法律保护我们的生命健康权课件

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0…活动1：请你排序家庭健康1针对这一排序，你是怎样理解的？知识卡片1、生命健康权是公民最根本的人身权。2、生命健康权是公民参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础。

自己身边或社会上有哪些侵害公民生命健康权的行为？活动2：请你列举

侵犯公民生命健康权的表现：1.杀人、殴打他人。2.抢劫、绑架、强奸、拘禁、非法搜查身体。2.排污使他人中毒致残。3.恐吓他人使之精神衰弱、精神分裂。4.建筑物上的搁置物坠落砸死、砸伤他人。5.饲养的动物咬伤他人。

……知识链接话题：韩磊侵犯了婴儿的什么权利？法院对韩磊的判决说明了什么？活动3：案件直击

近年来，由车祸、溺水、中毒等意外伤害造成的非正常死亡已成为危及中小学生生命的首要原因，此外被人勒索、殴打、拐骗，他杀、校园暴力等人为伤害也时有发生，各类未成年人伤害事件呈上升趋势。

据统计，每年我国有近2万名儿童非正常死亡，40万儿童受到各种意外伤害，平均每天有40多名学生死于食物中毒、溺水、交通或其他安全事故，相当于每天消失一个班。思考：为什么未成年人更容易受到侵犯或伤害？活动4：阅读思考我国法律对未成年人的生命健康权给予特殊的保护。知识卡片板块二:依法保护我们的生命健康权场景1：上学路上……要求：1、向观众讲清自己所扮演的角色。

2、注意表演技巧，符合剧中人物特点。

3、认真观看，对剧中人物的言行进行简要评析。活动1：生活剧场场景2：在医院的病床上……活动1：生活剧场请你对场景一中的人物行为进行简要评析。场景二中你赞同谁的观点，说说理由。

依法保护生命健康权知识卡片维权途径：一要及时、如实地向公安机关报案，不能让侵害者逍遥法外；

二要采用合法手段为自己讨回“公道”，不能以牙还牙、以恶对恶。小明和家人及时报了案，办案人员依据小明提供的线索，在第一时间将侵害者抓获，等待他们的将是法律的严惩……剧情后续校车超载活动2：观察思考你想对画面中的人物说些什么？活动3：生活考场1、独自在家有陌生人敲门时：2、遇有他人尾随时：3、发现家里煤气泄漏：4、发现同学落水时：5、课堂上突发了地震时：如此下楼！摔着了吧！你下去吧！活动4：大家谈话题：同学之间的过度嬉闹有什么危害？今后我们应该怎样做？课间打闹如此下楼！恶作剧你下去吧！我们珍惜、爱护自己的生命和健康，同样也要爱护、尊重他人的生命和健康。知识卡片2013年3月25日，是全国第18个中小学生安全教育日,今年的主题是“普及安全知识，确保生命安全”。我班同学决定以“关注生命健康创建和谐校园”为主题制作一张宣传展板，现请你参与其中，共同完成。1、请你设计两条校园安全的警示语。2、假如你是策划人，请你为这期宣传展板设计几个栏目，并简要介绍。

法律保护我们的生命健康权生命健康权是公民最根本的人身权依法保护我们的生命健康权1．生命是享有一切权利的基础2．公民的生命健康权不受非法侵害3．我国法律对未成年人的生命健康权给予特殊的保护1．依法维护生命健康权的途径2．增强自我保护意识，提高自我保护能力3．爱护尊重他人的生命1.通过学习，我知道了：2.今后我会这样做：

世界是这样的美丽，

让我们把生命珍惜。

一天又一天让晨光拉着我，

让夜露挽着你。

只要我们拥有生命，