

B、氯气与氯化亚铁溶液反应：2FeCl2+Cl2=2FeCl3

C、氯化铁溶液与铁反应：Fe3++Fe=2Fe2+

D、氯化铁溶液与氢氧化钠溶液反应：Fe3++3OH-=Fe（OH）3

3.习题简要分析

解析：A选项产物错误，B选项应该写成离子形式，C选项电荷不守恒。故选D。

4、研究反思

此题既是关于铁元素的有关离子反应，又是氧化还原反应，电解质在溶液中发生的氧化还原反应是重要化学反应情景之一，除了遵行化合价守恒，还需要遵行电荷守恒。利用铁元素相关反应，在熟悉铁元素相关性质的同时，也可让学生建立氧化还原反应中守恒观念，可以作为建构高一学生化学守恒思想的教学点。

三、典型习题Ⅲ

1、习题出处

人教版高一化学必修2教材第二章第一节《化学能与热能》课后习题第1题P36

2、习题内容

1、从能量的角度看，断开化学键要，形成化学键要。一个化学反应是释放能量还是吸收能量取决于。

3、习题简要分析

解析：断开化学键需要吸收能量，形成化学键需要放出能量。一个确定的化学反应完成后的结果是吸收能量还是放出能量，决定于反应物的总能量与生成物的总能量的相对大小。

4、研究反思

自然界的物质发生转化过程中，一种形式的能量可以转化为另一种形式的能量，转化的途径和能量形式可以不同，但是体系包含的总能量不变，亦总能量是守恒的，即能量守恒，能量守恒是自然定律之一，其本质是微观守恒的宏观体现。

在教学中可以引导学生认识关系式：E生成物-E反应物=E吸收（反成物的总能量小于生应物的总能量）或E反应物-E生成物=E放出（反成物的总能量大于生应物的总能量），让学生认识化学反应中的能量守。

四、典型习题Ⅳ

1、习题出处

人教版高一化学必修2教材第四章第一节《开发利用金属矿物和海水资源》课后习题第2题P93

2、习题内容

1、完成下列反应的化学方程式，并指明其中的氧化剂和还原剂。

SnO2+C——Sn+CO

WO3+H2——W+H2O

PnS+O2——PbO+SO2

UF4+Mg——U+MgF2

Au（CN）2-+Zn——Au+Zn（CN）42-

3、习题简要分析：

解析：根据原子守恒和电荷守恒配平各反应的计量系数。

（1）1，2，1，2；（2）1，3，1，3；（3）2，3，2，2；

4、研究反思

此题中的反应是氧化还原反应和离子反应，它们的配平是化学的基本技能之一，解题