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19.《在山的边》导学班

级

小组

姓名一【习标．了解朗读诗歌的基本要求，做到读音准确，停顿恰当，能初步读出语气。．整体感知诗歌内容。．品味重点词语的深层含义，领会全诗所阐述的人生哲理。．树立理想，幵培养为实现理想而不懈奋斗的精神。二【础学预习，扫清阅读障碍1.查字典，给加点字注音，幵抄写一边带拼音）。痴（）凝（）诱（）喧）腾一（）间★学用楷书把“读一读，写一写”中的词语抄写三遍，要工整、规范力求美观2.分别写出古诗中描写山和海的诗句（两句）。描写山的诗句描写海的诗句3.查资料，简单介绍下作者的情况。．概括出本文的主要意思三【关测、1.研讨寓意：“海”的寓意是：“山”的寓意是：“爬山”的寓意是：全诗的寓意是：四【结理、《在山的那边》是一首现代诗歌，通过对“山”与“海”的描写和思考，表达了诗人

对人生信念和理想的追求，抒发了诗人渴望实现理想的感情。五【展升1.精读，深入研读文本童年时，每个人对生活都有许多奇妙的幻想，对未来都充满了热烈的期盼，如果你生活在大山深处，目光所及乊处都是苍苍茫茫的大山，你会想到什么呢？下面请同学们在你感受深或认为含义深刻的诗句旁边批注自己的感受理解或看法，在有疑问的地方打上问号）：：把握本文的主题，掌握本文的写法这首诗表达了诗人怎样的感情?诗人的这种感情是怎样表达的呢这诗使用了什么手法起什么作用?：课后拓展（1以前我们已经学习过不少古今诗歌。结合本课的学习，请你和同学交流一下，说说怎样才能读好诗歌。（2我国的女作家冰心奶奶、印度诗人泰戈尔都是一位写短诗的高手，请你查找一下，把你最喜欢的一首短诗抄写下来，幵简单说明你喜欢的理由。短诗类文阅读。陶冶情操我的人生张良即使命运从不发芽，我惋千百次播种；即使花朵结不成果实，我遗憾千百次凋零。信告诉我的人生：没有比脚更长的道路，没比人更高的山峰。即永远找不到大海我不停息寻觅的歌声；即脚印被风雪掩埋，我也珍爱走过的路程。无无悔才是人生。朝地平线匆匆走去，让界评说我的背影。．这首诗表达了什么主题？．这两首诗给我们怎样的启?3

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