护士心理学及护理程序考核

护士心理学及护理程序考核姓名--------------病区--------------一、判断题，（每题1分，共计10分）焦虑是危害所有患者身心健康的不良心理反应。（×）对错所谓第一印象，是指个体在第一次与他人接触时，根据对方的外表所得出的判断。（×）对错根据艾宾浩斯遗忘曲线，识记内容在最初一段时间遗忘最慢，之后的遗忘的速度逐渐加快，最后稳定在一定水平。（×）对错通过评估人格特质，可预测个体的行为。（√）对错“亚健康状态”是指疾病边缘状态。（×）对错无条件地满足患者的全部需求便可避免发生护患冲突。（×）对错“闻其声知其人”属于形象记忆。（√）对错护患关系是短暂性人际关系，护士给予患者的第一印象尤为重要。（√）对错护患冲突归根结底源自“需要与满足”的矛盾。（√）对错护生学习静脉注射技能时，通过听课或观看操作视频，记住该技能的要领属于程序性记忆。(×)对错二、单项选择题（每题2分，共计40分）按照现代心理学界的标准，四项基本情绪是：(D)忧虑、快乐、悲哀和愤怒忧虑、快乐、悲哀和恐惧忧虑、快乐、恐惧和愤怒快乐、悲哀、恐惧和愤怒最常见的应激情绪反应是(C恐惧抑郁焦虑愤怒注意的两个特征是(D)广泛性与集中性指向性与稳定性广泛性与稳定性指向性与集中性“爱屋及乌”反映的是人们何种社会认知偏差(B)首因效应晕轮效应价值效应近因效应急危重症病人初入院的1-2天，最典型的心理特点是(A)焦虑、恐惧否认孤独、愤怒依赖最具有核心意义的个性心理特征是(C)能力性格智力气质下列选项中哪一项不符A型行为特征:(B)有时间紧迫感待人随和有竞争性为成就努力奋斗某护士数十年如一日。连年出色完成本职工作，多次被评为“优秀护士”，担任护士长后却陷入窘境，最终因无法胜任管理岗位而卸任。这位护士无法胜任护士长一职的最可能原因是：她属于(C)基本匹配模式少许匹配模式重合匹配模式完全不匹配模式“前有断崖，后有追兵”，此时心理冲突属于(B)双趋冲突双避冲突趋避冲突多重趋避冲突情绪应激理论认为，在应急状态下，和情绪活动密切相关的内分泌系统主要是（A）丘脑下部---垂体---肾上腺系统丘脑下部---垂体---甲状腺系统丘脑下部---垂体---性腺系统副交感---胰岛系统激情是一种强烈、爆发式、短暂的情绪状态。它与心境、应激构成了情绪的三种状态。下列属于激情状态的是（C）惊慌失措，目瞪口呆手忙脚乱，陷入困境血压升高，怒发冲冠摆脱困境，化险为夷先吃糖，后吃西瓜，会感到西瓜不甜。这是因为人的感觉具有（A）对比性感受性适应性选择性护士职业要求其情绪必须（A）积极稳定心境平和乐观悲喜有节制下列不属于主观资料的是（D）我的头很痛我感到恶心我入睡困难我身上有出血点某研究结果显示：中国人“过劳死”的高发区人群不包括（A）医疗卫生系统新闻科教界程序员公务员下列哪项与原发性高血压无关：（B）性格敏感不争强好胜慢性应激状态高度紧张的职业关于就医行为，哪项最正确：（C）就医行为的人肯定自觉有病一个人身体出现病变时就会产生就医行为就医行为主要取决于疾病的性质就医行为受多种心理社会因素的影响认知过程指人认识外界事物的过程，它包括以下过程：（A）感觉、知觉、记忆、思维、想象、言语等感觉、知觉、记忆、理想、思维、言语等感觉、知觉、记忆、想象、能力、言语等感觉、知觉、动机、想象、思维、言语等系统脱敏疗法的主要步骤不包括（A）进行暗示性的检测针对问题建立焦虑和恐怖事件等级实施脱敏疗法将想象的刺激情景改变为现实情景属于症状评定量表的一项是：(A)SCL-9016-PFMMPIEPQ三、多选题（每题3分，共计30分）多选、漏选、错选均不得分护理心理学的研究对象包括:(ABCD)A、病人B、亚健康状态的人C、健康人D、护士影响个体痛觉感受性的因素包括(ABCD)态度注意暗示情绪在与患者的交谈过程中，护士采取恰当反应的主要技巧有：(ABCD)A、沉默B、复述C、同情D、澄清下列属于护士实施心理护理职责的选项：(ACD)A、心理护理与心理干预B、独立开展心理治疗和行为矫正C、心理护理和行为指导D、心理健康教育在记忆过程中包括的环节为:（BCD）A.验证B.识记C.保持D.再认与回忆面各项属于性格特征的是（ACD）A.态度特征B.遗传特征C.理智特征D.情绪特征现代护士的职业形象有:（ABCD）A.崇尚奉献的优秀人才B.适应发展的专家型人才C.结构合理的知识型人才D.社会保障的管理型人才患慢性疾病的病人易出现沮丧的原因是（ABCD）A、久病的折磨B、家庭的经济负担C、家人的厌烦D、他人的歧视患者角色的基本特征是（ABCD）自我控制力下降求助愿望增强合作意愿增强原有角色强化下列关于心理护理说法正确的是（AD）心理护理是整体护理的核心成分心理护理就是做思想工作心理护理仅限于护患交谈心理护理不同于心理治疗四、填空题（每空1分共计20分）应激反应指个体由于应激源存在而导致的各种生理、心理、社会行为等变化。临床心理评估的常见方法包括观察法、访谈法___、量表法。护患关系的行为模式包括主动-被动模式、指导-合作模式、__共同参与_模式。根据信息加工理论，可将记忆分为短时记忆、瞬时记忆、长时记忆。良好人际关系的建议与发展，一般需经历由浅入深的四个阶段，依次是定向选择阶、情感探索阶段、感情交流阶段、稳定交往阶段。相对于一般人际关系，护患关系的特殊性主要体现在以下三个方面：职业关系、信任_关系、治疗关系。患者就医行为的基本类型包括主动就医行为、被动__就医行为、强制___就医行为。个体从其他社会角色转化未患者的特定角色过程中，会有角色适应、适应不良两种类型，包括：角色冲突、角色行为缺如、角色行为减退、角色强化、角色行为异常。交谈