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文档简介
Word———生物的调查报告我为你整理了多篇相关的《生物的调查报告》,但愿对你工作学习有关心。
第一篇:生物的调查报告
校内生物种类调查报告
调查人:陆雯
班级:初一七班
调查地点:八大处虎头山
调查时间:20xx年9月15日
调查目的:
了解陆生生物对环境的影响,熟悉净化空气的重要性,爱护自然美妙的环境。
调查方法:在老师带领下实地调查。
材料用具:调查表、笔、放大镜等
方法步骤:
1、设计合理的调查表
2、选择路线:从虎头山山脚到山腰沿路观看
调查记录:沿着事先设计好的路线边观看边记录,记录不同的植物、动物名称、数量、以及生活环境的特点。沿途观看到的生物主要有:爬山虎,椿象,榆树苗,酸枣树,狗尾草,野花,蜘蛛,喜鹊,飞蛾等。
收获和体会
通过这次调查活动,我初步学会了调查方法,熟悉了很多生物,看到了如此多而鲜活的生命,今后我会加倍仔细、认真调查周边的生物,才能更好的了解这个地区的生物多样性。这就需要我们从小树立仔细学习的态度,养成擅长留心观看的好习惯!来丰富自己的学问,使自己的视野更开阔。将来才能为我们的祖国做出我们应当做的贡献。地球是多样的,自然更是多样的,面临着接踵而至的各个生态危机,生物链的失衡,唯有我们的到处留心,面面观看能够转变现状,所以同学们,为爱护环境、爱护生物、爱护我们共同的家园而努力吧!
其次篇:生物的调查报告
我们身边有许很多多的生物,它们与我们朝夕相处、息息相关,为我们的生活增光添彩。今日,我们跟随着老师在学校中调查了校内里的生物。
调查目的:
1、了解学校及四周环境中的生物,记录所看到的生物和它们的生活环境。
2、尝试对所知道的生物进行归类,初步熟悉生物的多样性和生物与环境的关系。
3、初步学会调查笔记。
调查方法:在老师带领下实地调查。
材料用具:调查表、笔、放大镜、照相机、摄像机等
方法步骤:
1、设计调查表:设计合理的调查表
2、分组:以5为人为一组,确定一个人为组长
3、选择路线:由学校大门前开头,经东边绕过办公楼、教学楼进入操场,边观看边记录,最终由学校西边回到大门口。
调查记录:沿着事先设计好的路线边观看边记录,记录不同的植物、动物名称、数量、以及生活环境的特点。沿途观看到的生物主要有:石榴、冬青、樱花、杂草、蝴蝶、蜜蜂、雪松、三叶草、鼠妇、蚜虫、蚯蚓、小叶黄杨、蜘蛛、蒲公英、蚊子、狗尾草、小飞蛾、毛毛虫、桃树、苍蝇、梧桐树、七星瓢虫、白杨树、月季、枣树、壁虎、爬山虎、松树、槐树、蚂蚁、蚱蜢、蝗虫、蜻蜓、麻雀、蜗牛、橡皮树等。石榴花
石榴花是淄博第十五中学的校花,所以我们学校的同学对它非常的喜爱,平常更加爱护它。你知道吗?她有许多好听的名字。不信你听我说:
【学名】punicagranatum别名安石榴、海石榴、若榴、丹若、山力叶
【生物学分类】:被子植物门,双子叶植物纲,蔷薇亚纲,桃金娘目,石榴科,石榴属。花语成熟的漂亮:
一棵树上的花有雌花和雄花之分,而雌花和雄花比较简单分出,由于雌花比雄花大而且美丽,但是雌雄花都很好看,花色多为红色或白色。都能招蜂引蝶。远远望去,就像成熟的女人穿着彩色的裙子在那里翩翩起舞,非常还看。所以,它的花语为:成熟的漂亮
【形态特征】落叶灌木或小乔木石榴(punicagranatum)的花。石榴株高2-5m,高达7m。树干灰褐色,有片状剥落,嫩枝黄绿光滑,常呈四棱形,枝端多为刺状,无顶芽。单叶对生或簇生,矩圆形或倒卵形,长2-8cm不等,全缘,叶面光滑,短柄,新叶嫩绿或古铜色。花l朵至数朵生于枝顶或叶腋,花萼钟形,肉质,先端6裂,表面光滑具腊质,橙红色,宿存。花瓣5-7枚红色或白色,单瓣或重瓣。浆果球形,黄红色。石榴花是单性花,一棵树上的花有雌花和雄花之分,雌雄花都很好看。雄花的基部较小,侧面成钝角三角形,花后会脱落;雌花的基部有明显的膨大(开花时就能看出来),只有次花会结果。石榴是落叶灌木或小乔木。株高2-5m,高达7m。树干灰褐色,有片状剥落,嫩枝黄绿光滑,常呈四棱形,枝端多为刺状,无顶芽。单叶对生或簇生,矩圆形或倒卵形,长2-8cm不等,全缘,叶面光滑,短柄,新叶嫩绿或古铜色。花l朵至数朵生于枝顶或叶腋;花萼钟形,肉质,先端6裂,表面光滑具蜡质,橙红色,宿存。花瓣5-7枚红色或白色,单瓣或重瓣。浆果球形,黄红色。种子多数具肉质外种皮,9-10月果熟。石榴栽培种分果石榴和花石榴两大类。
【繁殖】
常用扦插、分株和压条繁殖。扦插,春季选二年生枝条或夏季采纳半木质化枝条扦插均可,插后15-20天生根。分株,可在早春4月芽萌动时,挖取健壮根蘖苗分栽。压条,春、秋季均可进行,不必刻伤,芽萌动前用根部分蘖枝压入土中,经夏季生根后割离母株,秋季即成苗。
【栽培】
露地栽培应选择光照充分、排水良好的场所。生长过程中,每月施肥1次。需勤除根蘖苗和剪除死枝、病枝、密枝和徒长枝,以利通风透光。盆栽,宜浅栽,需掌握浇水,宜干不宜湿。生长期需摘心,掌握养分枝生长,促进花芽形成。
【价值和用途】
花石榴既可观花又可观果,小盆盆栽供窗台、阳台和居窒摆设,大盆盆栽可布置公共场所和会场,地栽石榴适于风景区的绿化配置。
石榴作为药用,有悠久的历史,各种古医籍均有记载。历代医家经过临床实践,认为石榴性凉,有清热、解毒、健胃、润肺、涩肠、止血等功效。其中,药用最多的是石榴皮,多炒后应用。石榴花,有止鼻阻、吐血及外伤出血的作用,亦可治自带过多。外用则可治中耳炎。石榴嫩叶健胃理肠、消食积、助消化,外用可治疗眼疾和皮肤病。现代医学讨论认为,石榴皮内含有“石榴根皮碱,对各种杆菌和皮肤其菌都有抑制作用。酸石榴含有较多的蹂质,有收敛杀菌效果,可治腹泻、荆疾,并可开胃口、助消化。石榴树的根皮,有鞍质,有驱除综虫和蛔虫作用。果实可供食用;果汁可酿酒;果皮及根皮有收敛止泻、杀虫作用;也可作黑色染料;叶炒后可代茶叶。
【有用便方】:1.口臭、口腔炎:石榴1个,剥皮取子,捣烂加水煎汁,含后咽下,日数次。
2.脱脏:石榴皮30克,明矶15克,水煎,洗患处。
3.中耳炎:石榴花,熔干,加冰片少许,研细末,吹耳内。
4.久泻久病:陈石榴皮,熔干研为细末,每次服10克,米汤送服,1日2次。
5.肾结石:石榴根皮、金钱草各30克,水煎服。
6.烫火伤:石榴皮适量,研细末,与芝麻油调均,涂患处。
7.外伤出血:干石榴花、白菜等份,晒干研末,敷伤口,外用敷料压迫即可。
8.湿彦、癖子:鲜石榴嫩叶,水煎,洗,患处。
月季花
月季,别名长春花、月月红、四季蔷薇等。属蔷薇科,常绿小灌木。原产于我国江苏、浙江、山东、河北等地,现各省都有栽培。月季花对环境适应性较强,喜暖和凉快的气候和充分的阳光,耐旱、耐寒。月季花为我国原产品种,已有千年的栽培历史。月季花在世界上被誉为花中皇后,在17至18世纪输入欧洲,他们用欧洲种月季进行反简单交。经过二百多年制造了二万多个园艺品种。花月季,特大型月季,单花大型月季和藤本月季。【月季花的作用】月季花的根叶、花可供药用,有活血、解毒、消肿之效;有香气的品种还可提取香精
【形态特征】
蔷薇属植物为有刺灌木或呈蔓状、攀绿状植物。叶互生,奇数羽状复叶。花单生或排成伞房花序、圆锥花序;花瓣;枚或重瓣。有多种花具有香气。在开花后,花托膨大,即成为蔷薇果,有红、黄、橙红、黑紫等色,呈圆、扁、长因等外形。月季为常绿或半常绿灌木,具钩状皮刺。羽状小叶3~5枚,花常数朵簇生,微香,单瓣,粉红或近白色。花期10月。如香水月季,由月季与巨花蔷薇自然杂交而来。枝长,常带攀援性,小叶5~7枚,表面有光泽,新梢、嫩叶常为古铜色。花有粉红、浅黄、橙黄、纯白等色,芳香,生长季节开花不绝。而现代月季是经多次杂交、长期选育而成的杂交种月季品种群。灌木或藤本;叶较厚、较大而表面光泽;花蕾多卵圆形,花形丰富,复瓣至重瓣,淡香至浓香。连续开花,而以5~6月及9~10月为盛花期。
【产地・需要温度】
几乎遍及亚、欧两大洲,中国是月季的原产地之一。至于现代月季,血缘关系极为简单。月季为有刺灌木,或呈蔓状与攀援状。喜日照充分,空气流通,排水良好而避风的环境,盛夏需适当遮荫。多数品种最适温度白昼15~26℃夜间10~15℃。较耐寒,冬季气温低于5℃即进入休眠。如夏季高温持续30℃以上,则多数品种开花削减,品质降低,进入半休状态。一般品种可耐15℃低温。要求富含有机质、肥沃、疏松之微酸性土壤,但对土壤的适应范围较宽。空气相对湿度宜75%~80%,但稍干、稍湿也可。有连续开花的特性。
收获和体会
通过这次调查活动,我初步学会了调查方法,熟悉了很多生物,明白了小小的校内就有如此多而鲜活的生命,那么整个地球呢?这就需要我们从小树立仔细学习的观念,丰富自己的学问,使自己的视野更开阔。将来才能为我们的祖国做出我们应当做的贡献。最终,我呼吁:让我们爱护环境、爱护生物、爱护我们的家园―地球。
第三篇:生物的调查报告
调查人:xxx班级:初一、X班调查地点:xx学校
调查时间:20xx年9月10日调查目的:
了解校内陆生生物对校内环境的影响,熟悉绿化校内、净化空气的重要性,爱护校内美妙的环境。调查方法:在老师带领下实地调查。
材料用具:调查表、笔、放大镜、望远镜、夹子、手套等方法步骤:1、设计调查表:设计合理的调查表
2、分组:以6为人为一组,确定一个人为组长3、选择路线:校内顺时针
调查记录:
沿着事先设计好的路线边观看边记录,记录不同的植物、动物名称、数量、以及生活环境的特点。
沿途观看到的生物主要有:杂草、蝴蝶、蜜蜂、蚯蚓、小叶黄杨、蜘蛛、蒲公英、蚊子、狗尾草、小飞蛾、毛毛虫、苍蝇、七星瓢虫、白杨树、蚂蚁、蚱蜢、蝗虫、蜻蜓、麻雀、等。
归类:
校内生物种类调查表
收获和体会
通过这次调查活动,我初步学会了调查方法,熟悉了很多生物,明白了小小的校内就有如此多而鲜活的生命,今后我会加倍仔细、认真调查我们洪山镇的周边的生物,才能更好的了解这个地区的生物多样性。这就需要我们从小树立仔细学习的态度,养成擅长留心观看的好习惯!来丰富自己的学问,使自己的视野更开阔。将来才能为我们的祖国做出我们应当做的贡献。同学们:为爱护环境、爱护生物、爱护我们共同的家园而努力吧!
第四篇:生物的调查报告
我们身边有许很多多的生物,它们与我们朝夕相处、息息相关,为我们的生活增光添彩。今日,我们跟随着老师在学校中调查了校内里的生物。
调查校内生物种类
调查目的:
1、了解学校及四周环境中的生物,记录所看到的生物和它们的生活环境。
2、尝试对所知道的生物进行归类,初步熟悉生物的多样性和生物与环境的关系。
3、初步学会调查笔记。
调查方法:
在老师带领下实地调查。
材料用具:
调查表、笔、放大镜、照相机、摄像机等
方法步骤:
1、设计调查表:设计合理的调查表
2、分组:以5为人为一组,确定一个人为组长
3、选择路线:由学校大门前开头,经东边绕过办公楼、教学楼进入操场,边观看边记录,最终由学校西边回到大门口。
调查记录:沿着事先设计好的路线边观看边记录,记录不同的植物、动物名称、数量、以及生活环境的特点。沿途观看到的生物主要有:石榴、冬青、樱花、杂草、蝴蝶、蜜蜂、雪松、三叶草、鼠妇、蚜虫、蚯蚓、小叶黄杨、蜘蛛、蒲公英、蚊子、狗尾草、小飞蛾、毛毛虫、桃树、苍蝇、梧桐树、七星瓢虫、白杨树、月季、枣树、壁虎、爬山虎、松树、槐树、蚂蚁、蚱蜢、蝗虫、蜻蜓、麻雀、蜗牛、橡皮树等。
收获和体会
通过这次调查活动,我初步学会了调查方法,熟悉了很多生物,明白了小小的校内就有如此多而鲜活的生命,那么整个地球呢这就需要我们从小树立仔细学习的观念,丰富自己的学问,使自己的视野更开阔。将来才能为我们的祖国做出我们应当做的贡献。最终,我呼吁:让我们爱护环境、爱护生物、爱护我们的家园―地球。
第五篇:生物种类调查报告
我们身边有许很多多的生物,它们与我们朝夕相处、息息相关,为我们的生活增光添彩。今日,我们跟随着老师在学校中调查了校内里的生物。
调查校内生物种类
调查目的:
1、了解学校及四周环境中的生物,记录所看到的生物和它们的生活环境。
2、尝试对所知道的生物进行归类,初步熟悉生物的多样性和生物与环境的关系。
3、初步学会调查笔记。
调查方法:在老师带领下实地调查。
材料用具:调查表、笔、放大镜、照相机、摄像机等
方法步骤:
1、设计调查表:设计合理的调查表
2、分组:以5为人为一组,确定一个人为组长
3、选择路线:由学校大门前开头,经东边绕过办公楼、教学楼进入操场,边观看边记录,最终由学校西边回到大门口。
调查记录:沿着事先设计好的路线边观看边记录,记录不同的植物、动物名称、数量、以及生活环境的特点。沿途观看到的生物主要有:石榴、冬青、樱花、杂草、蝴蝶、蜜蜂、雪松、三叶草、鼠妇、蚜虫、蚯蚓、小叶黄杨、蜘蛛、蒲公英、蚊子、狗尾草、小飞蛾、毛毛虫、桃树、苍蝇、梧桐树、七星瓢虫、白杨树、月季、枣树、壁虎、爬山虎、松树、槐树、蚂蚁、蚱蜢、蝗虫、蜻蜓、麻雀、蜗牛、橡皮树等。
石榴花
石榴花是淄博第十五中学的校花,所以我们学校的同学对它非常的喜爱,平常更加爱护它。你知道吗?她有许多好听的名字。不信你听我说:
【学名】punicagranatum
别名安石榴、海石榴、若榴、丹若、山力叶
【生物学分类】:被子植物门,双子叶植物纲,蔷薇亚纲,桃金娘目,石榴科,石榴属。
花语成熟的漂亮:
一棵树上的花有雌花和雄花之分,而雌花和雄花比较简单分出,由于雌花比雄花大而且美丽,但是雌雄花都很好看,花色多为红色或白色。都能招蜂引蝶。远远望去,就像成熟的女人穿着彩色的裙子在那里翩翩起舞,非常还看。
所以,它的花语为:成熟的漂亮
【形态特征】
落叶灌木或小乔木石榴(punicagranatum)的花。石榴株高2-5m,高达7m。树干灰褐色,有片状剥落,嫩枝黄绿光滑,常呈四棱形,枝端多为刺状,无顶芽。单叶对生或簇生,矩圆形或倒卵形,长2-8cm不等,全缘,叶面光滑,短柄,新叶嫩绿或古铜色。花l朵至数朵生于枝顶或叶腋,花萼钟形,肉质,先端6裂,表面光滑具腊质,橙红色,宿存。花瓣5-7枚红色或白色,单瓣或重瓣。浆果球形,黄红色。石榴花是单性花,一棵树上的花有雌花和雄花之分,雌雄花都很好看。雄花的基部较小,侧面成钝角三角形,花后会脱落;雌花的基部有明显的膨大(开花时就能看出来),只有次花会结果。
石榴是落叶灌木或小乔木。株高2-5m,高达7m。树干灰褐色,有片状剥落,嫩枝黄绿光滑,常呈四棱形,枝端多为刺状,无顶芽。单叶对生或簇生,矩圆形或倒卵形,长2-8cm不等,全缘,叶面光滑,短柄,新叶嫩绿或古铜色。花l朵至数朵生于枝顶或叶腋;花萼钟形,肉质,先端6裂,表面光滑具蜡质,橙红色,宿存。花瓣5-7枚红色或白色,单瓣或重瓣。浆果球形,黄红色。种子多数具肉质外种皮,9-10月果熟。石榴栽培种分果石榴和花石榴两大类。
【繁殖】
常用扦插、分株和压条繁殖。扦插,春季选二年生枝条或夏季采纳半木质化枝条扦插均可,插后15-20天生根。分株,可在早春4月芽萌动时,挖取健壮根蘖苗分栽。压条,春、秋季均可进行,不必刻伤,芽萌动前用根部分蘖枝压入土中,经夏季生根后割离母株,秋季即成苗。
【栽培】
露地栽培应选择光照充分、排水良好的场所。生长过程中,每月施肥1次。需勤除根蘖苗和剪除死枝、病枝、密枝和徒长枝,以利通风透光。盆栽,宜浅栽,需掌握浇水,宜干不宜湿。生长期需摘心,掌握养分枝生长,促进花芽形成。
第六篇:生物的调查报告
一、调查目的:
熟悉生物的多样性、了解生物与环境的关系、学会将生物归类、做调查记录
二、调查时间:20xx年10月4-5日
三、调查地点:益阳大通湖
四、调查对像:走访当地群众
五:调查工具:照相机、记录本、笔
六:调查人:伍子玉
七:方法步骤:1.预备好调查工具
2.设计调查路线
3.沿着调查线路进行记录
4.整理收集的资料
5.书写调查报告
八、调查报告内容:1、整理调查表格
2,撰写调查小记
3、归纳生物种类
大通湖调查小记
伴着一路的欢声笑语,我们30人乘着车来到了益阳大通湖。一路上我看到了成群的牛羊、笔挺的白桦林,呼吸到了清爽无比的空气,闻到了一阵阵扑鼻的芳香……而最让我感慨的是我看到了烟波浩渺的大通湖。
大通湖是一个面积为12.8万亩,是湖南省最大的内陆湖泊,已被国家农业部认定为国家级无公害水产品示范区。大通湖渔场位于益阳市大通湖区境内,是洞庭湖的湖中湖。
俗话说得好,靠山吃山,靠水吃水。到了大通湖,不尝尝这里的水产品就算是白来了。在这里,你可以吃到黄多肉嫩的大闸蟹,味道鲜美的鱼,以及难得一见的尖角贝类。而我们的饭桌上也时时刻刻飘逸着鱼香,百吃不厌。
渔船从远处驶来,船上装满了刚打捞上来的水产品。同行的小伴侣都去逗大闸蟹了,一个胆大的小男孩儿还把一根草伸进螃蟹的钳子里,结果,草被螃蟹剪成了好几节。当抓着那只螃蟹站起来时,螃蟹便张牙舞爪的挥动着那巨大的钳子,吓得其他的小孩儿都躲得远远的。妈妈的好伴侣竟然抓起了一条如水蛇般大小的黄鳝,我抓紧认真瞧了瞧,真的是大呀!
在游玩的路上,我们还看到了大片大片的棉花。我们下车来到农户家,看到一大堆棉籽放在墙角,走进一看,却是褐色的。我问农户道:“这是不是黑心棉啊!”“哪里!这可是上等的好棉花啊!”农户一边说一边摇头:“要不是下了几天的雨,这些棉花才不会变黑呢!惋惜了!”听了这话,我赶忙拿起一个认真观看
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