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精品文档2022立定跳远体育课观课报告人们常说:教学是一门艺术，谁能将它演绎得好，就能抓住学生的心。以下是职场为大家整理的2022立定跳远体育课观课报告资料。希望对你有所帮助，欢送你的阅读。在这节立定跳远课中，邹老师的教学设计思路非常明晰，恰当地安排游戏和比赛教学，将课的内容浸透到游戏当中，让学生在玩的过程中自然的掌握运动技能。纵观整个教学过程，组织严谨，步骤很明晰，运动技能从易到难，每一个游戏练习都集中在解决一个动作技术问题，逐渐的达成教学目的。先说本节课的亮点：1、课前预设充分；从教案的准备上我们可以看出邹老师在课前作了很多细致与认真的准备工作，从教学内容的选择到教学目的的制定，从教学流程的安排到课堂生成的预设，都非常的详细明确。2、教学流程明晰有序；在教学流程上邹老师将整堂课分为“情境导入――学习技术――放松身心”三个层层递进的环节，环环相扣，循序渐进的带着我们走进他的课堂。并且在导入局部利用模拟操都出了本节的内容，渲染了课堂气氛，让人觉得简洁而不拖沓。尤其是在教学过程中不仅采用了游戏比赛法、讲解示范法等教法，更引导学生在练习过程中运用了师生合作学习法，这与新课程标准中的促进师生间互动的理念相当的贴切。3、利用情景教学，进步了学生的学习主动性和积极性。如：在课的开场局部，学生做的模拟操；在根本局部，让学生模拟青蛙跳，打破了本节课教学重点；在稳固练习中，王老师利用游戏〔剪子、石头、布〕和比赛的形式激发了学生的血兴趣和参与热情。4、组织合理有效，进步了练习密度。在根本局部，邹老师让学生自己尝试练习，然后指导示范，动作技术明晰准确，使学生掌握了立定跳远的动作要领。邹老师还将动作分解为预摆、起跳、落地三部分，通过老师的口令进展练习收到了很好的效果。5、关心学生，及时评价和鼓励。在练习过程中，王老师对动作准确到位的学生能给予及时的表扬和鼓励。对于这节课我个人的一点想法：1、开场的准备局部，把那种站着做的动物模拟操变为边跑边模拟动物的操，会给枯燥无味的田径运动工程增添几分轻松愉快的气氛，课堂气氛会更加活泼。2、在课的始终要强调平安。特别是在练习“怎样跳得更远时，近间隔不合适两人面对面的跳跃练习，组织队型应该前后左右间隔再拉大些，这样可以防止迎面跳远时造成不必要的伤害。3、练习密度不够。邹老师在组织学生以小组为单位进展跳远比赛时，只是找出了每组的四个同学参加比赛，大局部同学都在站着看。4、进步对体育术语的运用。虽然我们不否认老师的‘白话语言’会使学生对授课老师产生亲切感，拉近师生之间的间隔。但科学简练的体育专业术语的

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