初中生物实验教学工作计划范文3篇 人教版初中生物实验室工作计划

Word———初中生物实验教学工作计划范文3篇人教版初中生物实验室工作计划时间过得可真快，从来都不等人，我们迎来了新的学习和工作生活，现在就让我们好好地规划一下吧。如何把工作方案写出新花样呢？下面是我收集的学校生物试验教学工作方案范文3篇人教版学校生物试验室工作方案，供大家品鉴。

学校生物试验教学工作方案范文1

为了提高生物试验教学的实效性，加强教育装备管理，我校将扎实开展试验教学工作，以提高同学的动手实践力量为目标，实行多项有效措施，并做好方案工作。

一、试验教学指导思想

通过试验，为了使同学有效地把握生物学学问、学习现代科学技术所必需的基础生物学问，培育初步的实践操作技能和创新力量。生物试验教学将重点放在培育同学科学试验力量与提高同学科学试验素养，运用学问的综合分析力量、动手力量和设计创新力量。

二、详细工作

1、明确职责、制定好管理制度

以生物组长为首，组成由组长、生物学老师及试验员为单位的团队，针对每次的试验目的、过程及可能消失的问题进行争论，准时做好预备工作，并对每次试验进行总结。

2、稳定开展试验教学工作

为提高试验老师的业务素养和管理水平，学校每年都加强对试验老师的培训工作，培训内容有试验室规范化管理、试验技能规范操作等。

3、准时做好预备工作

学期初、期末各进行一次帐物校对，做到两者相符，并做好有关的报损记录。平常常常查看试验仪器和试验用品，能修的准时修理，不足的准时购买。

4、完善试验教学结构、探究教学新模式

针对同学试验过程中缺乏制造性、没有思索的时间，将尝试运用“生命化课堂”的新理念来进行探究试验教学，提倡自制教具与改进教具，鼓舞同学参与自制教具的活动，不仅可以大大提高同学的动手力量，还可以节约经费。首先由老师在课前向同学公布题目，其次同学依据所学过的学问，自行设计试验方案，经师生争论，由同学在试验室自立完成试验，最终得出结论。

5、加强试验教学，乐观预备试验，强化操作训练

在试验教学中，进行有效的组织、监督、预备、指导等项工作，力争让每个同学都能自立完成同学试验。在做好课内试验的同时，合理支配时间，仔细组织好同学，指导同学做好课外试验，试验室定期向同学开放，使更多的同学有更多的机会和时间得到充分熬炼，使同学的实际操作力量、动脑力量大大增加。从而充分发挥试验室的功效，有力提高同学各方面的综合素养。

三、试验教学进度

按学校统一进度教学

四、详细措施

1、制定出本学期试验教学进度方案，并写明试验名目，写明试验的日期、班级、节次、名称，教学中按方案支配试验。

2、任课老师须将试验通知单提前送交试验室，试验老师必需将每个试验用到的仪器、药品以及其他有关事宜提前预备好，做到有备无患。

3、合理支配试验课，为提高试验教学质量制造条件。

变试验大班上课为小班。试验课实行小班上课是优化教学模式、提高教学质量的基本保证。人数少可确保每个同学都能自立地参加试验，也使老师在有限的时间内指导更多的同学。老师可以边讲解试验边演示，并请部分同学参与演示，其他同学观看并赐予评论，增加同学动手的机会，调动同学学习的爱好。

五、学校赐予必要的支持

1、按期配齐试验所需要的仪器设备。

2、为试验室供应适当的经费，以购买试验过程中的相关耗材。

3、应将试验教学考核和试验教学档案纳入学校教育教学工作考核之中。

学校生物试验教学工作方案范文2

试验是生物学教学的重要组成部分，是提高生物教学质量的重要环节。为使试验教学进行得更好，我特定教学方案如下：

一、明的确验教学目标

初二同学知觉的无意识性和心情化仍比较明显，留意往往与表面现象联系在一起，简单被无关的内容所吸引。因此，让同学知道试验的目的和要求，是试验教学中的重点。只有这样，才能使同学产生乐观的学习动机，思维才会有方向，操作才会仔细。

二、做好试验教学的预备工作

试验教学和一般的授课有不同的要求，而生物教材又往往受到地方性和季节性的限制，有些生理性试验还需要较长的时间才能看到结果。因此课前的预备工作就显得尤为重要，生物试验教学的预备工作主要有以下几个方面：

1、季节性强的试验要打好时间差，必要时对试验内容进行调整。

2、适时地科学地预备好试验材料：解决生物试验材料的途径主要有三个：一是没有材料的实行替代材料；二是老师之间分工合作猎取材料；三是发动同学采集和培育。发动同学参加采集和培育不但能调动其学习的乐观性，还能让同学获得对生物的生活环境、生活习性的感性熟悉。

3、细心设计好试验教学程序：老师在设计试验教学程序时，应仔细构思好同学观看过程中的每一个环节和符合同学实际的教学方法，对试验中消失的问题、现象、失败的缘由要尽可能考虑细致，尽可能多设置几个“为什么”，以激发同学思维。另外，不能单为完成某个试验而做试验，应全面系统地分析试验目的，操作要求，试验步骤等。要科学合理地支配时间避开消失同学无事可做的时间空挡，以提高教学质量。

4、反复演练，做好示范操作

老师试验操作的基本功如何，直接影响试验的效果。因此，每个试验教学前，老师应按课本的试验要求，仔细做几遍，使自己的试验操作规范、娴熟。在演练中还要讨论和摸索同学可能发生的问题和试验成败的关键，做到心中有数，以便在试验中准时提示同学，确保每个同学都胜利。

三、加强试验教学的课堂组织管理

多数学校生把观看简洁地理解为“看”，对看到的现象缺乏分析和思索，试验完毕后往往答不上产生现象的缘由和试验的结论，假如对他们缺乏必要的严格训练，一堂课下来，老师会弄得疲乏不堪，同学在玩耍中一无所获。首先要规范试验习惯；每个试验完毕后，要总牢固验中存在的问题和问题存在的缘由；要培育好试验助手或试验小组长，让他们在试验中帮助老师指导好本组的其他同学，使老师能集中精力辅导同学。试验证明，让同学参加试验教学，比老师唱“独角戏”要好得多。

四、正确指导是试验教学成败的关键

在试验教学中应重视对同学进行科学方法的教育和指导，指导得法与否，是试验教学成败的关键。

1、对一些技巧性较强的操作。不但要对同学细心指导，还要让同学进行反复练习。

2、指导同学把握科学的观看方法并教育同学对试验有实事求是的科学态度。

首先要求同学做到先整体后局部；再次，老师教育同学要有实事求是的观看态度，不要照搬，照套教材上的现象和结论，要亲自观看，不要轻易放弃那些特别的现象，要乐观思索，找出缘由。此外，要有意识，有目的地通过一些详细的观看活动，从一点一滴做起，对同学进行长期培育，并在观看过程中提出各种有启发性的问题，加以详细的指导，使同学渐渐学会观看的方法，养成观看的习惯。

3、指导同学仔细分析试验现象和试验结果

在试验过程中，鼓舞同学开动脑筋，大胆质疑。抓住现象的本质，找出与该现象相关联的问题，进行仔细分析。其次，老师在试验中要常常启发同学进行分析、争论，以提高分析问题和解决问题的力量。

4、发觉共性问题，应准时向全体同学作补充指导，发觉同学的操作技能有错误或观看推断不正确，要准时启发同学订正。同时要指导同学仔细记录试验现象和结果，完成试验报告。

总之，我信任只要我能从教与学的实际动身，在试验教学中不断提高和完善自己，生物教学质量和有用型的生物人才，将会大面积丰收。

学校生物试验教学工作方案范文3

生物试验教学是整个教学活动的重要环节。是提高同学学科素养，培育同学动手操作力量和协作精神，落实素养教育必不行少的。因此，做好试验教学工作就显得至关重要。现将本学期的生物试验教学工作制定方案如下：

一、指导思想

通过试验教学培育同学观看问题、思索问题和分析问题的力量及组员的协作精神。让同学通过现象观看事物的本质，从而熟悉和揭示自然科学规律，培育同学严谨的治学态度和追求真理的意识，切实让素养教育落实到实处。

二、教学要求

1、演示试验必需按大纲要求开足，老师在课堂上用演示的方法面对全体同学进行试验。通过观看试验现象，使同学能够获得感性的熟悉和验证，以加深对理论学问的理解。若有条件可改成分组试验。

2、同学分组试验，也要按教学大纲的要求把同学试验全部开齐。对于同学试验，若能当堂看清试验结果的须在试验室里老师指导下进行，老师监督同学对每个试验达到操作规范、娴熟的程度；培育他们深厚的生物学爱好和语言表达力量。

三、试验课的教学方法

试验课教学应依据教学目的、教学内容、同学实际和设备条件等因素，实行探究式教学方法。让同学多动脑、多思索，熬炼自己能找到一些新方法、新步骤；在讲授理论学问时，最好让同学通过试验的方法去归纳出这些学问，这样做重在培育同学的科学素养，培育同学科学讨论的思路与方法；加强力量的培育和学问的迁移，有利于充分发挥其科学思维和想象力。

四、试验教学的预备工作

1、仪器设备购置，落实上年仪器设备购置方案，完成试验室的更新提高，加强试验室的仪器设备的完好率。做好本年度仪器设备购置，坚持结合实际，适当超前，防止低水平重复和积压铺张发生。

2、制定出本学期试验教学进度方案，并写明试验名目，写明试验的日期、班级、节次、名称，教学中按方案支配试验。

3、任课老师须将试验通知单提前送交试验室，试验老师必需将每个试验用到的仪器、药品以及其他有关事宜提前预备好，做到有备无患。

五、将德育工作渗透于教学中

1、，让同学在试验过程中明确相互帮助的重要性，培育同学在试验过程中团结合作的精神。

2、要教育同学遵守试验规章，爱惜财务，节省用水、电、药品，从而养成勤俭节省的美德。

3、要求同学严格仔细的根据试验要求来操作，细心观看、发觉问题、提出问题、解决问题，培育他们严谨的科学态度。

4、培育同学井然有序的工作习惯。试验结束后，把仪器放回原处，整理好试验台。

六、试验效果检查和成果评定

1、学期教学结束后，对同学的试验效果进行检查，了解同学的试验技能。

2、检查内容：同学对试验的原理、装置、药品、留意事项等方面的娴熟程度。

3、试验结束后要填写好试验报告册，老师当场检查同学的试验结果。

七、做好试验室工作文件建立管理工作

为试验室的评估合格，做好试验室的教学方案、日常管理、平安工作、工作日志等各种工作文件的归类、归档、整理工作。

注:加黑体的六个试验要对同学进行重点的训练,加强同学对试验的原理、装置、药品、留意事项等方面的娴熟程度。各班的试验课的状况参照试验课按排表