幼儿园小班班务工作总结上学期模板大全

Word———幼儿园小班班务工作总结上学期模板大全幼儿园小班班务工作总结上学期模板大全(一)

通过一学年的幼儿园学习生活，每个孩子都有了很大的进步，本学期各项工作即将结束，在孩子们即将完成小班幼儿园学习任务之际，回首所做过的工作，总结阅历，反思不足，为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，现将本学期工作总结如下：

一、班级状况分析

本班33名幼儿，女生13名，男生20名，除14名新生外，其余幼儿已经与老师朝夕相处了一学期。通过一学期的在园生活我班幼儿性格活泼、开朗，共性鲜亮，有礼貌，大多数幼儿能主动与人打招呼，在活动中懂得礼让。班级建立了良好的生活常规、活动常规、课堂常规，各项活动能够有序的开展。幼儿的自我服务力量有了很大的提高，大部分能够宁静午睡、自己穿脱衣服鞋袜等，学会了整理整理玩具。尤其在吃饭方面及睡觉方面进步很大。每个孩子情愿乐观参与教学活动，语言表达力量和动手力量都有所增加了，自理力量更是提高了不少。

二、本学期的活动

幼儿园的课程主要以五大领域为主，托福英语，蒙氏数学和美术半日活动为辅，将教学课程贯穿于日常生活当中，寓教于乐。为了丰富幼儿的在园生活，本学期幼儿园还开展了多种活动。

1、为了更好地促进家园共育，开学初老师一如既往的乐观组织并开展新学期家长会，并向家长展现本学期的幼儿所用教材及推广体智能课程，更好地促进老师与家长之间的沟通。

2、为了了解孩子的身体状况在四月开展全园幼儿参与东湖高新区妇幼保健所在园儿童体检。同时也开展了对外公开观摩课，让家长了解幼儿在园的学习状况以及老师的教育教学状况。

3、为了培育幼儿的爱国情感和更好的激励幼儿成长，幼儿二色园每周一进行升旗活动，为了鼓舞幼儿的进步和成长，每周一评比出表现突出的珍宝，颁发“好孩子”布标。

4、为了让幼儿度过一个欢乐而美妙的童年生活，老师们为幼儿细心编排舞蹈。本班幼儿女生表演了舞蹈《lovesong》，展现了幼儿的活泼可爱。男生表演了武术表演，使大家看到了幼儿的活力无限。还有全班幼儿表演的英文大合唱节目，向家长展现了我们幼儿园的托福英语的教学。

三、保教工作

1、提高幼儿的自理力量

我班老师和保育员亲密协作，加强保育工作。在一日生活中，留意关照幼儿的冷暖、平安，准时提示幼儿饮水、隔汗，依据天气变化增减衣物和跟换衣物及为幼儿隔毛巾。老师仔细填写喂药记录表，对喂药的幼儿特殊关注并按时按量喂药。并全日观看发觉问题准时和家长联系。保育员仔细填写消毒记录表，严格根据流程做好班级卫生工作。此外，我们还开展了形式多样的生活自理力量训练，如：我会穿衣脱衣，让幼儿懂得自己的事情应当自己做，使幼儿形成自我服务意识。此外，我们还教会幼儿学会做一些力所能及的事情，如：在睡觉之前把自己鞋子摆放整齐，自己穿脱衣服等。

2、班级常规的培育

我们重视班级常规的培育，不断发觉问题，准时解决问题。从我班男孩子比女孩子多，男孩子天性顽皮，所以我班的平安教育也是重中之重。我们随时引导幼儿留意观看身边危急的地方，并讲解正确的户外活动方式，每次户外活动时都讲好规章。仔细排查班级里的担心全隐患，做到早发觉早解决，利用嬉戏让幼儿查找班里担心全的地方，教育幼儿不触摸危急的角落。如：桌缝、桌角、门、钢琴等。通过儿歌教育幼儿上下楼梯要扶好，玩嬉戏中不要推人，勤剪指甲不抓人。

.（1）在教育教学工作中，我们分析本班孩子状况，依据《指南》和教材要求，仔细制定学期工作方案，备好每一次活动，开展了丰富多彩的教育活动，开阔了孩子们的视野，关心他们获得了丰富的生活阅历。我们注意发挥班级的环境作用，每月更换班级的主题墙内容。我们注意培育孩子良好的学习习惯和初步的学习力量。通过老师一年的努力，他们对幼儿园的各项活动都布满了爱好，能乐观主动地参与各类教学活动，喜爱参加操作性的活动，并能学习用一般话进行简洁的表达和沟通，大部分幼儿能大胆地发表自己的看法，对自己动手操作进行的探究活动和表演活动布满了爱好和热忱，乐于英勇地在集风光前发言和表演。幼儿在爱好爱好的驱动下，乐观参加各项表演活动。

不足之处是：

1、班级工作安排不清晰，只有保育和教育相结合，才会是班级工作做得更好。

2、在大型活动时，人员分工不明确，家长的通知不到位，导致活动时场面有些混乱。

3、有部分幼儿的平安意识还不是很高，针对在这一问题要多开展平安课程，多进行平安演练，提高幼儿的平安意识。

4、幼儿的精细动作和综合运动力量还有待加强。

5、要加强幼儿的生活习惯和学习习惯的培育，鼓舞幼儿大胆发言，能宁静倾听。

这学期即将结束，在本学期中，总结了很多不足之处，盼望在新的学期通过班级老师的共同努力，使工作做的更好。孩子们在各方面均衡进展，健康欢乐的成长。

老师：张xx

xx商贸学院附属幼儿园

XX年7月12日

幼儿园小班班务工作总结上学期模板大全(二)

时间如流水，转瞬中班第一学期工作即将结束，每个孩子各方面水平上有了很大的进步。为了做好以后的工作，进一步提高保教质量，促进幼儿身心健康成长，现将本学期工作分五个方面总结一下：

一、班况分析：

今学期我们星星班共有幼儿43名，男孩28名，女孩15名，其中3名新来的插班生。这些孩子多数健康、聪慧、活泼，各方面状况较好。

二、保育方面：

为了让幼儿有一个健康的身体，预防各种传染病的发生，我们在本学期重点抓幼儿一日生活的卫生行为习惯。

1、我们首先为幼儿创设洁净舒适的环境。每天坚持擦桌子、椅子，拖地两、三次，清洁厕所，用“84”消毒液或紫外线灯做好消毒工作；坚持每周清洗玩具，并将玩具消毒。

2、坚持做好晨午检工作。对有特别状况的幼儿作好观看记录，对有病的幼儿能赐予细心观看，做到准时通知家长，让患病幼儿准时就医。

3、注意培育幼儿良好的生活卫生习惯。通过近一学期的努力，幼儿基本养成了在每天吃点前、饭前、便后以及手脏时洗手的良好习惯，并且能保持洗手间地面的清洁卫生。多数幼儿能正确使用餐具，基本能保证桌面、地面和衣服的干净。做到不挑食，不剩饭菜，逐步养成了文明的进餐习惯。

另外，我们每天保证幼儿户外活动时间，活动后提示幼儿喝水；依据气候条件和幼儿体质状况，提示和关心幼儿增减衣服，增加幼儿的身体抗病力量。

三、教育方面：

在教学活动中,我们配班老师之间能够相互取长补短，依据主题活动随时调整教学方案；在遇到问题时我们能够共同商讨，收集有关资料，完成教学目标，使教学工作能够顺当的进行。

针对中班幼儿的年龄特点，除了完成教材中的活动目标，我们还增加了竞赛嬉戏。比如：让幼儿学拍球，先学会的或者拍的好的幼儿嘉奖小红花；同时，依据幼儿说一般话不抱负的状况，我们还开展了“一般话小明星”的评比活动。通过活动，幼儿不仅学会了拍球，一般话水平也有了很大的提高；通过活动，也萌发了幼儿的竞争意识，并从中懂得一些公正竞争的意识。

此外，我们还留意在幼儿一日生活中对幼儿进行教育，如：走的时候不推不挤、不玩不闹；天冷跑步时闭住嘴，用鼻子呼吸等等。

这一学期我们主要是让幼儿理解并遵守日常生活中的基本行为规章，培育幼儿愿意与人交往，有初步的合作意识，有怜悯心的活动目标。依据目标，我们让每个孩子都带来了自己喜爱的玩具，通过相互交换玩具，孩子们的交往主动性增加了，有了初步的合作意识，还能在嬉戏中做到爱惜别人的玩具。而且通过这一活动，不少孩子懂得可以用自己的玩具交换到自己家里没有的玩具，体验到交换带来的乐趣，也增加了孩子之间的友情。在其它活动中我们也尽量为幼儿供应合作探讨的机会，比如：合作操作各种手工活动。

通过各种活动，多数孩子的常规比起刚升入中班的时候好了很多，但还是不太抱负，比如：天冷了，有的幼儿不能坚持上幼儿园，还有迟到的现象，还是需要老师不断提示，没有养成习惯，有待我们连续努力争取下一学期有更大的进步。

四、环境创设：

我们依据主题创设了活动环境。创设主题墙，准时更换主题墙上幼儿的作品。这一学期，我们将重点放在了区域活动材料的投放上。但在实际教学活动中，我们还不能够完全依据每个主题活动全都按时、按质、按量去投放与目标相应的材料或做相应的指导，所以区域活动还不(转载于:w:小班学期班级工作总结)够好。

五、家长工作

1、我们准时召开家长会,向家长汇报幼儿园的教育教学工作、活动等状况,对家长协作幼儿园工作提出要求,促进家园之间的沟通.。

2、本学期我们进行了两次家长开放日活动（包括庆“元旦”家园同乐）,使家长了解了幼儿园实施的教育,有机会观看到自己的孩子在集体活动中的表现,促进家长与老师间的沟通,同时有助于亲子之间的沟通!

3、我们设置了家园联系栏,向家长介绍每周教育目标,指出请家长协作的相关内容,请家长预备与教育活动有关的资料；并通过温馨提示向家长宣扬一些常见传染病的预防、科学育儿学问或者提示家长在季节交替的时候留意事项等。

4、我们利用家长接送幼儿的时间，准时和家长沟通孩子消失的一些问题，共同商讨解决方法。

除此之外，我们还开展了“我是大明星”、“启蒙阅读评比”活动，为孩子供应了呈现自己的机会。

以上是我们星星班一学期的班级总结，在以后的工作中我们还要共同协作，连续努力，对一些薄弱环节还要加强训练，争取更大的进步。

幼儿园小班班务工作总结上学期模板大全(三)

各位家长晚上好！承载着爸爸妈妈们的期望，开心而紧急的一学期生活即将结束，回想这半年来有辛酸、有胜利、有欢乐。心酸的是从家长手里接过来的是一张张稚嫩的小脸，听到的是一声声哀怜“老师，我要回家”“我要妈妈”、、、、、幼儿从不愿上学到高兴奋兴上幼儿园，从不情愿吃饭到大口大口自己吃，从挑食到样样菜都爱吃，从不会穿衣到学着自己穿，甚至帮着别人穿，从不敢参与活动到争着要在集风光前露一手、、、、、这里面包含了我们付出的艰辛和努力，同时也离不开家长伴侣们的支持协作。这就是我们小班老师的烦琐和欢乐，在短短的半年中，看到今日孩子们取得的进步，心中感慨不已，但更多的是甜美。在此，让我代表小二班全体小伴侣及老师们诚心的说一句：“感谢!感谢爸爸妈妈、爷爷奶奶对我们的工作的乐观协作和关心,使我们顺当、圆满地结束了这一学期的保教工作。

平日里我们把每一位孩子当作伴侣、自己的孩子一样努力地培育、照看和相处。让孩子们在幼儿园顺当、开心地度过每一天的生活和学习。在此,我将对本学期的工作及不足地方做一下简洁回顾：

一、稳定幼儿心情，关心幼儿尽快适应幼儿园的生活，培育幼儿良好的生活卫生习惯。

新学期开头，对小班孩子来说，第一次正式的接触幼儿园和老师，第一次离开自己的爸爸妈妈，在生疏的环境中生活和学习，与生疏的小伙伴们走到了一起，在生理和心理上一下子难以适应从而引起心情上的不稳定。最明显的表现方式就是哭的哭，闹的闹，让老师们头都大了，有时还要面对那孤独的眼神，面对孩子们种种的不适应，我们设法来转移他们的留意力，和他们一起搭积木、做嬉戏、唱儿歌、讲故事，慢慢地，大多数的幼儿已消退了入园的焦虑感，大部分都能高兴奋兴地来幼儿园。也能主动向老师问好，在大部分孩子心情稳定的状况下，我们为了让孩子们更好的在园生活和学习，平常利用各种时机进行常规教育，在集体活动中培育孩子们的生活自理力量，进而开心地参加到幼儿园的各项活动中。通过一学期的教育和关心，孩子们在园基本上都能自立的生活和学习。到学期末，大多数幼儿能做到自己的事情自己做，吃饭时不讲话，自立地吃完自己的一份饭菜，挑食铺张的坏习惯也在一次次的督促和教育下有了明显（个别孩子还需要老师不断提示：（殷浴阳、邵云翔、王奕超、张书明等）、会自己穿脱衣裤和鞋袜（崔家瑞、邵云翔、程鹏铭、周文琪、马书同还总是穿反）、宁静的午睡（高瑞杰、孟子琪、殷浴阳、常靖祺）；在活动后也养成了自觉洗手喝水，废物扔进垃圾筒等等的好习惯（刘博毅）。

二、在教育教学中，促进幼儿各方面的进展。

1、加强教学常规的培育：良好的课堂常规也是一个班级班风班貌的体现，在教学常规的培育上我们着重做好了两点：

1）要求幼儿面朝老师，仔细、宁静的上课。

2）养成上课乐观发言的好习惯。

我们班的孩子思维活跃，性格开朗、活泼、自主，富有共性。人际交往力量较好，具有肯定的语言表现力（蔡翔宇、高瑞杰、张梓悦、冯一晗、尹子凡、马佳怡、马艺泽等）。倾听的习惯个别幼儿需要加强（邵云翔、成向哲、牛静茹等几个小伴侣），于是在教育活动中，我们就开展一个激励性的活动，让爱表现的孩子更加主动，鼓舞那些不太主动的孩子大胆表现，发觉孩子的进步准时表扬和鼓舞（小桃子）这样一来，我们班的课堂秩序有了较大改善，上课仔细听讲、大胆发言的多了，讲话、坐不住、开小差的就少了。

2、从幼儿的爱好和需要动身，利用故事，进展幼儿语言、绘画。

通过日常的观看发觉我们班许多小伴侣都很爱听故事，这样我们就在午睡前给孩子们讲，每天3个故事，每次讲故事的时候，孩子们都躺在被窝里特殊宁静。这些故事一般情节都比较简洁、鲜亮，讲完后再提问孩子们故事里的一些问题或情节，引导孩子们感受故事中的一些美丽语言，并鼓舞幼儿简洁的描述故事情节或故事中的人物对话，或在活动后让孩子们绘画故事中的人物等。经过一学期的努力，孩子们语言的表达力量和绘画力量有了很大提高（马艺泽、王浩宇、成向哲、殷浴阳、王梓良、孔维依）。

三、在体育活动中，培育孩子们顽强、英勇的品质。

依据季节和幼儿年龄段的不同，我们选择不同的嬉戏活动。嬉戏抢凳子：（进展幼儿动作、快速听变的力量）体育嬉戏：双腿夹球跳（进展幼儿的跳动力量，培育他们协调的身体素养）。体育嬉戏：小花猫钓鱼（练习跑的动作，并培育听信号做动作的力量）。每天坚持至少2小时的户外活动时间，孩子们都有了明显的进步，身体进展比较协调，体质增加，发病率也低了。在活动前，我们会先检查活动场地是否平安，器械是否完好，尽力消退和避开担心全的因素，并关注幼儿的衣着是否合适，准时为幼儿增减衣物。对个别体质较弱和某些动作较弱的幼儿进行有针对性的指导，幼儿的基本活动力量及对外界的适应力量加强了，身体素养也得到了很大提高，为其健康成长打下了很好的基础。

保育工作方面：

1）做好消毒卫生工作，关注幼儿身心健康。

本学期由于跨越秋、冬两季，正是流行病多发的季节，因此我班更加注意幼儿的身体健康，严格根据我园的卫生消毒制度作好常规工作，卫生程序规范化，进一步搞好班级卫生、个人卫生工作，对活动室、睡室、各种玩具、物品等定期消毒、清洗，而且乐观做好记录、杜绝传染病、流行病的发生。做好日常保健工作，保证幼儿健康成长，加强对个别体弱易病的幼儿照看。（教室每月大扫除1次，每星期不定时检查，每天将幼儿能触及到的地方清扫、擦拭，幼儿各种玩具定期消毒，室内常常通风，水杯、碗筷每天清洗、消毒，）通过各项措施促进幼儿身心健康成长，让幼儿拥有健康的体质同时还拥有健康的心理。

2）公开课

本学期我园进行的一课多研，小班级部老师商议选出一名老师上课，咱班我执教的《美丽的帽子》，孩子们从中更进一步提高了自己的动手、操作力量，而且还培育了孩子们乐观参加活动的乐观性。

3）特色课程及活动

我们幼儿园的园本特色课程从中班开头，依据幼儿爱好，每个班限定人数，这样既保证了教学效果，也比较好组织。在学期末进行展现。

四、努力做好家长工作，建起家园友情之桥。

俗话说“一份耕耘，一份收获”。没有胆肝相照，哪换真挚之心？没有家长的协作，我们哪来成就？开学后，我们通过多种方式和渠道同家进步行沟通联系。例如我们会利用家长接送幼儿来园的时间与家长交换幼儿近日在园和在家的表现，沟通阅历，探讨有针对性的有效教育方法；通过群来和家长、家长和家长之间沟通，取得共鸣。新生的家长总是迫切盼望看到孩子在园的表现，全面了解幼儿生活和学习的状况，，为了满意家长的想法，同时让家长更好地了解支持我们的工作，平常，我们将幼儿的一些趣事或上课的材料保存下来等开家长会的时候放给他们看，让大家感受孩子入园后的种种变化。每天微笑地面对孩子、家长，让孩子、家长感觉到我们的亲合力，让孩子和家长把这儿当作家，让孩子在园时时刻刻感到家的暖和。

此外，在国庆节、元旦等节日，我们还组织了绘画和亲子同乐活动，这些活动得到了家长们的大力支持，通过同乐亲子活动，不仅让幼儿知道了节日的来源、意义，也进一步拉近了孩子与家长、家长之间、家长与幼儿园的距离。

以上是我对这学期的回顾，回顾本学期的点点滴滴，虽然我们做了大量的工作，同时也得到了许多收获，但是，还存在着很多的不足，有待于我们在以后的工作中不断的探究、不断的加强。幼儿园老师和孩子们的点点滴滴是微小的、繁琐的，盼望家长在以后的工作中一如既往的支持、协作我们的工作，让孩子们有更大更所的收获和进步。

幼儿园小班班务工作总结上学期模板大全(四)

岁月匆忙消逝，刺眼间这个学期又接近了尾声。回顾这一学年，我们班的三位老师都有一个共同的感觉，那就是既辛苦又欢乐。可以说入园对这些才只有二岁多的宝宝来说是意义重大的：这是他们离开父母、脱离成人的包围，走向自立的开头。而小小二班这个集体正是他们踏上小社会的第一个起点！宝宝们从刚来园时的号啕大哭到现在每天都高兴奋兴的来园；从当时不情愿和老师说话到现在围着老师讲故事；从当时分不清自己的性别到现在能自立的上厕所……点点滴滴中都能看到宝宝们的成长：

一、教育教学工作

本学期，我们从五大领域开发幼儿智力，教学内容结合幼儿实际，运用多样的形式，让幼儿在老师的引导下，主动探究学习，使幼儿愿意参加集体活动。详细做到：

1、关心四名新生尽快能够适应新的环境。

2、全班幼儿情愿上幼儿园、情愿参与集体活动，情愿和小伴侣一起玩，情愿用语言表达自己的意思，情愿尝试解决或恳求老师关心，敢于表达自己的见解。

3、依据幼儿年龄特点，以嬉戏为主，从留意力、观看力、记忆力、语言表达力量等方面着手，开展适合小小班年龄特点的主题探究活动。

4、本学期重点工作是培育幼儿的生活自理力量、与人交往力量、自我爱护力量、辩别简洁的是非力量等等。

5、了解和敬重幼儿，观看幼儿的言行，关心幼儿提高生活自理力量。

6、供应多种多样操作材料，幼儿自由选择进行操作，让幼儿主动地探究。

7、在幼儿的一日环节生活中渗透简洁的音乐，让幼儿听到什么音乐就知道做什么。建立好班级常规。

二、平安保育工作

1、班级卫生保健管理：

为了让幼儿能在一个清洁、舒适的环境中嬉戏、生活，班中的卫生工作尤为重要，在每日的饮食起居中，生活老师严格执行一日卫生消毒工作，从班内卫生到为幼儿剪指甲，将一件件事情都责任到人。班级教室卧房定期进行消毒，确保孩子的健康。严格药品管理，根据家长的纸条定时定量喂药，并做好记录。

2、幼儿生活管理方面：

随时对幼儿进行卫生常识教育，对个别幼儿进行重点指导。让幼儿有饭前、便后洗手的好习惯，洗手时不玩水，会擦肥皂，会用自己的毛巾擦手。能正确使用餐具，有文明的进餐行为，不挑食，不铺张食物，餐后会擦嘴和用水漱口；能宁静入睡室，在老师的关心下，宁静就寝，睡醒了不打搅他人。

点点滴滴，幼儿园，记忆力，小伴侣，留意力

幼儿园小班班务工作总结上学期模板大全(五)

不经意中，又一个学期接近了尾声，这意味着我们和孩子们要给“小班”画上句号了。去年哭哭啼啼来幼儿园的孩子们立刻要升中班，成为哥哥姐姐了。看着这些可爱的孩子们，不禁回想起一学期来与他们共同生活、共同收获的点点滴滴“为了每一个孩子都有进步”，这是我们为之不懈努力的动力。在一学期中，我们竭尽自己最大的努力，倾注最高的热忱，踏实、勤奋地完成了一学期的工作。

一、生活自理力量方面：

幼儿的进展是在活动中实现的，孩子是生活的仆人，小班生活活动给孩子各方面进展供应了丰富的内容，生活活动不仅使孩子们获得了生活的本事，更重要的是体验了自我的价值，获得了自信。

1、我们利用各种教学活动、嬉戏、嘉奖水果娃娃、等形式乐观的引导孩子吃完自己的一份饭菜，不留米粒尾巴。并将力量强的孩子和力量差的孩子分开用餐，不在众多幼儿面前喂饭。针对力量差的孩子我们也不厌其烦，手把手地辅导他们自己用餐。我们还请用餐习惯好，吃得又快又洁净的孩子发勺子，以此来鼓舞其他孩子吃得洁净些、快些。现在我们班孩子的用餐秩序和习惯有了很大的提高。

2、随着天气慢慢转暖，孩子们的衣服也削减了，我们就鼓舞孩子们自己穿脱裤子，鞋子，小便时试着自己拉好松紧带拉裤子，拉好后再让老师检查一下，渐渐的，孩子们都学会了自己拉裤子，午睡的时候也知道自己脱裤子。在孩子们午睡的时候，我们还会将孩子们的裤子翻正放在他们的床边，起床时一个个地指导孩子们将有美丽图案的穿在前面，鼓舞他们自己穿裤子，对力量差一点的孩子，老师还手把手的帮着一起穿。现在到孩子们起床的时候，只要一听到起床的信号，孩子们就会很快的穿好裤子和鞋子，能干的还会自己穿衣服。

3、现在的孩子在家吃水果都是父母关心剥，大人喂着吃，所以在集体生活中遇到了挑战，为了关心孩子克服这个技能障碍，我们利用中午吃水果的机会，遵循教育源于生活原则，通过儿歌、看示范、动手学使孩子很快的把握了这一生活技能，收到了良好的效果。现在我们吃苹果、香蕉等有壳的水果时，孩子们都会自己拿了剥去皮，并把剥下的皮放在自己的盆里，有模有样地吃水果，也不再需要老师、阿姨帮忙了。

宝宝班的孩子正处在“我自己来”的关键时期，老师要擅长放手让孩子自己去尝试，探究，体验，放手让孩子做自己想做的事，虽不如成人一手包办省事，但这个机会正是他们学习和进展的过程。

二、行为习惯方面：

孩子们的行为习惯是在有条不紊的每日生活中受到熏陶而自然形成的，因此建立并坚持每日生活中老师和孩子的行为规范是首要的，在集体中，什么时候做什么，怎么做，都要形成常规。

1、这个学期中，孩子们在听信号行动方面进步很大，不管自己在做什么事情，例如在玩玩具的时候，只要一听到老师的琴声孩子们会依据音乐的速度进行收归整理玩具，当老师弹奏速度较慢的时候，孩子们会放下手中的玩具开头收归玩具，随着音乐节奏的加快，孩子们的动作也会加快，收好、整理好、放整齐，然后坐到点子上跟着老师的音乐拍手。

2、“满了，满了”这句话几乎成了孩子们常挂在嘴边的话了。当孩子们去洗手的时候，看到了水龙头前面都有孩子在洗手的时候，后面的孩子都会停在盥洗室的门口排队说“满了，满了”然后等着里面有孩子走出来再进去，一个接着一个，不再消失拥挤的现象。以前当玩自选嬉戏的时候，孩子们总会抢着去玩一些精致美丽的玩具，如：喂小动物吃饭、按图示穿美丽的项链、给小动物找家、拼图等好玩的玩具。现在他们看到自己想要去玩的地方已经坐满了小伴侣的时候，就会端着椅子说“老师，那边满了，我等一下去。”

行为习惯的培育过程让孩子们也可以享受到肯定范围的自由，从而表现出得意其乐，不拘束不压抑的心情，同时良好的行为习惯也是孩子们心情舒服的重要保证。

三、教育教学方面：

记得刚开学时，我们就已经想方设法布置好了春节喧闹、喜庆的教室环境。走进我们的教室，窗户上贴的、屋顶上吊的都是红彤彤、布满着喜气的红包。孩子们第一天早上一进幼儿园，就会收到老师布满真诚的一个红包。“拆开看看，里面是什么?”听了老师的话，孩子们都迫不及待地打开红包，拿出了一张心形的粉红色卡片，“咦，这是什么?”“快让妈妈给你读一读吧。”家长和孩子都用心地读着卡片上的祝愿，“老师祝你××××，快感谢老师。”家长微笑着把老师的祝愿告知孩子，孩子们也懂事的点着头。然后孩子们把红包折好，当心地放入口袋。收到老师这一份特别的红包，对孩子，对家长都是一个惊喜，浓浓的师生情感在我们身边荡漾开来，老师也在这一刻感受到了赐予的欢乐。

随着春的脚步慢慢地接近，自然界万物开头复苏，自然角作为幼儿园的一个教育环境，是丰富孩子自然常识、激发幼儿探究的一个好玩的小天地。于是，我们又和孩子们一起绽开了一系列探究、种植活动。在豆子发芽小试验中，小伴侣们选择自己宠爱的豆宝宝进行种植，他们有的选择了黑豆宝宝，有的选择了黄豆宝宝、绿豆宝宝、白芸豆宝宝┄┄并洪亮地叫出了这些豆宝宝的名字。这时，每个孩子当心翼翼地将这些豆宝宝放进纸杯中，生怕一不当心把他们弄坏了，给豆宝宝放水时，只见子皓和苏馨两位小伴侣静静地在水龙边争论，一个说：“水放少点就好了!”，另一个说：“不行!要放多一点豆宝宝才能喝到呢!”嘉豪也凑上来说：“对，要多放点!”还有几个孩子急着跑来问老师：“老师，要放多少水呀?”我们并不急着把答案告知孩子们，只是请每个小伴侣根据自己的想法给豆宝宝加水，并请他们观看每个孩子杯中的水量，孩子们都发觉：大家放的水都不同，有的多，有的少，“那究竟谁家的豆宝宝长得好呢?”孩子们在课后肯定会探究到更多的小隐秘。

妈妈对孩子的爱是自然的，无私的，孩子们享受着妈妈的爱，却还无法完全理解妈妈的这一份关爱。为了让孩子们进一步体验妈妈对自己的关爱，从小培育感恩的情感，我们就利用“三八妇女节”这一契机开展了一系列活动：谈谈“我的好妈妈”、“我是怎样长大的”、“妈妈不在家”、“爱的礼物”在和孩子们争论“妈妈为我们做了哪些事，为什么要做这么多事情”时，孩子们说出了许多缘由，用他们自己的理解，体会到了妈妈对自己的关怀。接着孩子们又在老师的引导下说出了许多关怀妈妈的方法，并了解了爱的多种表达方式。在这一刻，师生共同感受到了母爱的宏大，对母亲布满了感谢。

当春天这个多彩的世界来临时，我们和孩子们一起走近春天，感受春的绚烂，春的宜人。我们一起来到公园的草地旁，和孩子们争论：春天到了，小草醒来了，它想告知我们什么?和他们一起观看迎春花、和他们一起感受春雨的乐趣、和孩子们一起捉蝴蝶、放风筝尽情地享受着春天的乐趣。

属于孩子们的“6.1”儿童节到了，我们又和孩子们一起做嬉戏。

四、家长工作方面：

家长是我们与社会连接的直接窗口，他们关注着孩子的进展、老师的教育。本学期我们本着关心家长消退一些顾虑，使他们能更好、更主动的协作教育的原则，对每个幼儿进行家访，没想到小小的一个举动却产生了如此良好的效果。家长们直观的了解到了我班的教养工作的内容及幼儿的常规要求，使家长有目的的在家庭生活中进行相关力量的培育，有效的提高了家长与老师沟通的时间利用率。以往一对一的面谈沟通，每人一次，一轮下来都需要很长的时间，而现在家长和老师都可以有预备的敏捷的绽开合作与沟通。

本学期我们还召开家访除了向家长宣扬我园的办园宗旨、课程支配和教育特色，宣扬正确的家庭教育观和科学的教育方法，促进家园同步取得抱负的教育效果。还常常和家长利用接送孩子的时候探讨教育好孩子的阅历和方法，虚心听取家长的看法和看法，不断改进我们的保教工作。通过每周的反馈表准时向家长公布每周的教育教学内容，提出需要家长协作的地方。我们还依据家长的需要，建立书面联系、电话联系、家访等联系方法与家长沟通。

通过一学期的努力，孩子们的确取得了很大的成果。让孩子健康活泼的成长使我们老师和阿姨的心愿，在以后的保教工作中，我们会随时的关注孩子的一点一滴，让每个孩子都欢乐的成长。

悠悠岁月，我担当这个幼儿老师角色已经整整六年了，回首以前的一幕幕，我依稀感觉就在眼前。

科学是第一生产力，要进展教育，要推动全民素养的提高，那就得从幼儿园的娃娃抓起，我深知这份工作的压力之大、责任之重，我是教育者，孩子是受教育者，我始终本着“一份真诚、一份热忱、一份爱心”这一宗旨来对待每一位孩子。

在这学期中，我除了对孩子进行正常的教育教学，还利用课后时间自己查阅资料及教育丛书，向幼儿灌输课本外的学问，利用和老老师学习合作机会，虚心地讨教工作中的难题，多多练习自己的各项技能，提高各方面的力量，以让幼儿学习到更多的各方面学问。

在这学期中，由于校内人员的调动，我又和另一同事搭班，在我们共同的努力下，班内取得了许多可喜的成果，我们广播操竞赛取得全园第一名、“六一”节目在全园竞赛中取得第一名、五名幼儿参与全国创意画大赛的入选并获得一枚金奖和一枚铜奖，孩子们整体水平的提高，家长工作的协作支持，无不让我感到欣慰、满意，付出总是有回报的。

取得这些成果的同时，我们还要求自己每时每刻留意自己的言行举止，仔细听从领导工作分工，严格执行园内各项制度，以求做到尽善尽美。

其实，我知道自己还需再改进，再学习，对孩子再多关怀一些，有时一人带班的时候，对那些淘气的孩子真的是伤透脑筋，也会用训斥口气来呵斥他们。同时应多学习提高自己的综合素养。人是要不断反省自己的，才会发觉自己的欠缺之处。

从事这项任重而道远的事业这么多年，也相应的从教同学活中总结了一些教育教学的阅历，使得我更好地来引导、教育、服务幼儿，加强保教质量，以让幼儿在我的教育下，变得更活泼大方、更聪慧可爱、更团结互助、更好学上进。

和他们在一起的每一天都是快乐的、新奇的。

幼儿园小班班务工作总结上学期模板大全(六)

转瞬间本学期的工作即将结束了。本学期我们依据新《纲要》的指导思想,依据托班幼儿的年龄特点制定了具体的保教方案,乐观协作园里合理支配好幼儿的一日生活,,将保育工作列为重点,培育幼儿初步的常规意识,保证幼儿在身体、心理健康上得到了很好的照看。在工作中,我们班三位老师能统一思想,亲密协作,互帮互助,用爱心、急躁、细心、做好班级各项工作。现将本学期的工作总结如下:

一、关心幼儿尽快适应幼儿园

开学初,我们和家长、幼儿共同面临着家长与宝宝间的亲子分别焦虑。首先向家长介绍孩子尽快适应幼儿园生活的方法，提出好的建议供家长参考。接着我们实行新生分批入园的方法，新入园15名孩子，手把手教他们学习简洁的自我服务，初步了解幼儿园的生活常规，让他们感到老师像妈妈一样爱他们。面对两三岁宝宝的哭闹不止、或是拒绝进餐进水、或是拉裤尿裤,我们都努力做到理解孩子的苦处,急躁、温顺、细致的对待每一个孩子。为了削减家长的分别焦虑，我们做到每天向家长汇报孩子们在幼儿园的状况，如每个孩子午睡状况，吃饭状况，大小便状况，心情变化等等。虽然我们面对的是全园最小的孩子,但是我们仍旧投入最大的热忱,始终坚持正面教育,坚持保教并重的原则,我们注意个别差异和个别教育,准时与家长沟通，在家长的协作下，尽快关心他们适应幼儿园的集体生活。

二、保育工作的开展

依据我班幼儿的实际状况,我们把培育幼儿良好的生活常规,提高幼儿的生活自理力量作为本学期保育工作的一项重点。

1、三位生活老师协作默契

值得庆幸的是,我班的丫丫老师是比较有阅历的老师,虽然艳艳老师是刚毕业的但是她们两个做事洁净利索，从不惜力，坚持每天把我们托班范围的卫生清洁得干洁净净，两位老师为班级保育工作的开展付出了很大的心血。每到吃饭时间丫丫老师总会不厌其烦的教育孩子学习自己吃饭,教育孩子不挑食，吃饭不要下手抓等，养成吃饭的好习惯。一学期下来,每个孩子的饭桌上、衣服上几乎都是洁净的。艳艳老师对孩子的照看温顺细心,每天他都会为幼儿盛出美味的饭菜,一碗碗的将饭菜端到小伴侣面前,为了让孩子们不吃过烫的饭,她总是不怕麻烦将饭凉到相宜的温度。老师担忧孩子们吃不饱,总会想方法让孩子把饭菜尽可能吃完,给孩子讲多吃菜的好处。开学初,班上有几名孩子大便裤子里，两位老师悄悄地为孩子擦净身子,换好衣服,将脏衣裤一一洗净。

2、严格执行班级卫生消毒工作

我们严格根据园里制定的卫生保健制度开展卫生保建工作。分别在每个星期一将班上的玩具整理分类,并一一消毒清洗.每天寝教室每天开窗通风、用紫外线消毒,定期用消毒液拖寝教室地板,避开寝教室有异味,每天用84消毒液清洗幼儿尿盆。每天下午喝完粥后洗勺子、碗，并进行消毒，每天为幼儿更换毛巾，洗净后进行消毒。每天给幼儿洗杯子并消毒，每周一上午为每位幼儿剪指甲。

3、提高幼儿的免疫力

加强传染病的预防工作，每天来园离园为幼儿测体温、做好记录、服药记录等。坚持每天喝3次水。定期检查幼儿的指甲，以免有抓伤现象，每天坚持做操，保证幼儿每天的户外时间。家长与孩子一起制作活动器材，丰富户外活动器械。选择好玩的户外体育嬉戏和丰富多彩的活动，调动孩子活动爱好，鼓舞每个幼儿都参与集体活动。准时为幼儿增减衣服和被子，提示家长准时更换幼儿的被子等等。

三、教育教学工作的开展

1、教学活动

托班幼儿心情波动大