4人教版七年级语文下册第三单元测试题

七年级语文下册第三单元测试题（时间90分钟，总分100分）一、基础知识平台（25分）1.以下加点字注音错误的一项为哪一项（）（3分）A.彷徨（huánɡ）磐石(pán)脚踝(huái)尽人皆知(rú)．．．．B.宰割(zǎi)深邃(suì)元勋(xūn)一拍即合（）．．．．C.补(jiào)幽默(jī)固执(zhí)忿忿不平(yīng)．．．．D.殷红(yān)荒诞(niù)重荷(hè)鲜为人知(xiǎn)．．．．2.依次填入以下各句横线处的词语，最合适的一项为哪一项（）（32分）（1）有的书可供一读，有的书能够吞下，而有不多的几部书应该_________消化。（2）________诗歌，能够让我们唤起丰富的想像，领会自然的诗意和人生的情味。（3）车厢里闹哄哄的，一个少女躲在车厢的一角，地读着一本书。她读得那么专心，还不时地往随身携带的一个小本子上记着什么。A.咀嚼欣赏全神贯注B.品尝赏析津津乐道C.咀嚼赏析全神贯注D.品尝欣赏津津乐道3.以下各句中，加点的成语使用合适的一项（）（3分）A.此次考试，大家的成绩都很好，不及格的可是风毛麟角。．．．．B.这部着作是他长远工作经验的总结，是他经过屡次更正后处心积虑地写出来的。．．．．C.刚建成通车的高速公路上，南来北往的汽车滔滔不断。．．．．D.想不到往日的“浪子”今天却成了英雄，这就不得不令人刮目相待。．．．．4.在以下语段空缺处填补还原语句，正确的一项为哪一项（）（3分）爱心是，使短吃少穿的人感觉人间的温暖；爱心是，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是，使孤独无依的人获得心灵的宽慰；爱心是，使心灵枯败的人获得感情的滋润。①一首飞扬在夜空里的歌谣②荒漠中的一泓清泉③一场洒落在久旱的土地上的甘霖④一片冬日的阳光A．②③①④B．④②①③C．①③④②D．①②③④随着手机的普及，人们的交流由原来的话语变成今天的短信。用手机短信交流信息，便利又时兴。短信的编写，要求语言精练、精良，以下面这条教师节短信：“您是一把伞，为我遮风蔽雨；您是一盏灯，为我照亮前程。衷心祝福您，我永远敬爱的老师!”这不但吻合短信编写的要求，而且很好地表达了学生的情义。明天就是母亲节了，请仿用这条短信的句式及修辞，给你的妈妈拟写一条母亲节短信。（4分）6.能与前边加点部分构成最正确对偶的一项为哪一项()（3分）今天在此哀悼李公朴、闻一多先生，时局极端险恶，_______。但此时此地，有何话可说我谨以最忠诚的信念，向殉难者献誓：心未死，_________，和平可期_________，杀人者必覆灭。A．人民特别沉痛志不断争取民主B．人心异常悲愤意志紧民主自由C．人生生活悲伤斗志昂民主有望D．人心异常悲愤志不断民主有望7.依照下面活动的一些内容，完成以下题目。（3分）13年，其父为支持女儿近来有一条新闻在全国引起很大反响：兰州女歌迷疯狂追星追星，不惜倾家荡产，甚至跳海自杀一连串不理智的行为让人呆若木鸡。为此，学校团委决定倡导“健康追星”系列活动。请你为此次“健康追星”系列活动设计两句宣传语，以彰显主题，创立气氛。要求两句话字数相等，句子结构大体相同。8.为下面新闻拟一个能概括其核心内容的标题，字数在22字以内。（3分）北京3月5日讯今天上午9时，国务院总理温家宝在第十届全国人民代表大会第五次会议开幕式上说：今年要在全国农村所有免除义务教育阶段的学杂费，使农村1．5亿中小学生家庭宽泛减少经济负担让所有孩子都能上得起学，都能上好学，我们必然能够实现这个目标。二、阅读训练营（45分）（一）(14分)青海、新疆．奇特的古罗布泊．牺牲战场的战场．不知道稼先有没有想起过我们在昆明时一起背诵的《吊占战场文》：浩浩乎!平沙无垠，夐不见人。河水萦带．群山瓜葛。黯兮惨悴．风悲日曛。蓬断草枯，凛若霜晨。鸟飞不下，兽铤亡群。亭长告余曰：“此古战场也!常覆三军。常常鬼哭．天阴则闻!”也不知道稼先在蓬断草枯的荒漠中埋葬同事、埋葬手下的时候是什么心情“粗估”参数的时候．要有物理直觉；昼夜不断地筹办计算时，要有数学见解；决定方案时，要有勇进的胆识和庄重的判断。可是理论可否正确永远是一个问题。不知稼先在要点性的方案上字的时候，手有没有颤抖荒漠滩上常常风沙吼叫，气温常常在零下三十多摄氏度。核武器试验时大大小小突发的问题必层见迭出稼先虽有“福将”之称，不测总是不能够完好防备的。1982年，他做了核武器研究院院长今后，一次井下突然有一个信号测不到了，大家十分忧愁，人们劝他回去，他只说了一句话：“我不能够走。”假如有一天哪位导演要摄制《邓稼先传》，我要向他建议采用五四时代的一首歌作为背景音乐，那是我儿时从父亲口中学到的：中国男儿中国男儿要将只手撑．天空长江大河亚洲之东峨峨昆仑古今多少奇丈夫碎首黄尘燕然勒功到此刻热血犹殷红我父亲出生于1896年，那是中华民族任人宰割的时代，他一世都喜欢这首歌曲。1．《吊古战场文》描述了怎样的情形，表现了什么(3分)2．请推断邓稼先“在蓬断草枯的荒漠中埋葬同事、埋葬手下的时候”是什么心情(2分)3．邓稼先的一句话：“我不能够走”，表现了他怎样的魄力(3分)4．为什么作者建议采用“五四”时代的一首歌作背景音乐摄制《邓稼先传》(3分)5．结合全文，请谈一谈我们应该学习邓稼先哪些优秀的品德(3分)（二）(13分)上中学时，教我们音乐欣赏课的老师，五十多岁，常年穿一件旧工作服，颜色像他的神情相同灰白。他寡言少语好性情，即使有的同学在他眼皮底下十分调皮，他也从不训诫。我坐在前排，每次上课总是专注地看着他的眼睛。好多个午后，在愁闷的课堂上，他用一台老式录音机播放好多世界名曲给我们听，引导我们去触摸古典音乐的脉搏。其实，他其实不善于表达，当音乐实在优秀而话语又无从连续时，他就猛地转身，用粉笔在黑板上很用力地写下几个大大的形容词。因为太激动的缘故，粉笔常常折断了，他在纷飞落下的粉笔灰中奋笔疾书的样子实在令我难忘。每当他那木讷年老的脸上显出一种睿智神情的时候，我知道是音乐又一次激活了他。一天下午，他为我们讲解贝多芬的第五交响曲《命运》第一乐章时，在最初的几个强音过后，他说：“同学们请注意！请注意！"他的双手突然在空中抓握成拳，一络鹤发披到领前。这时，我听到一段十分短暂清楚的休止．．①。他说，这休止是智者的沉族，是伟大的沉双。诚然它片刻即逝，但其中饱含着屈辱、忍耐和孤独，又酝酿着愤怒和杭争。所谓“此时无声胜有声”，沉致有时拥有比吵闹更富强的爆发力。“听！忧如险恶巨测的命运在敲门，那种凌乱与害怕就要扼住我们的咽喉。休止的运用忧如破晓前的黑暗。大师伸出手，抓住了黑夜的幽灵，把它从深渊中驱逐出来。这种拼搏愈演愈烈，越升越高”他紧握的双拳渐渐张开，变成向上托着的手掌，语调也变得舒缓起来，“太阳终于升了起来，凯旋的歌声响了起来，所有的暗淡、所有的愁闷在最后喝采的激流从前都消失得藏形匿影。”听着贝多芬的音乐，感觉那种热情、振奋、激动潮涌而来，我期望更多地认识大师的一世和他的作品，期望对人生有更深的领悟，这所有都是从那个休止开始的——午后的阳光映着老人的鹤发，他就像一位眺望天际的导游。多年今后，我渐渐理解，默然其实不是死寂，无言其实不代表没心，命途曲折的小人物也许更能从贝多芬的音乐中吸取到精神的力量。今天，我还远不能够说已经听懂贝多芬的音乐，但我读懂了我那平凡老师的心里，他在贝多芬的《命运》中获得了悲壮美与幸福感，忧如是一位凯旋的猛士。这正如贝多芬自己所说：“谁能参悟我的音乐的意义，便能超脱常人无法自拔的劫难。”即即是最卑微的人，在贝多芬的音乐中，也能如同英雄！（选自《扬子晚报》，有改动）注：①［休止］这里指乐曲演奏中的逗留。1．从作者对音乐老师的描述中我们能够看出作者对他的恭敬，那么你以为他是一位什么样的老师结合全文，概括回答。(3分)2．在《音乐巨人贝多芬》中，贝多芬对他的客人说：“听我心里的音乐！”本文的音乐老师从《命运》第一乐章的“休止”动听出了贝多芬心里怎样的音乐（用本文中的语句回答）(2分)音乐老师听出了贝多芬心里“”的音乐。3．文章对老师有多处优秀的描述。请从本文中任选一句，结合语境作简要赏析。(4分)选句：赏析：4．音乐是一种听觉艺术，以语言和文字的形式把所听到的内容和感觉描述出来是好多音乐爱好者的理想。文中对一个“休止”的描述，抒写了音乐老师对生命的感悟。生活中必然有一句歌词或一段旋律也曾深深地动人过你，请把你的感觉描述出来。(60字以内)(4分)（三）孙权劝学(18分)初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不能不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。1.分别写出以下词语的古今义。（4分）博士：古义，今义。往事：古义，今义。翻译。（4分）1）孤岂欲卿治经为博士邪！2）大兄何见事之晚乎！3.孙权告诉吕蒙哪两种读书方法其目的分别是什么（4分）4.听了孙权的劝说后，吕蒙有了巨大的变化，可文中并没有写出转变的过程，发挥你的想象力，试着写出来。(3分)5.俗话说：“刀不磨会生锈，人不学要落后”，吕蒙的变化对你有什么启示(3分)三、作文（30分）时间过得好快，看到那些蹦蹦跳跳、满脸稚气的小学生，猛然回首，我们已经是一名光荣的中学生了在这十三四岁的生命里，是谁教我们怎样做人是谁给了我们学习的信心和动力是谁激励我们在生活的海洋中扬帆远航请以《教我怎样做人》为题，写一篇记述文，详尽要求以下：①补全作文题，能够填上父亲母亲、老师、亲戚、朋友、同学总之是教你做人的人。②经过详尽事例抒发自己的真情实感。③注意运用多种描述方法(容颜、动作、语言、神情、心理)来塑造人物形象。④很多于600字。七年级语文下册第三单元测试题参照答案一、示例：如“您是春风，为我吹散心头愁云；您是大树，为我送来夏天冷清；您是港湾，让我停靠心灵之船。妈妈，衷心地祝您：母亲节快乐!”6．D明星不是神灵，追星勿失自我全国农村今年将所有免除义务教育学杂费(3分。旬中必定具备三个要点词：农村免学杂费。内容正确，但字数高出扣1分)二、（一）1.描述了古战场荒凉凄惨的情形。表现了战争的残忍以及给人民造成的劫难。2.失去战友的沉痛之情，肩负中兴民族使命感，忠于祖国，献身科学的神圣责任感。3.表现了他在极端困难的条件下，在层见迭出的问题前，言传身教，不怕牺牲的魄力。4.这首歌是激励热血男儿报效祖国的战歌，提及父亲出生的时代，再次重申了中华民族曾有的沉痛。父亲一世喜欢的这首歌，用来纪念邓稼先，恰好表现了中兴民族是中国几代知识分子的梦想。5.深邃广博的民族文化背景，超凡的创立才能、刚毅的意志、坚定的信念，甘为祖国献身的精神。（二）1.寡言少语，平凡朴实，有较高的音乐欣赏水平。

(意同即可

)2.饱含着屈辱、忍耐和孤独，有酝酿着气愤和抗争3.示例：他的双手突然在空中抓握成拳，一络鹤发披到领前。以“突然”写动作之快，以“抓握成拳”写力量之大，以“一绺鹤发披到额前”写激动的表面，写出了音乐老师在聆听音乐时的激动情绪。或：经过动作描述、肖像描述，形象生动地描述出了音乐老