师德教师学习永恒的主题教育心得

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作为曾经进入过教育系统，后来又从事过其他工作的我来说，对于“师德”二字有更深的体会。

老师首先是一般人，其次是职业人，最终也是最重要的是教育者。那么老师的职业道德即师德，也不同于其他的职业道德。所谓师德，是指老师和一切教育工在从事教育活动中必需遵守的道德规范和行为准则，以及与之相适应的道德观念、情操和品质。曾经有一位教育家说过：“老师是一种精神。老师在我们心中留下的是对我们灵魂的塑造、品德的塑造，他们的灵魂，他们的思想，是深深扎在我们心中的。”老师的工作态度及道德观将直接影响同学品德的形成与进展，而这种影响又是无形的、潜移默化的，甚至是长远而深刻的。因此我们应当深刻熟悉到师德的重要性与遵守师德的必要性。

要恪守师德，做到问心无愧，我想到十二个字，那就是“以身作则，爱岗敬业，心存大爱”。

以身作则是师德的基础，也是老师之所以称为“老师”的基本原则。老师在同学的心目中有很大的作用，要求同学做到的，我们自己首先就要做到。我们要严于律己，常常进行自我批判与自我反省，发觉自身不足的同时，乐观改正，给同学留下一个正义的老师形象。

爱岗敬业与心存大爱是师德的集中体现，也是老师这一职业的灵魂。作为老师不但要搞好自己的业务，教好书，更要育好人。我们不但要关怀同学的学习，更要关注同学的思想与心理。我们要敬重同学的自尊与对自由的渴望。爱同学就要宽容同学，信任同学的力量与和善的心。爱同学就要有责任心。

责任，是一种使命；责任心，是一种使命感，老师的责任心主要体现在教书育人上，体现在教育教学行为的细节上。责任心是“以身作则，爱岗敬业，心存大爱”的巨大动力。

无论是对自己，对同学，对家长，还是对老师这份职业，我们需要的都是责任。

教学上，重新进入教育系统的我更应当尽职尽责、勤勉教学。仔细做好每一次家访、仔细备好每节课，仔细改好每本作业，仔细解决每个同学的问题...把一颗责任心融进日常工作的每一个细节中去。

对于同学，公平民主宽容。我们应当乐观与同学进行沟通沟通，了解同学的.心理。敬重同学的想法与建议，爱护他们的自尊。敬重同学的共性与进展差异。留意同学的细节，适时进行提示与沟通。宽容但不纵容，留意方式方法，使同学向好的方向进展。

对于家长，留意方法，准时沟通。家校联系是老师与家长猎取同学最真实的表现的重要途径之一。家校联系可以进一步了解同学的家庭环境与成长经受，能够准时发觉同学存在的不足，老师可以依据个体差异选择不同的方式供应关心。家长的信任与满足是老师教学的重要后盾，也是老师工作的重大外在动力。家长的教育对于同学的学校表现也有很大的作用。但是由于学校生正处在独特的心理进展期，与家长的沟通要特殊留意方法。切勿让同学认为老师“打小报告，告状”。这样会让同学产生厌恶心理，进而取得适得其反的效果。

对于自己，为了能让同学真正从自己身上学到学问，要适时充电，加强专业学问学习，与时俱进。我们更要加强各类学问的学习，增加自己学问量，让同学明白博览群书的重要性，这也是增加老师人格魅力的重要手段。

“既然选择了在黑板前的站立，你就选择了一种永恒的姿