大学生心理健康教育期末测试习题及答案

一、单项选择题1、“本我”、“自我”、“超我”三者的作用（）时，人的心理活动便处于协调和健康的状态。A.补偿B.失衡C.平衡D.相抵正确答案：C2、全国大学生心理健康日是哪一天？（）5月28日5月26日5月24日5月25日正确答案：D3、在生活中，面对同样的挫折情境，人们的反响却有明显差异，这与每个人的挫折阈有关，所谓挫折阈就是指引起个体产生挫折感的最小刺激量，挫折阈的高低与挫折承受力的强弱的关系是（）。A.无关B.正比C.反比D.相等正确答案：BC.仰慕指向的特殊性D.相互参与性正确答案：A、B、C、D10、大学生在性心理方面主要有以下特征：（）。A.性意识的强烈性和表现上的文饰性B.男女性心理的差异性C.性心理的本能性和朦胧性D.性心理的动乱性和压抑性正确答案：A、B、C、D三、判断题1、从行为主义心理学的观点看来，行为的异常并非一种疾病，只不过是对刺激没有作出适当的反响，或者是没有学会作出适当的反响。因此，只要改变反响，改变反响与刺激之间的关系，人就正常了。正确答案：V2、自我意识在一种情况下是指人能够觉察或意识到自我心理的过程,另一种情况下指人所意识到的自己的心理活动内容及其特点，二者不可分割。正确答案：V3、独立意向是大学生自我意识开展的显著标志之一。正确答案：V4、人格的稳定性排除其开展和变化，意味着人格是一成不变的，而不是指较为持久的一再出现的特征。正确答案：X5、人格的开展和变化并不是在童年就停止了，而是整个一生都在持续着。人格的开展经历幼儿期、少年期、青年期、中年期和老年期,其中少年期是人格走向成熟、由量变到质变的重要时期。正确答案：X6、我国著名教育家孔子认为“己欲立而立人，己欲达而达人。”即一个人要想自己立足，也要帮别人立足；要想自己事事通，也要帮助别人事事通。正确答案：V7、个人价值体系形成和开展的时期发生在个体的社会自我阶段。正确答案：X8、在人际交往过程中，我们可以口假设悬河，滔滔不绝，忽视对方的反响；注意力不集中，经常让对方重复谈过的话题；目光长时间盯着对方或审视对方，让对方感到不舒服；不考虑交谈的时间和地点。正确答案：X9、在大学学习生活中，没有自主性，就不可能形成探索性；缺乏探索性，自主性就无法开展；离开专业性，广泛性就缺乏核心；失去广泛性，专业性就显得狭窄单调，这些特点相互交融。正确答案：V10、生理健康是心理健康的基础，而心理健康反过来又能促进生理健康。正确答案：V11、从挫折的现实角度，可以将挫折情境分为两种类型，分别是实际挫折与想像挫折。正确答案：V12、挫折对于个体来说带来的总是一系列的消极反响。正确答案：X13、气质是有好坏之分的。正确答案：X14、我们在读书画线时必须有选择性、针对性，不要划太多重点。在书上划太多重点，反而看不出重点所在。正确答案：V4、青年自我意识的开展过程是（）oA.认识一开展一理想B.依附一叛逆一独立C.分化一矛盾--统一D.生理一社会一心理正确答案：C5、强而不平衡型的气质类型是（）oA.抑郁质B.多血质C.粘液质D.胆汁质正确答案：D6、开展健康的自我体验的关键和核心是（）oA.控制自我B.认识自我C.悦纳自我D.完善自我正确答案：C7、小秋同学的特点是能够忍很强的刺激，能长时间坚持工作而不知疲惫，一般显得精力旺盛，直爽热情，行为外向，但情绪变化大，发脾气时难以自控。那么该同学属于哪种气质类型呢？（）A.胆汁质B.多血质C.黏液质D.抑郁质正确答案：A8、有的大学生认为老年人必保守、死板；男大学生认为女生娇气、傲气等，诸如此类现象表达了人际交往中的（）oA.首因效应B.投射作用C.刻板印象D.晕轮效应正确答案：C9、生活中学会赞美他人是一项重要的交往艺术，以下事例能表达赞美具体化的是（）oA.你女儿真聪明。B.你新买的手表真好看。C.你的歌唱得好。D.你这次作业完成得很好，特别是举一反三的地方。正确答案：D10、某大学三年级学生自入学以来求知假设渴、废寝忘食、惜时如金,除吃饭、睡觉外，其余时间几乎都用来看书、做作业。后来他感到疲劳异常，连拿笔的手都感到僵硬不灵活了，常觉心慌，食欲差，无论自己怎样努力也听不进课，集中不了注意力、记不住知识...这些都是（）的反响。A.注意障碍B.学习动机缺乏C.学习疲劳D.独立性差正确答案：C11、当前活动或对未来活动的预想而引起的不安、忧虑、紧张甚至恐惧的情绪状态是指（）oA.焦虑B.抑郁C.兴奋D.紧张正确答案：A12、如果大学生在以往的学习过程中，经常遭受到挫折与失败，就会引起痛苦和沮丧的情绪，降低学习信心，导致学习动机减弱以至消退,这种学习动机缺乏的原因是（）。A.家庭原因B.个体原因C.学校原因D.社会原因正确答案：B13、学习疲劳可分为生理疲劳和（）两类。A.心理疲劳B.物理疲劳C.精神疲劳D.机体疲劳正确答案：A14、在以下方法里，唯一可以预防性传播疾病的是（）oA.体外射精B.平安套C.短效口服避孕药D.平安期正确答案：B15、在面对挫折时，可以应用合理化效应，即对某些不能改变的挫折在认知上给予调整，将挫折归为对方的不是，这种效应也叫做（）。A.罗森塔尔效应B.酸葡萄效应C.登门槛效应D.首因效应正确答案：B16、大学生心理健康标准的首要标准是（）oA.统一的人格B.和谐的人际关系C.健康的情绪D.智力正常正确答案：D17、需要层次论的提出者是（）。A.皮亚杰B.马斯洛C.弗洛伊德D.罗杰斯正确答案：B18、赞美（）显得真实，让对方更容易接受。A.具体化B.抽象化C.新颖化D.复杂化正确答案：A19、当一个人的外表充满魅力时，他的其他一些实际同外表无关的特征，也会得到更好的评价，这是（）的心理效应。A.晕轮效应B.首因效应C.定势效应D.刻板印象正确答案：A20、当考试失利后，归因为以下哪个因素最有利于今后的学习（）？A.能力B.任务难度C.努力D.运气好坏正确答案：C21、一般说来，大学生婚前性行为的特点不包括（）oA.自愿性B.强迫性C.突发性D.反复性正确答案：B二、多项选择题1、马斯洛认为，人的自我实现的基本倾向包括五个层级：生理需要、平安需要以及（）0A.尊重需要B.归属与爱的需要C.自我实现需要D.快乐需要正确答案：A、B、C2、影响挫折承受力的因素包括（）oA.生理条件B.个性心理品质C.过去的经验与学习D.挫折阈正确答案：A、B、C3、自我意识一般包含了（）三层意义。A.自我认识B.自我体验C.自我控制D.自我统一正确答案：A、B、C4、一般来说，自我意识的统一有以下几种类型（）oA.自我肯定型B.自我扩张型C.自我否认型D.自我萎缩型正确答案：A、B、C、D5、从大学生自我体验的内容来看，具有以下特点（）。A.好胜心强烈B.自尊心强烈C.自卑感明显D.孤独感明显正确答案：A、B、C、D6、大学生人际交往活动的变化趋势包括（）oA.从真实性到虚拟性B.从封闭性、单调性到开放性、丰富性C.从情感性到功利性D.从自然性到社会性正确答案：A、B、D7、桑代克提出了三个学习定律，包括（）。A.准备律B.预习