4 第三章 透镜及其应用 课程精讲+试题+试题答案+答案解析

课程信息年级初二学科物理版本人教实验版内容标题透镜、生活中的透镜【本讲教育信息】教学内容：透镜、生活中的透镜（1）了解什么是凸透镜，什么是凹透镜，了解透镜的焦点、焦距。（2）了解凸透镜和凹透镜对光的作用。（3）了解凸透镜在日常生活中的应用。重点、难点：1.重点：透镜是光的折射现象的具体应用。本节重点是两种透镜对光的作用。并能区别凸透镜和凹透镜的光学特性。凸透镜与凹透镜比较观察生活中的透镜，明确它们的工作原理。如照相机、投影仪的镜头和放大镜都相当于一个凸透镜，它们的成像原理都是光线透过凸透镜折射成像的，但它们成像的特点又不一样。2.难点：混淆会聚作用和会聚光线、发散作用和发散光线。照相机的镜头把外界景物成像在胶卷上，投影仪的镜头把胶片上的图案成像在屏幕上。照相机和投影仪应用时应区别哪是物体，哪些相当于像。知识点分析：透镜（一）知识要点透镜的种类：凸透镜和凹透镜。中央厚边缘薄的叫 。中央薄边缘厚的叫 。透镜的作用：凸透镜对光线有 作用。凹透镜对光线有 作用，虽然作用不同，但都是由于光线通过它们的两侧表面发生 折射造成的。关于透镜的几个概念主光轴：是指通过透镜两球面 的直线。光心：指透镜的中心，用O表示。焦点：凸透镜能使乎行于主光轴的光 在主光轴上的一点，这个点叫凸透镜的焦点。而凹透镜能使平行于主光轴的光发散，这些发散光线的反向延长线相交于主光轴上的一点，这个点叫凹透镜的虚焦点。焦点用F表示。焦距：焦点到. 的距离叫焦距，用f表示。透镜的三条特殊光线

*入射光线折射光线r图例平行丁主光轴经过另•侧的实焦点卜凸经过焦点的或从焦点发出的平行于主光轴经过光心的不改变传播方向iy\平行于主光轴的折射光线的反向延长线经过同侧焦点f直射时经过凹透镜另一侧焦点的平行于主光轴经过光心的不改变传播方向（二）学法点拨凸透镜的会聚作用1.凸透镜能使平行于主光轴的光线会聚于焦点。凸透镜对于不平行于主光轴的光线也具有会聚作用，能使这些光线经凸透镜后偏向主光轴。2.凸透镜能使平行于主光轴的平行光会聚于焦点，对于不平行于主光轴的平行光都不能会聚于焦点，所以我们在测焦距时强调“正对”太阳光。项目凸透镜凹透镜外形屮间厚、边缘薄屮间薄、边缘厚对癥的作用对光线有会聚作用对光线有发散作用焦点一平行主光轴的光线经透镜折射后实际光线会聚的点〔实焦点）平行工光轴的光线经透鏡折射•折射光线的反向延长线会聚的点（虚焦点）__戶生活中的透镜（一）知识要点照相机：镜头的作用相当于一个 。来自景物的光经会聚在. 上，形成一个 的 。胶卷上有 物质，它在曝光后发生变化，物体的像就被记录在胶卷上，经过 、， 后成为底片，再洗印成相片。投影仪：有一个相当于 的镜头，投影片上的图案经这个凸镜后形成一个的 像，通过 反射到屏幕上成像。放大镜：是一个 的凸透镜，把放大镜 要观察的物体时。可以成 ， 的像。（二）学法点拨自制模型照相机找两个直径大小相近，长为15cm的圆纸筒，使一个纸筒刚好套入另一个，在直径较大的纸筒前面，固定一个屏幕。屏幕可以用半透明塑料薄膜（或蜡纸、毛玻璃）制作，把较小的圆筒有屏幕的一端朝里，套人较大的圆筒内。这就做成了一台模拟照相机。在模拟操作时，若屏幕上怎么都无法成一个清晰的像，可以考虑一下是否凸透镜到屏幕的距离长短不适合。【典型例题】透镜凸透镜、凹透镜对光线的作用［例1］完成图1中的光路图。图1答案：如图2所示。图2［例3］（1）为了把竖直照射的太阳光经平面镜反射后，沿水平方向射入涵洞中，请在图4中画出平面镜的位置，并完成光路图。

太阳光42）请画出图5中入射光线经凸透镜折射后的光线。答案：如图6。图&F二F二.物理与生活[例4]有一圆柱形粮库，顶棚被拆，临时盖一层透明塑料薄膜遮雨，如图7甲所示，夏天雨后，阳光穿过薄膜上的积水，照射到粮食上覆盖的干草上，则下列说法正确的是（）薄膜上的积水形成一个大的凸透镜，如果其焦点恰好住干草处，干草有可能燃烧透镜都是固体物质制成的，液体不能起凸透镜的作用起凸透镜作用的应是透明塑料薄膜水和透明塑料薄膜共同起凸透镜的作用答案：AD三.探究性题[例5]设计实验，探究材料与焦距之间的关系，三只大小、形状完全相同的凸透镜，分别由玻璃、水晶、塑料制成的，现在想要探究“大小、形状完全相同的凸透镜的焦距与制作材料是否有关”，请你设计这次探究的全过程，并完成如下工作：（1）这次探究的主要器材有哪些?请你写出来。（2）请你写出探究的主要步骤。（3）请你设计出实验现象与实验数据的记录表格。（4）在这次探究过程中，你运用的主要科学研究方法是什么?解：（1）探究器材：刻度尺、纸屏、太阳光（2）探究步骤：分别拿由玻璃、水晶、塑料制成的形状、大小完全相同的凸透镜正对太阳光，另一侧放张纸屏，移动纸屏使纸屏上的光斑最小最亮，用刻度尺测出光斑到凸透镜光心的距离，即凸透镜的焦距。比较三种凸透镜的焦距是否相同，如果相同，则透镜的焦距与组成透镜的材料无关，如果三种透镜的焦距不同，则透镜的焦距与组成透镜的材料有关。（3）实验数据记录表格。如下表所示。实验次数透镜材料焦距*cm）1玻璃2水品3那料4）实验方法：控制变量法。生活中的透镜一.照相机成像的理解［例1］手持一个凸透镜，在室内的自端和窗户之间移动（离墙近些），在墙上能看到什么?思维分析：白墙相当于光屏，窗户是物体。窗户经凸透镜折射，在白墙上成倒立缩小的实像。答案：在墙上能看到窗户倒立缩小的实像幻灯机成像的理解［例2］放映幻灯片时，在屏幕上得到的是幻灯片上图像的（）正立放大的虚像正立放大的实像倒立放大的虚像倒立放大的实像思维分析：屏幕上的图像比幻灯片上的图像大，肯定得到一个放大了的像。本题关键是正立的像还是倒立的像？是实像还是虚像？正立、倒立指的是物像关系。在屏幕上的景物确实是正立的，但这只是屏幕呈现的情况，而不是物像关系。在放映幻灯时，幻灯片必须倒置，即幻灯片的图像是倒立的，屏幕上的像与幻灯片上的图像是倒立关系。屏幕上呈现的是幻灯片上图像的倒立像。答案：D放大镜的应用［例3］把一张透明塑料纸铺在桌面上，用筷子在塑料纸上滴一个水珠（直径约5mm）,双手平拿着塑料纸，透过水珠看纸上的字（图8），字是放大了还是缩小了？看到的是实像还是虚像？小水珠起了什么作用？图8思维分析：本题中在塑料纸上的水珠，由于中间厚，边缘薄而成了一凸透镜，所以对水球下面的字有放大作用，小水珠起到了放大镜作用。答案：放大了，虚像，放大镜。物理与生活［例4］如图9是一种称之为“七仙女”的神奇玻璃杯，空杯时什么也看不见，斟上酒，杯底立即显现出栩栩如生的仙女图。下列对仙女图形成原因的探讨，正确的是（）可能是酒具有化学显影作用可能是酒的被面反射，在酒中出现放大的像可能是图片在杯底凸透镜焦点处成放大的像可能是斟酒后杯底凸透镜焦距变大，使图片在一倍焦距以内，成放大的虚像思维分析：根据图示可知“仙女图形成原因”一定利用关于凸透镜的光学知识来解决故排除A项；若为酒的液面反射，相当于平面镜成像，不会有放大的像。故排除B项；由凸透镜成像规律可以排除C项，故答案选D。答案：D实验与思考题［例5］如图10所示，纸筒A的一端蒙了一层半透明纸，纸筒B的一端嵌了一个凸透镜，两纸筒套在一起组成了一个模型照相机。为了在A端得到清晰的像，受调整A、B间的距离，这时（）半透明纸 凸透镜图10眼睛应对着B端向筒内观察，看看像是否清楚如果看近处的景物时像很清楚，再看远处的景物时就应该把B向外拉。增加A、B间的距离应把A端朝着明亮的室外，B筒朝着较暗的室内，否则看不清楚应把B端朝着明亮的室外，A端朝着较暗的室内，否则看不清楚思维分析：在图10的模型照相机中，B处为凸透镜，A处的半透明纸就相当于真实照相机的底片。在半透明纸上所看到的就是凸透镜的景物通过凸透镜所生成的像。显然应该对着A端向筒内观察而不是对着B端向筒内方向观察。才可以看到物体的像，在实际照相中,要拍远处的物体时，镜头缩回去一些，因此为使远处物体的像能清楚地成在透明纸上，显然应将透明纸向透镜靠拢一些，相当缩小镜头与底片的距离，因此答案B错误。答案：D【模拟试题】透镜

达标自查在如图1所示的透镜中，属于凸透镜的是 ，它们的共同特点是 ；属于凹透镜的 ，它们的共同特点是 。图1实验表明，凸透镜对光有 作用，所以又叫 透镜；凹透镜对光有 作用，所以又叫 透镜。同一束平行光线射到不同的镜上变成不同的光束，如图2所示。其中A是 镜，B是 镜，C是 镜，D是 镜。其中对光线起发散作用的是 。图2关于凸透镜对光线的作用，下列说法正确的是（）光通过凸透镜会变成平行光对平行于主光轴的光线才有会聚作用对任何一个光束都有会聚作用对成像的光束都有会聚作用在图3上完成光路图。图3观察微型手电筒的小灯泡，发现它的灯“泡并不是圆形的，它的前端有非常厚的玻璃层，这有什么作用?这样的微型手电筒与大手电筒相比，少了什么东西?能力提高小红选了A、B、C三个透镜，它们由同种材料组成，如图4所示。小红让一束平行光分别经过A、B、C三个透镜，得到如图5所示的情况。体会小红的探究过程，你会得到什

8.公路交通标志由基板和附着其上的反光膜组成，夜晚它可以反射汽车射来的灯光，使司机看清交通标志。以下反光膜结构示意图中，正确的是8.公路交通标志由基板和附着其上的反光膜组成，夜晚它可以反射汽车射来的灯光，使司机看清交通标志。I 厂、 ' —it球飛小凸面內给你一个透镜，怎样用最简单易行的方法判断它是不是凸透镜?说出两种简便的估测凸透镜焦距的方法。生活中的透镜达标自查1•照相机前而的镜头相当于一个 ，来自物体的光经过照相机镜头后会聚在胶卷上,形成一个 （填“放大”或“缩小”）的像。2.如图1是一台投影仪的示意图，其中A是 ，它的作用是 ，B是 ，它的作用是 。投影片放在哪个地方？把这个地方在图中标出来。图13.有下列光学器具：照相机、潜望镜、幻灯机、放大镜、穿衣镜、牙医内窥镜。可以把它们分成两类：第一类： 其特征是： 第二类： 其特征是：.下列不属于透镜在日常生活中的应用的是（ ）

A.照相机B.放大镜C.投影仪D.潜望镜“影”是我们日常生活中常见的光现象。如光学游戏形成的“手影”，剧院放出“电影”，湖岸在水中“倒影”，春游时留下美好记忆的照片“摄影”。下列列出“影”与物理知识对应关系不正确的是（）B.摄影——光的反射B.摄影——光的反射D.倒影——平面镜成像C.电影——凸透镜成像能力提高如图2所示：纸筒A的一端蒙了一层半透明纸，纸筒B的一端嵌了一个凸透镜，两纸筒套在一起组成了一个模型照相机，为了在A端得到清晰的像，要调整AB间的距离，这时（）凸透镜 半透明纸凸透镜 半透明纸图2眼睛应对着B端向筒内观察，看像是否清楚如果看近处的景物时像很清楚，再看远处的景物时，应该把B向外拉，增加AB间的距离应把A端朝着明亮的室外，B端朝着较暗的室内应把B端朝着明亮的室外，A端朝着较暗的室内手持凸透镜在窗户和室内的白墙之间移动，移到某个位置时，窗框外的景物能在墙壁上形成一个 立的像（填“正”或“倒”），这一现象可应用在 上。有些商品是有使用期限的，酒厂把装酒的生产日期用印章印在商标的背面，贴在酒瓶上，虽然字很小。但透过瓶中白酒仍能清晰地看到日期，这是为什么？小实验取一个凸透镜，然后亮起一只白炽灯（可以用台灯）：（1）把台灯放在桌子边缘上，让它的光照到地面。在地上铺一张白纸，把凸透镜正对灯泡，移动凸透镜离灯泡较远、离纸比较近的位置，可以看到纸上的灯丝的像。像与灯丝相比，是放大了还是缩小了？ 。观察灯丝本身与灯丝像，像是正立的还是倒立的？ 0你想象一下，有什么仪器得到的像是这样的？ 0（2） 把台灯向上，让它的光射到天花板上。凸透镜正对灯泡，离灯泡适当近一点的位置，可以看到天花板上灯丝的像。像与灯丝相比，是放大了还是缩小了？ 0观察灯丝本身与灯丝像，像是正立的还是倒立的？ 0你想象一下，有什么仪器得到的像是这样的？ 0（3） 把前两次的实验对比一下，得到的像有什么相同的？有什么不同之处？

4）你能比较得出它们的规律吗？尝试用一个表格来描述一下你所发现的规律。你曾学习过自制照相机模型，说说你的制作过程中需要注意的问题有哪些？很多放大镜会在手柄处标一个“5X”，这是什么意思？请你用方格纸（可以自己画）来测一个放大镜的放大倍数。写下你的实验过程。（如图3所示，自己想一想如何得到放大倍数）你热爱生命吗？那虫别浪费时间，因为时间是组成生命的材料 富兰克林玻璃微珠 反射层 基材玻璃微珠 反射层 基材试题答案】透镜A、B、D；中间厚，边缘薄；C、E；中间薄，边缘厚会聚；会聚；发散；发散平面；凹透；凸面；凸透；凹透镜和凸面镜C参考图1,图2微型手电筒没有反光镜。前方的厚玻璃相当于凸透镜，灯丝在它的焦点附近，这样不用凹面反光镜也能得到平行光。平行于主光轴的光线能会聚在主光轴的焦点上，凸透镜越厚焦距越短。乙反光膜是利用反向射回。当一束光线入射到该材料表面后，经球形透镜反射，反射光大部分回到光源方向，光路图如图3所示。夜间行驶的汽车用自身的灯光照射在交通标志上，然后从逆向反射光中看清黑暗中的道路交通标志。图3（1）看是否能当放大镜使用或用手摸是否是中间厚边缘薄。（2）把凸透镜对准太阳或远处的电灯，聚到最清晰、最小的像或测定作放大镜使用的最大物距。生活中的透镜凸透镜；缩小平面镜；改变光的传播路径；凸透镜；利用凸透镜成像；图略照相机、幻灯机、放大镜；对光产生折射；潜望镜、穿衣镜、牙医内窥镜；对光产生反射4.D5.B6.BD7.倒；照相机“生产日期”位于凸透镜（装白酒的瓶子相当于一凸透镜）焦点内，装白酒的瓶子是一个放大镜。（1）缩小；倒立的；照相机（2）放大；倒立的；投影仪（3）都是倒立的，缩小和放大是不同的。（4）略凸透镜焦距的选择、内外圆筒大小尺寸等。“5X”是指放大镜倍数。对齐圆圈外的一条横线，然后看圆圈内的“一格”相当于镜外真正的几格，这就得到了放大率，即放大倍数。课程信息年级初二学科1物理版本人教实验版内容标题探究凸透镜成像的规律；理解凸透镜的成像规律编稿老师王继申本讲教育信息】.教学内容：探究凸透镜成像的规律；理解凸透镜的成像规律重点、难点：1.重点：（1） 物体在凸透镜焦点以外成倒立的实像，在凸透镜焦点以内成正立的虚像。（2） 实像都是倒立的，且物和像在凸透镜的两侧；虚像都正立，且物和像在凸如透镜的同侧。实像成像的位置有光线会聚，像可用光屏承接，虚像成像的位置没有光线会聚，虚像不能用光屏承接。（3） 凸透镜成实像（u>f）时，当物体从较远处向透镜焦点靠近时，像变大，像到透镜的距离也逐渐变大。（4） 凸透镜成虚像（uvf）时，当物体从凸透镜向焦点靠近时，像变大。凸透镜成像规律记忆口诀：一焦分虚实，二焦分大小；虚像同侧正，实像异侧倒；物远像变小，巧记口诀好。2.难点：凸透镜的成像规律：物距变化时，像距及像也随着变化，弄清楚这些问题是本节的难点。投影仪成像时，物体应放在一倍焦距与二倍焦距之间，即物距fvuv2f,像成在透镜另一侧的光屏上（实像），像距u>2f。当物体向透镜移动时（物距减小时），像和像距都变大。知识点分析：门窗上安装玻璃，是采光的需要，以往采用的大多是平板玻璃，现在，新颖奇妙的“压花玻璃，越来越多地应用到了建筑上。你知道是为什么呢?压花玻璃上有方格、圆点、菱形等各种花纹图案，非常好看。压花玻璃的光学性能和平板玻璃不同，隔着平板玻璃看东西很清楚，隔着压花玻璃就什么也看不见了。这是为什么呢?因为它的凹凸花纹，实际上是各种透镜和棱镜的组合，能把光线折射、反射和漫反射到不同的方向，光线经过压花玻璃的反射、折射后，变得相当紊乱了，无法成像，所以隔着它就看不清东西。浴室和厕所的门窗上装上了压花玻璃，可使室内光线充足，而室外的人却看不见室内。这样就可以不挂窗帘了。知识要点：物距：物体到 的距离简称物距。像距：像到 的距离简称为像距。实验过程：（1） 在阳光下或很远的灯光下测凸透镜的焦距。（2） 把蜡烛从距离透镜较远处逐渐靠近透镜，每次都调节光屏到凸透镜的距离，使烛焰在光屏上成清晰的像，注意观察像的大小、正倒是如何随物距的减小而变化的?分别测出物距和像距。凸透镜成像规律滋的悄丘 1 ■1小M丸悅的距唐蹴用 "■]阱立端小」...J峙一错乾览曲離梅枫別立餐大警于二備儒距>■— ————•.信说卸bI瑚大于「倍癌祖等F"骼沽聽-1- 应 博 小严锲审正工;肚「啟士铤5.虚像和实像虚像不是实际光线会聚成的像，不能在光屏上呈现，只能用眼睛直接看到的像。实像是实际光线会聚成的像能在光屏上显示出来。学法点拨：本节不仅要求学生了解凸透镜的成像规律，更要求学生通过实验探究了解科学探究的方法。即对大家既有过程性要求，又有终结性要求。大家在学习的过程中不要只注重探究的结果，要注意体验探究的过程以及成像规律在实际中的应用。【典型例题】一.凸透镜成像规律的理解［例1］图1是利用一个凸透镜观察蚂蚁时的情形，所看到的像是（ ）图1虚像，且蚂蚁离透镜的距离大于透镜的焦距虚像，且蚂蚁离透镜的距离小于透镜的焦距实像，且蚂蚁离透镜的距离大于透镜的焦距实像，且蚂蚁离透镜的距离小于透镜的焦距思维分析：根据凸透镜成像规律可知：物体在焦点以内时，成正立放大的虚像，物体离透镜的距离大于透镜的焦距时成倒立的实像，所以A、C、D选项错误。一定要明确焦点是成实像和虚像的分界点且成虚像时，物像在透镜同侧。答案：B［例2］蜡烛放在离凸透镜20cm的主光轴上，在透镜的另侧光屏上得到放大的像，若把蜡烛向透镜方向移动8cm,则所成的像一定是（ ）A.缩小的B.放大的C.正立的D.倒立的思维分析：由题意知，fv20cmv2f,即10cmvfv20cm,所以20cmv2fv40cm,当蜡烛移动后，物距u=12cm,—定小于2f,当可能小于f,也可能大于f,故所成的像应是正立放大的虚像或倒立放大的实像，故选项B正确。答案：B［例3］张强同学在光具座上做“研究凸透镜成像”的实验中,当光屏、透镜及烛焰的相对位置如图2所示时,恰能在光屏上得到一个清晰的像。由此判断,他所用凸透镜的焦距（）20cm16cm图2一定大于20cm一定在10cm和16cm之间一定小于8cm一定在8cm和10cm之间思维分析：由图可知物距大于像距,根据凸透镜成像规律,此时成倒立缩小的实像,且u>2f,fvvv2f；即20cm>2f,fvl6cmv2f。可得8cmvfvl0cm。答案：D［例4］研究凸透镜成像实验中,当烛焰位于凸透镜一倍焦距内时,眼睛通过透镜观察到的虚像可能是图3中的（）A BCD图3思维分析：当烛焰位于凸透镜一倍焦距内时成正立、放大的虚像,且像与物在透镜同侧由于像比物体大,所以像距也比物距大。答案：B二.物理与数学——凸透镜成像规律的应用［例5］有A、B、C三块凸透镜，用它们做成像实验时，烛焰与透镜的距离相同，得到的像分别为：A镜：倒立放大的像；B镜：倒立缩小的像，C镜：正立放大的像，则这三块凸透镜的焦距关系为（）A.f>f>f B.f>f>fABCCAB答案：B［例6］当物体距凸透镜8cm时，在透镜另一侧光屏上成一个清晰放大的实像，若保持物体与光屏的位置不变，把凸透镜向光屏方向移动2cm，则在光屏上又成一清晰的缩小的像。则凸透镜的焦距是（）A.f<2cm B.2cm<f<4cmC.4cm<f<5cm D.5cm<f<8cm思维分析：当u=8cm时，在光屏上成一清晰放大的实像，所以f<8cmv2f,解得4cmvfv8cm。凸透镜向光屏移动2cm后，新的物距u=10cm,据凸透镜成像规律，此时10cm>2f，所以f<5cm,结合4cm<f<8cm可得4cmvfv5cm。答案：C【模拟试题】达标自查做“研究凸透镜成像”的实验时，发现烛焰的像在屏的下边缘处，如果不改变烛焰及屏的位置，只移动透镜，使像移到屏的中央，那么应将凸透镜 移动（选填“向上”或“向下”）。观察凸透镜成像的实验，如图1所示，所用凸透镜的焦距为10cm。实验时，凸透镜的位置固定，当光屏在1.5倍焦距处时，屏上有像；紧接着，沿直线CD移动光屏到某一位置，结果不论怎样移动蜡烛，屏上均无像。光屏的位置至少移动了 厘米。J12FFOF2F图1摄影师在给某班照集体像后，又给一名同学照半身像。那么，应 （填“减小”或“增大”）照相机镜头和这个同学的距离。清晨，草地或树木上的露珠下面的叶脉看起来比较大，这是露珠产生 镜功能的结果，形成了 像。许多照相机镜头到胶片的距离是可调的。某次拍摄前摄影师已经把相机“调焦”使被摄者在胶片上成了清晰的像。如果在拍摄前被摄者移动了位置，他和摄影师的距离变大，为了使他在胶片上仍然形成清晰的像，镜头与底片的距离应该（）A.变大B.变小C.先变大后变小D.先变小后变大为了使照片上的人像大一些，照相时人应该 （填“靠近”或“离开”）照相机一些。下列光学仪器中，可以得到放大实像的是（）A.放大镜B.潜望镜C.幻灯机D.照相机用投影仪投影胶片时，想使屏幕上的字大一些，可采用的方法是（）使投影仪远离屏幕，同时将镜头移近胶片一些使投影仪靠近屏幕一些，同时将镜头远离胶片只需将投影仪远离屏幕只需将投影仪移近屏幕

能力提高小午在做凸透镜成像的实验中，用了两个焦距不同的凸透镜分别进行了若干次操作并把实验数据准确地记录在以下两个表中：凸透镜的焦距物体到凸透镜的距离M/CTT1像到凸透镜的距离v/cm像的正倒142047倒立143026倒立144022倒立146018倒立凸透镜的焦距物体到凸透镜的距离«/cm像到凸透镜的距离v/cm像的正倒162080倒立163034倒立164027倒立166022倒立请分析以上数据，把能得出的探究结论填在横线上（结论一是示例）结论一：在成实像的情况下，凸透镜的焦距相同时，物体到凸透镜的距离越长，像到凸透镜的距离就越短。结论二： 。小丽和小刚用焦距相等的相同的相机对远处的景物进行拍照，洗出的底片分别为图2甲和乙所示，则（）图2小丽离被拍景物距离远小刚和小丽离被拍景物距离一样远小刚要使底片上的像与小丽的一样大，小刚移动位置后，镜头要往前伸小刚要使底片上的像与小丽的一样大，小刚移动位置后，镜头要往后缩小华有三个同样大小的凸透镜，把其中一个做了照相机模型，把另一个做了一台投影仪，还有一个做了放大镜，三个透镜的焦距都是20cm。小华用照相机模型拍摄了墙上的一幅画，用投影仪演示了一张幻灯片，用放大镜观察了一只小虫子。方框中提供了几个长度数据，选择合理的长度和左边的距离用线连起来，不需要的数据可以空着。

试题答案】1.向上2.53.减小试题答案】1.向上2.53.减小4.凸透；放大的虚5.A7.C8.A9.略10.D6.靠近11.课程信息年级初二学科丨物理版本人教实验版内容标题眼睛和眼镜、显微镜和望远镜本讲教育信息】.教学内容：眼睛和眼镜、显微镜和望远镜（1）了解眼睛的构造，知道眼睛是怎样看见物体的。（2）了解眼镜是怎样矫正视力的。（3）了解显微镜、望远镜的基本构造。.重点、难点：一）重点：眼睛的作用及成像特点；近视眼和远视眼的特点及矫正。望远镜与显微镜的结构。望远镜和显微镜的主要结构都由物镜和目镜组成，它们的成像原理不同二）难点：近视眼和远视眼的产生原因及矫正方法，下面列表比较。症状产生原因成像矫正方法只能看晶状体太厚，或眼球前石方向上太氏视网膜前方配戴凹透镜清近处眼物体远视眼只能穆清远处物体晶状体太詔或眼球前后方向上人短视网膜后方配戴凸透镜易混点：容易混淆近视眼和远视眼的产生原因，分不清应戴什么镜来矫正。望远镜和显微镜的成像原理；开普勒望远镜由两组凸透镜组成。物镜的作用好像一架照相机，使远处的物体在焦点附近成一个倒立、缩小的实像。目镜的作用相当于一个放大镜，因此我们看到一个倒立、缩小的虚像。三.知识点分析：(一)眼睛和眼镜知识要点：眼睛的原理：人眼看物体和成像的原理是一样的，眼睛中的晶状体相当于一个 ，视网膜相当于，根据成像条件可知，物体在视网膜上成的、的像。近视眼及其矫正：产生近视眼的原因是晶状彳 ，折射光的能力太强，使像成在视网膜的 。近视眼应戴 进行矫正。远视眼及其矫正：产生远视眼的原因是晶状体 ，折光能力太弱，使像成在视网膜的 ，远视眼应戴 矫正。学法点拨：眼睛的原理与照相机非常相似，在学习中可以把它与照相机做比较。照相机的调焦是通过改变凸透镜与胶片的距离．而眼睛的调焦是利用品状体的厚度的自我调节来进行的。由于生理上的原因，有些人单靠自身的眼睛调节已不能使像成在视网膜上，就是近视眼或远视眼。(二)显微镜和望远镜知识要点：TOC\o"1-5"\h\z显微镜：(1)结构：镜筒两端各有一组透镜，每组透镜的作用都相当于一 ，靠近眼睛的 叫目镜，靠近被观察物体的 叫物镜。原理：物镜能成一 、 的 像，目镜能成一个 、 的 像,经过两次放大因此我们看到一个 、 的 像。作用：能看清微小的物体。望远镜：(1)结构：伽利略望远镜由一组凹透镜和一组凸透镜组成，靠近眼睛的 叫目镜，靠近被观察物体的叫物镜，望远镜能使很远的物体成像在眼前，就像物体被“拉近”了。学法点拨：显微镜和望远镜都是利用两组透镜的组合来看清微小或远处的物体，在学习中不要急于了解书本上的结论，应该根据已有的凸透镜成像规律去猜想显微镜和望远镜的组成，然后阅读书本上的知识，检验自己的猜想是否正确。对于显微镜和望远镜都应该实际动手操作一下，体验它们的物理原理。【典型例题】(一)眼睛和眼镜近视眼和远视眼的理解[例1]下面关于近视眼的说法正确的是( )近视眼根本看不清物体近视眼是晶状体太厚，折光能力太强，使物体射来的光会聚在视网膜后近视眼应该戴凸透镜，使光的会聚点靠前，成像在视网膜上近视眼应该戴凹透镜，使光的会聚点靠后，成像在视网膜上思维分析：近视眼只能看清近处的物体，看不清远处的物体，所以A是错误的；晶状体变厚时，折射光能力变强，成像应在视网膜前，所以B是错误的；为了让像的位置靠后成在视网膜上，应选用对光有发散作用的凹透镜，使光的会聚点靠后，所以C是错误的。答案：D近视眼镜和远视眼镜的区别[例2]仔细观察近视眼镜和远视眼镜，有什么不同？度数深的和度数浅的有什么不同？思维分析：近视镜片是凹透镜；远视镜片是凸透镜。度数深的近视镜对光线的发散能力强，表面凹度更大；度数深的远视镜对光线的会聚强，表面凸度更大。答案：近视镜片中间薄、边缘厚，是凹透镜；远视镜片中间厚、边缘薄，是凸透镜。度数深的眼镜镜面弯曲得较多，度数浅的眼镜镜片相对较平。[例3]小明的爷爷和爸爸都是老花眼，爷爷的老花眼更重一些，小明的妈妈则是近视眼。他们的三副眼镜都放在报纸上，如图1，现在爸爸要看书，让小明把眼镜递给他，小明应该拿图 中的那一副。甲 乙 丙图1思维分析：老花眼镜是凸透镜，通过凸透镜看近处的物体，凸透镜相当于一块放大镜，图中，甲、乙两镜都对报纸上的字有放大作用，故这两副眼镜都是老花镜，且两者比较，甲镜的放大作用更明显，即甲镜的放大作用更明显，即甲镜更适用于老花眼更重一些的眼眼，所以小明的爸爸应用图乙中所示的那副眼镜；图丙中，眼镜对报纸上的字有缩小作用，这是由于凹透镜对物体成缩小虚像的结果，图丙为近视镜。答案：乙探究性题眼睛和视力的矫正[例4]近视眼是青少年常患的一种疾病，近视眼究竟是怎么回事?某校兴趣小组的同学进行了以下探究实验。如图2，把近视眼镜放在蜡烛和凸透镜中间，使光屏上映出清晰的像，标出光屏位置，表示近视眼的视网膜位置。拿开眼镜，屏上的像变得模糊。向透镜方向移动光屏，像又变得清晰，再标出光屏位置，观察眼球结构图3并结合以上实验，回答：图2 图3你猜想眼球中的晶状体相当于实验中的 。近视眼患者不戴眼镜时，看见的物像落在视网膜的 。矫正近视眼应配戴的眼镜是凹透镜，其作用是 。思维分析(1)凸透镜。因为它成倒立、缩小实像。根据凸透镜成像规律判断它相当于凸透镜。(2)前方，根据实验过程和结论判断。(3)发散光线(或使物体的像落在视网膜上，或相当于使物体靠近)答案：凸透镜；前方；发散光线四.物理与生活[例5]人眼能看见物体是因为物体在眼睛的视网膜上形成( )正立放大的虚像倒立放大的虚像正立缩小的虚像倒立、缩小的实像思维分析：眼睛的构造如同一架照相机，其晶状体与角膜的共同作用相当于凸透镜，来自于物体的光经“凸透镜”后会聚于“光屏”(视网膜)上，形成一个倒立缩小的实像。答案：D(二)显微镜和望远镜望远镜与显微镜的成像原理的理解[例1]下列关于显微镜和望远镜的说法，正确的是( )通过望远镜看到的是物体被两次放大之后的实像使用显微镜观察物体，看到的是物体被两次放大之后的虚像所有望远镜的物镜都相当于凸透镜以上说法都不对思维分析：使用望远镜观察物体，物体通过物镜成实像，再通过目镜成放大的虚像，所以观察者最终看到的是虚像。所以A是错误的；使用显微镜观察物体，物体通过物镜成放大实像，再通过目镜成放大虚像。观察者看到的是两次放大之后的虚像，所以B是正确的；天文望远镜也常用凹面镜作物镜，成为反射式天文望远镜，因此C是错误的。答案：B[例2]关于显微镜，下列说法正确的是( )物体经目镜成放大的实像物体经物镜成放大的虚像目镜的作用相当于一个投影仪目镜的作用相当于一个放大镜思维分析：显微镜的主要构造是镜筒，镜筒内有两只透镜，靠近眼睛的叫目镜，靠近被观察物体的叫物镜，物镜的作用是将被观察物体成一放大实像，然后再由目镜成一放大的虚像，目镜的作用相当于一个放大镜。答案：D【模拟试题】(一)眼睛和眼镜

达标自查眼睛好像一架照相机。晶状体和角膜的共同作用相当于一个 ，它们把来自物体的光会聚在 ，形成物体的像。物体在人眼的视网膜上所成的像是 立的（填“正”或“倒”）。近视眼是由于晶状体太厚。折光能力太强。使远方某点的光会聚在 的 面（填“前”或“后）而远视眼正好相反。所以，近视眼应用 镜进行矫正。远视眼应用. 镜进行矫正。人眼的晶状体可以凋节。如图所示。在A、B、C、D四种光路中，描述正常眼的成像使晶状体收缩，所以不容易看清近处的物体。所以老花眼应该算 视眼的一种。人眼能看见物体是因为物体在眼睛的视网膜上形成（ ）正立放在的虚像 B.倒立放大的虚像C.正立缩小的虚像 D.倒立缩小的实像老奶奶患有近视眼，看报时要用放大镜。为了看到更大更清楚的像，她常常这样做）报与放大镜不动，眼睛离报远一些报与放大镜不动，眼睛离报近一些报与眼睛不动，放大镜离报远些报与眼睛不动，放大镜离报远一些能力提高老花镜的“度数”等于它的焦距的倒数乘100。小红爷爷的老花镜戴着正合适，但不知道老花镜的度数，你能帮小红设计一个测老花镜度数的最简单的方法吗？所用器材：操作步骤：计算公式：小午在学习了“近视眼及其矫正”后，知道了产生近视眼的原因是晶状体太厚，折光能力太强，远处物体射来的光聚在视网膜前，到达视网膜时已经不是点而是一个模糊的光斑了，如图甲所示。小午想能否用探究凸透镜成像规律的这套装置模拟近视眼看远处物体模糊的情景呢？请你帮小午完成这一实验的设计并描述实验现象。在实验中增加什么器材可以进一步模拟近视眼的矫正？说出你的方法和操作步骤。10.小红的妈妈带小红到医院去做了治疗近视的准分子手术，已戴了几年眼镜的小红一下子就把眼镜取掉了。根据你的知识，你能猜想一下准分子手术是怎么做的吗？和同学一起查阅有关资料并到医院现场调查，看一看自己的猜想对不对。11.社会调查：结合近视眼的特点——睫状体紧张无法放松，晶状体变厚无法变薄，想一想生活中导致眼睛近视的行为中包含的科学道理。并将导致近视的原因在这里做一个归纳。导致近视的行为形成近视的原囚眼睛离书本很近地长时间看书睫状休长时间得不到调节•晶状体变厚无法变薄■■12.阅读材料：人类和某些动物的眼睛很像一架照相机。眼球内的晶状体相当于一个凸透镜，视网膜相当于光屏。我们看物体时，是通过睫状肌的伸缩来调节晶状体的曲度。改变晶状体的焦距使不同远近的物体都能在像距相同的视网膜上生成清晰的倒立实像。眼睛与照相机的不同处是：人