幼儿园建筑设计调研报告课件

（4）流线互不干扰

a．幼儿活动路线与供应路线、垃圾处理路线分开，应分设出入口。

b．病儿活动路线应隔离，单独设出入口。幼儿园的空间组成

（1）主要使用空间：

·生活用房（活动室、卧室、盥洗室、卫生间、衣帽间、音体活动室、贮藏室）

（2）次要使用空间：（辅助部分）

a．服务用房（医务保健室、隔离室、晨检室、保育员值班室、办公室、会议室、值班室、职工厕所等）

b．供应用房（厨房、洗衣房、库房等）

（3）交通联系空间：门厅、走道、楼梯（二）幼儿园班组活动单元设计

A、活动室：容纳30人左右，是一个小型的多功能使用空间--作业、音乐、舞蹈、游戏、故事、电视、进食、小组活动、兴趣角等。

（1）活动室的设计要求

a．有足够的使用面积，合理的形状和尺寸。

b．有最佳的朝向，充足的光线，良好的通风条件。

c．室内的净高不应低于2.8m

d．室内的装修、家具等应考虑幼儿使用特点，有童趣，并安全易清。

d．幼儿人体尺度及室内家具尺寸

年龄3～4岁4～5岁5～6岁身长94～103cm102～109cm108～109cm椅A293031B252831C242730

D282931桌E100106106F707070G485256

家具尺寸：二、幼儿园建筑设计

B.

卧室(床的布置)①并排床位不得超过两个，首尾相接床位不得超过四个床。既并排又首尾相接呈田字形床位不得超过四个床。②进门处通道宽不得小于0.9米，床与床之间通道不得小于0.5米。③床与外墙，窗的距离不得小于0.6米

LWH1H2小班1200600300600中班1300650320650大班1400700350700

幼儿床的尺寸：

C、卫生间设计

卫生间的平面布置及设备数量

大便器：5～10人／个水龙头；2～5人／个污水池：1～2只／班浴盆：1～2只／班

C、卫生间设计

（4）、卫生间的布置，有三种：

1．卫生间在单元的北侧。

2、卫生间位于活动室与卧室的前端

C、卫生间设计

（4）、卫生间的布置

．3．卫生间位于卧室与活动室中间

（三）、服务用房设计

（4）办公室：包括教师办公室和行政办公室两部分。

a．教师办公室供教师备课及研究使用。位置应布置在主体建筑内，集中或分散布置均可。

b．行政办公室：,要求对内、外联系方便，并以对外联系为主，故设在幼儿园入口处或底层门厅为好。

c．办公用房的面积根据幼儿园的规模和人员编制确定，每人约为.0~3.5m2。

（5）传达室：门卫值班及收发用，设在大门入口处或底层门厅入口处。

（6）职工厕所：供教职工及外来人员使用，设在办公室附近。

（7）贮藏室：供贮藏体育器具、总务用品及杂物用。

（四）、

后勤用房设计：

后勤用房包括厨房、库房，消毒间，洗衣房（1）厨房：

位置：应在幼儿生活用房的下风位，与幼儿生活用房有适当的间距，但又要联系便捷，不受风雨影响，可独立设置用连廊与生活用房连接，也可设置在生活用房的一端。

·应设置专门出入口，并有杂物院堆放杂物及垃圾等；

·内部设计应按操作程序，避免生、熟食品的流线交叉；

通风排气良好，排烟排水畅通，并考虑防鼠、防蝇、防潮等措施（2）其他供应用房：洗衣房、配电房、库房等，宜与厨房一起考虑，集中设置在杂物院附近，自成一区。

2、垂直交通：楼梯--垂直联系各层的各个房间。

（1）楼梯设置的数量及位置应满足建筑防火规范的要求。

（2）楼梯应设幼儿扶手，其距离踏步面不大于0.6m，楼梯最小净宽不小于1.2m，踏步尺寸：高度不大于0.15m，宽度不小于0.26m。

（3）楼梯在艺术造型上力求设计出符合幼儿生理、心理特点的艺术形式。

3、交通枢纽：

门厅--合理组织水平和垂直的人流，使之通畅便捷，方向明确。在设计中要掌握合适的尺度，创造愉悦欢快的气氛。（3）总平面布置实例（附图）主体建筑与室外游戏场地呈南北向布置：主题建筑布置在北半部，室外游戏场地处于南面的朝阳地段。主体建筑和室外场地均有良好的日照通风，主入口应布置在靠近建筑物的东西侧，以免人流穿越室外游戏场地。（3）总平面布置实例（附图）主体建筑占据用地中心位置：主、次要出入口分设在南北两端，生活用房采光通风好，各班室外场地互不干扰。但室外集中场地较局促。白金幼儿园，日本著名的幼儿园。五十年来，此园一直沿用让孩子们通过大自然来学习的教学方法而大获成功。孩子们在建筑中体验他们与同围一切事物的关系。

随时感受一些外界感官对他们心灵的影响。

一进学校就可以光着脚丫到处跑，尽情释放自己的天性！这种空间的设计远远超越简单的水平二字，它的一切都是为了方便孩子使用，方便老师随时可以留心孩子。对自然光的运用及强调非常值得借鉴，重要的是视觉无障碍，老师时刻可以留心孩子的举动。实地调研——北景园基地简要分析基地北面为4层高老人公寓，老人公寓东端为其食堂，因此在幼儿园设计中必须考虑到不能影响老人休息且考虑光照条件基地东面为浙江理工大学成教学院，靠近基地侧是操场