2018届青浦区高三二模语文答案

青区学年二期三级语参答一积与用1-5（10分1.（分）⑴叶上初阳干宿雨⑵玉垒浮云变古今；杜甫⑶总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。．B（分）⑵．（3分二阅（分）（（16分）3.引荷尔德林、海德格尔的话1分）一步印证现代西方在向古代中国学习用“文”排遣生命之无聊的方式。2分4.当中国人在文化的继承和创上变得肤浅世度广度干瘪萎缩文化”不提到扣1分）选了初级精神生活的麻将和拜物来排遣生命之无聊。1分，意对即可）5.（分）（没有继承发扬的意思）6.（分）（“心因素”不确/B第“如果只是”/C第4段控制方向”）7.（分）⑴日麻将游戏在中国很普遍。⑵每个文明都需要寻找驱遣无聊的方法。⑶排遣生命之无聊，各族群文明方式不同。⑷中国当代消遣的最主要的方式是麻将和拜物，它是初级的却是当前中国人驱除无聊的一种有效方式总结回应前文族文排遣生命之无聊明方式不同；但文明的方式并非绝然不同，相互的影响还是有的点1分大意对即可。主要考查概括的能力）二)8-11）（16分8.（分）记叙了自己在市场上买到假货的经历及此时自己的内心感受/与自己带有哄骗色彩的卖杂志的经历相互衬托/了章内容深广地反映了这种现象的普遍和严重。（分点9.（分）被断言卖货要亏时的“不服气准备去证明自己的“踌躇满志/找来的“托”不付钱就带走杂志的“无奈/顾客“东施效颦”后的“懊恼遇“他”来买杂志之后的“兴奋/推销成功之后的“活/道对方身份之后的“愣怔他义的词语/被罚款写欠条的无奈和羞愧对条给一分（分用者自己的真名作一人称叙述便于灵活自如地叙（分也便于自由抒发思想情感分）/使读者感真实、亲切、自然（2分）《，香雪偏僻的山沟沟以香雪为代表的一群少女视角在少女们做买卖的故事中反映改革开放的春风刚吹来时给这群少女带来的冲击和变化——从落后走向现代塞走向开放等。《练摊儿》以稍有名气的作家的视角，借“我”的练摊故事反改革开放、市场经济给中国社会带来的冲击——传统的人生观、价值观受到冲击，物质和精神的天平发生了倾斜，“发家致富钱看”成为这个时代的时尚和追求：纯文学不吃香，作家生存状态不佳；出国潮；全民经商，欺瞒哄骗等分各分三）12-14（分）

12．令1分）13．（3分）（在原因单一，不仅仅是因为客观环境的变化）14．4分下作者以燕子自喻，作者去年飘泊远离家园，如今回到京城却满目萧然，不知归于何处，抒发了飘零无依之愁。手法情感）暮春三月那夜间的风雨更令人无限伤心，雨声不催花开，但见遍地落红，融情于景听”中既有惜春伤春之愁，又隐含家国身世之痛分。手法情）（））17分）15.（分(1)做县令使……活下来16.(1)C.（分(2)B.（1分17.D.（分18.（陈汝咸）跟随父亲在证人社中讲学。专门致力于“慎独”理论（思想）的研究。（踩分点：陈汝咸；介词结构后置；专；力；旨）分后半句中的“于”也可作介词结构后置翻译。）19.（分D.20.（分相关段第2)段第⑷段

陈汝咸的形象特点善于理政，政绩突出；1分深受百姓爱戴（分勤政爱民，鞠躬尽瘁；1分清廉无私，一贫如洗。1分（（21-25）（13分21.B（分22.A（分23.C（分24.（共4分第②段中引述了轼信中对陶渊明诗歌艺术成就与为人性格做了高度评价，作为和陶诗集的序言，这些文字明确地交代了诗集的由（分时引出下文苏辙认为他们俩生活态度并不相同的看法分）25.（分运用比喻，形象地将苏轼的学问日益长进比作河水奔流般充沛盛大表了作者苏辙对兄长的欣赏崇敬之情下文效法兄长追和陶渊明出一些和诗的事实。/（分）（【考文东坡先生被贬谪到儋耳，他把家安置在罗浮山下，只和幼子苏过挑着东西过海。在儋耳，他住的是用茅草、竹子修的房屋，每天吃的是苦菜和芋头，心中没有那种住室堂皇、食物精美的想法子平日没有什特殊的爱好是把史地著作当作园囿来游览文当作音乐来欣赏到这时也全都下来了，只是喜欢写诗。他写的诗精深华妙，并未显出老年人的那种衰弱疲惫的精神状态。

这时，我也被贬谪到海康，子瞻来信对我说道古以来，已经有诗人写过模拟古人的作品，却没有人追和古人的诗。追和古人的诗我东坡开始。在诗人中没有谁是我非常喜爱的我独喜爱陶渊明的陶渊明作诗不多但他的诗看上去朴质而实际上华美得很，看上去清瘦而实际上肥美得很。即使是曹植、刘祯、鲍照、谢灵运、李白、杜甫众位诗人，都赶不上他。我前后和渊明的诗共一百几十首，至于那些得意之作，自认为在渊明面前并不觉得很惭愧。现在我要把它们编成集子并且抄录下来，为的是把它们送给后世的君子，你为我把这些记下来但是我对渊明哪里只是喜爱他的诗呢？如对于他的为人我确实是很有感触的。渊明临死前写信给陶俨等人说年轻时生活穷苦，常常因为家里贫穷东奔西跑。我性子刚烈，才智笨拙，和事物多有抵触，自己估量照我的性子干下去，一定会给你们留下祸患。于是尽力辞去世事，使你们很小就过着挨饿受冻的生活这话，说的是实际情况我在真的有了这种毛病于自己没有早早知道这种毛病做了半辈子官，却招来了世间的灾祸。这就是我十分佩服渊明、想在晚年学得他一点长处的原因唉陶明不肯为了五斗米而穿戴整齐去拜见乡里小人瞻做了三十多年的官被管监的官吏置于屈辱困的地位最后还是不能改悔，以致陷入大难之中起在晚年从渊明身上求得寄托哪有人肯信呢？虽然是这样，子瞻做官入廷官或升或降的原因还是可以考究出来的。后世君子，一定会从中总结出一些立身处世的教训来。我年轻时没有老师子成年以学问也有成就了，先父便要我向他学习。子瞻曾经称赞我的诗具有古人的风格自己认为比不上古人而子瞻自从被贬谪到黄州住在东坡之后，他的学问日益长进，如同河水奔流般充沛盛大，他的诗和杜子美、李太白比起来，是要超过他们的于就和陶渊明比。我虽然随着他奔驰不已，总是落在他的后面。对于他追和陶渊明的诗，我又跟着写了一些和诗。慎：家的一个重要概念，慎独讲究个人道德水平的修养重人品行的操守，是个人风范的最高境界。出于《大学庸》对于其含义，东汉郑玄注《中庸独云其家居之所为一理解在独处无人注意时己的行为也要谨慎不苟或“在独处时能谨慎不苟另外出土于湖北沙洋的郭店楚简儒家类的典五行》各有二章特地议论“慎独《五行～云：“人小人其义一也一而后能为小人小人慎其独也。“展望弗及，兴高采烈差池共而后能至哀，小人慎其独也。1”就是小心谨慎、随