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文档简介

第页中班语言快乐公寓教案中班语言欢乐公寓教案

作为一名无私奉献的老师，经常须要打算教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那么教案应当怎么写才合适呢？下面是我细心整理的中班语言欢乐公寓教案，希望能够帮助到大家。

活动目标

1、理解欢乐的含义，知道大家在一起会得到欢乐，共同劳动会得到欢乐，为别人解决困难也会得到欢乐。

2、能主动参加活动，会用清晰的语言表达自己的想法。

3、能细致倾听故事，理解主要的故事情节。

4、引导幼儿在故事和嬉戏中学习，感悟生活。

5、激励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

活动打算

幼儿画册。

活动过程

一、导入。

1、一起唱《欢乐拍手歌》，感受欢乐!

师：我们小挚友这么欢乐，还应当把欢乐的心情传递给挚友们，森林的小动物们却一点儿也不欢乐，我们来听听怎么了。

二、分段讲解并描述故事，理解欢乐的含义。

(1)老师讲解并描述故事第一段并提问。(播放PPT)

提问：

1、老鼠、乌龟、狐狸为什么不欢乐?

2、怎么样帮助它们欢乐起来?

(2)老师讲解并描述其次段故事并提问。(播放PPT)。

提问：

1、小动物想到了什么方法?

2、图上有哪些小动物?它们在做什么事情?

(3)出示操作材料，提出要求：每个房间住一种小动物，你们帮小动物们找到它最喜爱，最适合的房间。

提问：为什么这样分?哪一组分的最合理?

(4)接着讲解并描述故事，引导幼儿帮助鸭妈妈解决困难。

提问：鸭妈妈的房子被洪水冲走了，怎么办呢?

三、完整讲解并描述故事，引导幼儿给公寓起名字。

师：我们一起来帮小动物给这个新居子取个好听的名字吧?

小结：小动物们用自己的特长，靠自己的劳动一起盖了新居子，还帮助了鸭妈妈，大家一起住在造好的房子里。小动物们很欢乐!小挚友帮助了小动物们也很欢乐，让我们一起唱着欢乐的'歌回教室吧!

活动反思

整个活动，幼儿都表现出深厚的爱好，心情高涨，留意力集中，孩子们正是在我创设的这个宽松的语言环境中发展了自身的语言表达实力，并乐意与人交往。幼儿语言实力的培育是一个长期、连续性的过程，须要老师把幼儿语言的发展渗透到各个领域的教化中去，在丰富多彩的活动中去扩展幼儿的阅历，促进

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