部编版三年级语文下册《陶罐和铁罐》课后练习题(合集)

部编版三年级语文下册《陶罐和铁罐》课后练习题（合集）fúzhuāngshuāngbìzōngyánliàolàzhúhuǒcháiyóuqiángbìzhū慢吞吞（ABB式）____________________________________________________________一摇一晃（ABAC式）目瞪口呆（含人体器官名称）______________________________东躲西藏（含近义词）______________________________返（_______）倒（_______）仰（_______）拔（_______）盼（_______）饭（_______）到（_______）迎（_______）拨（_______）份（_______）挤（_______）召（_______）沟（_______）缓（_______）懂（_______）齐（_______）招（_______）够（_______）暖（_______）怪（_______）汹（____）澎（____）（____）澜（____）阔凝（____）静（____）呢喃（____）（____）噼（____）啪（____）恍然（____）（____）一（____）一（____）蹑（____）蹑（____）密不（____）（____）1/5舒展舒心1．这首轻音乐让听者感到很（_____）。2．木地板满意地（_____）着身子，躺在阳台上，阳光照在身上，暖洋洋的，舒服极了。香甜芳香甜美3．音乐会虽然结束了，但她那（_____）的歌声依然不绝于耳。4．春天的公园里，鲜花盛开，（_____）四溢。5．梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多（_____）的气味。1．“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”这两句话是铁罐说的，句中“相提并论”的意思是_____________________，从中可以看出铁罐十分____________________。2．“两只美丽的角差点送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！”这句话要用_______________的语气来读。这是鹿重新认识自己的角和腿的过程。鹿角虽然___________，却让鹿差点儿___________；鹿腿虽然__________，却让鹿____________。许多年过去了。有一天，人们来到这里，掘开厚厚的堆积物，发现了那个陶罐。“哟，这里有一个罐子！”一个人惊讶地说。“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。捧起陶罐，倒掉里面的泥土，清理干净，它还是那样光洁，朴素，美观。“多美的陶罐！”一个人说，“小心点儿，千万别把它碰坏了，这是古代的东西，很有价值的。”“谢谢你们！”陶罐兴奋地说，“我的兄弟铁罐就在我旁边，请你们把他也掘出来吧，它一定闷得不行了。”2/5人们立即动手，翻来覆去，把土都翻遍了，但是，连铁罐的影子也没见到。1．当人们发现陶罐后，对陶罐的评价是什么？_____________________________________2．联系上下文说一说，许多年过去了，陶罐和铁罐各发生了什么变化？__________________________________________3．你是喜欢陶罐还是铁罐？为什么？______________________________________4．从这个故事中我们领悟到（）A．人都有长处和短处，要看到别人的短处，正视自己的长处。B．人都有长处和短处，要看到别人的长处，正视自己的长处。C．人都有长处和短处，要看到别人的长处，正视自己的短处。3/5参考答案1、服装双臂规则棕色颜料蜡烛火柴邮票墙壁蜘蛛2、沉甸甸面目全非3、返回金灿灿白茫茫耳闻目睹海拔自由自在眼疾手快越飞越高千辛万苦到达自言自语千变万化目中无人倒放拥挤奇怪仰头盼望吃饭欢迎整齐拨动一份号召水沟缓急懂事招手能够不4、涌悟温暖湃波壮神气细语里啦大举动手脚透风5、舒心舒展甜美芳香香甜6、把陶罐和铁罐放在一起比较逃生傲慢感叹美丽送命难看4/5【答案】1．“多美的陶罐！