四年级语文下册课外阅读专项水平练习

四年级语文下册课外阅读专项水平练习1.阅读下文，回答问题秋天的雨(节选)秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇_(shnshn)子，扇_(shnshn)哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。(1)给划线的多音字选择正确的读音。(2)联系上下文，我知道五彩缤纷的意思是。我还找到了一对反义词f口0(3)文段的中心句是。(4)找出文中的一个比喻句,找出一个拟人句。(5)秋天的雨还有很多美丽的色彩，仿照文中的句子写写你看到的秋天。秋天把 给了。你看，。.阅读语段，做练习。带刺的朋友①秋天，枣树上挂满了一颗颗红枣，风儿一吹，轻轻摆动，如同无数颗飘香的玛瑙晃来晃去，看着就让人眼馋。②一天晚上，新月斜挂，朦胧的月光透过树枝，斑斑驳驳地洒在地上。我刚走到后院的枣树旁边，忽然看见一个圆乎乎的东西，正缓慢地往树上爬 ……③我非常惊讶，赶忙贴到墙根，注视着它的一举一动。④是猫，还是别的什么？”我暗暗地猜测着。⑤那个东西一定没有发现我在监视它，仍旧诡秘地爬向老树杈，又爬向伸出的枝条……⑥挂满红枣的枝杈慢慢弯下来。⑦后来，那个东西停住了脚，兴许是在用力摇晃吧，树枝哗哗作响，红枣嚅里啪啦地落了一地。⑧我还没弄清楚是怎么回事，树上那个家伙就噗的一声掉了下来。听得出，摔得还挺重呢！⑨我恍然大悟：这不是刺猬吗？⑩很快，它又慢慢地活动起来了，看样子，劲头比上树的时候足多了。它匆匆地爬来爬去，把散落的红枣逐个归拢到一起，然后就地打了一个滚儿。你猜怎么着，！归拢的那堆红枣，全都扎在它的背上了。立刻，它的身子 长”大了一圈。也许是怕被人发现吧，它驮着满背的红枣，向着墙角的水沟眼儿，急火火地跑去了 ?我暗暗钦佩：聪明的小东西，偷枣的本事可真高明啊！?可是，它住在什么地方呢？离这儿远不远？窝里还有没有伙伴？好奇心驱使我蹑手蹑脚地追到水沟眼儿，弯腰望去，水沟眼儿里黑洞洞的，小刺猬已经没了踪影。（1）第①小节中说看着就让人眼馋”，是因为（）（2）第⑩小节中说它的身子长‘大了一圈"，是因为（）（3）从文中看，下面说法不正确的一项是（ ）（4）文中说 “聪明的小东西，偷枣的本事可真高明啊 ”，是因为（ ）.阅读短文，回答问题。青海高原一株柳（节选）①这是一株柳，一株在平原在水边极其普通极其平常的柳树。②这是一株神奇的柳树，神奇到令我望而生畏的柳树，它伫立在青海高原上。③在青海高原，每走一处，面对广袤无垠、青草覆盖的原野，寸木不生、青石嶙峋的山峰，深邃的蓝天和凝滞的云团，心头便弥漫着古典边塞诗词的悲壮和苍凉。走到李家峡水电站总部的大门口，我一眼就瞅见了这株大柳树，不由得“哦”了一声。④这是我在高原见到的唯一的一株柳树。我站在这里，目力所及，背后是连绵的铁铸一样的青山，近处是呈现着赭红色的起伏的原地，根本看不到任何一棵树。没有树林的原野显得尤其简洁而开阔，也显得异常的苍茫。这株柳树怎么会生长起来壮大起来，造成高原如此壮观的一方独立的风景 ?⑤这株柳树大约有两合抱粗，浓密的树叶覆盖出大约百十余平方米的树阴：树干和枝叶呈现出生铁铁锭的色泽，粗实而坚硬；叶子如此之绿，绿得苍郁，绿得深沉，自然使人感到高寒和缺水对生命颜色的独特锻铸。它巍巍然撑立在高原之上，给人以生命伟力的强大感召。⑥我便抑制不住自己的猜测和想象：风从遥远的河川把一粒柳絮卷上高原，随意抛散到这里，那一年恰遇好雨水，它有幸萌发了。风把一团圆柳絮抛散到这里，生长出一片幼柳，随之而来的持续的干旱把这一茬柳树苗子全毁了，只有这一株柳树奇迹般地保存了生命。自古以来，人们也许年复一年看到过，一茬一茬的柳树苗子在青天冒出又在夏天旱死，也许熬过了持久的干旱却躲不过更为严酷．的寒冷，干旱和寒冷绝不宽容任何一条绿色的生命活到一岁。然而．这株柳树却造就了一个不可思议的奇迹。⑦我依然沉浸在想象的世界里：长到这样粗的一株柳树，经历过多少虐杀生灵的高原风雪，冻死过多少次又复苏过来；经历过多少场莆田盖地的雷洪点击，被劈断，又重新抽出了新条，它无疑经过一回又一回摧毁，却能够一次又一次起死回生，这是一种多么顽强的精神。⑧我家乡的蠲河柳树名贯古今，历代诗家词人对那里的柳枝柳絮倾洒过多少墨汁和泪水，然而面对青海高原的这一株柳树，我却崇拜到敬畏的境地了。⑨这株柳树没有抱怨命运，也没有畏怯生存之危险和艰难，而是聚合全部身心之力与生命环境抗争，以超乎想象的毅力和韧劲生存下来发展起来壮大起来，终于造成了高原上的一方壮丽的风景。命运给予它的几乎是九十九条死亡之路，它却在一线希望之中成就了一片绿荫。（1）如果用一个词来形容这株柳树，你想到的是。理由是： （要符合文章内容）(2)文章⑥⑦自然段主要写的是作者的,第⑥自然段中柳树生长面对的最大困难是 和;第⑦自然段则从柳树的精神这一方面赞美柳树。(3)命运给予它的几乎是九十九条死亡之路，它却在一线希望之中成就了一片绿荫。”这句话表面上是写柳树的精神，实际上是借柳树。这种写法叫做。(4)由这株柳树你想到了谁，试举例：白6(5)作者由高原的柳树想到了家乡的柳树，这种写法叫,后面的内容老师用省略号代替了，你猜想一下，作者会接着写什么呢，试着写几句。.阅读语段，回答问题。白骨精不甘心就这样让唐僧走了，又变成一个白发老公公，假装来找他的妻子和女儿。悟空把金箍(gug。棒藏在身边，走上前迎着妖精，笑道：你瞒得了别人，瞒不过我！我认得你这个妖精。”悟空抽出金箍棒,怕师父念咒语，没有立刻动手，暗中叫来众神，吩咐道： 这妖精三番两次来Qmengmeng)骗我师父，这一次定要打死它。你们在半空中作证。 ”众神都在云端看着。悟空忆(lnlm)起金箍棒，一棒打死了妖精。妖精化作一堆骷髅，脊梁上有一行字，写着白骨夫人。(1)给选段中划线字选择正确的读音(2)端”在词典中的解释有：①(东西的)头；②(事情的)开头；③原因，起因；④方面，项目。 端”字在云端”中应选第种解释，在变化多端”中应选第 种解释。(3)读选段中画线的句子，其中笑”字说明了悟空;在第三次与白骨精的较量中，悟空采取的办法与前两次不同之处在于他,从中可以看出悟空机智过人。.我当小诗人。绿茵茵的草地，本该滚动着欢乐的足球，可是如今散落着的地雷碎片阻挡着孩子们奔跑的脚步，这究竟是为什么？.阅读短文，完成练习。有一个摔跤能手，精通了三百六十个摔跤绝技，没有人能斗过他。他有一个最(得意高兴)的徒弟，学完了他的三百六十个绝技，摔跤过很多人。于是，这个徒弟自鸣得意地夸起口来： 老师比我年长，在摔跤技术方面，我完全和他相等，因此我能够胜过我师傅。 ”有人听了他的话，似信非信，就找了个机会让他们师徒俩进行一场比赛。比赛那天，观看的人很多。开始，徒弟满有把握地向师父扑来，迫不及待想一下子获胜。看那个架势，好像连一座大山也能拔起。不料师父轻轻一闪，趁势用双手拦腰把他举起，摔在地上。观众欢声雷动。徒弟面红耳赤地(分辨分辩)道：珅父没有把他的绝技全部教给我，所以我败在他手里。”这时，老师笑着开口说：“我的三百里是个绝技，你已经全部学完了。可惜你还没有学会怎样灵活运用它。知道，并不等于掌握。”1）在短文中找出下列词语的近义词和反义词。近义词：辩解 反义词：呆板 2）选择括号里恰当的词语。最 （得意高兴）的徒弟（分辨分辩） 道3）根据意思从文中找出相应的词写在横线上。①形容得意洋洋的骄傲神气。 ②急迫的不能再等待。 ③形容观众热烈欢快的场面。 4）读了短文中 “比赛那天，观看的人很多。”这一句，你想到哪个词语。5）读了这篇短文，你从中得到了什么启示？阅读下文，回答问题此后，汤姆住在王宫里。他每月都要回父母的小屋一趟，给他们讲王宫里的故事，逗他们开心。农夫和他的妻子很为自己的儿子骄傲。但是他们不会想到，这一切都是因为多年前他们款待过一个素不相识的乞丐。是他们的善良，给自己带来了幸福。1）找出短文的中心句。2）农夫和他的妻子为什么为自己的儿子感到骄傲？3）读了最后两句话，你明白了什么？4）如果你是文中的农夫夫妇，得知是当年的善良之举使你获得了今天的幸福，你想对大家说些什么？TOC\o"1-5"\h\z①对魔法师说： 。②对国王说： 。③对汤姆说： 。阅读下文，回答问题有一天，一只老山羊爬山时把腿摔坏了，请毛驴把他背回家。毛驴向他要十斤山芋做报酬，老山羊只好一瘸一拐地走了。过了一会儿，老山羊骑在牛大哥的背上缓缓走来，毛驴于是问：“牛哥，它出多少山芋请你背它？“千斤”。毛驴冷笑道：“十斤山芋还不干呢？千斤！你可别做梦了！”牛大哥认真地说道：“不是我别做梦了，而是你别糊涂了！十斤山芋算得了什么？友谊的分量才重千斤呀！”毛驴听了牛大哥的一席话，站在那扇了扇长长的耳朵，垂下头不好意思地走了。1）找出下列各词的近义词。缓缓一一友谊一_(2)文中的千斤”这句话是谁说的①毛驴说的。②牛大哥说的。③老山羊说的。(3)下面3个题目，哪个可以做这篇故事的题目。①毛驴和老山羊②老山羊和牛大哥③毛驴和牛大哥(4)毛驴听了牛大哥和话后垂下头不好意思地走了”说明了什么？(5)读了这篇寓言故事，你最喜欢谁？为什么？.阅读下文，回答问题石榴①我的家乡在枣庄，这里有驰名中外的石榴园。②春天来了，石榴树抽出了新的枝条，长出了嫩绿的叶子。到了夏天，郁郁葱葱的绿叶中，便开出一朵朵火红的石榴花，花越开越密，越开越盛，不久便挂满了枝头。走近看，仿佛是一个个活泼的小喇叭，正鼓着劲儿在吹呢。③热闹了好一阵的石榴花渐渐地谢了，树上结出了一个个小石榴。石榴一天天长大，一天天成熟。它的外皮先是青绿色，逐渐变得青中带黄，黄中带红，最后变成一半儿红，一半儿黄。熟透了的石榴高兴地笑了，有的笑得咧开了嘴，有的甚至笑破了肚皮，露出满满的籽儿。这些石榴娃娃急切地扒开绿黄色的叶子向外张望，向人报告着成熟的喜讯。④这时，你摘下一个石榴，剥开外皮，只见玛瑙般的籽儿一颗颗紧偎在一起，红白相间，晶莹透亮。取几粒放入口中嚼嚼，酸溜溜、甜津津的，顿时感到清爽无比。(1)阅读短文，说说石榴的生长过程。春天，(用四个字概括)一夏天(用两个字概括)一秋天，(用两个字概括)。(2)第①段中驰名中外”一词写出我"内心的心情。我知道与这个词语意思相近的词语还有> 等。(3)第③段画横线的句子用了的修辞手法。请你也用这种修辞手法写一句话。(4)文中流露出作者对石榴的 之情。.阅读短文，回答问题。《晏子使楚》晏子见了楚王。楚王瞅(ch①c①)了他一眼，(嘲笑冷笑)一声，说：①难道齐国没有人吗？"晏子(严厉严肃)地回答：这是什么话？我国首都临淄(zili"住满人。②大伙儿犯，袖子举起来，就是一片云；大伙儿甩一把汗，就是一阵雨；街上的行人肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚跟。大王怎么说齐国没有人呢？"楚王说：既然有这么多人，为什么打发你来呢？ "晏子装着很(为难难过)的样子，说：您这一问，我实在不好回答。撒谎吧，怕犯欺骗大王的罪；说实话吧，又怕大王生气。 ”楚王说：实话实说，我不生气。”晏子拱拱手，说：敝(bip»国有个规矩：访问上等的国家，就派上等人去；访问下等的国家，就派下等人去。③我最不中用，所以派到这儿来了。”说着他故意笑笑,楚王只好陪着笑。(1)我会用划去文中括号内不正确的读音。(2)我会选出文中括号内正确的词语。(3)写出词语的近义词。打发欺骗故意(4)文中句①真正表达的意思是(5)句②使用了的修辞手法，表达的意思是。我能用三个四字词语概括：>>。(6)句③中晏子的言外之意是什么？你觉得晏子是一个怎样的人？.你最想变成什么？变了以后会发生什么奇妙的事呢？写一个小片段。.阅读课文选段，然后回答问题。很快，它又慢慢地活动起来了，看样子，劲(jnjng)头比上树的时候足多了。它匆匆地爬来爬去，把散落的红枣逐个归拢到一起，然后就地打了一个滚儿。你猜怎么着，归拢的那堆红枣，全都扎在它的背上了。立刻，它的身子长”大了一圈(qumjunju由)。也许是怕被人(发现、发觉)吧，它驼着满背的红枣，向着墙角的水沟眼儿，急火火地跑去了 …我暗暗(崇敬、钦佩)：聪明的小东西，份枣的本事可真高明啊！(1)在文中的括号里选择恰当的读音或词语。(2)找出短文中表示刺猬动作的词。从中你看到一只>的刺猬。(3)结合课文内容把刺猬偷枣的过程填写完整。缓慢爬树_ff-驮枣快跑(4)请你用先……接着…….再……最后……”的句式，以刺猬的口吻把偷枣的经过写完整。(提示：可用上你画出的动词)说起这偷枣啊，可惊险啦！我先缓慢地往树上爬，。.阅读下文，回答问题突然，从远处村庄的方向，传来我急切渴望听到的声音。那是一声又一声焦急、亲切而悠长的呼唤。紧接着又看到了涌出的先是一线，很快是一片、一大片的亮光。那满山遍野的灯笼火把，越来越近，越来越亮 ……顿时，我的泪如泉涌。当人们小心地把我从井口拽上来，紧紧搂在怀里的时候，我已经冻僵了，全身一点儿力气也没有了，只有眼泪在不停地流着，是热的。(1)从文中找出描写我当时心情的词语。(2)哪句话写出全村人都在关心着我。(3)只有眼泪在不停地流着，是热的。”是热的”包含着什么意思？.阅读课本第82页《鲁班造锯》，然后回答问题。(1)鲁班的手是被■划破的。()(2)鲁班观察带齿的,发明了这件事，让我们明白了只有认真00 ，善于 ，才能有所发现。A.锯B.草叶C.观察D.思考阅读下文，回答问题。花蝴蝶那只蝴蝶多么好看呀！它像一片树叶，在风中翩翩起舞，徐徐落下。它的翅膀上有一条条的花纹，有鹅黄的，有橙红的，有暗绿的，还有说不上来的颜色呢！1）短文共有 句话。2）找出文中表示颜色的词。3）照样子写句子。①那只蝴蝶多么好看呀！ 多么 ②蝴蝶像一片树叶，在风中翩翩起舞。 像 ③落叶在风中翩翩起舞。 唱歌。④蝴蝶的翅膀上有一条条的花纹，有鹅黄的，有橙红的，有暗绿的，还有烟灰的。 有 ，有 ，有 ，还有 。认真听短文，完成小题。1）蜂鸟的体重只有（）。2）蜂鸟的特点是（ ）。阅读下文，回答问题奔跑的春天四月的小雨浙淅沥沥打湿了梦的衣裳，眷便来了，脚步轻盈，身姿曼妙。春，活泼得像个孩子，红扑着脸蛋在淡绿的田野奔跑，牵着小伙伴的手，像风筝的另一端，翻飞着五颜六色的梦。卷起裤腿迈进春的云雾缭绕。露水湿漉漉的，湿了鞋帮，湿了脚丫，滋润了一深一浅的歪歪扭扭的脚印。同学们的笑声一串双一串，像风中摇曳的铃铛。四月的绿色仿拂春的裙裾，在淡淡暖风中轻轻摆东，伸手就可以触摸得到。柳絮飘然是她的柔发，丝丝缕缕；野地钱绿是她的衣裳，单单薄薄。春，安静地来，在河流的波光里柔柔地荡漾，流躺着淡淡的和煦。燕子来了，在入梦的时候偷偷飞到屋檐下，那黑白色的精灵是春的使者，乖巧伶俐。春天唤醒了万物，小跑在春天，那是春带给我们的活力。（1）找出文中下列词语中的错别字，并在横线上改正过来。仿拂 摆东 钱绿 流躺 （2）找出文中表示颜色的词语 ，再写三个你知道的表示颜色的词语。（3）“柳絮飘然是她的柔发，丝丝缕缕 。”这是个比喻句，把 比作 。像这样的句子，我也能写出来，如：含羞草的叶子是它的 ，(4)四月的小雨淅淅沥沥打湿了梦的衣裳，春便来了，脚步轻盈，身姿曼妙。”这句话写出了()5)第自然段描写了同学们在春天里兴高采烈地玩耍的情景。第自然段描写了春天静静地到来。 那黑白色的精灵”指的是。6)把你认为的本文写得最好的一句话抄下来，并说说你的理由。7)根据下面的提示，接着往下写。春天唤醒了万物，睡了一个冬天的青蛙被春姑娘柔软的春风唤醒了， 。.阅读下文，回答问题老师让我们观察并讲述这些叶子。羽状的山扁豆叶子可当茶，祛痰止渴；细长的垂柳叶子克解酒毒，治皮癣；桑叶清热明目，治手脚麻木；薄荷叶医感冒头疼……祖辈传下来的民间药方，丰富有趣的生活知识，也随着一串用叶片，留在我的记忆里。(1)文中介绍了几种叶子的作用，他们的作用分别是？(2)你能把生活中积累的一些小常识写下来吗？最好能仿照文中的句式来写。.阅读短文，完成练习。凡卡叹了口气，蘸了蘸笔尖，接着写下去。昨天晚上我挨了一顿毒打，因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候，不知不觉睡着了。老板揪着我的头发，把我拖到院子里，拿皮带揍了我一顿。这个礼拜，老板娘叫我收拾一条青鱼，我从尾巴上弄起，她就捞起那条青鱼，拿鱼嘴直戳我的脸。伙计们捉弄我，他们打发我上酒店去打酒。吃的呢，简直没有。早晨吃一点儿面包，午饭是稀粥，晚上又是一点儿面包；至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝。他们叫我睡在过道里，他们的小崽子一哭，我就别想睡觉，只好摇那个摇篮。亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家，回到我们村子里去吧！我再也受不住了！ ……我给您跪下了、我会永远为您祷告上帝。带我离开这儿吧、要不、我就要死了！ ……”凡卡把那张写满字的纸折成四折，装进一个信封里，那个信封是前一天晚上花一个戈比买的。他想了想，蘸一蘸墨水，写上地址：乡下爷爷收”然后他抓抓脑袋，再想一想，添上几个字：康司坦丁玛卡里奇”过了一个钟头，他怀着甜蜜的希望睡熟了。他在梦里看见一铺暖炕，炕上坐着他的爷爷，聋拉着两条腿，正在念他的信……泥鳏在炕边走来走去，摇着尾巴……(1)表示凡卡受虐待的动词是：。从这些动词中可以看出凡卡过着的学徒生活。(2)文中画线句应读出的语气。(3)凡卡从? >:三个方面向爷爷诉说了自己受到的虐待，请在文中用/”划分开来。(4)写信封”是《凡卡》一文中的一处 描写，虽然用字不多，但它采用暗示的表达手法，说明这是一封的信，由此更让人体会到。(5)凡卡的希望”是指。这个希望“真的甜蜜”吗？.阅读下面的寓言故事，完成练习。掩耳盗铃从前有一个人，看见人家大门上挂着一个铃铛，想把它偷走。他明明知道，那个铃铛只要用手一碰，就会丁零丁零地响起来，就会被人发觉。可是他想：如果把耳朵掩住.不就听不见响声了吗？ "他掩住自己的耳朵，伸手去偷铃铛。没想到手刚碰到铃铛，他就被人发觉了。(1)文中哪一句话写出了掩耳盗铃”的意思，用“”画出来。(2)这则寓言故事告诉我们( ).阅读下文，回答问题这是什么东西？”这是珍珠！嘿，多稀罕的一颗大珍珠！ ”珍珠，这是哪儿来的呢？”这是沙子钻进贝里，贝用血和肉磨制成的。这是一只可怜的贝，也是一只可敬的贝。”(1)这是孩子和大人的对话，请你在横线上标明哪是孩子说的话，哪是大人说的话。(2)这是珍珠！嘿，多稀罕的一颗大珍珠！”这句话应用 的语气来读,(3)结合课文内容，说说你是怎样理解这是一只可怜的贝，也是一只可敬的贝。”这句话的？.阅读课文片段并回答问题为了整个班，为了整个潜伏部队，为了这次战斗的胜利，邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一动也不动，烈火在他身上烧了半个多钟头才渐渐熄灭。这位伟大的战士，直到最后一息，也没挪动一寸地方，没发出一声呻吟。敌人全部被我们歼灭了，看看时间，从发起冲锋到战斗结束，才 20分钟。(1)填空①文中邱少云被比作,强调了他趴在火堆里。②直到最后一息也没挪动一寸地方，没发出一声呻吟。 ”表现了邱少云有着 的意志。(2)联系上下文写出下列划线字所代表的含义。①烈火在他身上烧了半个多钟头才渐渐地熄灭。②从发起冲锋到战斗结束，才_20分钟。(3)请找出文中的排比句。(4)从描写中我们可以知道邱少云的内心活动是怎样的？23.阅读短文，回答问题。周恩来小时候的故事周恩来五岁的时候，就开始学写毛笔字。他给自己立了一条规矩：每天完成功课后，还要练习写一百个毛笔字。有一次，他和蒋妈妈去串亲戚。回来时，天色已经很晚了。好心的蒋妈妈催恩来快睡。当恩来走到床前时，突然大叫起来：“呀，我的大字还没写呢！”说着便又回到书桌跟前。蒋妈妈见了，忙上前说：“算了吧，今天不写，明天写二百个不就补上了吗？”“不行！ ”小恩来用恳求的目光望着蒋妈妈说： “不，今天的事情今天做，明天还有明天的事！”恩来说完，便坐在书桌前认真地写了起来。（1）读短文，填空。①周恩来小时候每天要练习写 个毛笔字。②读了这个故事，我们可以看出周恩来从小就非常0（2）给下列思考题选择合适的答案。①是谁要求周恩来每天练字？ A.老师 B.蒋妈妈 C.自己②为什么串亲戚回来天色晚了周恩来还坚持练字？ A．今天的事情今天做B.明天写不完C.明天还要用亲戚背写课文，回答问题。王戎七岁，尝与诸小儿游，看道边李树多子折枝。诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。1）王戎“看道边李树多子折枝 ”，此时，他会想些什么？（用文中的话回答）2）王戎与诸小儿想比有哪些过人之处？（ ）（多项选择）A.仔细观察 B.善于根据有关现象进行推理判断C.会对脑筋 D.先人后己，懂得谦让阅读下文，回答问题西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。一块块，一条条， 。因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。海底的岩石上长着 的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺 。（1）在文中横线上填上恰当的词语，把这段话补充完整。①一块块,一条条,0②海底的岩石上长着 的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。③大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺。（2）西沙群岛一带海水为什么会五光十色？请用“ ”画出表示原因的句子，相信你一定能画准。（3）在第一自然段中有两对反义词，我能找出来。（4）文中的词用得真是太恰当了，我来填一填。 蠕动 鹿角 花朵 海水（5）海底有 、 、 这三种生物。（6）把文中你最喜欢的一个句子抄下来。说说为什么。.读下面的文段，回答问题。夏天，树木长得葱葱笼茏，密密层层的枝叶把森林得严严实实的，住了人们的视线，—住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，①整个森林浸在乳白色的浓雾里。②太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花,红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。(1)选择合适的字填到文中的横线上。遮封挡(2)这一段话描写的是小兴安岭季的景色，描写的景物有树丕：>f口0(3)文中画横线的句子①中的浸”字的好处是()。(4)文中画横线的句子②把比作,像利剑一样“穿过”能让我们体会到0.阅读下文，回答问题再见了，亲人(节选)大娘，停住您送别的脚步吧！为了帮我们洗补衣服，您已经几夜没合眼了。您这么大年纪，能支持得住吗？快回家休息吧！为什么摇头呢？难道您担心我们会把您这位朝鲜阿妈妮忘怀？不，永远不会。八年来，您为我们花了多少心血，给了我们多少慈母般的温暖！记得五次战役的时候，由于敌机的封锁，造成了暂时的供应困难。我们空着肚子，在阵地上跟敌人拼了三天三夜。是您着全村妇女,着打糕,着炮火,过硝烟, 到阵地上来给我们吃。这真是雪中送炭啊！当时有很多同志感动得流下眼泪。在您的帮助下，我们打胜了那次阻击战。您在回去的途中，累得昏倒在路旁了。我们还记得，我们的一个伤员在您家里休养，敌机来了，您丢下自己的小孙孙，把伤员背进了防空洞；当您再回去抢救小孙孙的时候，房子已经炸平了。您为我们失去了唯一的亲人。您说，这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？(1)根据原文在横线上填上合适的动词。是您着全村妇女，着打糕，着炮火，过硝烟， 到阵