幼儿篮球培训心得体会7篇

Word———幼儿篮球培训心得体会7篇心得体会可以用来梵音反映自己在生活琐事上的感受，心得体会是抒发我们自己情感的文章，你知道怎么写才合适吗，以下是我细心为您推举的幼儿篮球培训心得体会7篇，供大家参考。

幼儿篮球培训心得体会篇1

欢乐篮球”活动属于有氧活动，是老师以欢乐、轻松的运动思想引导幼儿以欢乐的心态乐观接受并参加到“欢乐篮球”活动中，幼儿经过适当的篮球运动刺激，心血管、呼吸、血液和肌肉的机能会渐渐得到改善，从而促进身体的正常发育，达到增加体质的目的。同时开展“欢乐篮球”活动可以提高幼儿对球体的触觉、感知觉、手眼协调力量，提高幼儿的心理素养，建立自信念，满意参与运动的愿望。

且《学前儿童体育》及国内外相关资料的阐述，球类活动是最适合幼儿开展的运动内容，其运动中的趣味性、多功能性能有效激发幼儿运动爱好，进展幼儿的灵敏素养具有独特的教育意义。在我园“趣味三球”(篮球、足球、乒乓球)嬉戏课程活动的背景下，我班连续中班的篮球作为我班的特色球类活动，风风火火的开展着，孩子们也在与篮球亲热接触中从生疏到熟识到现在的宠爱。一路走来我现将我班这半年来开展篮球活动的点滴做一小结：

一、“创”其境，“增”其色

幼儿园的主题墙是促进幼儿进展不行缺少的“环境”，始终成为幼儿在园生活的重要部分。主题墙无论从内容来源、主题的产生等多方面都日显生动、直观、真实地再现了幼儿、老师与家长三者之间近距离的对话。因此在班级的环境创设上我们偏向以“欢乐篮球梦”为主题的一系列篮球题材的创设。

如：主题墙、区域(你拼我搭)、挂饰、门帘、线描篮球画等。

二、“交”其友，“激”其趣

我们乐观鼓舞幼儿，将篮球作为”我们健康活动永久的好伴侣”，从而达到增加幼儿体质的目的。我们都知道对于3——6岁幼儿来说活动过程中的嬉戏化最能发挥他们的主动性，能激发幼儿的爱好，并能较快把握正确动作，提高熬炼的效果。如何让幼儿与篮球成为伴侣，并和这位“伴侣”欢乐嬉戏。依据大班幼儿的进展状况和力量特点，我们两位老师通过商议打算从幼儿的一日生活中挖掘有限的时间。如：

★在晨间自主区域活动时,我们在运动区创设了“谁最能干”各种花式拍球法,以进展其手脚协调力量。

★课间放松(自由)活动时，创设了“左手·右手”让幼儿练习徒手拍篮球,以增加幼儿的球感。

★在户外嬉戏时，我们创设了“奔跑吧·小猪“边走边拍篮球的活动。

★午餐后,我们创设了“能干的海狮”带领幼儿头顶篮球沿着塑胶边缘“走小路”，提高平衡、掌握力量。

三、“探”其法，“究”其趣

为了提高幼儿的学习热忱

，我们采纳了多种练习法让幼儿练习。如：为了培育幼儿的球感我们采纳了蹲跪拍球、站立拍球、闭目拍球、投篮、脚下绕球、“8”字绕球等方法，来增加幼儿的新奇感，提高练习的爱好，使幼儿感觉是在做不同的嬉戏，而且每个嬉戏都是不同的、新奇的、好玩的，从内心喜爱篮球活动、宠爱篮球的嬉戏，进而自主进行练习活动。

◆如在“8”字绕球过程中我们创编了“绕炸弹”嬉戏：幼儿在“8”字绕球过程中为了避开障碍而采纳“8”字绕球。我们首先给幼儿放置若干障碍物，比方成炸弹，让幼儿拍球绕障碍物行进，假如人或球遇到障碍物就被炸弹毁灭掉了，退出嬉戏。该嬉戏增加了幼儿的球感。

◆如在投篮的分解动作过程中，我们和幼儿做“机器人”的嬉戏，让幼儿把自己想象成一个机器人，来定型动作。这样幼儿原来感觉的单调乏味的练习，变成了欢乐好玩的嬉戏，更乐于、勤于练习了。

四、“解”其道，“顺”其趣

在每一次新动作学习中都会消失有的幼儿一学就会，有的幼儿需要很久甚至在下一次的训练中才学会这个本事，如何让力量弱的幼儿跟上力量强的幼儿，针对这个现象我和搭档石老师进行了探讨，最终在摸索和实践中发觉可以采纳层层递进的教学，可以缩短力量弱幼儿学习新本事的时间。

如：我们在要求幼儿把握“两脚分开体侧有节奏拍球”本事的练习中。我们先在“原地拍球”的基础上，让幼儿先练习简洁的动作“两脚并拢在体前拍球”，再变成“两脚并拢在体侧拍球”，再递进到“两脚前后分开体侧拍”、“眼看前方原地体侧拍球”，最终到“两脚分开体侧，有节奏拍球”。这样幼儿每次只感觉到转变了一点点，难度只是增加了一点点，所以学起来很简单，让全部的幼儿感觉每次新动作只要“踮踮脚”就能完成任务

，达到目标。对新动作的学习就更有爱好、更有动力，体会到胜利的欢乐，增加学习爱好。

总之“欢乐篮球”运动是一个丰富多彩的世界，赐予我们探究的空间是无限的。在开展“欢乐篮球”活动时，我们还可以以激发幼儿的爱好入手，把握幼儿的身心进展规律和年龄特点，敬重和理解幼儿的共性差异，培育幼儿创新意识、综合力量和乐观向上的情操，促进幼儿全面进展的教育宗旨为导向。使幼儿们通过“欢乐篮球”活动能乐在篮球，玩在篮球、在篮球中成长、在篮球中进步、在篮球中进展

幼儿篮球培训心得体会篇2

经过很久的篮球课的学习，我学习到了许多有用的技术与技巧，篮球水平有了很大提高。下面是经过学习，我在打篮球方面的一些心得体会：

一、传球中应留意的问题:

1、要留意全队的攻击协作，在自己持球的位置要预感到可能发生的攻击协作和机会。2尽量提前观看到每个潜在的接球队员和防守队员的状况。

3传球要到位，要会用球领人，尽量做到球到人到，一般状况是把球传到同伴远离防守一侧的位置，传球要准时。

二、接球中应留意的问题。:

1、在本队战术要求的范围内，乐观移动迎前接球查找抱负的接球角度。

2、结合传球队员有要求的信号，要能掌握较大的接球范围给传球队员平安感。

3、接球的同时要尽快地与下一步的攻击动作连接好。

4、接球的瞬间要利用来球的惯性，使球“粘”在手上。

三、投篮中应留意的问题：

1、必需是先清晰自己与投篮的距离和角度，坚信能够投中篮。

2、要推断防守者的状况，要有突然性，把握投篮时机。

3、尽量根据自己习惯的节奏，要把留意力集中在投篮的动作和投篮目标上。

4、应以打篮板投篮为好。

四、运球中应留意的问题:

1、始终将球保持在自己所能掌握的范围内要远离防守者的手运球。

3、应学会左右手都能运球，能传球时尽量不运球。

4、不要向队员聚集的区域运球，离边线和场角区域远一些。

5、运球中要把握好节奏，不仅要有方向的变化，而且应有速度快慢的变化。

6、运球中没有好的传球机会时不要停止运球，以免被对方夹击抢掉球或造成5秒违例，尤其紧逼时更是如此。

五、持球突破时应留意的问题:

1、运用持球突破时，要与投篮和传球相结合。

2、对反应快，移动敏捷的防守者可多利用假动作，对反应较慢，移动力量稍差的防守者可多用突破的起动突破防守者。

3、突破前的重心要低而稳，突破时要敢于帖近防守者，进行合理的身体接触。

我不仅学会了如何规范地掌控篮球，而且学到了这个运动所体现的深层次的文化和精神。

1、篮球运动教会我们重视规章

2、篮球运动能够提高我们的心理素养

3、篮球运动能够培育我们的团队意识和协作力量

4、篮球运动能够提高个人力量

5、篮球运动让我们更健康

6、打篮球能够增进我们之间的沟通

不知不觉，已经上了将近一年的篮球课了，在这一年的时间里，我从对篮球的一无所知到现在开头对篮球产生深厚的爱好。我不仅学到了关于篮球的很多学问，还对篮球产生了深厚的爱好。

一开头接触篮球其实是在学校的时候，那时候学校的条件比较局限，女生很少有机会去打篮球，一般都是男生在打，女生在看。我从以前开头就爱看别人打篮球，但是我从来就没有下去打过，也始终都很天真地认为篮球很简单打，直到上了篮球课，才知道，其实篮球会看是一回事，会打又是两外一回事。篮球是最受欢迎的一门运动，像许多人都喜爱看NBA。篮球也是一项熬炼性运动，它不仅具有很强的消遣性，还能增加体质。它不仅可以使人紧急的精神状态得到放松，促进身心的健康进展，也可以在体质上得到熬炼。

篮球的活动形式较为敏捷，具有较强的趣味性和竞技性，并简单普及，深受人们的宠爱。它对增加体质，促进身心健康，提高体育活动的参加意识，培育优良

品质都具有重要的意义。从事篮球运动，有利于提高群体意识，团队合作，坚韧拼搏的意志品质和良好的心理素养，而且能够培育我们团结友爱的集体荣誉感，，严格的组织纪律性和坚韧意志品质、乐观拼搏精神。

而且，篮球讲究技巧性，通常来说，打篮球讲究虚实结合，实的有传球、运球、三步上篮，这是篮球运动员必备的条件。虚的就包括了晃人、虚上、转向、假摔等，这些都是要在打球中渐渐体会的。经过这一年的学习，我渐渐地把握了篮球的技巧，虽然我投篮学的不是很好，但是我在传接球方面却进步了不少。始终以来我都认为打篮球只要练好投篮就好了，但是在练习中，我才慢慢体会到打篮球最应当练好的原来是传接球技术，过去最不被我重视的技术，原来是最难被把握的，传接球技术完全可以体现出一个球队的训练水平，而娴熟把握各种传球的技术还是不够的，它更重要的是在于精确地把握传球的时机。假如传接球都做不好，其他的练习就无法进行了，更不用说是打好球了。

篮球技术分为攻击和防守两大部分。攻击技术包括传、接球，投篮，持球突破;防守技术包括抢、打、断球;移动和抢篮板球既属攻击技术又属防守技术。篮球技术是篮球战术的基础。任何正确的战术意图和先进的战术协作的实现，都要求运动员必需把握肯定数量的和质量的技术动作做保证，没有技术也就谈不上战术。只有技术把握得扎实、娴熟、先进，才能保证战术的多变性和高质量。投篮是篮球运动的主要攻击技术。投篮得分的多少打算一场竞赛的胜败。运用各种攻、防技术和战术的目的都是为使己方多得分和限制对方得分。投篮技术动作已进展近30多种，就投篮手法说，可分为双手和单手两种;从移动方式说，可分为原地投篮、行进投篮和跳起空中投篮。随着篮球运动防守的加强，身体接触越来越频繁，投篮常在贴身和不能保持身体平衡的状况下进行。投篮技术的进展现状是，由于预备动作的随便性、出手快、滞空力量好，消失了贴身和滑开的后仰、转身、空中变换动作、转变出手时间弧度等时空差投篮方法。我知道打好篮球对于我来说很难，但是我信任有志者事竟成，一年与篮球的接触使我坚决了要在高校四年练好篮球的信念。我始终坚信只要付出努力就肯定能够实现愿望。学习篮球，熬炼身体与意志，我信任我能够做好，我也肯定可以做好的。

好篮球的就认真看看，和我熟的也捧个场，有钱的也各种欢迎??不要什么西红柿臭鸡蛋的招呼就心满足足了。好了，不多说了，在废话估量大家都该烦了，心里也犯嘀咕，“你这是在这里耍嘴皮子呢还是想要说说怎么打篮球啊??”然后估摸着不少人就会毅然决然的按下alt+f4??

别急，干什么事情都要有耐性，打球就是，一口吃不了一个胖子，罗马不是一天建成的，欲速则不达??多少名言警句告诫我们做事要急躁，其实打球也是一个道理，没有耐性是万万不成的。

首先问一下，篮球这项运动本质上是什么?

两点。第一，效果上说，是给人以欢乐的运动。好胜心必不行少，可是赢球不是唯一目的之所在。更多的，是乐在其中。胜故欣然败亦喜是最好的态度。不要由于输球而输人，那样太没品了。输球了好家伙了，瞪双牛眼脸红脖子粗看谁都不爽了满某污言秽语，或者把身子一转装作沙子迷了眼开头抹眼泪??不太可取。我承认，这是很爱篮球的表现，我以前也有过。但现在，更多的是享受乐趣，也就把胜败抛开了。尽力了，打好了，就够了，至于输赢，whatever?

其次，从运动学上说，篮球是在肯定的规章约束的范围内，直接的或是间接的把球放进筐中的运动。看似废话，实则不然。打球要有肯定的目的性。好多人在篮球场上，也就是一个vip的观众，能够近距离的观看竞赛，似乎事不关己似的。每个人，踏进场地，都有他自己的职责。那就是：参加到把球放进篮筐的过程中。不要由于身边的人技术比自己好就畏首畏尾，乐在其中。更不要由于怕累怕疼而龟缩在一边，那样的话还不如在家里躺在沙发上倒一杯冰红茶开着空调看武林外传呢。

好了，再说下面的内容。从方法论的角度看，篮球的本质又是什么?不管是狡猾还是机变，至少我个人是这样认为的：以己之长，欺彼之短。

从来没有听说过哪个哥们在篮底下和奥尼尔生抗，除非他喝多了。每一个头脑正常的人都会选择比较合适的攻击对策，这在篮球运动中是很重要的。身高体壮的，相对的速度就慢，选择突破是很好的方式;短小精悍的，相对力气就差，可是试着强打;篮球智商低的，一晃就飞的，任凭耍他吧，这时候你出风头的机会到了!最终各方面不如你的，没什么好说的，各种虐吧!!!打篮球是需要才智的。别以为身高体壮技术好就无敌了，头脑好的照样能把你耍的团团转。千万不能意气用事!看一个哥们儿跳起来双手徱筐，你有必要和他拼弹跳么?!内线站着一个虎背熊腰二三百斤的，莫非你还要噘着屁股生往里抗?!唯恐这样你更应当去神经科查查自己是不是有自虐倾向。遇上防守各方面比你强的，选择挡拆。那句闻名的广告词说的多好?!竞赛是五个人的!不要以为你就是主角，一个配角在防守你，剩下的都是场上观众。要充分的利用集体的力气。叫做teamwork!!

要是对方还是各种虐你，没辙??科比防我我也被虐。不丢人，谁没有个虐的过程?!乔丹当年还被校队开出过呢!韦德也一度不被看好，等等。别被断了一个被盖了一个就把脸绷起来了，跟别人欠你多少钱似的??有什么啊?!千万不要头脑发热闷着头往里面冲，看似有万夫不当之勇实则愚不行及。

打球要留意观看，比如被对手突破了，认真想想他是怎么过去的，你的防守哪里不到位。不思索，不了解缺陷，就不会进步。别人的习惯动作，他的优缺点，都要好好观看，才能更好的进步。还要有针对性的训练。别中午放学，一大帮人在场上跟开party似的在那里喳喳呼呼。有那时间不如好好练练投篮。

幼儿篮球培训心得体会篇3

活动目标：

1.学会投掷的动作技能，并提高精确投掷力量。

2.喜爱参加投篮嬉戏，体验嬉戏的欢乐。

活动预备：

嬉戏前学会儿歌、篮球架、小篮球、呼啦圈。

活动过程：

(一)创设情境，激发幼儿仿照小动物的爱好。

师：森林里要召开运动会，小伴侣们，请你们告知小动物们吧!“来来来，来来来，_X快来啊，我们一起来嬉戏”边说边做动作。

(二)初步理解嬉戏规章。

1手拉手围成一个大圆圈。

师：“小小球儿圆又圆，它在我们手中传，大家一起做嬉戏，你传我传大家传。”小伴侣们一起念儿歌，依次传球，儿歌停止的时候，求在谁的手上谁就要仿照自己喜爱的小动物，边做动作先走到呼啦圈里，然后投球。投完之后拿好球从新开头传给下一个小伴侣。2示范一次嬉戏。

小结：投球的时候双手拿球举过头顶，向前用力投向篮筐。

(三)深化嬉戏，难度提升。

师：小伴侣们玩的很好，我们要增加难度了你们有没有信念?我们让呼啦圈离得远一点。

再次嬉戏，假如投不中，刻意由他的同伴关心投掷，再投不中，由他们集体表演节目。

(四)整理运动。

师：仿照自己喜爱的小动物，在圆上走一圈

幼儿篮球培训心得体会篇4

一、读书，幼师生命成长的必需

在培训过程中，老师们扎实的话语基础令我敬佩，这些与读书是密不行分的，特殊是吴克宇老师，年纪轻轻就已是学校的骨干老师，这与他的勤奋好学是分不开的，所以，我要读书，特殊是一些经典书籍，还有学前教育的文章，写好读书笔记、心得体会，从而也能进步自己的写作水平，语言力量，不断提升自己的业务理论素养，日日学习，终身学习。

二、老师应具备良好的师德和职业道德

德高为师，身正是范，师德是一个老师的灵魂。

能否成为一个好老师,要有“捧着一颗心来，不带半根草走”的精神。

喜爱、敬重、理解幼儿是幼儿老师必需具备的职业道德核心。

爱是儿童正常成长的必要条件，我们要学会理解、关爱幼儿。

三、广泛学习幼儿教育教学理论，提升教学技能

甘老师笼统的为我们解读新教材，为我们的教学实践起了提纲挈领的作用，为我们的教育科学理论注入了源头活水，其他几位教学阅历丰富的骨干老师又结合幼儿教育的五大领域特点，为我们具体、生动的讲解了课程特点及教学活动设计、组织与指导、环境布置，让我们了解如何在幼儿园进行教学工作。

这次的培训中，听到了各位同行前辈的阅历之谈，我倍感荣幸，在以后的工作中，我会努力学习，加强自己的专业素养，丰富自己的实践阅历，我信任在不久的将来，我将会成为一名优秀的幼儿老师。

幼儿篮球培训心得体会篇5

许多同学都是从高中开头打篮球的，他们的动作很帅，技术很娴熟，然而在高中的时候我对篮球并不感爱好，学的是乒乓球。我们几乎都是男生，每次集体活动他们都是打篮球，让我感觉自己有点脱离集体的感觉。还有一点是，我发觉我们学校的篮球设施相当的多，这种体育运动相当的普及，于是我选择了篮球，想通过篮球的学习来增进同学的友情。而且我也发觉篮球是一种考验协作和身体协调性的运动，这样我可以在劳碌的学习中，让疲乏的身心的到放松，同时篮球可以增进左脑的思维，可以达到大脑的协调进展。而且增加体质，促进健康，又能丰富我们高校的业余文化生活，兴奋精神，从而提高工作学习效率，同时能够培育我们团结友爱的精神，培育良好的团队作风，并养成体育熬炼的习惯。

经过这一个学期的篮球学习，发觉自己学到了许多的技术与技巧，让原来大脑中对篮球一片空白有了熟悉。老师在上课进行指导与演示，但是老师注意的是实践，让我们更多的时间来练习，这样不但让自己的篮球技术在实践中得到了提升，同时也让我们上课学到的内容得到了强化，体育运动原来就是多加练习的。我觉的这种教育方式真的很适合篮球运动。对于初级班的篮球要求不是很高，正确的投篮、三步上篮、敏捷的运球，转身跳投。学会用手腕拍球，高手拍球手心永久是洁净，或许这是拍球的最高境界吧，然后用手指黏球其次要学会绕球，培育良好的球感。最终就要学会跑动中的运球，不求快求稳。右手五指张开托球，掌心不触球手腕与手肘分别成90度，形成一个不关口的正方形出手时，手臂自然前推，这是运球的标准动作，但留意手腕的抖动和手指出手的感觉。老师讲的这些都让我受益匪浅。其次就是投篮的练习，以及近距离投篮时角度的选择，角度最好选择与篮板成30度的位置，其动作方法是两手持球于胸前，两脚左右或前后立，膝微屈，起跳时快速屈膝，脚掌蹬地向上起跳，双手举球至肩上，右/左手持球，左/右手扶球右/左侧方，当跳起接近高点时，球离手，这些我同学以前说过，通过这次选修课让我深有体会。但经过老师一学期的指导，我对篮球有了心得熟悉，特殊是对于控球和投篮姿态以及投篮角度的选择!

篮球让我明白了什么是拼搏与奋斗，什么是团队与协作!

幼儿篮球培训心得体会篇6

毕业了走进了幼儿园，成为了一个幼师，但是在真正工作前，有一段培训时间，这是熬炼和传授学问，也是成长的重要阶段。

其实我始终都认为毕业之后学习的任务也结束了，当进入到幼儿园发觉需要学的实在是太多了，我不行能不学，由于不学就会落后，没有了学校的指导性学习，这就需要靠自己去辨别自己需要学习那些东西，需要多做那些补充。不能少一样，也不能缺少任何的努力。

坚决不移的去完成工作需要的不只是一点点的努力更需要不断的坚持和奋斗。我通过这次培训知道成为一个幼师需要有高尚的素养，由于我们是同学的榜样，就必需要把自己这个榜样做好，至少不能让同学学习不好的地方，许多时候在学校里面一些不好的习惯都需要摒弃，比如说抽烟喝酒，偷懒耍滑，这些都要准时的丢弃，不能影响到同学。

幼儿园的同学是学习力量最强的一个阶段之一，由于他们已经开头乐观的向着外界吸取养分，打好自己今后成长的基础，这却需要更多的努力和关注更多的付出和实践，多一分坚持多一分付出才可以在最重要的阶段做出更好的成果，不要希望自己在以后的进展中转变，要做就必需一开头就树立一个良好的形象。

对于同学要负责，每个同学都是压在我们身上的担子。重且让人不能放弃，这是责任