中班体育游戏优秀教案

第页中班体育游戏优秀教案中班体育嬉戏优秀教案1

中班体育嬉戏教案《小鸟找食》含反思适用于中班的体育主题教学活动当中，让幼儿熬炼手臂的力气，训练动作的协调和敏捷，练习双脚站立由高20~25厘米处往下跳，提高幼儿身体的协调实力，体验玩嬉戏的乐趣，快来看看幼儿园中班体育嬉戏《小鸟找食》含反思教案吧。

【活动目标】

练习双脚站立由高20~25厘米处往下跳。

熬炼幼儿手臂的力气，训练动作的协调和敏捷。

提高幼儿身体的协调实力，体验玩嬉戏的乐趣。

【活动打算】

小椅子、场地布置。

【活动过程】

1、学做小鸟。

老师带幼儿仿照小鸟的动作一会飞、一会停在草地上找食、一会理理羽毛。

2、嬉戏：小鸟找食

(1)老师当鸟妈妈，幼儿当鸟宝宝，小鸟飞到鸟妈妈身边，鸟妈妈告知鸟宝宝“前面有很多小树(花坛代替)我们飞到树上，妈妈教你们轻轻地飞下来”小鸟们都飞到树上，然后鸟妈妈讲解示范从树上飞下来的动作：小腿一弯轻轻跳。鸟宝宝自由练习几次。

(2)鸟妈妈说：“鸟宝宝，你们学会了从树上轻轻飞下来的本事，现在妈妈要带你们到草地上吃小虫，当你们听到野猫的叫声，就赶快飞到树上，听到妈妈说野猫不在了，你们再飞下来，接着在草地上找虫子吃。”

(3)请一个幼儿当野猫，在小鸟们找虫子吃的时候“喵喵喵“叫着跑出来，看到没有飞到树上的小鸟就去抓，被抓到的小鸟要关到野猫的家里，暂停嬉戏一次。

(4)提示幼儿在双脚同时跳下时要轻轻落地，不能过猛，要留意平安。

(5)嬉戏进行几次。

3、小鸟回家休息了。

师：鸟宝宝，你们都吃饱了吗?天黑了我们飞回家吧。

教学反思：

教学过程中，幼儿主动协作，仔细尝试，在自主练习里获得了阅历，又在集体练习里感受到了欢乐和喜悦，达到寓教于乐的目的，教学目标也得到了圆满的完成。

小百科：鸟(学名:Aves)，又称作鸟儿。定义:有羽毛几乎覆盖全身的卵生脊椎动物，字典说明:脊椎动物的一类，温血卵生，用肺呼吸，几乎全身有羽毛，后肢能行走，前肢变为翅，大多数能飞。在动物学中，鸟的主要特征是:身体呈流线型(纺锤型或梭形)，大多数翱翔生活。

中班体育嬉戏优秀教案2

中班体育课教案《帮叔叔送地图》含反思适用于中班的体育主题教学活动当中，让幼儿体验帮助他人的乐趣，有英勇精神，大胆探究侧身钻圈的技巧，提高幼儿身体的灵敏性及协调性，培育幼儿健康活泼的性格，快来看看幼儿园中班体育课《帮叔叔送地图》含反思教案吧。

【活动目标】

1、大胆探究侧身钻圈的技巧，提高幼儿身体的灵敏性及协调性。

2、体验帮助他人的乐趣，有英勇精神。

3、培育幼儿健康活泼的性格。

4、体验人多力气大，同伴间应当相互合作的情感。

【活动打算】

钻圈，塑料圈，橡皮筋，椅子、地图等。

【活动过程】

一、创设情景，以“解放军”的形象引入，激发幼儿爱好。

小挚友们，有一位解放军叔叔受伤了，可是他还要送一张很重要的地图，那该怎么办啊?(我们帮他送)他告知我说，途中要经过许多山洞，跳过一个个水坑，还要跑一大段路才能把地图教到解放军阿姨手中。可是我们小挚友的本事还不够，所以让我们一起先来学习一下本事吧。

二、打算活动：现跟老师一起来放松一下吧!

老师带领幼儿做打算运动。(头部运动，四肢运动，下蹲，侧走)

三、基本动作练习。

1、练习侧身走。

(1)我们送地图的路上要经过许多山洞，那些山洞很窄，就跟老师前面打算的这个一样，那我们怎么经过这个地方呢?谁来试试看?(请幼儿示范)

(2)老师小结：这么窄的山洞，我们不能正面走，只能侧着身子，一只脚先迈过去，另一只脚再跟过去。

(3)我们每个小挚友都来走一走。

2、练习有高度的侧身走。

(1)那些山洞除了很窄外还很低，就跟前面这里一样，那又要怎么走呢?(幼儿探究侧身低头走的方法)

(2)请一个幼儿示范;

(3)老师小结：原来我们要弯腰、下蹲、低头，一只脚先跨过去，另一只再跟过来;

(4)集体尝试;

(5)订正错误姿态的幼儿。

四、嬉戏活动：送地图

小挚友的本事学得真好，现在我们要打算动身了。

1、交代任务：解放军叔叔为了平安把地图分成了好多块，每个小挚友都拿一小块地图藏在口袋里，这样即使敌人抓到了我们其中一个，那他还是不知道地图的内容。

2、交代路途：我们先要跳过一个个的小土坑，然后钻过一连串的山洞，还要跑过一条小路才能把地图交给解放军阿姨。过山洞时，记住可要用我们刚才学到的本事，侧身、弯腰、低头过去，可别把头给磕破了哦。完成任务后请和解放军阿姨一起等待后面的小挚友，一起给他们加油!

3、完成任务。

五、放松活动：

小挚友们真英勇，帮助解放军叔叔完成了任务，现在让我们来放松一下吧!

教学反思：

基本完成了本节课预设的教化教学目标，幼儿对老师的提问主动响应，与老师的互动很好。老师的有些引导还不够到位，要多让幼儿表达，以后上课要多留意对幼儿语言表达实力的培育。

小百科：地图(dìtú,英文：map)，是按肯定的比例运用线条、符号、颜色、文字注记等描绘显示地球表面的自然地理、行政区域、社会状况的图形。随着科技的进步，地图的概念是不断发展改变的，如将地图看成是"反映自然和社会现象的形象、符号模型"，地图是"空间信息的载体"、"空间信息的传递通道"等。

中班体育嬉戏优秀教案3

【活动名称】：

跳方格竞赛。

【活动目标】：

培育幼儿识别颜色的实力和单脚落地平衡实力及团队意识，激励幼儿参加竞赛的竞争性和参与跳方格活动反映的灵敏性，促进幼儿相互激励，共同进步。

提高幼儿身体的协调实力，体验玩嬉戏的乐趣。

熬炼幼儿的团结协作实力。

【活动模式】：

定点型

【活动器材】：

40×40cm的红、黄颜色海绵垫各18块。做成两个2×9的长方形。

【活动强度】：

一般

【活动歌曲】：

跳方格儿歌。

【竞赛程序】：

一、竞赛要求：

1、竞赛场地为2×9块方格海绵组成的长方形，如上图。

2、遇黄色为幼儿跳入长方形时脚落地色，红色不准脚落地，落地为输。

3、每组参赛幼儿一路纵队排在长方形横边，一个接一个参与跳方格竞赛。

二、竞赛过程：

1、将全班幼儿平均分成四组，每两组（人数相等）为一个竞赛组。

2、竞赛起先时，参赛幼儿一路纵队站在长方形一边，第一名参赛幼儿跳完全部方格时，其次名幼儿才能接着起先跳，以此类推。哪组幼儿先跳完为胜。

3、非参赛幼儿站在离长方形2米外，观看跳方格竞赛或给参赛幼儿呼喊“加油”以助威。

4、播放跳方格儿歌。

三、巡察检查：老师边组织竞赛活动，边巡察查看其他幼儿状况，提高平安防范意识，防止幼儿进入竞赛区域内影响正常竞赛，留意不假离开活动场地幼儿，防范意外事故发生，确保竞赛活动平安。

四、活动指导：指导幼儿熟识每一方格颜色的含义，驾驭跳、蹦动作要领；跳出第一动作时，思想就要做好跳其次动作的打算，以免耽搁时间，影响跳方格的速度和团队跳方格的时间；跳或蹦时，脚不能踩方格边线，踩到为输，退出竞赛。

五、竞赛小结：评比跳方格最快的一组，优者赐予嘉奖。

六、附跳方格儿歌：小挚友，跳方格，户外嬉戏真欢乐。你跳一，我跳二，千万别跳格子外。单脚跳，双脚蹦，你追我赶超前奔。

教学反思：

本次体育活动孩子们特别喜爱，尤其是情境的设计，是孩子们更加喜爱玩这个嬉戏，并能轻声的站队，轻步的走路，在活动中，孩子们为了本队的成功，前后的小挚友协作的特别默契，即使出现投不进的状况，孩子们也不指责，这一点很难得。不足之处是，1个别孩子交替跳的不好，老师要刚好的激励并指导，2孩子们平常运动量较小，活动后明显感动疲乏，在以后的教学中肯定要加强孩子们的体育熬炼。

中班体育嬉戏优秀教案4

中班上学期体育教案《小袋鼠画果子》含反思适用于中班的体育主题教学活动当中，让幼儿熬炼腿部力气和弹跳实力，增加动作的协调性，学习纵跳触物的基本动作，体验和同伴一起合作嬉戏的乐趣，快来看看幼儿园中班上学期体育《小袋鼠画果子》含反思教案吧。

【活动目标】

1、学习纵跳触物的基本动作。

2、熬炼幼儿的腿部力气和弹跳实力，增加动作的协调性。

3、体验和同伴一起合作嬉戏的乐趣。

4、让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣。

5、培育幼儿团结合作的观念。

重点：

学习纵跳触物的动作。

难点：

会屈膝、摆臂、双脚向下蹬地触物，驾驭纵跳触物的动作要领。

【活动打算】

各种水果挂件若干、绳子一根、小袋鼠贴纸人手一个、平衡木两个(长的)、音乐《郊游》《苹果丰收》《秋日私语》MP3的伴奏、果树两颗、颜料4盒。

【活动过程】

一、暖身环节

袋鼠妈妈对宝宝们说：“孩子们，今日的天气可真好呀，我们出去郊游吧!”

在音乐《郊游》的伴奏下，袋鼠宝宝和妈妈一起做做运动，活动筋骨，主要是四肢运动。

二、基本部分

(一)变速跳动

师：秋天的果园特殊美，我们也去观赏观赏，袋鼠宝宝，我们一起跳到果园去好吗?假如我拍手快你们就要跳快，我拍手慢你们就要跳慢，假如拍手停下来，你们也要停下来，打算好了吗?

(二)自由探究摘果子，感知纵跳触物

师：“果园就在前面了，你看到什么果子了?现在请你们跳起来去碰碰树上的果子，然后告知我。你是怎样遇到果子的?看看谁能把这个本事说得最清晰。”

请幼儿自由挥臂触物，老师巡回视察。

A、学习纵跳触物的动作

请幼儿集合，师提问：请你告知我，你是怎样遇到果子的?能示范给我们看看吗?通过幼儿的介绍引出纵跳触物的`动作要领：首先要先屈膝，蹲下来，然后两臂前后摇摆2—3次，后摆、起跳，最终挥臂触物。

幼儿一起学习动作、练习

B、突破难点——要屈膝、摆臂2-3次，双脚要用力蹬地，这样才能跳得高。

师：可我发觉有的小挚友跳得特殊高，你能告知我们你是怎么碰果子到的吗?

引出难点——屈膝、摆臂2-3次，双脚要用力蹬地

幼儿操练，边跳可以边教儿歌：

小袋鼠，蹦蹦跳;先屈膝，下蹲好

手臂摆摆一二三;用力蹬地碰果桃。

C、请幼儿两两操练，逐步练习纵跳触物的动作要领。

三、嬉戏：小袋鼠画果子(音乐：苹果丰收)

交代任务：刚才小袋鼠们跳起来遇到了许多的果子，现在我们要用手来画画果子了。河对岸有两棵大树，请小袋鼠们走过独木桥，手指沾上一点颜料，来到大树下，用力蹬地起跳，将你的果子点画在大树上，最终沿原路返回。我们试试吧!

A、幼儿两纵队纵跳触物竞赛嬉戏，先返回者为成功的一组。

B、依据幼儿爱好可再将嬉戏进行一次。

四、结束部分：放松身体，体验胜利(音乐：秋日私语)

师：今日的到果园来真好玩!大家都累了，腿也很酸吧，我们一起来放松一下，捏捏腿。……好，你还可以和旁边的小挚友捏捏、揉一揉，你帮助我，我帮助你。(幼幼互动)

教学反思：

从执教的状况来看，我觉得自己在课堂上的组织语言还有待加强，如何让孩子对你的提问或是小结能更好的明白、理解，是自己在以后的教学中须要关注的一个重要方面。

小百科：袋鼠是任一种属于袋鼠目的有袋动物，主要分布于澳大利亚大陆和巴布亚新几内亚的部分地区。其中，有些种类为澳大利亚独有。不同种类的袋鼠在澳大利亚各种不同的自然环境中生活，从凉性气候的雨林和沙漠平原到热带地区。袋鼠是跳得最高最远的哺乳动物。

中班体育嬉戏优秀教案5

活动目标

1、练习并驾驭跳动和投掷等动作要领。

2、发展幼儿动作的协调性和灵敏性。

活动打算

报纸、塑料筐。

活动建议

一、老师启发，引起嬉戏爱好

老师出示一张报纸以引起幼儿对玩纸嬉戏的爱好。一张报纸可以变成“小溪”、“矮墙”、“蹦床”……要求幼儿在嬉戏时要跳的轻、跑得快、投的准。

二、跳过“小溪”，驾驭跳动的动作要领

1、幼儿各自将一张报纸对折放在场地上作“小溪”，双脚立定，来回跳过“小溪”。

2、请三名幼儿将报纸折叠成宽窄不同的“小溪”，然后由窄到宽地排列在场地上，中间相隔一大步，三名幼儿鱼贯地立定跳过|“小溪”。

3、老师启发四名幼儿将报纸折成弯弯的“小溪”。幼儿在“小溪”两侧双脚行进跳。

三、跨跳过“矮墙”

1、老师将折叠成□状，作为“矮墙”，并做助跑跨跳示范动作。

2、要求幼儿各自用报纸折叠成一座“矮墙”，自由地来回跨跳。

3、要求幼儿三人一组，将三座矮墙间隔一米左右，依次放在场地上，然后鱼贯的跨跳过三座“矮墙”。

要求幼儿在跳的过程中，不能把“矮墙”碰倒。另外，老师可依据幼儿的跨跳实力，启发二至四名幼儿将“矮墙”前后连接排列在一起鱼贯地来回跨跳。

中班体育嬉戏优秀教案6

活动目的：

1.发展幼儿的平衡,跳动实力,提高动作的协调性和灵敏性。

2.培育幼儿克服困难的精神以及与同伴合作的意识和实力。

3.初步培育幼儿体育活动的爱好。

4.培育幼儿的自信念，正确对待输赢，有良好的心理素养。

活动打算：

小椅子若干把（同幼儿人数）；录音机和音带；一块较宽敞、松软的场地。

活动过程：

1、老师带领幼儿每人拿一把小椅子进入场地,四散站立。

2、在音乐伴奏下,师幼一起做热身操。

3、老师带领幼儿进行各种椅子嬉戏。今日我们一起骑马去郊游吧！这椅子就是我们的马，我们上马；

①骑马。引导幼儿将椅背朝前时坐在椅子上，手持椅背向前上方秋起，仿照骑马动作在场地内来回行时2-3次。

②马术。激励幼儿仿照马术做各种动作，如站在椅子上跳下、站在椅子上分脚越过椅背跳下、单脚站在椅子