班组长要有策化安全生产的头脑

班组长要有策化安全生产的脑筋班组长抓安全，不是想到抓什么就抓什么，管理的任意性是难以理清出眉目来的。关于班组长来说，要抓好班组安全生产，就要针对本班组安全生产状况，全面地进行管理策化，把安全生产该想到的地方想到，该去做的事件做好，从人、机、环三大要素下手有节奏地进行分类管理，有计划，有目标地实行，减少漏管和失管现象。一、从人的要素下手。班组长要掌握全班有多少人，男女比率是多少。各是什么工种，每个工种危险程度多大，每个人的安全操作状况如何，以此来确立要点。一般、次要的教育对象，也能够以一次违章或一次事故为例进行逆向策划，让每个人都要认识违章或事故原由，用什么方法让大家认识，达到什么样成效，多少人清楚，多少人不清楚，确立对哪些人进行再教育。如何来调换人的安全生产踊跃性，用宣传方法要考虑衬着成效，可否激发、盼望安全生产热忱。用奖赏方法如何来激励更多的人来参加。用罚款手段要真实起到戒备和促动作用。在控制人的不安全行为方面，可依据人的不一样性格、年纪、体力，智力进行分类排队，确立哪些人适合去做什么工作。安全生产靠人来实现，如何来一致人的安全思想和行为，班组长在策划每一项安全工作时都要考虑周祥，一抓究竟，不遗留问题，不产生新的管理阻碍实实在在地到位。二、从设施要素下手。班组长要知道本班组有哪些机械电气第1页共3页设施，有多少特危部位，在什么状况下易发生危险，要考虑不让人接触这些危险部位，需要采纳哪些防备举措。还要知道每台机械设施电机配置状况，接地状况如何？有齿轮、皮带轮、链轮传动地方不只要求防备罩壳齐备，并且要求靠谱，传动轴有没有凸出的销子头和固定螺钉等，有时甚至考虑到传动轴表面有污垢也能卷住人的衣服和头发，全部这些都要有计划地进行检查和平时保护，保持设施安全状态。有些机械电气设施因为设计缺点，显示器的信息方式有数字、符号，信号和图形等，人脑在接受信号时不可以正确地转变，易产生误操作，考虑人的不安全行为时最大可能一致显示器的信息方式。机械电气设施组成人体损害要素许多，在整体策划思虑时掌握好三点：一是用各样方法使设施不产生隐患。二是潜伏的隐患，经过哪些方法来发现。三是已经发现隐患进行整顿后不再重复产生。理顺上述三点后不再感觉有头痛医头，脚痛医脚的被动管理出现。三、从环境要素下手。要知道本班组生产什么产品，所产生的生产性毒，生产性粉尘，物理性有害要素对人体的损害有多大，对人作业有什么影响，如何来除去环境对人体影响，固然有些环境控制靠班组长是没法实现的，但要经过协助举措增强对个人防备宣传，各样劳动保护用品该戴的要戴，该穿的要穿。同时要考虑劳动组织和制度合理性，以控制加班加点，降低劳动强度，科学安排劳力等减少环境要素对人体的损害，令人体的反响处于生理改动同意范围内，不影响操作的正确性。关于生产场所半成品和成品堆放要考虑放在什么地方最适合，生产容用具如何定置比较合理等，保证人的操作动作不受空间外来要素的限制。在控制第2页共3页不良环境要素时，还要利用美化环境来推进班组安全生产，使环境美化后给人以清爽、欢喜、踊跃向上的感觉，或在美化环境中浸透安全文化思想来人心所向。总之班组长策划环境安全时一是要考虑减少环境要素对人体的损害。二是要考虑控制环境要素对人操作的影响。三是考虑创造安全环境氛围推进班组安全生产。四是踊跃改造环境，知足人对优秀环境的需要，最后使环境达到最正确安全状态，保持人