2022年中考语文复习新题速递之名著阅读

2022年中考语文复习新题速递之名著阅读一、名著阅读（共20小题）1.（2021•渝中区校级开学）名著阅读《水浒传》。（1）下面是《水浒传》目录，划横线处依次填入地名正确的一项是第三回史大郎夜走华阴县鲁提辖拳打镇关西第四回赵员外重修文殊院鲁智深大闹第三回史大郎夜走华阴县鲁提辖拳打镇关西第四回赵员外重修文殊院鲁智深大闹第五回小霸王醉入销金帐第六回九纹龙剪径赤松林第七回花和尚倒拔垂杨柳花和尚大闹第五回小霸王醉入销金帐第六回九纹龙剪径赤松林第七回花和尚倒拔垂杨柳花和尚大闹鲁智深火烧豹子头误入白虎堂第八回林教头刺配沧州道鲁智深大闹第八回林教头刺配沧州道鲁智深大闹A.五台山 桃花村瓦罐寺野猪林B.瓦罐寺五台山桃花村野猪林C.桃花村五台山野猪林瓦罐寺D.五台山野猪林桃花村瓦罐寺（2）对宋江这个人物褒贬不一，你是怎么看的？请作简单评价。（2021秋•城关区校级月考）阅读这首诗，回答问题。礁石艾青一个浪，一个浪，/无休止地扑过来，每一个浪都在它脚下/被打成碎沫、散开…•它的脸上和身上/像刀砍过的一样但它依然站在那里/含着微笑，看着海洋…，这首诗歌中“但它依然站在那里/含着微笑，看着海洋”一句有何含义？请简要分析。（2020秋•周村区期中）班级准备开展以“走进《童年》，感悟成长”为主题的名著阅读活动，请你按照要求完成下面任务。（1）请你结合对《童年》的理解，选出适用于这本书的一项评论。A.谈保姆，谈老师，谈父亲，谈朋友，奇怪是不谈母亲。B.这本书在我的成长过程中有很大的影响，书中浓郁的英雄主义、理想主义、献身主义在相当长的时间里成为我精神生活最重要的支柱。C.苦难的童年和辛酸的人间生活使他切身体会到底层人民的痛苦，残酷的虐待和压迫培养了他的反抗精神。D.孩童时期，这部书只是读来有趣，成为教师之后再去读，才知道它对孩子想象力的培养是多么有益。（2）《童年》中写道：“小时候，我想象自己是一个蜂窝。各式各样普通的粗人，全像蜜蜂似的把蜜一一生活的知识和思想，送进蜂窝里J书中就写到了这样的“普通的粗人”。请根据情景提示，概括写出与“外祖母”“小茨冈”相对应的事件，以及这一件事对阿廖沙产生的积极影响。情景提示人物事件影响我（阿廖沙）往头上被了一件笨重的短皮大衣，一双脚伸进不知谁的靴子里，我跋拉跋拉地从过道里走到台阶上，一下就把我吓呆了：外祖父、格里戈里、舅舅的叫声和哗哗剥剥的爆炸声，把耳朵都震聋了：外祖母的行动把我吓坏了……外祖母① ② “你知道吧，外祖父当时气疯了！你瞧瞧，”他（小茨冈）说着，把袖子卷起来，给我（阿廖沙）看那肘弯都是红伤痕的光胳膊，“你瞧这肿的！小茨冈③ ④ 本来还要厉害呢，现在好多了……”（3）读了《童年》后，你的印象一定非常深刻，请谈谈你对这部小说的阅读感受。（2020秋•惠民县期中）阅读下面经典名著片段，完成文后问题。螳螂在做出这种令谁都惊奇的姿势之后，一动不动，眼睛瞄准它的敌人，死死盯住它的俘虏，准备随时上阵，迎接激烈的战斗。哪怕那只蝗虫轻轻地、稍微移动一点位置，螳螂都会马上转动一下它的头，目光始终不离开蝗虫。螳螂这种死死的盯人战术，其目的是很明显的，主要就是利用对方的惧怕心理，再继续把更大的惊恐纳入这个不久以后就将成为牺牲者的对手心灵深处，造成“火上加油”的效果，给对手施加更重的压力。螳螂希望在战斗未打响之前，就能让面前的敌人因恐惧心理而陷于不利地位，达到使其不战自败的目的。因此，螳螂现在需要虚张声势一番，假装什么凶猛的怪物的架势，利用心理战术，和面前的敌人进行周旋。螳螂真是个心理专家啊！（1）结合文段内容，说说作者为什么发出“螳螂真是个心理专家啊”的感叹。（2）法布尔对昆虫世界的描述也折射出他对社会的思考，给人以启迪。从上文中你得到哪些启迪？结合文中相关内容分析。（2020秋•韩城市期中）阅读艾青的《礁石》，结合具体语境分析“礁石”的象征意义。一个浪，一个浪/无休止地扑过来/每一个浪都在它脚下/被打成碎沫，散开……/它的脸上和身上/像刀砍过的一样/但它依然站在那里/含着微笑，看着海洋。（2020秋•五华县校级月考）却说真君与大圣变做法天象地的规模，正斗时，大圣忽见本营中妖猴惊散，自觉心慌，收了法象，掣棒抽身就起。真君见他败走，大步赶上道：“那里走，趁早归降，饶你性命!”大圣不恋战，只情跑起，将近洞口，正撞着康、张、姚、李四太尉，郭申、直健二将军，一齐帅众挡住道：“泼猴!那里走!”大圣慌了手脚，就把金箍棒捏做绣花针，臧在耳内，摇身一变，变作个麻雀儿，飞在树梢头钉住。那六兄弟，慌慌张张，前后寻觅不见，一齐吆喝道：”走了这猴精也!走了这猴精也!”（1）选文选自,作者是。（2）选文中有许多脍炙人口的故事（写出四个即可），如：（3）写出选文中的一个人物的优点和缺点，并试说说理由。（2019秋•江都区期中）李鸣生的《》全景式地描绘了20世纪90年代在西昌卫星发射场，中国航天人风雨同舟，众志成城，成功地用火箭将美国“亚洲一号”卫星送入太空，开启了中国航天迈出国门、走向世界的新征程。（2019秋•庆云县期中）名著阅读。一语未了只听后院中有人笑声，（人名）说：“我来迟了，不曾迎接远客”黛玉纳罕道：“这些人个个皆敛声屏气恭肃严整如此这来者系谁这样放诞无礼？”心下想时，只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人从后房门进来。这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子。（节选自《红楼梦》）请用四字词语概括此人形象特点。（2019秋•东西湖区期中）阅读下面的名著选段，完成问题，“中国采用游击战的主要原因，”彭德怀开始说，“是因为经济破产，特别是农村经济破产。帝国主义、封建主义、军阀混战加在一起，破坏了农村经济的基础，不消灭它的主要敌人是不能恢复的。苛捐杂税，加上日本侵略，军事上和经济上的侵略，在地主的帮助下加速了农民破产的速度。农村中的豪绅的滥用权力使大多数农民无法生活下去。农村中失业现象普遍。穷人阶级愿意为改变处境而斗争。“其次，游击战得到了发展是因为内地的落后•缺乏交通、道路、铁路、桥梁，使得人民可以武装起来，组织起来。“第三，虽然中国的战略中心多少都控制在帝国主义者手中，这种控制是不平衡的，不统一的。在帝国主义的势力范围之间，有很多空隙，可以迅速发展游击战。“第四，大革命（一九二六一一二七年）在许多人的心中播下了革命的思想，甚至在一九二七年发生反革命，城市里进行了大屠杀以后，许多革命者拒绝屈服，寻求反对的方法，由于大城市里帝国主义和买办联合控制的特殊制度，由于在开始的时候缺乏一支武装力量，不可能在城市地区找到一个根据地。因此许多革命工人、知识分子、农民回到农村地区去领导农民起义。“所有这些因素都有助于革命游击战的发展和成功。当然，这些道理说得很简单，没有谈到其中更深刻的问题。“除了这些理由以外，游击战所以能够成功，游击队所以能够战无不胜，还因为群众同作站部队打成一片。红色游击队不仅是战士，他们同时也是政治宣传员和组织者。他们到哪儿说把革命的思想带到哪儿，向农民群众耐心解释红军的真正使命。使他们了解只有通过革命才能满足他们的需要，为什么共产党是唯一能够领导他们的政党。“但是至于游击战的具体任务，你问到为什么在有些地方发展很快，成了强大的政治力量。而在别的地方却很容易遭到迅速的镇压。这是一个很有意思的问题。“首先，中国的游击战只有在共产党的革命领导下才能取胜，因为只有共产党有决心、有能力满足农民的要求，了解在农民中间进行深入、广泛、经常的政治和组织工作的必要性，能够实现它宣传的诺言。“其次，游击队的实际战地领导必需坚决果断、勇敢无畏。没有这些领导品质，游击战不但不能发展，而且在反动派的进攻下一定会衰亡。“因为群众只关心他们生计问题的实际解决，因此只有立即满足他们最迫切的要求才能发展游击战。这意味着必须迅速解除剥削阶级的武装。“游去队决不能静止不动，这样就会招致毁灭。他们必须不断扩充，在周围不断建立新的外围团体，每个斗争阶级都要有政治训练的配合，从每一个新参加革命的队伍中必须培养当地的领导人，在一定程度内可以从外面吸收领导人，但是如果游击运动不能鼓舞、唤醒，不能经常地从本地群众中培养新的领导人，就不可能有持久的成功。”(节选自《红星照耀中国》有删改。)(1)中国采用游击战的原因有哪些？请分条概括。(2)中国的游击战为什么只有在中国共产党的领导下才能成功？请分条概括。(2019秋•宝应县期中)收到林旦爸爸打印好的空白卡片，同学们便进入到了阅读填写、讨论交流等学习活动中。①以下是张光中、高淑敏同学填写的人物卡片，请你帮助填写空白的四处。

小说人物MX卡牌-flJLA3・・1(，■, ♦♦:二*餐，Hl-4.■・・・•«AK.♦3”■・小说人物MX卡牌-flJLA3・・1(，■, ♦♦:二*餐，Hl-4.■・・・•«AK.♦3”■・d+t*今7IVJt・uaKWfT*M.f«a•,“”•・•・人・，以我上，・'・A3人绅，，-一■“■> 二♦•*"4"打：4_&a山,4. 一3•二，①”・*~・^4mF4)u，Jt巩士¥不・*A,«iVt4- A4O"4•・■口一・・♦包.arxM^ttn.aw««.awaxv##.4)#W:-WAAf.★彳久・JL上.<^<-AA.<<TT--AM«A4.tA*<Ar).3各：«)<ftMRxona-<tMe<trC.A•・・★/■・-t>・B-・ 保尔•村M出ft泞息“ 修统■个・T昆？一・■A，4・«・一•«本・S9M・AX«.”，立・♦-♦•&♦♦»«9KM<C4T.具■♦一“•■・<外.,.g MMCC.♦▲工・奥・・！・£•牛・窿力上伏，名也，.…*事・名人一•♦•・ <-#.星，&_____...大,•，，■•.2“"♦<1»人―•4―■!■ *^*x4£4•电・«工44" ・0♦耳▲•«*XCAT (•«.A物.进S*”・，4isy.*A«t4MA4.a.”“■♦一”“w"vu ②张光中同学说：“在制作'小说人物档案卡片’时，我对武松为什么要选择'出家六和寺'，还不十分理解。”请你与他进行讨论，结合原著内容至少谈两点武松选择出家的理由。③请你回答高淑敏同学的问题：“我的卡片中，引用了一段对保尔•柯察金的外貌描写，是通过她而侧面描写的。请问：'她’的名字叫什么？保尔为什么和她决裂了呢？”（2019秋•江都区期中）长征，是一次惊天动地的革命壮举，一部恢弘壮丽的伟大诗篇,一座永不磨灭的巍峨丰碑，众多以长征为题材的文学作品中，的《长征》是非常突出的一部，这是一部长篇文学。（2019秋•全椒县期中）请运用所积累的知识，完成问题。再说林冲踏着那瑞雪，迎着北风，飞也似奔到草料场门口，开了锁，入内看时，只叫得苦。那两间草厅，已被雪压倒了。林冲寻思：“怎地好？”放下花枪、葫芦在雪里。恐怕火盆内有火炭延烧起来，搬开破壁子，探半身入去摸时，火盆内火种都被雪水浸灭。林冲把手床上摸时，只拽得一条絮被。林冲钻将出来，见天色黑了，寻思；“又没打火处,怎生安排？”想起离了这半里路上有一古庙，可以安身。“我且去那里宿一夜，等到天明，却作率含。”把被卷了，花枪挑着酒葫芦，依旧把门拽上，锁了，望那庙里来。入得庙门，再把门掩上。旁边止有一块大石头，掇得过来，靠了门。（1）以上文段选自《》，作者是。“理会”在句子中的意思是o（3）请把文段中划线的句子改为反问句。（4）请结合原著回答：①文段写“林冲探半身入去摸火盆”的细节有何作用？②林冲上梁山的原因是什么？（2019秋•开福区校级月考）阅读下面的选段，回答问题。那毛女即便回身，转于洞内，对罗刹跪下道：“奶奶，洞门外有个东土来的孙悟空和尚，要见奶奶，拜求①（物名）,过火焰山一用。"那罗刹听见“孙悟空”三字，便似撮盐入火，火上浇油；骨都都红生脸上，恶狠狠怒发心头。口中骂道：“这泼猴！今日来了！”叫：“丫环，取披挂，拿兵器来！”随即取了披挂，拿两口青锋宝剑，整束出来。行者在洞外闪过，偷看怎生打扮，只见他：头裹团花王也且穿纳锦氮墨」蛔双期筋绦，微露^裙偏绡。凤嘴弓鞋三寸，龙须膝裤金销。手提宝剑怒声高，凶比月婆容貌。那罗刹出门，高叫道：“孙悟空何在？”行者上前，躬身施礼道：“嫂嫂，老孙在此奉揖！”罗刹咄的一声道：“谁是你的嫂嫂！那个要你奉揖！“行者道：“尊府②（人名）,当初曾与老孙结义，乃七兄弟之亲，……安得不以嫂嫂称之？”罗刹道：“你这泼猴！既有兄弟之亲，如何坑陷我子？”行者佯问道：“令郎是谁？"罗刹道：“我儿是号山枯松涧火云洞圣婴大王③（人名）,被你倾了。……你今上门纳命，我肯饶你！”（1）上文选自《西游记》第五十九回，请根据原著，写出①、②、③三处对应的内容。 （2）选段中，罗刹为什么“听见‘孙悟空三字就发怒，请结合原著说说罗刹发怒的原因及相关事件的结局：O（2019秋•琪县校级期中）我得到《二十四孝图》为什么既高兴又扫兴？（2019秋•江都区期中）''活着就要斗争，在斗争中前进，即使死亡，能量也要发挥干净这段诗节选自艾青的,诗人由此引发出对生命本质的思考：，o（2019秋•稷山县期中）班级开展《朝花夕拾》阅读交流活动，同学们踊跃发言，畅谈自己的阅读心得。韩霄同学抢先说：“阅读《从百草园到三味书屋》，我真切地感受到小主人公对大自然的热爱，对知识的追求，以及天真、幼稚、欢乐的心理」请你从这本书中的《阿长与〈山海经〉》《藤野先生》《五犯会》三篇中任选一篇，简述你的阅读心得。(2019秋•东海县期中)阅读《儒林外史》选段，完成题目。①严贡生打开看了，簇新的两套缎子衣服，整整齐齐的二百两银子，满心欢喜。随向太太封了八分银子赏封，递给奶妈，说道：“上覆二奶奶，多谢。我即刻就过来。”打发奶妈和小斯去了，将衣服和银子收好，又细问太太，知道和儿子们都得了他些别敬，这是单留与大老官的。②问毕，换了孝中，系了一条白布腰留至。走到那边去，到柩前叫声“老二！”乾号了几声,下了两拜；赵氏穿著重孝，出来拜谢，又叫儿子向伯伯磕头，哭著说道“我们苦命，他爷半路里丢下了我们，全靠大爷替我们做主！”严贡生道：“二奶奶人生各禀的寿数；我老二已是归天去了，你现今有这个好儿子，慢慢的带著他过活，焦虑什么？”赵氏多谢T,请在书房里摆饭，请二位舅爷来陪。③须臾，舅爷到了，作揖坐下。王德道：“今弟平日身体壮盛，怎么忽然一病就不能起？我们至亲的，也不曾当面别一别，甚是惨然。”严贡生道：“岂但二位亲翁，就是我们弟兄一场，临危也不得见一面。但自古道：公而忘私，国而忘家。我们科场是朝廷大典，你我为朝廷办事，就是不顾私亲，也还觉得于心无愧。”王德道：“大先生在省，将有大半年了？”严贡生道：“正是。因前任学台周老师举了弟的优行，又替弟考出了贡；他有个本家在这省里住，是做过应天巢县的，所以到省去会会他不想一见如故，就留著住了几个月；又要同我结亲，再三把第二个令爱许与二小儿子了。”王仁道：”在省就住在他家的么？”严贡生道：“住在张静齐家：他也是做过县令的，是汤父母的世侄。因在汤父母衙门里同席吃酒认得。周亲家处，就是静斋先生执柯作伐。"王仁道：“可是那年同一位姓范的孝廉同来的？”严贡生道：“正是。”王仁递个眼色与乃兄道：“大哥，可记得就是惹出回子那一番事来的了？”王德冷笑了。④酒席将阑，又谈到前日这一场官事，汤父母著实动怒，多亏今弟看的破，息下了。严贡生道：“这是亡弟不济。若是我在家，和汤父母说了；把王小二、黄梦统，这两个怒才,腿也砍折了。一个乡绅人家，由得百姓如此放肆？”王仁道：“凡事只是厚道些好。”严贡生把脸红了一阵，又彼此劝了几杯酒。(1)文中的学台周老师和姓范的孝廉分别指的是谁？(2)结合以上选段具体内容，简要分析严贡生的性格特点。(3)《儒林外史》是一部讽刺小说，请结合第③段做简要分析。(4)第④段中严贡生的脸为什么“红了一阵”，结合选段之前的故事情节，分析原因。（2018秋•吁胎县期中）名著阅读。“红军成功地突破了第一道碉堡线以后，就开始走上它历时一年的划时代的征途，首先向西，然后向北。这是一次丰富多彩、可歌可泣的远征。”①这段话出自哪本书？作者是谁？这里的“远征”指什么？②在“远征”途中，红军遇到了哪些困难？毛泽东曾写过一首诗，用句诗写出了红军面对“远征”困难的态度，请你写出来。阅读《三国演义》片段，回答问题。青梅煮酒论英雄罗贯中玄德也防曹操谋害，就下处后园种菜，亲自浇灌，以为韬晦之计。关、张二人日：“兄不留心天下大事，而学小人之事，何也？”玄德日：“此非二弟所知也。”二人乃不复言。一日，关、张不在，玄德正在后园浇菜，许褚、张辽引数十人入园中日：“丞相有命，请使君便行」玄德惊问日：“有甚紧事？”许褚日：“不知。只教我来相请玄德只得随二人入府见操。操笑日：”在家做得好大事！”唬得玄德面如土色。操执玄德手,直至后园，日：“玄德学圃不易！”玄德方才放心，答日：“无事消遣耳操日：“适见枝头梅子青青，忽感去年征张绣时，道上缺水，将士皆渴；吾心生一计，以鞭虚指日：'前面有梅林。，军士闻之，□皆生唾，由是不渴。今见此梅，不可不赏。又值煮酒正熟，故邀使君小亭一会。”玄德心神方定。随至小亭，已设樽俎：盘置青梅，一樽煮酒。二人对坐，开怀畅饮。酒至半酣，忽阴云漠漠，骤雨将至。从人遥指天外龙挂，操与玄德凭栏观之。操日：“使君知龙之变化否？”玄德日：“未知其详」操日：“龙能大能小，能升能隐；大则兴云吐雾，小则隐介藏形；升则飞腾于宇宙之间，隐则潜伏于波涛之内。方今春深，龙乘时变化，犹人得志而纵横四海。龙之为物，可比世之英雄。玄德久历四方，必知当世英雄。请试指言之」玄德日：“备肉眼安识英雄？”操日：“休得过谦。”玄德日：“备叨恩庇，得仕于朝。天下英雄，实有未知。”操日：“既不识其面，亦闻其名。”玄德日：“淮南袁术，兵粮足备，可为英雄？"操笑日：''冢中枯骨，吾早晚必擒之！”玄德日：“河北袁绍，四世三公，门多故吏；今虎踞冀州之地，部下能事者极多，可为英雄？”操笑日：“袁绍色厉胆薄，好谋无断：干大事而惜身，见小利而忘命：非英雄也。”玄德日：“有一人名称八俊，威镇九州：刘景升可为英雄？”操日：“刘表虚名无实，非英雄也。”玄德日：“有一人血气方刚，江东领袖一一孙伯符乃英雄也？”操日：“孙策藉父之名，非英雄也。”玄德日：“益州刘季玉，可为英雄乎？”操日：“刘璋虽系宗室，乃守户之犬耳，何足为英雄！”玄德日：“如张绣、张鲁、韩遂等辈皆何如？”操鼓掌大笑日：“此等碌碌小人，何足挂齿！”玄德日：“舍此之外，备实不知。”操日：“夫英雄者，胸怀大志，腹有良谋，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也玄德日：“谁能当之？”操以手指玄德，后自指，日：“今天下英雄，惟使君与操耳！”玄德闻言，吃了一惊，手中所执匙箸，不觉落于地下。时正值大雨将至，雷声大作。玄德乃从容俯首拾箸日：''一震之威，乃至于此。”操笑日：“丈夫亦畏雷乎？”玄德日：“圣人迅雷风烈必变，安得不畏？”将闻言失箸缘故，轻轻掩饰过了。操遂不疑玄德。后人有诗赞日：“勉从虎穴暂趋身，说破英雄惊杀人。巧借闻雷来掩饰，随机应变信如神。”(1)文章开头为什么要交代关羽、张飞不在？“忽阴云漠漠，骤雨将至。”“时正值天雨将至，雷声大作。”这两处环境描写的作用是什么？(3)文中对曹操主要运用语言描写，表现了他什么样的性格特征？(4)文中描写刘备主要运用了什么方法？表现了他什么样的性格特征？(5)曹操派许褚、张辽引数十人去请刘备，当然不只为祝酒，其真正的目的是什么？学习了《智取生辰纲》后，九年级(一)班决定举行一次“读《水浒传》”的语文活动,请你参加。(1)【活动一写结局】被麻翻的杨志醒来后会如何呢？请同学们以“一个时辰后，杨志醒来”为开头，为这个故事写一个结局。200字左右。(注意把握杨志的性格特点)(2)【活动二写绰号】《水浒传》里“一百单八将”各有自己的绰号，指出下面的绰号分别指谁。①赤发鬼：②及时雨：③鼓上蚤：④智多星：⑤黑旋风：⑥青面兽：(3)【活动三写经历】《水浒传》对“青面兽”杨志进行了细致的刻画，下面是与杨志有关的故事情节，按时间顺序依次排列，正确的顺序应该是：。①梁山泊林冲落草汴京城杨志卖刀②花和尚单打二龙山青面兽双夺宝珠寺③杨志押送金银担吴用智取生辰纲④急先锋东郭争功青面兽北京斗武2022年中考语文复习新题速递之名著阅读参考答案与试题解析一、名著阅读（共20小题）1.（2021•渝中区校级开学）名著阅读《水浒传》。（1）下面是《水浒传》目录，划横线处依次填入地名正确的一项是A第三回史大郎夜走华阴县鲁提辖拳打镇关西第三回史大郎夜走华阴县鲁提辖拳打镇关西第四回赵员外重修文殊院鲁智深大闹第五回小霸王醉入销金帐花和尚大闹第六回九纹龙剪径赤松林鲁智深火烧第七回花和尚倒拔垂杨柳豹子头误入白虎堂第八回林教头刺配沧州道鲁智深大闹第六回九纹龙剪径赤松林鲁智深火烧第七回花和尚倒拔垂杨柳豹子头误入白虎堂第八回林教头刺配沧州道鲁智深大闹A.五台山 桃花村瓦罐寺野猪林桃花村野猪林野猪林瓦罐寺桃花村瓦罐寺桃花村野猪林野猪林瓦罐寺桃花村瓦罐寺C.桃花村 五台山D.五台山 野猪林（2）对宋江这个人物褒贬不一，你是怎么看的？请作简单评价。【考点】名著综合；《水浒传》.【答案】（1）A（2）示例：宋江性格仗义，结交好汉无数，仗义帮助智取生辰纲的晁盖等人，为他们通风报信，使他们免遭抓捕；但宋江又有忠君思想，不敢真的反抗，他接受了招安，并劝说其他人接纳朝廷。【分析】《水浒传》，中国四大名著之一，是一部以北宋末年宋江起义为主要故事背景、类型上属于英雄传奇的章回体长篇小说。全书通过描写梁山好汉反抗欺压、水泊梁山壮大和投降朝廷以及投降朝廷后镇压田虎、王庆和方腊等各路反抗宋朝政府的政治势力，最终走向悲惨失败的宏大故事，艺术地反映了中国历史上宋江起义从发生、发展直至失败的全过程，深刻揭示了起义的社会根源，满腔热情地歌颂了起义英雄的反抗斗争和他们的社会理想，也具体揭示了起义失败的内在历史原因。【解答】（1）本题考查了解名著情节的能力。鲁智深原名鲁达，原是渭州经略相公帐下的提辖，因为见郑屠欺侮金翠莲父女，三拳打死了镇关西。被官府追捕，逃到五台山削发为僧，改名鲁智深。鲁智深忍受不住佛门清规，醉打山门，毁坏金身，被长老派往东京相国寺，看守菜园。因将偷菜的泼皮踢进了粪池，倒拔垂杨柳，威名远扬。鲁智深一次酒后演练禅杖，被恰巧路过的林冲看到。林冲是禁军枪棒教头，精擅枪棒，见鲁智深“使的好器械”便连声喝彩。鲁智深与林冲相谈甚欢，便结拜为兄弟。林冲被高俅设计陷害，刺配沧州。高俅还指使解差董超、薛霸，让他们在半路杀死林冲。鲁智深在野猪林救了林冲，高俅派人捉拿鲁智深，鲁智深在二龙山落草。后投奔水泊梁山，做了步兵头领。宋江攻打方腊，鲁智深一杖打翻了方腊。后在杭州六合寺圆寂。结合掌握的名著内容可知，第四回应该是鲁智深大闹五台山，第五回应该是花和尚大闹桃花村，第六回应该是花和尚火烧瓦罐寺，第八回应该是鲁智深大闹野猪林。故选：Ao(2)本题考查了解名著人物形象的能力。解答此题要联系宋江的经历，写出自己对宋江的看法。宋江绰号呼保义、及时雨、孝义黑三郎，原为山东郛城县押司，身材矮小，面目黝黑，为梁山起义军领袖，因私放晁盖等人，被小妾阎婆惜捉住把柄，以至于杀了阎婆惜后连夜逃走，期间结交诸多英雄好汉，辗转周折上了梁山。并曾带兵征讨祝家庄和高唐州。晁盖死后继任梁山第三任寨主，主张并接受朝廷的招安，接连出征辽国、田虎、王庆、方腊等，屡立战功，被封为武德大夫，楚州安抚使，最后被高俅等奸臣设计用毒酒害死。他一生仗义疏财，济弱扶贫，精神练达，但有浓重的正统观念和忠君思想。答案：A(2)示例：宋江性格仗义，结交好汉无数，仗义帮助智取生辰纲的晁盖等人，为他们通风报信，使他们免遭抓捕；但宋江又有忠君思想，不敢真的反抗，他接受了招安，并劝说其他人接纳朝廷。【点评】阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新,逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。(2021秋•城关区校级月考)阅读这首诗，回答问题。礁石艾青一个浪，一个浪，/无休止地扑过来，每一个浪都在它脚下/被打成碎沫、散开它的脸上和身上/像刀砍过的一样但它依然站在那里/含着微笑，看着海洋这首诗歌中“但它依然站在那里/含着微笑，看着海洋”一句有何含义？请简要分析。【考点】名著综合；《艾青诗选》.【答案】表现经历了无数斗争考验的人，不论经受什么打击与伤害，都能乐观地面对。【分析】本题考查诗歌鉴赏。《礁石》这首诗是写礁石，着重在写礁石的坚强、坚韧不拔的精神，可以说这是诗人的自我写照。同时，礁石的形象，也是社会生活中的一种形象,它所表现出来的鲜明的精神境界，是社会生活中呈现出的一种精神境界。这种崇高的精神境界是人生中最美的境界之一，不仅是诗人所倾心的，也是社会上正直善良的人们所倾心的。【解答】本题考查名著内容与关键句的理解。《礁石》这首诗所描绘的礁石的形象，正像一个久经斗争考验的人，无论东西南北风，无论多少的伤害打击，都不能让它移动一步,都不会让它失去生活的信念和信心。经受刀砍浪打的礁石，依旧微笑地面对海洋、历经磨难的斗士依旧勇敢坚强地活着。诗人通过此诗表达了对这种坚韧顽强的生命存在的由衷赞美。据此可知，句中的“海洋”是困难的象征，“微笑”则是礁石乐观精神的表现。答案：表现经历了无数斗争考验的人，不论经受什么打击与伤害，都能乐观地面对。【点评】阅读名著中要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。(2020秋•周村区期中)班级准备开展以“走进《童年》，感悟成长”为主题的名著阅读活动，请你按照要求完成下面任务。(1)请你结合对《童年》的理解，选出适用于这本书的一项评论。A.谈保姆，谈老师，谈父亲，谈朋友，奇怪是不谈母亲。B.这本书在我的成长过程中有很大的影响，书中浓郁的英雄主义、理想主义、献身主义在相当长的时间里成为我精神生活最重要的支柱。C.苦难的童年和辛酸的人间生活使他切身体会到底层人民的痛苦，残酷的虐待和压迫培养了他的反抗精神。

D.孩童时期，这部书只是读来有趣，成为教师之后再去读，才知道它对孩子想象力的培养是多么有益。（2）《童年》中写道：“小时候，我想象自己是一个蜂窝。各式各样普通的粗人，全像蜜蜂似的把蜜一一生活的知识和思想，送进蜂窝里」书中就写到了这样的“普通的粗人”。请根据情景提示，概括写出与“外祖母”“小茨冈”相对应的事件，以及这一件事对阿廖沙产生的积极影响。情景提示人物事件影响我（阿廖沙）往头上被了一件笨重的短皮大衣，一双脚伸进不知谁的靴子里，我跋拉跋拉地从过道里走到台阶上，一下就把我吓呆了：外祖父、格里戈里、舅舅的叫声和哗哗剥剥的爆炸声，把耳朵都震聋了：外祖母的行动把我吓坏了……外祖母①外祖母救火②教会“我”遇事要勇敢、冷静“你知道吧，外祖父当时气疯了！你瞧瞧，”他（小茨冈）说着，把袖子卷起来，给我（阿廖沙）看那肘弯都是红伤痕的光胳膊，“你瞧这肿的！本来还要厉害呢，现在好多了……”小茨冈③小茨冈替“我”④教会“我”做人挨打要勇敢、善良、有爱心。（3）读了《童年》后，你的印象一定非常深刻，请谈谈你对这部小说的阅读感受。【考点】名著综合.【答案】（1）C（2）①外祖母救火②教会“我”遇事要勇敢、冷静 ③小茨冈替“我”挨打 ④教会“我”做人要勇敢、善良、有爱心。（3）示例：这部小说使我在黑暗中看到光明，在邪恶中看到善良，在冷酷无情中看到人性的光芒，在悲剧氛围中感受到战胜悲剧命运的巨大力量。【分析】《童年》是前苏联作家马克西姆•高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部（其他两部分别为《在人间》《我的大学》）。该作品讲述了阿廖沙（高尔基的乳名）三岁到十岁这一时期的童年生活，生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯帝国下层人民的生活状况，写出了高尔基对苦难的认识，对社会人生的独特见解，字里行间涌动着一股生生不息的热望与坚强。【解答】（1）本题考查名著评论。A.不适合，这应该是学生对鲁迅《朝花夕拾》的评价；B.不适合，这是现代作家张洁对《钢铁是怎样炼成的》这部名著的评价；C.适合，揭示了《童年》的主题；D.不适合，这是美国专栏作家费迪曼对《鲁宾逊漂流记》的引读评论。故选：Co（2）本题考查名著有关情节内容的理解。根据阅读积累作答。第一个情景写的是厨房着火，外祖母沉着指挥大家救火的情景，通过这件事，“我”知道了遇事要勇敢、冷静；第二个情景写的是小茨冈替“我”挨打的情景，通过这件事使“我”懂得了做人要勇敢、善良、有爱心。（3）本题考查个性化阅读。《童年》讲述了阿廖沙（高尔基的乳名）三岁到十岁这一时期的童年生活，生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯帝国下层人民的生活状况，写出了高尔基对苦难的认识，对社会人生的独特见解，字里行间涌动着一股生生不息的热望与坚强。结合自己的阅读理解，谈谈阅读感悟与体验，条理清晰，言之有理即可。答案：（DC（2）①外祖母救火②教会“我”遇事要勇敢、冷静 ③小茨冈替''我"挨打 ④教会“我”做人要勇敢、善良、有爱心。（3）示例：这部小说使我在黑暗中看到光明，在邪恶中看到善良，在冷酷无情中看到人性的光芒，在悲剧氛围中感受到战胜悲剧命运的巨大力量。【点评】阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新,逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。（2020秋•惠民县期中）阅读下面经典名著片段，完成文后问题。螳螂在做出这种令谁都惊奇的姿势之后，一动不动，眼睛瞄准它的敌人，死死盯住它的俘虏，准备随时上阵，迎接激烈的战斗。哪怕那只蝗虫轻轻地、稍微移动一点位置，螳螂都会马上转动一下它的头，目光始终不离开蝗虫。螳螂这种死死的盯人战术，其目的是很明显的，主要就是利用对方的惧怕心理，再继续把更大的惊恐纳入这个不久以后就将成为牺牲者的对手心灵深处，造成“火上加油”的效果，给对手施加更重的压力。螳螂希望在战斗未打响之前，就能让面前的敌人因恐惧心理而陷于不利地位，达到使其不战自败的目的。因此，螳螂现在需要虚张声势一番，假装什么凶猛的怪物的架势,利用心理战术，和面前的敌人进行周旋。螳螂真是个心理专家啊！（1）结合文段内容，说说作者为什么发出“螳螂真是个心理专家啊”的感叹。（2）法布尔对昆虫世界的描述也折射出他对社会的思考，给人以启迪。从上文中你得到哪些启迪？结合文中相关内容分析。【考点】名著综合；《昆虫记》.【答案】（1）螳螂做出奇特的动作，发出可怕的声音，是为了虚张声势，利用对方的恐惧心理而战胜它，而小蝗虫正好中计，在螳螂面前不知所措而命丧黄泉。（2）要做生活的强者；危险时要从容镇定，不惧怕，不慌乱：要充满自信，不要被别人的虚张声势吓住。（答出一点即可）【分析】《昆虫记》又称《昆虫世界》《昆虫物语》《昆虫学札记》或《昆虫的故事》，是法国昆虫学家、文学家法布尔所著的长篇科普文学作品，共十卷。该作品是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫学巨著，同时也是一部富含知识、趣味美感和哲理的文学宝藏。这部著作的法文书名直译为《昆虫学的回忆》，副标题为“对昆虫的本能及其习俗的研究”。它的文字清新、自然有趣，语调轻松幽默诙谐，基于事实的故事情节曲折奇异。作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫。字里行间都透露出作者对生命尊敬与热爱。【解答】（1）本题考查学生对文本内容分析能力。根据“因此，螳螂现在需要虚张声势一番，假装什么凶猛的怪物的架势，利用心理战术，和面前的敌人进行周旋。螳螂真是个心理专家啊”提炼即可。（2）本题考查阅读启示，可以根据法布尔对昆虫世界的描述，明确我们应该平时怎么做，遇到危险时应该如何应对等。答案：（1）螳螂做出奇特的动作，发出可怕的声音，是为了虚张声势，利用对方的恐惧心理而战胜它，而小蝗虫正好中计，在螳螂面前不知所措而命丧黄泉。（2）要做生活的强者；危险时要从容镇定，不惧怕，不慌乱；要充满自信，不要被别人的虚张声势吓住。（答出一点即可）【点评】阅读名著除了识记文学常识，还要对涉及主要人物的精彩片段反复阅读，从而形成自己的阅读体验。（2020秋•韩城市期中）阅读艾青的《礁石》，结合具体语境分析“礁石”的象征意义。一个浪，一个浪/无休止地扑过来/每一个浪都在它脚下/被打成碎沫，散开……/它的脸上和身上/像刀砍过的一样/但它依然站在那里/含着微笑，看着海洋。【考点】《艾青诗选》.【答案】“礁石”象征了敢于面对一切厄运而又顽强不屈的人。（意对即可）【分析】《艾青诗选》收集了艾青从上世纪三十年代到七十年代末的作品，他以革命的现实主义手法，深沉忧郁地唱出了祖国的土地和人民所遭受的苦难和不幸，反映了中华民族的悲惨命运，同时他的诗篇又激励着千千万万不愿做奴隶的人们，为神圣的国土而英勇斗争。【解答】本题考查诗歌意象的分析。诗的第一节的“扑”打”“散开”，用的虽是动词，但这是写浪，目的是以动映静，突出礁石的坚定沉着从容。第二节用“站”“笑”“看”等动词，才是正面写礁石的傲然神态。这样一静一动，交相辉映，就更突现了礁石不屈不挠、英姿勃发的雄壮美质。礁石正像一个久经斗争考验的人，无论东西南北风，无论多少的伤害打击，都不能让它移动一步，都不会让它失去生活的信念和信心。答案：“礁石”象征了敢于面对一切厄运而又顽强不屈的人。（意对即可）【点评】名著阅读的诗歌类的题目，要结合诗歌的意象答题。艾青早期的诗歌，注重通过描写具体可感的事物来引起感觉、发挥联想、捕捉和选择意象以凝结成形象，形成了他早期诗歌艺术最显著的特征之一。（2020秋•五华县校级月考）却说真君与大圣变做法天象地的规模，正斗时，大圣忽见本营中妖猴惊散，自觉心慌，收了法象，掣棒抽身就起。真君见他败走，大步赶上道：“那里走，趁早归降，饶你性命!”大圣不恋战，只情跑起，将近洞口，正撞着康、张、姚、李四太尉，郭申、直健二将军，一齐帅众挡住道：“泼猴!那里走!”大圣慌了手脚，就把金箍棒捏做绣花针，藏在耳内，摇身一变，变作个麻雀儿，飞在树梢头钉住。那六兄弟，慌慌张张，前后寻觅不见，一齐吆喝道：“走了这猴精也!走了这猴精也!”（1）选文选自 《西游记》，作者是吴承恩。（2）选文中有许多脍炙人口的故事（写出四个即可），如：大闹天宫，三打白骨精，三借芭蕉扇，真假美猴王。（3）写出选文中的一个人物的优点和缺点，并试说说理由。【考点】名著综合；《西游记》.【答案】（1）《西游记》吴承恩（2）示例：大闹天宫，三打白骨精，三借芭蕉扇，真假美猴王。（3）示例：孙悟空性格的优点：坚毅勤勉、机智过人。他在学艺过程中，从不偷懒，勤学好问，最终学有成就；在取经途中，经历各种困难，从未退缩，都表现出其坚毅勤勉的性格特点。孙悟空与妖怪战斗时，并非逞匹夫之勇，大多采用智斗，不是蛮干硬干，比如打牛头虫时，知道自己水性不好，便把怪物引出水面再打，还有盘丝洞一节中，和娱蚣精换茶杯的细节，都表现出其机智过人的性格。孙悟空性格的缺点：爱慕虚名、急功近利。如孙悟空在学艺时，总想一天学会所有的东西，还有贪图名号，比如在花果山自封为“美猴王”，后又封为“齐天大圣”。【分析】《西游记》是中国古代第一部浪漫主义章回体长篇神魔小说，作者吴承恩。这部小说以“唐僧取经”这一历史事件为蓝本，通过作者的艺术加工，深刻地描绘了当时的社会现实。全书主要描写了孙悟空出世及大闹天宫后，遇见了唐僧、猪八戒和沙僧三人，西行取经，一路降妖伏魔，经历了九九八十一难，终于到达西天见到如来佛祖，取得真经的故事。【解答】（1）本题考查名著基本知识。这个文段，是孙悟空和二郎神斗法的片段，选自明代吴承恩所著的《西游记》。（2）本题考查名著内容的掌握。《西游记》中有非常多的故事，如大闹天宫、三打白骨精等，写出任意四个即可。（3）本题考查名著人物形象的分析。选文中只有两个人物，分别是孙悟空和二郎神。二郎神在《西游记》中出现得非常少，我们可写孙悟空的优点和缺点。孙悟空机智勇敢、坚毅勤勉是他最大的优点，可从他学艺和取经途中的表现来举例；爱慕虚荣、急功近利是他的缺点，可从他贪图名号等方面来举例。答案：（1）《西游记》吴承恩（2）示例：大闹天宫，三打白骨精，三借芭蕉扇，真假美猴王。（3）示例：孙悟空性格的优点：坚毅勤勉、机智过人。他在学艺过程中，从不偷懒，勤学好问，最终学有成就；在取经途中，经历各种困难，从未退缩，都表现出其坚毅勤勉的性格特点。孙悟空与妖怪战斗时，并非逞匹夫之勇，大多采用智斗，不是蛮干硬干，比如打牛头虫时，知道自己水性不好，便把怪物引出水面再打，还有盘丝洞一节中，和娱蚣精换茶杯的细节，都表现出其机智过人的性格。孙悟空性格的缺点：爱慕虚名、急功近利。如孙悟空在学艺时，总想一天学会所有的东西，还有贪图名号，比如在花果山自封为“美猴王”，后又封为“齐天大圣”。【点评】阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新,逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。（2019秋•江都区期中）李鸣生的《飞向太空港》全景式地描绘了20世纪90年代在西昌卫星发射场，中国航天人风雨同舟，众志成城，成功地用火箭将美国“亚洲一号”卫星送入太空，开启了中国航天迈出国门、走向世界的新征程。【考点】名著综合.【答案】见解答。【分析】本道题考查学生对名著情节的掌握程度。解答这类题目，首先要将相关知识记牢，同时要对文学作品中的精彩内容以及人物形象细细品味，注意文学常识在作品中重要的作用。《飞向太空港》是连载于网络的人文社科类小说，作者是李鸣生。《飞向太空港》记录了中国西昌卫星发射中心以“长征三号”运载火箭成功发射外国卫星——美国“亚洲一号”的故事，其中既有中美专家在大凉山深处的合作与友情，也有东西方文明在现代卫星发射场上交汇时的碰撞与冲突。【解答】答案：飞向太空港【点评】学习中要注意积累的广泛性，既要注意的表面的知识，如作者、背景、写作特色、涉及人物及故事情节，甚至要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。（2019秋•庆云县期中）名著阅读。一语未了只听后院中有人笑声，王熙凤（人名）说：“我来迟了，不曾迎接远客”黛玉纳罕道：“这些人个个皆敛声屏气恭肃严整如此这来者系谁这样放诞无礼？”心下想时，只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人从后房门进来。这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子。（节选自《红楼梦》）请用四字词语概括此人形象特点。【考点】名著人物；其他名著.【答案】王熙凤。泼辣能干（精明能干）。【分析】《红楼梦》是一部具有世界影响力的人情小说作品，作者是曹雪芹。小说以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景，以贾府的家庭琐事、闺阁闲情为脉络，以贾宝玉、林黛玉、薛宝钗的爱情婚姻故事为主线，刻画了以贾宝玉和金陵十二钗为中心人物的人性美和悲剧美。通过家族悲剧、女儿悲剧及主人公的人生悲剧，揭示出封建末世危机。【解答】本题考查学生对名著人物形象的把握能力。选文主要从语言和衣着等方面来描写王熙凤。通过林黛玉的心理侧面表现了王熙凤的性格特点。从对王熙凤出场时的言行的描写，可见她的泼辣、精明能干。答案：王熙凤。泼辣能干（精明能干）。【点评】阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、体裁、涉及人物及故事情节等，还要知道一些细节，及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。这样做题时才能信手拈来，得心应手。（2019秋•东西湖区期中）阅读下面的名著选段，完成问题，“中国采用游击战的主要原因，”彭德怀开始说，“是因为经济破产，特别是农村经济破产。帝国主义、封建主义、军阀混战加在一起，破坏了农村经济的基础，不消灭它的主要敌人是不能恢复的。苛捐杂税，加上日本侵略，军事上和经济上的侵略，在地主的帮助下加速了农民破产的速度。农村中的豪绅的滥用权力使大多数农民无法生活下去。农村中失业现象普遍。穷人阶级愿意为改变处境而斗争。“其次，游击战得到了发展是因为内地的落后。缺乏交通、道路、铁路、桥梁，使得人民可以武装起来，组织起来。“第三，虽然中国的战略中心多少都控制在帝国主义者手中，这种控制是不平衡的，不统一的。在帝国主义的势力范围之间，有很多空隙，可以迅速发展游击战。“第四，大革命（一九二六一一二七年）在许多人的心中播下了革命的思想，甚至在一九二七年发生反革命，城市里进行了大屠杀以后，许多革命者拒绝屈服，寻求反对的方法，由于大城市里帝国主义和买办联合控制的特殊制度，由于在开始的时候缺乏一支武装力量，不可能在城市地区找到一个根据地。因此许多革命工人、知识分子、农民回到农村地区去领导农民起义。“所有这些因素都有助于革命游击战的发展和成功。当然，这些道理说得很简单，没有谈到其中更深刻的问题。“除了这些理由以外，游击战所以能够成功，游击队所以能够战无不胜，还因为群众同作站部队打成一片。红色游击队不仅是战士，他们同时也是政治宣传员和组织者。他们到哪儿说把革命的思想带到哪儿，向农民群众耐心解释红军的真正使命。使他们了解只有通过革命才能满足他们的需要，为什么共产党是唯一能够领导他们的政党。“但是至于游击战的具体任务，你问到为什么在有些地方发展很快，成了强大的政治力量。而在别的地方却很容易遭到迅速的镇压。这是一个很有意思的问题。“首先，中国的游击战只有在共产党的革命领导下才能取胜，因为只有共产党有决心、有能力满足农民的要求，了解在农民中间进行深入、广泛、经常的政治和组织工作的必要性，能够实现它宣传的诺言。“其次，游击队的实际战地领导必需坚决果断、勇敢无畏。没有这些领导品质，游击战不但不能发展，而且在反动派的进攻下一定会衰亡。“因为群众只关心他们生计问题的实际解决，因此只有立即满足他们最迫切的要求才能发展游击战。这意味着必须迅速解除剥削阶级的武装。“游去队决不能静止不动，这样就会招致毁灭。他们必须不断扩充，在周围不断建立新的外围团体，每个斗争阶级都要有政治训练的配合，从每一个新参加革命的队伍中必须培养当地的领导人，在一定程度内可以从外面吸收领导人，但是如果游击运动不能鼓舞、唤醒，不能经常地从本地群众中培养新的领导人，就不可能有持久的成功。”（节选自《红星照耀中国》有删改。）（1）中国采用游击战的原因有哪些？请分条概括。（2）中国的游击战为什么只有在中国共产党的领导下才能成功？请分条概括。【考点】名著综合.【答案】（1）①经济破产，特别是农村经济破产；②内地的落后；③中国的战略中心多少都控制在帝国主义者手中，这种控制是不平衡的，不统一的：④许多革命者拒绝屈服，寻求反对的方法；⑤群众同作战部队打成一片。（2）①只有共产党有决心、有能力满足农民的要求，了解在农民中间进行深入、广泛、经常的政治和组织工作的必要性，能够实现它宣传的诺言；②实际战地领导坚决果断、勇敢无畏。【分析】《红星照耀中国》是美国记者埃德加•斯诺所著的纪实文学作品。该作品真实记录了埃德加•斯诺自1936年6月至1936年10月在中国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻，报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。【解答】（1）本题考查对信息的筛选和整合能力。由“是因为经济破产，特别是农村经济破产”可得出：经济破产，特别是农村经济破产。由“其次，游击战得到了发展是因为内地的落后”可得出：内地的落后。由“虽然中国的战略中心多少都控制在帝国主义者手中，这种控制是不平衡的，不统一的。在帝国主义的势力范围之间，有很多空隙，可以迅速发展游击战”可得出：中国的战略中心多少都控制在帝国主义者手中，这种控制是不平衡的，不统一的。由“城市里进行了大屠杀以后，许多革命者拒绝屈服，寻求反对的方法，由于大城市里帝国主义和买办联合控制的特殊制度，由于在开始的时候缺乏一支武装力量，不可能在城市地区找到一个根据地。因此许多革命工人、知识分子、农民回到农村地区去领导农民起义”可得出：许多革命者拒绝屈服，寻求反对的方法。由“游击战所以能够成功，游击队所以能够战无不胜，还因为群众同作站部队打成一片”可得出：群众同作战部队打成一片。（2）本题考查对信息的筛选和整合能力。由“首先，中国的游击战只有在共产党的革命领导下才能取胜，因为只有共产党有决心、有能力满足农民的要求，了解在农民中间进行深入、广泛、经常的政治和组织工作的必要性，能够实现它宣传的诺言”可得出：只有共产党有决心、有能力满足农民的要求，了解在农民中间进行深入、广泛、经常的政

治和组织工作的必要性，能够实现它宣传的诺言。由“其次，游击队的实际战地领导必需坚决果断、勇敢无畏”可得出：实际战地领导坚决果断、勇敢无畏。答案：(1)①经济破产，特别是农村经济破产；②内地的落后：③中国的战略中心多少都控制在帝国主义者手中，这种控制是不平衡的，不统一的；④许多革命者拒绝屈服，寻求反对的方法；⑤群众同作战部队打成一片。(2)①只有共产党有决心、有能力满足农民的要求，了解在农民中间进行深入、广泛、经常的政治和组织工作的必要性，能够实现它宣传的诺言；②实际战地领导坚决果断、勇敢无畏。【点评】对于考试范围中提到的中外名著，一定要读，要熟读。对于书中重点塑造的人物形象，某个人物的经典故事，语言风格，思想意义等一定要了然于心。可以用表格或画图的形式把书的故事脉络理顺，帮助理解。(2019秋•宝应县期中)收到林旦爸爸打印好的空白卡片，同学们便进入到了阅读填写、讨论交流等学习活动中。•< «M#>*级子量.-4•配«*«，■•，3・•••/上.〜•/上,■■■%，*；.■■发«.＜，4・.4尾人用久9”,，山口二星人"假9月1/彳・▲•・tn-tax. awaxvo.(4XM：-WAJkt. *・・★注是一AA.ttTT-.久•••A・从本文3«： -t*««•«**•■好s。*依・・个星子一•，人一£«本・XQCL・具・Q―一1・•，・・・公■♦外■人・11含金♦■匚工・方・•・ 人xq ▲•9备上UT单他力"▲立・・，席• q.Q. ・立 ②张光中同学说：“在制作‘小说人物档案卡片'时，我对武松为什么要选择‘出家六和寺’，还不十分理解。”请你与他进行讨论，结合原著内容至少谈两点武松选择出家的理由。③请你回答高淑敏同学的问题：“我的卡片中，引用了一段对保尔•柯察金的外貌描写，是通过她而侧面描写的。请问：'她’的名字叫什么？保尔为什么和她决裂了呢？”【考点】名著综合.【答案】①蒋门神鸳鸯楼奥斯特洛夫斯基写作②示例：a.当初宋江主张招安时，武松就反对招安，他跟着宋江南征北战，终于平定了内患外乱，但自己也失去了左鸭。武松出家，是对世态炎凉的彻底看透，对招安结局的了悟，对“带头大哥”宋江的绝望和鄙视。b.武松到六和寺出家是为了照顾生病的林冲。林冲生病后一直在六合寺。武松和林冲情如兄弟，所以决定留下来照顾他，于是干脆在寺庙当和尚。C.是武松没有亲人了，哥哥已经死了，连最关心自己的孙二娘夫妇都战死沙场了。d.因为鲁智深也在六合寺，武松要留下来陪他。鲁智深和武松性格相似，关系较好，惺惺相惜，二人性格投缘，战场配合默契，二人曾相约死后共葬一处，活着一起当和尚。（写出两点即可）③冬妮娅在那个时代，保尔代表的无产阶级和冬妮亚代表的资产阶级是不能相融的。冬妮娅在内心还有着那种贵族的寄生虫的思想，与保尔的革命精神背道而驰，两人志不同，道不合，所以分手了。【分析】《水浒传》是中国四大名著之一，以北宋末年宋江起义为主要故事背景，属于英雄传奇的章回体长篇小说。全书通过描写一百零八位梁山好汉反抗欺压、水泊梁山壮大和投降朝廷以及投降朝廷后镇压田虎、王庆、方腊等各路反抗宋朝政府的政治势力，最终走向悲惨失败的宏大故事，艺术地反映了中国历史上宋江起义从发生、发展直至失败的全过程，深刻揭示了起义的社会根源，满腔热情地歌颂了起义英雄的反抗斗争和他们的社会理想，也具体揭示了起义失败的内在历史原因。《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家尼古拉・奥斯特洛夫斯基所著的一部长篇小说，于1933年写成。小说通过记叙保尔•柯察金的成长道路告诉人们，一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士。【解答】①本题考查了解名著情节和作者的能力。《水浒传》中武松的主要经历为：武松从小父母双亡，由兄长武大郎抚养长大。武松自小习武，武艺高强，性格急侠好义。一次醉酒后，在阳谷县景阳冈赤手空拳打死一只猛虎，因此被阳谷县令任命为都头。武大郎妻子潘金莲勾结西门庆毒死了武大郎。武松为报仇，先杀潘金莲再杀西门庆，因此获罪被流放孟州。在孟州，武松受到施恩的照顾，为报恩，武松醉打蒋门神，帮助施恩夺回了“快活林”酒店。不过武松也因此遭到蒋门神勾结官府进行的暗算，被迫大开杀戒,血溅鸳鸯楼。在逃亡过程中，得张青、孙二娘夫妇帮助，假扮成带发修行的“行者”。武松投奔二龙山后成为该支“义军”的三位主要头领之一，后三山打青州时归依梁山。在征讨方腊的战斗中，武松为包道乙暗算失去左臂，后班师时武松拒绝回汴京，在六合寺出家，八十岁善终。《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家尼古拉•奥斯特洛夫斯基所著的一部长篇小说，书保尔的经历是：保尔出身贫困，先被一个粗暴的神父弄得辍了学，之后在车站以烧大锅和茶炉来维持生计。后来结识朱赫来，在朱赫来的引导下走上革命道路，后被维克多告密被捕入狱，保尔凭自己的机灵善变逃出了监狱。后来保尔参加红军,在战场上英勇杀敌，负伤休养，又到筑路工地忘我工作，由于条件艰苦，他他为此大病一场。保尔在病魔的魔爪和死神的镰刀间徘徊，他的左手和双脚都残废了，失明的痛苦也在折磨着他。但保尔顽强不屈，他在病榻上学习写作，拿起笔投入了新的战斗。根据以上内容进行填空即可。②本题考查了解名著内容和人物形象的能力。武松对当时的朝廷、官员不抱希望，当初宋江主张招安时，武松就反对招安，他跟着宋江南征北战，终于平定了内患外乱，但自己也失去了左臂。结义的五位兄弟中，四位都死了，宋江又要去做官，武松选择出家是明智之举。另外林冲后来生病了，一直在六合寺，武松可以照顾林冲。鲁智深和武松性格相似，关系较好，惺惺相惜，二人性格投缘，战场配合默契，二人曾相约死后共葬一处，活着一起当和尚。鲁智深在六和寺，武松也就选择了到六和寺出家。根据以上分析进行解答即可。③本题考查了解名著内容的能力。保尔在筑路时和初恋女友冬妮娅不期而遇，卡片中就是通过冬妮娅的眼睛来对保尔•柯察金进行的外貌描写。保尔参加了革命，而冬妮娅在内心还有着那种贵族的寄生虫的思想，与保尔的革命精神背道而驰，两人志不同，道不合,所以分手了。答案：①蒋门神鸳鸯楼奥斯特洛夫斯基写作②示例：a.当初宋江主张招安时，武松就反对招安，他跟着宋江南征北战，终于平定了内患外乱，但自己也失去了左臂。武松出家，是对世态炎凉的彻底看透，对招安结局的了悟，对“带头大哥”宋江的绝望和鄙视。b.武松到六和寺出家是为了照顾生病的林冲。林冲生病后一直在六合寺。武松和林冲情如兄弟，所以决定留下来照顾他，于是干脆在寺庙当和尚。C.是武松没有亲人了，哥哥已经死了，连最关心自己的孙二娘夫妇都战死沙场了。d.因为鲁智深也在六合寺，武松要留下来陪他。鲁智深和武松性格相似，关系较好，惺惺相惜，二人性格投缘，战场配合默契，二人曾相约死后共葬一处，活着一起当和尚。（写出两点即可）③冬妮娅在那个时代，保尔代表的无产阶级和冬妮亚代表的资产阶级是不能相融的。冬妮娅在内心还有着那种贵族的寄生虫的思想，与保尔的革命精神背道而驰，两人志不同，道不合，所以分手了。【点评】阅读名著要注意积累，要记住名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，做题时才能得心应手。（2019秋•江都区期中）长征，是一次惊天动地的革命壮举，一部恢弘壮丽的伟大诗篇,一座永不磨灭的巍峨丰碑，众多以长征为题材的文学作品中，王树增的《长征》是非常突出的一部，这是一部长篇纪实文学。【考点】其他名著.【答案】王树增纪实【分析】王树增在长篇纪实文学《长征》，对长征精神进行了总结。他认为长征留给我们的最宝贵的精神遗产，是坚定的信仰。【解答】本题考查学生对名著常识和内容的把握能力。长征，是一次惊天动地的革命壮举，一部恢弘壮丽的伟大诗篇，一座永不磨灭的巍峨丰碑。王树增的长篇纪实文学《长征》，是众多以长征为题材的文学作品中非常突出的一部,作者在创作中着力发掘伟大的长征精神。答案：王树增纪实【点评】解答此类问题，在平时的阅读中，注意对重点的人物及其情节进行重点记忆。（2019秋•全椒县期中）请运用所积累的知识，完成问题。再说林冲踏着那瑞雪，迎着北风，飞也似奔到草料场门口，开了锁，入内看时，只叫得苦。那两间草厅，已被雪压倒了。林冲寻思：“怎地好？”放下花枪、葫芦在雪里。恐怕火盆内有火炭延烧起来，搬开破壁子，探半身入去摸时，火盆内火种都被雪水浸灭。林冲把手床上摸时，只拽得一条絮被。林冲钻将出来，见天色黑了，寻思；“又没打火处,怎生安排？”想起离了这半里路上有一古庙，可以安身。“我且去那里宿一夜，等到天明，却作理会。”把被卷了，花枪挑着酒葫芦，依旧把门拽上，锁了，望那庙里来。入得庙门，再把门掩上。旁边止有一块大石头，掇得过来，靠了门。(1)以上文段选自《水浒传》,作者是施耐庵。(2)“理会”在句子中的意思是处理、处置。(3)请把文段中划线的句子改为反问句。(4)请结合原著回答：①文段写“林冲探半身入去摸火盆”的细节有何作用？②林冲上梁山的原因是什么？【考点】名著综合；《水浒传》.【答案】(1)水浒传施耐庵(2)处理、处置(3)火盆内火种怎能不被雪水浸灭？(4)①为下文写陆虞侯火烧草料场做铺垫。②高俅父子多次设计陷害，欲致其余死地，林冲无路可走，忍无可忍，走上梁山。【分析】《水浒传》是元末明初施耐庵编著的章回体长篇小说。全书通过描写梁山好汉反抗欺压、水泊梁山壮大和受宋朝招安，以及受招安后为宋朝征战，最终消亡的宏大故事，艺术地反映了中国历史上宋江起义从发生、发展直至失败的全过程，深刻揭示了起义的社会根源，满腔热情地歌颂了起义英雄的反抗斗争和他们的社会理想，也具体揭示了起义失败的内在历史原因。【解答】(1)本题考查文学常识。文段选自《水浒传》，作者是元末明初施耐庵编著的章回体长篇小说。(2)本题考查词语的意思。根据小说中的上下文情节，理会的意思是处理、处置。(3)本题考查句式转换。画线句子是陈述句，要改成反问句需加上表示反问的语气词。可改为：火盆内火种怎能不被雪水浸灭？(4)本题考查名著情节。①“恐怕火盆内有火炭延烧起来，搬开破壁子，探半身入去摸”说明林冲做事谨慎，在确定火炭完全熄灭后才离开，为下文写陆虞侯火烧草料场做铺垫。②林冲本为官，即便被高太尉欺侮也只是想着息事宁人，但高俅父子多次设计陷害，欲致其余死地，林冲无路可走，忍无可忍，走上梁山。答案：(1)水浒传施耐庵(2)处理、处置（3）火盆内火种怎能不被雪水浸灭？（4）①为下文写陆虞侯火烧草料场做铺垫。②高俅父子多次设计陷害，欲致其余死地，林冲无路可走，忍无可忍，走上梁山。【点评】阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，又要知道一些细节，及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。这样做题时才能信手拈来，得心应。（2019秋•开福区校级月考）阅读下面的选段，回答问题。那毛女即便回身，转于洞内，对罗刹跪下道：“奶奶，洞门外有个东土来的孙悟空和尚，要见奶奶，拜求①（物名）,过火焰山一用。"那罗刹听见“孙悟空”三字，便似撮盐入火，火上浇油；骨都都红生脸上，恶狠狠怒发心头。口中骂道：“这泼猴！今日来了！”叫：“丫环，取披挂，拿兵器来！”随即取了披挂，拿两口青锋宝剑，整束出来。行者在洞外闪过，偷看怎生打扮，只见他：头裹团花手帕，身穿纳锦云袍。膊间双束虎筋绦，微露^裙偏绡。凤嘴弓鞋三寸，龙须膝裤金销。手提宝剑怒声高，凶比月婆容貌。那罗刹出门，高叫道：“孙悟空何在？”行者上前，躬身施礼道：“嫂嫂，老孙在此奉揖！”罗刹咄的一声道：“谁是你的嫂嫂！那个要你奉揖！“行者道：“尊府②（人名）,当初曾与老孙结义，乃七兄弟之亲，……安得不以嫂嫂称之？"罗刹道：'‘你这泼猴！既有兄弟之亲，如何坑陷我子？”行者佯问道：“令郎是谁？"罗刹道：“我儿是号山枯松涧火云洞圣婴大王③（人名）,被你倾了。……你今上门纳命，我肯饶你！”（1）上文选自《西游记》第五十九回，请根据原著，写出①、②、③三处对应的内容。①芭蕉扇②牛魔王③红孩儿（2）选段中，罗刹为什么“听见‘孙悟空三字就发怒，请结合原著说说罗刹发怒的原因及相关事件的结局：铁扇公主的儿子红孩儿被孙悟空请来的观音菩萨收服，有夺子之仇。孙悟空战胜了铁扇公主和牛魔王，借得了芭蕉扇，扇熄了火焰山，继续西行。【考点】名著综合；《西游记》.【答案】（1）①芭蕉扇；②牛魔王；③红孩儿。（2）铁扇公主的儿子红孩儿被孙悟空请来的观音菩萨收服，有夺子之仇。孙悟空战胜了铁扇公主和牛魔王，借得了芭蕉扇，扇熄了火焰山，继续西行。【分析】《西游记》是中国古代第一部浪漫主义章回体长篇神魔小说，作者吴承恩。这部小说以“唐僧取经”这一历史事件为蓝本，通过作者的艺术加工，深刻地描绘了当时的社会现实。全书主要描写了孙悟空出世及大闹天宫后，遇见了唐僧、猪八戒和沙僧三人,西行取经，一路降妖伏魔，经历了九九八十一难，终于到达西天见到如来佛祖，最终取经归来的故事.【解答】（1）本题考查名著内容的积累。孙悟空向铁扇公主所借之物为芭蕉扇。孙悟空称铁扇公主为嫂嫂，是因为他曾与牛魔王结为兄弟。铁扇公主的儿子是红孩儿。（2）本题考查名著故事情节的积累。罗刹女之所以怀恨孙悟空，是因为孙悟空战红孩儿不胜，去落伽山请来观音菩萨，又让护法惠岸木吒借来李天王的天罡刀，收服了红孩儿,让他做了观音菩萨的善财童子。罗刹女想儿子，又见不着面，就恨孙悟空了。最终结局是，孙悟空战胜了铁扇公主和牛魔王，借得了芭蕉扇，扇熄了火焰山，继续西行。答案：（1）①芭蕉扇；②牛魔王；③红孩儿。（2）铁扇公主的儿子红孩儿被孙悟空请来的观音菩萨收服，有夺子之仇。孙悟空战胜了铁扇公主和牛魔王，借得了芭蕉扇，扇熄了火焰山，继续西行。【点评】阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新,逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。（2019秋•琪县校级期中）我得到《二十四孝图》为什么既高兴又扫兴？【考点】名著情节.【答案】高兴是因为这书既有画又有字，简单易懂，连阿长也能说出一大段来：扫兴是因为看到古人的“孝子”是如此难做，其中又夹杂着封建愚昧。【分析】《二十四孝图》出自鲁迅回忆性散文集《朝花夕拾》。鲁迅认为二十四孝图主要目的是宣扬封建的孝道。他从自己小时阅读《二十四孝图》的感受入手，重点描写了在他本人在阅读“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故事时所引起的强烈反感。【解答】本题考查对名著内容的理解。得到《二十四孝图》后，我发现里面的内容既有画又有字，简单易懂，连阿长也能说出一大段来，但是里面的孝子所做的事对孩子而言都是异常艰难甚至残酷，我是不可能完成的，想做孝子的计划完全不可行。答案：高兴是因为这书既有画又有字，简单易懂，连阿长也能说出一大段来：扫兴是因为看到古人的“孝子”是如此难做，其中又夹杂着封建愚昧。【点评】阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新,逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。（2019秋•江都区期中）”活着就要斗争，在斗争中前进，即使死亡，能量也要发挥干净。”这段诗节选自艾青的《鱼化石》，诗人由此引发出对生命本质的思考：离开了运动，就没有生命。【考点】《艾青诗选》.【答案】《鱼化石》；离开了运动，就没有生命。【分析】《艾青诗选》是近代诗人艾青的诗歌选集，他的诗歌通常都富有“五四”战斗精神和饱满的进取精神。该诗歌集创作于1979年。写作背景：1976年“四人帮”粉碎后，艾青冤案平反，再次焕发创作青春，写作并发表了《鱼化石》等优秀作品。【解答】本题考查名著文学常识的识记能力以及对内容的理解分析能力。这段诗节选自艾青的《鱼化石》，鱼化石是没有生命的，不能动的，由此联想到要好好生活，就得动起来；由鱼被禁锢在石头中得不到自由，联想到被迫害，失去自由。答案：《鱼化石》：离开了运动，就没有生命。【点评】阅读名著中要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。（2019秋•稷山县期中）班级开展《朝花夕拾》阅读交流活动，同学们踊跃发言，畅谈自己的阅读心得。韩霄同学抢先说：“阅读《从百草园到三味书屋》，我真切地感受到小主人公对大自然的热爱，对知识的追求，以及天真、幼稚、欢乐的心理。”请你从这本书中的《阿长与〈山海经〉》《藤野先生》《五猖会》三篇中任选一篇，简述你的阅读心得。【考点】名著评价.【答案】见解答。【分析】本题考查阅读感悟的表达。《阿长与〈山海经〉》是近代思想家、文学家鲁迅于1926年创作的一篇回忆性叙事散文。此文记述了鲁迅儿时与阿长相处的情景，描写了长妈妈善良、朴实而又迷信、唠叨、“满肚子是麻烦的礼节”的性格，对她寻购赠送自己渴求已久的绘图《山海经》之事，充满了尊敬和感激，表达了对这位劳动妇女的真诚的惦念以及对年幼无知的时光的深切怀念。《藤野先生》，是现代文学家鲁迅所写的一篇回忆性散文。作者在文中回忆了在日本仙台医学专门学校的留学生活，表达了深切的怀念之情。另外，文中热烈赞颂藤野严九郎先生辛勤治学、诲人不倦的精神及其严谨踏实的作风，特别是他对中国人民的诚挚友谊。同时，也表现了作者强烈的爱国主义思想以及同帝国主义势力斗争的战斗精神。《五猖会》是现代文学家鲁迅创作的一篇回忆性散文，此文匠心独运，开篇就为参加赛会蓄势，先写童年看赛会，然后写《陶庵梦忆》里的热闹赛会，接着写自己见过的比较隆盛的赛会，这些都在为写五猖会做铺垫。然而，接着转写父亲要求“我”背书，“我”失望、郁闷至极，最后终于背书成功，得以去看五猖会，而作者并没写五猖会的盛况：表达了作者强烈谴责封建强权教育对孩子天性的扼杀。【解答】答案：示例一：阅读《阿长与〈山海经〉》，我真切地感受到鲁迅先生对儿时保姆阿长的怀念。阿长虽然粗俗，但她心地善良，热心帮助孩子解决难题。示例二：阅读《藤野先生》，我赞赏藤野先生正直热诚、治学严谨的高尚品质，也真切地感受到鲁迅先生强烈的爱国主义情感。示例三：看完《五猖会》，我和鲁迅先生一样心中有种淡淡的哀伤，一场难得一遇的赛会被父亲的不理解和专制搅得索然无味。真心希望家长们都能顺应儿童的天性，采取正确的方式教育孩子。【点评】考试范围中提到的中外名著，一定要熟读。对于文中重点塑造的人物形象、某个人物的经典故事、语言风格、思想意义等一定要了然于心。可以用表格或思维导图的形式梳理故事脉络，帮助理解记忆。（2019秋•东海县期中）阅读《儒林外史》选段，完成题目。①严贡生打开看了，簇新的两套缎子衣服，整整齐齐的二百两银子，满心欢喜。随向太太封了八分银子赏封，递给奶妈，说道：“上覆二奶奶，多谢。我即刻就过来。”打发奶妈和小斯去了，将衣服和银子收好，又细问太太，知道和儿子们都得了他些别敬，这是单留与大老官的。②问毕，换了孝中，系了一条白布腰3至。走到那边去，到柩前叫声“老二！"乾号了几声,下了两拜；赵氏穿著重孝，出来拜谢，又叫儿子向伯伯磕头，哭著说道“我们苦命，他爷半路里丢下了我们，全靠大爷替我们做主！”严贡生道：''二奶奶人生各禀的寿数；我老二已是归天去了，你现今有这个好儿子，慢慢的带著他过活，焦虑什么？”赵氏多谢了，请在书房里摆饭，请二位舅爷来陪。③须臾，舅爷到了，作揖坐下。王德道：“