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第8页共8页2022年小学教师家访工作阶段性总结家访是融洽师生关系、提高教育质量的重要保证,是密切校群关系、提升教育形象的科学手段。因此,我校一直就有正副班主任共同上门家访的传统,家访一直是我校常规工作之一。本学期,根据湖北省中小学“课外访万家”活动总体部署,结合“____”罗家市中小学有效德育建设工程和____年罗家市教师队伍建设年工作要求,我校更是持续、深入的开展了家访工作,坚持全体教师必须参与家访、必须与全体学生家庭搭建密切联系的原则,注重“突出重点、访出实效”,精心组织、周密部署、强化落实,拓宽了家访工作范围,规范了家访工作程序,提高了家访工作实效。一、认真布置,紧抓落实。一是加强组织领导。学校专门制定活动方案,成立家访领导小组,建立学生情况档案,设立校长信箱和班主任联系电话,确保活动有效推进。二是召开专题会议。利用学校德育工作专题会议,对家访活动予以重点布置,要求全体教师深刻理解“落实”一词,从抓好落实开始,持之以恒做好学生家访工作。三是开展经验探讨。在学校名优班主任工作室活动和德育备课活动中,将家访工作作为专项议题,就家访形式、内容、技巧等组织班主任展开讨论和交流,借鉴先进、有效的工作方式。四是举办专家讲座。针对一年级学生家庭情况相对陌生、新生入学需要幼小顺利衔接等问题,学校特别邀请心理健康教育专家对一年级家长及正副班主任进行了家庭教育方面的讲座,指导教师做好家访。二、精心备访,讲究策略。一是畅通家校联系。学校专门制发了《罗家小学“课外访万家”活动联系函》,将家访活动目的、意义和对教师的家访要求陈述清晰,征询家长对家访工作方式的意见,恳请学生家长对家访工作提出意见,以便学校和教师据此及时调整家访工作方式。二是收集家访信息。在班主任协助下,学籍管理人员牵头,负责收录学生地址、家庭情况、联系电话等相关信息,进行分类整理。考虑到每个学生家庭的不同情况和不同需求,老师在家访前,给全班家长发放《问卷调查表》,对家访形式、希望来家访的学科教师、关于家访建议和意见等方面进行先期了解,既尊重家长意愿,也使教师家访面向全体学生的同时,更有重点、更有针对性。在此基础上,各班正副班主任共同商议、拟定班级家访计划。三是探究家访策略。为扎实推进家访活动,加强家校联系,学校对每一位教师家访的时间、对象、内容、形式及工作要求做出详尽布置,要求家访教师做好充分准备,做好“三备”,即:备学生,备家长,备家庭;做到“三要”,即:说优点要充分,讲问题要到位,谈措施要指导。三、突出重点,访出实效。(一)、干部关爱教师,深入教师家庭。教师是学校的生命,教师生活情况直接影响到工作投入。根据不同教师情况,我校从党政一把手到中层以上干部,率先开展了“干部访教师”工作。1、访骨干教师,重在激励。在教育教学工作中,我校骨干教师发扬“罗家小学人”奉献、敬业精神,兢兢业业战斗在教育工作中,在自我的专业化发展上取得了骄人成绩。通过校长、行政干部走进教师家庭,慰问教师家属,感谢其对学校工作的支持和理解,对教师本人的工作成绩更是予以赞许。受访教师深感学校对自己的关爱和帮助,再次焕发了工作的激情。2、访患病教师,重在暖心。对身体不好的教师家庭,给他们带去营养品,嘘寒问暖。3、访有困难教师,重在宽心。对家庭担子重、工作压力大的教师家庭,给他们带去“宽心丸”,促膝谈心,切实解决他们的困难和压力,尽力为教师排除工作障碍。使教师用力、用心、用情地投入工作之中。(二)、家校联手筑爱,润泽学生心灵。“用爱伴读,不放弃一个学生”,“关注每一个学生,让每个学生不掉队”……这些简单而朴实的话语最近一直萦绕在我校教师的心头。1、学生没进校门,教师先进家门。今年____月,我校将迎来____多位一年级新生。自____月____日起,我校____位一年级正副班主任冒着酷暑,连日走访了新生家庭。这些老师自己家里,有还在襁褓中的孩子,有需要辅导的孩子,有调皮好动的顽童,有需要上培训班的女儿……可是,他们都暂时放下了自己的孩子,首先想到的是自己的学生。家访中,老师对于“书包和文具的选择要简洁、轻便”、“逐步开始调整孩子的作息时间”、“接送学生的时间”等内容都做了具体介绍。这种“一对一”的家访模式,拉近了师生、家校距离。尽管新生还没有走进校门,可是,教师和学生、教师和家长就已经相当熟悉了。遵照省厅的“六不准”,同时也为了不给家长增添麻烦,家访过程中,老师们从不接受家长馈赠的钱物,更是用善意的谎言婉拒了一个又一个家长的吃饭邀请,使得家访这一工作更加单纯,体现出教师高尚的师德素养,赢得了家长的良好口碑。2、多学科相结合,关注学生全面发展。语数外的学习只是学生求学之路上的一部分,学生综合素养的培养将长远地影响他的一生。所以学校将各学科教师的参与,作为在家访工作中很重要的一个部分。在《问卷调查表》中,专门征询家长意愿:“除班主任外希望交流的学科教师”。果然,无论是高年级还是低年级的学生家长,在这一栏中有的填科学、有的是音乐、有的是体育等等。针对家长的这些意愿,在班主任统筹安排之下,几乎所有的学科教师都能和家长建立密切的联系。在我校副班主任这支队伍中,数学老师和英语老师占绝大多数。在平时学科教学工作中,他们已经很注意同家长的沟通,并很好地取得了家长的信任和配合。在家访中,他们更是将学生全面发展放在心中,在与家长沟通方式上,既有及时便捷的电话、QQ等途径,也有与班主任一起上门走访,进行深入、细致地谈话,更有常规性的每天坚持记载的《家校通》联系本。多形式、多维度地家校联系,形成了我校副班主任的常规工作模式,赢得了家长的极大认同。3、带着“礼物”家访,浇开学生心灵之花。在很多学生和家长的观念中,总以为老师家访就是告状。而我校教师用自己的行动,转变了传统观念,将教师对学生的关爱带进每一个学生家庭。有的老师,给学生带去一张张精美的奖状,一进学生家门,带去的是“孩子进步大”“取得优良成绩”“受到同学们的喜爱”等喜讯。教师化身“报喜鸟”,给整个家庭送去喜悦,更给孩子带来成长的动力。有的老师,给学生送去一本本好书,扉页上写满了对孩子的期望与祝福,孩子收获的不仅仅是十几二十块钱的书,更能感受到老师对他们的关爱与帮助。这是多么宝贵的精神礼物呀!4、跟踪回访,教师做“家教专家”。尽管学生在同一个班级中学习生活,可是,总有学生表现得差强人意。存在差距的根本原因在于家庭教育。通过上门走访,老师们看到了学生和家长所不为人知的一面。为了方便孩子上学,家长想办法在外租房,相对来说,不太稳定的居住环境必然会对孩子有一些影响;有的家庭父母为了生活忙碌奔波,根本无法顾及孩子的家庭教育;有的家庭三代同堂,家长与老人的育儿观念特别容易产生分歧……这个时候,教师的家访,就不单纯是向家长提要求,更多的是给家长提供援助—正确的“家庭教育观念”、沟通协调学生父母之间的情感。而且,这种援助并不是立竿见影,需要长期、反复、耐心地与他们沟通和交流,所以,不少教师的家访,上个学期去过,这个学期再去;上个月去过,这个月还去。老师们反复、多次,通过多种形式进行家校联系,目的只有一个—希望看到孩子健康、快乐地成长。有的教师较家长年长一些,用自己的经历和经验正确地给予引导。有的家长听了老师专业意见后,甚至建议老师开一家心理咨询室,专门就家庭教育等问题进行援助。家访是沟通学校与家庭、社会的一座桥梁。尽管我校学生分布较广,上门走访有一定的困难,但是,老师们放下牢骚、没有埋怨,克服所有困难,将一颗爱生之心带到每一个学生家庭。老师们深深地认识到,家访不是简简单单地一项工作,更是一名人民教师的责任。家访活动中,教师们牺牲了休息时间,深入学生家庭,耐心细致地与学生家长进行了交流,了解了学生及家庭情况,与家长共同商讨提高学生学习能力和养成良好行为习惯的方法措施,并认真听取了家长对学校的意见及建议。老师们的家访得到了家长们的一致好评。罗家市教育局还专门将我校的家访工作的成绩和特点,以“简报”形式下发到各市直属学校和区教育局,进行宣传和肯定。“课外访万家”工作的开展,为学生创设良好的成长环境铺垫了温馨的情感基础,使学生更亲近教师,从而激发其积极向上的决心。让我们家校携手,共同开启学生幸福健康成长之门。2022年小学教师家访工作阶段性总结(二)父母及哥哥长年在外打工,鹿芬是家中的老小,平时她跟奶奶一起生活。在学校里鹿芬是个品学兼优的好学生。尊敬老师,团结同,成绩在班里始终是前十名。和别的留守学生不同,她属于特别上进,自理能力强,自觉性也强的学生。本次家访我除了想看望看望她以外,更主要的,我想知道到底是什么样的环境,或者教育方法造就了这样一个好孩子。去之前我先给她家里打了个电话,是她父亲接的,听得出来他对我的家访感到很意外。农村人朴素的念头认为只有孩子犯了错误,才需要找家长。现在是春节期间,选择这个时间家访,我当然是希望能和她的父母交流一下。到她家的时候,只有她父女两个人在家,妈妈去买东西了。他们热情地请我进屋坐。鹿芬家房屋虽说有些陈旧,但家具及摆设让人看了很舒服,屋里屋外打扫得干干净净,虽不是很阔气,也算是很温馨了。当我说到鹿芬在校的优秀表现时,她的父亲丝毫不掩饰对女儿的骄傲之情。说她是个从小就很让人省心的孩子。鹿芬又是倒水又是拿水果,做事情很是得体。在没有父亲嘱咐,也没有别人提示的情况下,鹿芬待人接物表现出的落落大方,足以看出这些已经成为良好的习惯。在学习上鹿芬向我反映了一个问题,她说一天下来学习很累,好像没有时间休息,永远是做不完的作业。我建议她统筹安排时间,先做急需上交的作业,课间一定要休息,这并不是浪费时间,只有劳逸结合,才能事半功倍。我问鹿芬父母不在身边会不会想念他们,希望父母留在身边吗。还没等鹿芬回答,她的父亲就抢先说开了。他说上年他们大年初四就离开家去北京打工了。鹿芬只好跟奶奶一起生活。直到八月份他们才回家一趟。在外打工的时候妈妈由于思念女儿,担心她吃不好,怕女儿受委屈,有时候整夜整夜地睡不着觉。今年他们不打算出远门了。鹿芬的父亲说过几天就和孩子的妈妈一起在附近干建筑队,这样可以多照顾照顾家,多关心关心孩子。我没有多说什么,我想这对父母的决定是明智的。我只是说鹿芬以后要
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