（河北卷）2022年中考语文第三次模拟考试（全解全析）

2022年中考语文第三次模拟考试【河北卷】

参考答案+详细解析.【答案】（1）苍穹馈赠⑵zanshimeigui（3）诠释珍视【解析】（3）诠释：对一种事物的理解方式;或者是用心感受的一种方式，一种方法。解释：.分析说明；说明含义、原因、理由等珍视：珍惜而重视重视：认为很重要而认真对待。.【答案】（1）按团扶摇而上者九万里（2）晓镜但愁云鬓改（3）无可奈何花落去，似曾相识燕归来（4）受任于败军之际，奉命于危难之间【解析】考查古诗文的积累。认真阅读题目要求，完成任务。正确书写。容易写错的字：辗技鬓燕。.【答案】C.【解析】A.成分残缺，文明，后加上“的交流”；B.否认词使用不当，应该把“不”去掉；D.语义重复。删去“大约”或“左右，.【答案】例如一：甲运用比喻，将肺部比作珍贵的玉璧，化用成语“完璧归赵”，“赵”“罩”同音，强调口罩在疫情防控中的重要作用。例如二：乙，化用孙中山“革命尚未成功，同志仍需努力”的名言，即强调了疫情防控还不能放松，又暗示抗疫就如同一场革命一般，只有众志成城才能胜利。通俗易懂，读来朗朗上口。例如三：丙，借用英文"Numberone”在网络中的音译词“南波万”，强调接种疫苗是防疫工作中最有效的途径和方法。同时也化用俗语“道路千万条，平安第一条”，句式整齐。例如四：丁，化用成语“情深义重”，运用谐音、比照，赞美了在重大疫情面前无数志愿者、医护人员所表现出来的深厚情义。【解析】赏析广告语，可从修辞手法、句式特点、表现形式入手，在结合内容表述即可。.【答案】（1）初中语文教材“名著导读”涉及的现代文学作品，古典名著和译著的版本复杂程度调查统计表。（2）把“现代文学作品，古典名著”的逗号，改为顿号。（3）例如：总体来看，超半数教师认为译著、古典名著版本复杂程度较高；大局部教师认为现代文学作品版本不复杂。（答案合理,意思对即可）【解析】（1）题考查拟写表格标题。表格标题往往由“表格主要内容+表格性质”组成。根据材料对该表格的介绍可知,该表格态度：的主要内容是“初中语文教材'名著导读'涉及的现代文学作品、古典名著和译著的版本复杂程度”，表格性质为调查统计表。考生据此拟写即可。⑵字、词语或短语之间用顿号，“现代文学作品”“古典名著”是偏正短语，应用顿号。（3）题考查图文转换以及考生对名著类型的把握。考生首先可按照“现代文学作品”“古典名著”“译著”将表格中列出的形式名著进行分类，然后根据调查数据得出相关结论。《朝花夕拾》《骆驼祥子》《傅雷家书》《艾青诗选》属于现代文学作品，《西游记》《水浒传》《儒林外史》属于古典名著，其余五部名著属于译著。根据调查数据可知，《朝花夕拾》《骆驼祥子》《傅雷家书》《艾青诗选》认为不复杂的是50人以上，可概括为大局部教师认为现代文学作品版本不复杂；以此方法概括其他两类数据统计，可得出答案。注意答案不能出现数字，注意读清楚题目要求，是“现代文学作品、古典名著和译著的版本”这三类统计，不能出现具体一部书的统计情况。.【答案】范仲淹.【答案】B【解析】甲词中上片写塞外秋景，没有听觉。.【答案】同：都抒发了思乡之情、内心的苦闷孤寂。异：甲：还抒发了戍边将士们壮志难酬的抑郁情怀。乙：只是抒发思乡之情。.【答案】（1）借（2）这（3）于是（4）全，尽【解析】（1）句意：人家对他来求借不感到厌烦。假：借；（2）句意：没看到这匹马。是：这；（3）句意：于是责问养马的人。因：于是；（4）句意：然后才尽全力去做自己想做的事。毕：全，尽。.【答案】A【解析】A.之：处在主谓之间，取消句子独立性，不译，意义和用法相同；B.于：给/在；C.其：代词，他的/助词，表诘问；D.乃：这/竟然；所以选A。11.【答案】（1）在读书未结束时，即使遇到紧急的事，也一定要等到把书卷整理整齐，然后才起身。（2）你是显贵的大臣，（你的）手下尚且不能制服（这匹烈马），商人怎么能养它呢?【解析】（1）“竟（结束），虽（即使），待（等到），起（起身）”（2）“汝（你），尚（尚且），制（制服），贾人（商人），安（怎么）”是句中重点词，注意根据语境确定词义。.【答案】善良忠厚，真诚待人；教子严格，注重德育。【解析】要抓住关键语句分析概括。从“汝为贵臣，左右尚不能制，贾人安能蓄此？是移祸于人也”可知，陈尧咨父亲教子严格，注重德育。从“亟命取马，而偿其直，戒仆终老养焉”可知，陈尧咨父亲善良忠厚，真诚待人。.【答案】读书时要严肃恭敬（或要珍惜书籍，尊重知识）；读书要勤奋（或要利用已有条件或创造条件读书）。【解析】要抓住关键语句分析概括。从“吾每读圣人之书，未尝不肃敬对之”可知，读书时要严肃恭敬。从“借人典籍，皆须保护，先有缺坏，就为补治”可知，要珍惜书籍，尊重知识。从“惟书是求，那么断简残编，无往非治境治心之要”可知，读书要勤奋，要利用已有条件或创造条件读书。参考译文：（-）借人家的书籍，都得保护，原先有缺失损坏卷页，要给修补完好，这也是士大夫百种善行之一。济阳人江禄，每当读书未读完，即使有紧急事情，也要等把书本卷束整齐，然后才起身，因此书籍不会损坏，人家对他来求借不感到厌烦。有人把书籍在桌案上乱丢，以致卷页分散，多被小孩婢妾弄脏，又被风雨虫鼠毁伤，这真是有损道德。我每读圣人写的书，从没有不严肃恭敬地相对。废旧纸上有《五经》文义和贤达人的姓名，也不敢用在污秽之处。（-）参考译文：太尉陈尧咨是翰林学士的时候，家里有一匹劣马，性情暴躁，不能驾驭，踢伤咬伤了很多人。一天，他的父亲陈谏议走进马棚，没看到这匹马，于是责问仆人，仆人说：“是陈尧咨把马卖给商人了。”陈谏议马上召来儿子，说：“你是朝中重臣，家里的仆人都不能制服这匹马，商人又怎么能养它呢？你这是把祸害转嫁给别人啊」陈谏议赶紧命人去追商人牵回马，并把买马的钱退还给商人，他告诫仆人把那匹马养到老死。这种淳朴敦厚而又深具长者风度的作风跟古人有些类似。（三）参考译文：君子要安于现在所处的地位，并努力做好应当做的事情，无论处于什么情况下都安然自得。如果一定要等到日有所需，种种具备，远离尘俗，超然独立于人世之外，然后才去做自己想做的事，自少到老，到哪里去找这种空闲的时间和地点？你这次入城读书，如果能凝聚精神，集中思虑，吃饭睡觉，都只想到读书，那么即使是断简残编，无不是提高心境心情的要道，发奋而做文章，必然光明雄浑，不同凡响，向来的心境，也会日渐变化。.【答案】①小学生被“网红”的门槛极低、快速知名、收入颇丰等因素吸引；②孩子天真幼稚，不懂得辛勤劳作、艰苦奋斗是生活之本；③各种媒体、网络宣传教育的失当，影响到了孩子们的价值选择。【解析】根据①段“无非是因为他们看中了其门槛极低，快速知名，收入颇丰等因素”可知小学生被“网红”的门槛极低、快速知名、收入颇丰等因素吸引；根据②段“孩子那么不然，天真幼稚……他们不了解绝大多数人还要靠辛勤劳作才能养家糊口，他们不懂得没有劳动者的艰苦奋斗”可知孩子天真幼稚，不懂得辛勤劳作、艰苦奋斗是生活之本；根据③段“我们的各种媒体、网络铺天盖地地为‘网红'张目喝彩，不遗余力地渲染炒作，才影响到了孩子们的价值选择”，可知各种媒体、网络宣传教育的失当，影响到了孩子们的价值选择。.【答案】“奇葩风景”“昙花一现”挖苦了“网红”是孩子成长中的误区，不会长久存在。【解析】“昙花一现”，本指美好的事物出现的时间很短，文中指的是“网红”的走红时间极短。“奇葩”，多指奇特而美丽的事物，这里却带有极强的挖苦意味，虽然孩子们会在某个时候，对“网红”羡慕至极，但是并不会长久，很快他们就会明白其中的原委，“网红”过气之时，便是孩子们成长之时，所以“奇葩风景”“昙花一现”挖苦了“网红”是孩子成长中的误区，不会长久存在。.【答案】方法：举例论证、比照论证（写出其中一种即可）；作用：列举了一批给国家做出了突出贡献的能工巧匠，与低俗的“网红”形成比照，指出其廉价而无意义；论述像“大国工匠”一类的人才是有正能量“网红”，值得崇尚和学习（意到即可）【解析】第⑤段列举了“大国工匠”的系列节目中被表彰的几位师傅，与上文的“网红”形成了鲜明的对比，因此可以看出本段运用了举例论证和比照论证的方法，对“大国工匠”的极力赞美，与前文对“网红”的不屑一顾，形成鲜明的态度上的比照，从而极力批判了“网红”的廉价和无意义，赞美了“大国工匠”的突出贡献，倡导大家向他们学习。.【答案】例如：礼为奇坚守职业操守、做好本职工作是正能量，像他那样的平凡人成为“网红”，是人们对平安和美好的生活的追求。（意对即可）【解析】例如：“网红”即为在网络上迅速走红，而礼为奇的走红是因为他兢兢业业做好本职工作，且非常谦虚低调，大家让他成为“网红”，是对他敬业奉献的极大赞美，传递着一份正能量，表达了大家对真善美的追求。.【答案】D.【答案】①欢乐②难以忍受.【答案】（1）炸，原指物体破裂，这里形象的写出小麦成熟的快，表现劳动人民的喜悦之情。“揽、挥、堆”等动作描写以及“嚓、嚓、嚓”声音的描摹，形象的写出母亲劳动的流畅自如情况,表现母亲娴熟的劳动技能。.【答案】例如①采用比照，以父母和我在劳动中不同表现和感受，写出了劳动的艰辛，父母的关爱。例如②侧面描写的手法，以“麦秸垛，你挨我、我挤你”来展现家家户户丰收的场面，表现劳动人民的喜悦之情。.【答案】①饭里有童年美好的回忆。②感受到劳动的艰辛和不易。③有父母的关爱和浓浓的亲情。④体会到时代的进步和生活的幸福。【解析】23、【答案】（1）朱赫来冬妮娅许云峰⑵例如一：我推荐《红岩》中的江姐，理由是：她为了共产主义理想，为了革命事业，积极而又乐观。面对丈夫的牺牲，她化悲哀为力量，继续革命斗争；面对敌人的严刑拷打，始终坚贞不屈；在狱中得知新中国成立，与狱友们绣红旗庆祝。革命理想锻造了她坚强得意志和革命的乐观主义精神。例如二：我推荐《钢铁是怎样练成的》中的保尔，理由是：保尔全身瘫痪、双目失明，在病榻上战胜了自杀的念头，开始文学创作。先用硬纸板做成框子写，后来是自己口述，请人代录。在母亲和妻子的帮助下，用生命写成了《暴风雨所诞生的》。保尔克服肉体和精神上的痛苦、坚持不懈地创作正表达了钢铁意志。例如三：我推荐《钢铁是怎样练成的》中的保尔，理由是：在修筑铁路的过程中，保尔和他的战友们经历了极为艰苦的磨练，他们忍受着寒冷、劳累和饥饿，还要抵抗匪帮的不断袭击。保尔染上了伤寒，一连五天高烧不退，却仍然战斗在劳动第一线，直到病魔把他击倒。人们以为保尔死了，可一个月后，他又回到了工地。保尔的不惧困难、坚持战斗正表达了他的钢24、【答案】《从百草园到三味书屋》《五倡会》《无常》【解析】第一幅图是捕鸟，在《从百草园到三味书屋》中描写冬季百草园的趣味。第二幅图是吹嘟嘟，《五猖会》一一我常存着这样的一个希望：这一次所见的赛会，比前一次繁盛些。可是结果总是一个“差不多”；也总是只留下一个纪念品，就是当神像还未抬过之前，化一文钱买下的，用一点烂泥，一点颜色纸，一枝竹签和两三枝鸡毛所做的，吹起来会发出一种刺耳的声音的哨子，叫作“吹嘟嘟”的，毗毗地吹它两三天。《五猖会》，通过忆述儿时对迎神赛会的向往和准备去东关看“五猖会”却被背书弄得兴趣索然这两方面的内容。《五猖会》记叙了作者少年时一次看五猖会时发生的曲折，写“我”对五猖会的精彩内容心驰神往,而父亲却要“我”背出“一字也不懂的”《鉴略》的内容，“背不出，就不准去看会”，表现了家长与儿童在心理上的隔膜，控诉和批判了封建家长和封建教育制度对儿童天性的摧残。第三幅图是活无常，在《无常》一文中提到：无常有黑白两种。《无常》通过无常这个“鬼”和现实中的“人”比照，深刻地刻画出了现实生活中某些“人格”不如“鬼格”的人的丑恶面目。.【答案】例文：你追梦的样子真美春去夏至，红了樱桃，绿了芭蕉。曾记牡丹园里，朵朵肆意绽放，不问谁人欣赏，不伤雨打飘零。不忘花圃中的碧桃、海棠、樱花，次第开满枝头，迎风招摇，落下纷纷扬扬的花瓣雨，丝毫不在意“零落成泥碾作尘”，依然芳香如故。更念那少年，你亦如繁花，努力绽放，向前奔跑，追随内心的梦想，无问西东，只争朝夕。你追梦的样子，真美！你是让我印象很深刻的学生，因为你上课专注听讲的眼神，因为你追着老师问问题的脚步，因为你请教问题后诚恳的感谢。那天，我上完课刚走出教室，你立即拿着笔记本，一路小跑追过来，脸上挂着羞涩的笑意，眼中饱含求知的渴望。“老师，这个词什么意思？……”你一一问着今天记下的疑难。它们都被你在笔记本上用红笔标注得清清楚楚，在你追逐梦想的青春激情攻势下，再也无处可逃。明媚的春光，穿过扶疏的枝叶，照亮你稚嫩的脸庞；和煦的春风，绕过墙壁的遮挡，拂过你执著的眼眸。我看到你解惑后点着头，脸上露出如阳光般灿烂的微笑，不禁感叹：你不惧荆棘、坚定追梦的样子，真美！临近中考，我布置让同学们把自己之前写过的作文再做精心修改。已是夜深人静，我竟收到你的QQ消息。原来，是你把整理的作文发了过来，并留言：“老师，这是我重新写的作文。因为时间关系，我还没有抄下来，请再给我一天时间。”我赶紧仔细批阅，提出了修改意见，嘱咐你早些休息。隔了一天，你如约把作文交给了我。我欣喜地看到，你已在原稿的基础上，结合我的建议，又做了修改。我看着那工整的字迹，眼前不禁浮现出，你深夜伏案学习的身影。朦胧的月色，照不亮漆黑的夜晚，但案头如豆的灯光，却照亮了你不倦的容颜，照亮了少年自强的前路。你毫不懈怠、努力前行的样子，真美。少年，你于花样年华，