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文档简介

第3页共3页演讲兴趣小组活动方案演讲兴趣小组活动方案瓦屋小学万芳一、指导思想:人在现实生活中离不开交往。交往主要借助的媒介是语言。在语言媒介中,口头语言—口头上交际使用的语言,又远比书面语言使用的频率高、涉及的范围广;既方便,又灵敏。因此越来越为人们所重视。但是,并非任何人都能很好地掌握它。可以很好的掌握运用口头语言,是一种才能,也就是我们所说的演讲与朗读。演讲与朗读不能先天而生,也不能轻易获得,它有自己的逻辑构造、开展规律。只有充分认识它、掌握它,才能很好地运用于社会日常交往。因此,为了使我们学生通过学习训练能更好的开展应用的作用,锻炼每个人的才能,本学期我们开设了“演讲”这个活动。二、活动目的:1、增强学生对演讲知识的实际应用才能,为学生提供多种活动经历;2、为学生提供一个展示自我,同时互相商讨、互相学习的舞台;3、增加学生的上台经历,进步学生的演讲程度,交际才能。4、指导学生掌握演讲方法,进步学生口语表达才能,全面提升学生的人文素养。三、活动内容:方案内容选出26名学员。1一口气数枣训练2绕口令训练,炮兵和步兵13绕口令训练哥挎瓜筐过宽沟〔g、k〕24国庆放假5绕口令训练36演讲的形体训练7自我介绍8学写演讲稿9交流演讲稿10举行演讲比赛〔一〕11举行演讲比赛〔二〕12演讲稿配乐13朗读的技巧14《海燕》朗读指导15《春》的朗读指导16朗读比赛17期末考核

四、教学、训练方式

1、每周利用一个时间来安排背诵,朗读等活动。2、看报纸、刊物,理解实事及当前潮流思想。3、读有哲理、启发性的书刊;也可根据个人的爱好精读几本有深度的书。4、试着自己写作演讲稿,织小型演讲、辩论赛,评论等。5、通过讲话、交谈等很多小事情增加个人的修养、内涵。6、即兴写作与演讲。7、对演讲时所考前须知进展针对性的训练。如手势、面部表情及情感色彩等。五、保障

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