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白古屯乡师资培训制度白古屯乡教育办公室白古屯乡师资培训制度一、教师自学制度1、每个教师每周都要安排 2-4课时的自学时间，要订出学期自学计划。2、教师要苦练基本功。要求教师三笔字要过硬，即钢笔字、毛笔字、粉笔字。备课时要求钢笔字清晰工整，图文并茂，章节清晰，教学思想明确。板书工整，避免连体字、错别字出现。加强教师口语训练，使用标准普通话，吐字清晰、表达清楚。简画要求人人会画，能够把教学内容表现出来。3、每学期上公开课一节，教学论文一篇，上交一篇最佳教案，听课 12节以上。二、教师面授制度1、通过有效的理论学习，促进教师向专业化发展，将教师面向新的境界。2、学校每周统一安排一天下午学生离校后，作为组织教师政治、业务学习时间。3、每学期教师业务学习，均要有一两个重点内容，每周并有具体安排。4、每学期举办教学教改经验交流会一次。5、教师培训学习的形式有：（1）专家指导。教育科研和教改专家、有成就的同行来校组织培训，开设讲座、开展咨询。（2）外出取经。带着问题到先进兄弟学校学习取经，加强兄弟学校的联系。形成经常性的工作考察和交流研讨制度。（3）师资培训。学校制定切实可行的业务培训计划，有计划地开展专题研讨会，读书报告会。三.作业制度1、每次集中培训以后，学校要组织受训教师认真完成作业，按时上交。2、作业批改及时、认真、规范。3、对每次作业上交者进行记录，有作业缺交者，过程考核成绩为不合格。四.考核评价制度1、教师教育科研专题培训考核由过程考核和终端考核两部分组成。 过程考核占50%（具体集中培训占其中 60%，师资培训占其中 40%），终端考核占50%。（1）过程考核以教师集中培训为基础，通过对教师培训时的学习表现、学习态度、作业、出勤等情况的记录进行过程考核。过程考核成绩份优秀、合格与不合格。在参加集中培训和师资培训活动中有旷课一次及以上者，或缺课时间超过总课时的五分之一，或有作业缺交及违反有关培训管理规定，过程考核成绩为不合格。（2）终端考核过程考核合格及以上者可参加终端考核。终端考核由基础知识考试和实践能力两部分组成。两部分考核均为合格的，确定为合格；两部分考核均为优秀的，确定为优秀。.请假制度每次学习研讨活动均有专人负责进行点名，有特殊情况需请假的须经分管校长同意，无效缺席者，继续教育学分不予登记，还要扣相应项目的考核分。六.奖励制度对教师在教育教学

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