2013设施农业科学与工程专业人才培养方案

2013设施农业科学与工程专业人才培养方案一、培养目标本专业立足南京、服务江苏、辐射长三角，为都市型农业和社会发展服务，培养具备较完善的现代设施农业科学与工程的基础知识，掌握较扎实的现代设施农业科学与工程的基本技能，能从事现代设施农业结构设计与建造、设施环境调控、设施种苗繁育和设施作物先进栽培技术、设施农业生产经营与管理、教学与科研等方面的工作，有较宽广适应性和一定专业特长的应用型复合型专门人才。二、培养要求◆知识要求1.具备扎实的数学、化学等基本理论知识，具备一定的人文科学、社会科学和自然科学的基础知识与素养；2.掌握设施农业科学与工程专业必需的基础理论、基本知识和基本技能，具备从事设施农业科学与工程专业业务工作的能力和适应相近专业业务的能力与素质。◆能力要求1.具有良好的职业道德和人际交往能力；2.具有良好的专业外语水平和文字表达能力，应通过国家大学英语四级考试，鼓励学生参加并通过国家大学英语六级考试；3.具有较强的计算机技术应用能力，能熟练使用各种文字处理软件，应通过江苏省计算机等级考试一级，鼓励学生参加并通过江苏省计算机等级考试二级；4.掌握信息检索、文献检索、资料查询的基本方法，具有独立获取知识、较强的综合分析与管理能力及一定的科学研究能力；5.掌握现代设施农业结构设计与建造、设施环境调控、设施种苗繁育和设施作物先进栽培技术、设施农业生产经营与管理等方面技能。◆职业素能要求1.热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，努力学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，积极参加社会实践，愿意为社会主义现代化建设服务；2.热爱科学事业，养成良好学风，理论联系实际，具有艰苦求实、团结合作、勇于创新的科学精神；3.学生毕业可以获得计算机省一级证书和中级职业技能证书；水平较高者还可以获得高级职业技能证书。三、基本学制与学位基本学制：四年。授予学位：农学学士。四、毕业要求毕业学分要求（含综合素质课外培养10学分）：189学分。五、课程结构及学时学分分配表课程结构及学时学分分配表课程类别学分占课内总学分比例（%）课内学时占课内总学时比例（%）公共基础课程71.539.9107646.5专业基础课程20.511.532814.1专业必修课程17.59.828012.1专业限选课程13.57.52169.3专业任选课程168.925611.1公共选修课程105.61606.9集中性实践教学环节3016.8————总计179100.02316100.0实践教学模块学分分配表课内实践教学学分及比例综合素质课外学分总计学分及比例实验教学军训模块实习实训课程设计毕业实习毕业设计（论文）社会实践其它课内外合计总学分实践教学占总学分比例32.3214--4101.58.572.318938.3%课内实践教学学分小计62.3——课内总学分179课内实践教学占课内总学分比例34.8%上述表格中的说明：1.课内总学分指毕业生要达到的总学分（不含综合素质课外培养10学分）；2.选修课程的学分、学时数，均按最低要求统计；3.若专业限选课中设方向模块的专业，按第一个方向的学分、学时数统计。六、课程教学计划安排及主要课程内容（一）课程设置与安排表（附表1）（二）专业核心课程或核心课程群：植物生理学、农业设施设计基础、设施作物生长模拟与决策管理、温室设计与建造、温室环境调控技术、农业设施工程学、设施作物栽培学、无土栽培学、农业园区规划与管理。（三）专业核心课程内容介绍：课程编号：0901209074课程名称:植物生理学总学时：40周学时：3内容简介：植物生理学是研究植物生命活动规律、揭示植物生命现象本质的科学，是园艺专业必修的重要专业基础课，是“合理农业的基础课程”之一。通过本课程的学习，旨在为学生后续的专业课程，如果树栽培学、蔬菜栽培学、花卉栽培学、设施园艺学、果蔬商品学等的学习以及未来的职业生涯打下更为密切和必要的科学技术基础。课程编号：0901209073 课程名称:农业设施设计基础 总学时：32周学时：2内容简介：农业设施设计基础课程所涵盖的工程力学、流体力学、传热学和机电设备等的基础之上，综合运用农业气象、园艺学、畜牧工程等相关基础知识，解决农业设施设计与建造中的有关工程问题，包括农业建筑设计和结构设计、环境调控工程设计与设备配置、建筑测量与施工等。是专业必修课程。课程编号：0901209076课程名称：设施作物生长模拟与决策管理总学时：40周学时：3内容简介：设施作物生长模拟与决策管理综合运用系统原理和信息技术，以技术―环境―生长的动态关系为主线，介绍有关设施作物模拟模型及决策支持系统的基本原理、方法和技术，注重以结构性途径建立基于生理生态过程的综合性作物生长模型，以生长模型和知识模型为基础建立智能化管理决策支持系统，为设施作物生产管理的精确化、信息化和科学化奠定基础。在内容编排及结构体系上兼顾研究性与应用性，机理性与知识性，参考性与学习性。课程编号：0901309079课程名称：温室设计与建造总学时：24周学时：2内容简介：温室设计与建造课程较详实地阐述了温室内设施园艺、机械选型、温室调控等温室工程规划内容。主要包括温室工程规划设计的基础理论知识、温室主体结构强度设计、温室内种植规划、环境控制设备选型及经济分析管理等内容。《温室设计与建造》适用于农业建筑环境与能源工程、蔬菜设施环境与无土栽培、环境工程、农业工程、设施园艺等领域相关技术人员，也可供农业规划部门、农业企业、农业园区规划和设计人员，以及相关专业师生参考使用。课程编号：0901309081 课程名称：温室环境调控技术总学时：24周学时：2内容简介：温室环境调控技术作为本专业的主干课程，在整个专业课学习过程中占有重要地位。通过教学实践的总结，内容方面有热力学、流体力学等环境相关基础知识的讲授，完善学生知识结构。其次在课程实习过程中让学生自己动手来设计温室环境参数，锻炼学生的设计能力。最后在课程讲授方式上增加课堂讨论的内容，强化学生环境综合控制的知识。课程编号：0901309076课程名称:农业设施工程学 总学时：32 周学时：2内容简介：农业设施工程学在研究温室各种环境因素变化规律与基本特征的基础上,结合植物对环境要求特点,研究如何采用经济和有效的环境调控工程技术与设施,创造适合植物生长发育的环境条件,获得较高的生产效率。包括设施光环境及其调控、设施热环境及其调控、设施水环境及其调控、设施气体环境及其调控、设施土壤环境及其调控、设施环境自动调控系统、设施能源工程等内容。课程编：0901309078 课程名称:设施作物栽培学 总学时：48 周学时：3内容简介：设施作物栽培学系统介绍了设施作物与栽培学的基本概念、设施作物的生长发育特性、设施作物产量与品质形成、设施作物栽培基本技术、作物化学调控与设施栽培等共性知识与技术。重点介绍蔬菜、花卉、果树等主要设施作物作物的生产与应用概况、栽培的生物学基础及理论、关键的管理技术及发展趋势。在内容组织上注重学科体系的系统性与完整性，传统经典理论和科技发展前沿。课程编号：0901309077 课程名称:无土栽培学 总学时：40 周学时：3内容简介：本课程的主要内容包括无土栽培的历史、现状和国内外发展趋势、无土栽培的理论基础、营养液的配制、固体基质、常用水培生产和固体基质生产设施及管理、无土栽培的环境保护设施以及生产上几种主要花卉和蔬菜的无土栽培技术。课程编号：0901409096课程名称:农业园区规划与管理总学时：48周学时：3内容简介：本书主要是利用农业资源环境、田园景观、农业经营活动等条件，通过规划设计和开发利用，为城里人提供观光、旅游、休闲活动的场所。目前已建立了不同类型的休闲农业园区和农场，在类型特色、规范管理、市场营销、法规建设等方面已积累了一些较好的经验。一是从科技园区产生与发展着手，评价了农业科技园区发展的背景、现状与面临的主要问题；二是分析了我国农业科技园区发展模式与运行管理机制，并简要总结了园区建设的经验与模式；三是探讨了我国农业科技园区的能力建设与发展前景，并提出相关政策建议。希望可以有所师生有所受益。七、实践能力和创新能力的培养（一）集中性实践教学环节安排表（附表2）（二）培养实践能力和创新能力的主要措施：实践能力的培养：按照专业认知实践→专业实践→科研训练→毕业论文→毕业实习构建实践体系，主要由基础性实践课程、专业性实践课程、社会实践课程三个部分组成的实践教学内容体系，以培养学生“基本实践能力、专业实践能力、创业和社会实践能力”。主要能力培养措施为：能力层次具体能力对应的课程或知识基本实践能力计算机应用和英语应用能力，园艺植物识别与鉴定能力，田间管理能力，性状遗传规律分析能力大学英语，计算机，植物学，土壤肥料学，农业气象学，植物保护学，田间试验设计与生物统计植物生长模拟及生理生化指标测定与数据分析能力植物生理学，生物化学，田间试验设计与生物统计，设施作物生长模拟与决策管理专业实践能力园艺设施规划设计能力农业设施设计基础，农业设施工程学，温室设计与建造，温室环境调控技术,计算机辅助设计基础CAD/PhotoShop，园艺机械，温室设计与建造设施园艺作物生产能力园艺作物栽培学，无土栽培学，工厂化育苗园艺设施产品营销能力设施农业材料学，园艺产品物流学创业和社会实践能力设施园艺产业经营与管理能力，创新思维，职业道德和责任感，团队合作及人际交往能力思想道德修养与法律基础，心里健康