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文档简介
小学美术授课方案《变化多端帽子》授课方案小学美术授课方案《变化多端帽子》授课方案小学美术授课方案《变化多端帽子》授课方案《变化多端的帽子》讲课方案
小学美术讲课方案
变化多端的帽子
(设计·应用、造型·表现)(设计制作)
本课的重点是让学生设计制作各样纸制帽子。
课时:2课时
讲课目的
1.指引学生利用各样不同样的彩纸制作立体的帽子。
2.激励学生张开联想,设计各样不同样造型的帽子。
3.体验制作作品过程中的乐趣。
讲课重、难点:
启示学生运用不同样的彩纸制作立体帽子。
讲课准备:
教师课前收集各样帽子的图片制成课件。
学生:各样彩卡纸、制作工具。
讲课过程:
第一节
一、组织讲课导入新课:
今天和我一同抵达我们班一同上课的还有我请来的小朋友们,请看屏幕,他们和我们有什么不同样?(带着各样各样的帽子)他们是来跟我们比赛的,比比谁的手最
,谁的设计的帽子别开生面。敢不敢接受挑战?今天我们就来学习一节设计帽子的课---变化多端的帽子。
二、解说新课
1、什么才叫变化多端?你能谈谈变化多端指的是帽子哪些方面的变化吗?(指引学生说出装饰方法、资料、颜色的变化)
2、考考你:在1分钟内,你能把一张彩纸变为几种样子的帽子?
3、同学们,你们再仔细察看一下这些帽子是怎样做的?帽子上哪些地方最吸引
你?想想这些帽子有什么作用?(表演、装饰美化)
4、你想怎样装饰你手里的帽子?用什么方法?(学生回答)
看看老师跟你想的同样吗?(卷、折、刻、挖、穿编、粘贴)
5、分小组比赛:
方才学习了那么多的方法,下边我来考考你们哪个组学的最好:
⑴这些帽子上装饰的图形是用方才教的哪些方法制作的呢?
⑵你还能够想出其余装饰的方法吗?
6、图片说明做法
你知道他们的帽子是怎样制作出来的吗?(课件)
7、作品赏识:赏识各样学生作品
装饰帽子的方法还真很多,看来要想当个帽子设计师,不单需有灵巧的手,还需要有一个充满创意的脑筋。俗话说三个臭皮匠顶个诸葛亮,四个人的智慧必定比一个强,我们四个人一组,共同设计装饰一顶帽子。比比看哪个组的同学做的帽子即
漂亮,又形象特别。我今天还带来了相机,我要把你们中间做的最特别、最漂亮的帽子拍下来,给小朋友们寄去,让他们也向你们学习学习。
三、学生制作阶段
⑴多媒体播放音乐,增加课堂快乐的氛围。
⑵激励学生互相协作完成作品。同时对色彩的搭配进行指导。
⑶让全体学生分享个别同学的独到构思和方法,教师参加学生的创作活动,对其创作活动多恩赐必定。
下次连续完成,并进行展现。
执教时间:5月18日——5月19日
第二节
一、连续制作:
在制作的过程中,小组长分配好角色,组员之间既分工又合作。完成后再依据该组设计的帽子角色用肢体语言或声音表演。
二、展现作品,讨论作品阶段
1、给你的帽子起个名字
2、讨论谁的帽子做的好、色彩搭配最漂亮。
五、课外拓展
想想还能够够使用
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