2022年学校“爱心捐书”仪式上的讲话

第3页共3页2022年学校“爱心捐书”仪式上的讲话尊敬的徐所长、外国语学校的领导们，亲爱的老师们、同学们：在这百花盛开、万象更新的美丽春天里，我们隆重集会，举行外国语学校为我们____小学捐献图书、书架活动。首先让我们以热烈的掌声向他们的爱心和善举表示最诚挚的感谢。日照外国语学校，是一所现代化、规范化、国际化的九年一贯制义务教育学校。学校有中学部、小学部、幼儿园部，是全市唯一一所强化外语教学、融汇多元文化、突出艺体特长、促进全面发展的学校，也是全市超一流的学校。该校近几年一直在广大师生中开展“关爱他人，回报社会”的献爱心活动。这次为我校捐助活动，是他们爱心之海中的一朵美丽的浪花。他们选择了为我们学校捐助，是对我们的关爱，是对我们的期望，也是对我们的鼓励。这次捐助活动，对于我们来说是非常有意义、有价值的，也是永远难忘的。近几年，我们____小学在不断加大投入，更新教学设备，大量购买新书，充实图书室。但我们的图书数量还是远远不能满足同学们的阅读需求。我们更想在学生学习最方便的场所放置开架书柜，提供开架图书，以便同学们更加广泛、自由地阅读，这就是“教室开放图书架”。这次外国语学校为我们捐赠图书和书架，为我们解决的当前之急需。这次捐助活动也开启了我校与外国语学校的深层交流之门，我们也算是攀了一门高亲。这将为推动我校今后优质发展、快速发展增添无穷的动力。这些捐赠的图书是爱心图书，是共享图书。我想，这次活动更深层的目的是将他们捐赠的书，我校的书，汇成图书的海洋，知识的海洋。我也希望，这种爱心之旅也在我校延续和传递，结合我校的“感恩教育”“本善教育”，让文明传递，让爱心传递，让信任传递，来共建我们的“书香班级”，营造我们的“书香校园”。在外国语学校“爱心捐书”仪式上的讲话在外国语学校“爱心捐书”仪式上的讲话同学们，让我们都来亲近书本，喜爱读书，读好书，好读书，为精神打底，为人生奠基；与经典为友，与博览同行。同学们，书香已在我们校园飘溢，读书的热潮也将为我校文化增添一道亮丽的风景线。愿我们携起手来，与书为伴，感恩于心，回报于行，共同营造美丽的书香校园和人文校园吧！谢谢大家2022年学校“爱心捐书”仪式上的讲话（二）今天上午，李倩老师运用翻转课堂教学模式执教了《陶罐和铁罐》一课。这节课让我们耳目一新，它____了传统课堂教学以教师为中心的模式，学生真正成为课堂的主人。听了这节课，我最大的感受可以概括为一句话：把课堂还给学生，学生的精彩才是课堂的精彩。学生的精彩才是师者最大的精彩。对于翻转课堂，我谈谈自己的看法，总的一句话就是。运用翻转课堂模式教学，要“结识新朋友，不忘老朋友。”一、结识新朋友。翻转课堂教学模式为课堂教学注入了新的理念，新的因素。、设计自主学习任务单。这是上好课的关键，也是举足轻重的环节。这一环节要求教师把教材研读透彻，把握准教材的重难点，做好任务单，让学生的预习落到实处。凡事预先立。只有预习好了，课堂的展示汇报才能充分。可以这样说，预习催生自信，自信激励展示，展示孕育成功，成功繁衍快乐，快乐成就高效。2、小组合作交流展示。这是上好翻转课堂的必要途径，是一堂课的重头戏。今天上午的小组汇报有序有物。不论是展示语言还是汇报形式都既规范又不失活泼。老师们都被孩子们在展示中的出色表现震撼了。3、制作微视频。围绕本课的学习，教师设计了不到二分钟的微视频，虽然时间短，但抓得准，抓住了学生学习的重难点，即抓重点词句体会角色形象。课文中有许多处词句表现陶罐和铁罐的形象。教师利用微视频抓住一点一词教给学生如何感受，让学生按照这种方法去做。可谓“四两拨千斤“，”一石激起千层浪“。二、不忘老朋友。老朋友就是语文学习的”本“。也就是听说读写能力的训练与提高。这节课就做到了四不忘。、不忘抓关键词句品味语言文字。这节课，学生紧紧围绕描写铁罐和陶罐的神态、动作的词句谈理解，说感悟，形象角色丰富的形象，激活了文本，品味了语言。2、不忘坚持以读为主。学生在课堂上充分朗读。有分角色读，比赛读，表演读，各种形式地读体现了语文学习的以读为本。3、不忘表达能力的提升。语文学习的最终目的是提高学生的语言表达能力。这节课最后一环是达标测评。学生将自己课前写的对话在课内修改。在学习了这节课，同学们深刻认识到要抓住神态、动作丰富角色形象。4、不忘教师的点拨、引导地位。这节课，老