小学生尊老敬老主题班会教案

小学生尊老敬老主题班会教案2015年小学生尊老敬老主题班会教案一、教学目的1、介绍“国际老人节”和“重阳敬老节”的由来和意义，激励学生弘扬中华民族尊老的传统美德。2、介绍“国际儿童节”的由来和意义，以及未来社会人才需求的素质，强调爱幼的深远意义。3、组织学生讨论，人人出谋献策，征集开展活动的意见和设想，交流构思，确定主题班会名称，内容和形式。二、课前准备1、收集古今中外尊老爱幼的典故在小组内开展故事会交流，评出最佳故事员。2、收集自己亲眼所见、亲耳所闻、亲身经历的尊老爱幼的事例交流，举行征文比赛并从征文的事例中评出“尊老爱幼之星”。3、成立“尊老爱幼”宣传服务理事会，联系落实服务点，宣传服务目的、意义，订立理事会宗旨、章程。4、向家长发出邀请，送上一张自制的主题班会请柬，每生写一封“给家长一封信”畅诉心曲。5、出一期“尊老爱幼”专刊。6、排练相关节目(诗朗诵、小品等)绘制漫画。三、教学过程主持人(男)：敬爱的家长，亲爱的老师，几个月来，我们班开展了“尊老爱幼”系列主题活动，积蓄在心中已久的话我们很想说一说。今天，我们班又特此开一个“实话实说‘尊老爱幼’”主题班会，欢迎大家都参与。(鼓掌)主持人(女)：当老师让我们讨论，为开展“尊老爱幼”系列主题活动出谋献策时，同学们就有建议去收集一些典型事例来教育大家，并组织了“尊老爱幼”宣传服务理事会，以我们的实际行动来感染周围的人。今天，同学们把我们亲眼所见、亲耳所闻、亲身经历的尊老爱幼的事例讲一讲，让家长来做个见证，是否真有其事。(学生自由举手发言。时间安排在10分钟内)主持人(男)：爸爸妈妈孝敬祖父母、外祖父母的事例深深感动着我们，给我们树立了尊老的榜样。谢谢您给我们这么形象的身教，我们定会像您一样地去孝敬老人，同时，我们更尊敬您，爸爸妈妈!主持人(女)：亲爱的爸爸妈妈，从出生到现在，我们得到了您无私的关怀，纯洁的爱抚。您额上的道道皱纹，深深地刻下来您抚育我们的艰辛。您的恩情比山高，比海深!爸爸妈妈，你们辛苦了!您的孩子向您致以崇高的敬礼!(全体学生向家长敬礼)主持人(男)：是的，父母的养育之恩我们永世难忘。您深情的眼睛，看着我们一天天长大，而您的两鬓逐渐染上霜华。望着您的白发，我们感激、内疚，思报答!亲爱的爸爸妈妈，请听我们的心声。(学生自由举手发言，讲述父母爱子的一桩桩感人的往事，倾诉感激之情。时间控制在10分钟内)主持人(女)：您听到了吗?爸爸妈妈，听到儿女的心音了吗?为了表达对父母的感谢，我们全体同学改编了一首歌，现在就献给在场的父母。(齐唱：世上只有爸爸妈妈好，日夜为我们把心操，为了我们的成长，心血费多少。世上只有爸爸妈妈好，一天天领我们长大了，为了我们的成才，白发添多少。)主持人(男)：沐浴着父母之爱的阳光，我们是幸福的，但有时您的爱也给我们造成了烦恼。接下来请大家一起欣赏我们把这些烦恼心曲改编成的小品和漫画。(小品表演：儿子考了满分回家，父母很高兴，摆下酒宴庆贺，儿子醉晕了头，模模糊糊的说“以后保证门门都考100度......”父母惊愕。)(展示漫画：a、题目《奖惩表》：儿子书桌旁贴着一张奖惩表：“考100奖50元，90分奖30元，80分10元;考60分揍10下，50分揍30下，40分50下。”儿子望着表哭丧着脸。b、题目《错位》：小明爸爸让儿子学画画，而他一门心思想练琴。小红妈妈硬让女儿学琴，她哭着练琴，满脑子想的却是英语单词。晓东爸爸数落儿子英语学得差，而他却一心想学画。)主持人(女)：爸爸妈妈，看了这些小品和漫画，你们心里有什么感受?再来听一听徐丹丹同学朗诵的《妈妈，我要飞翔》(诗朗诵：我要飞翔，妈妈，尽管我渐硬的翅膀，刺痛过您的心房。还记得吗?您对怀中的婴儿，倾注过飞翔的'希望。少年的翅膀，也许看上去有些可笑，但是相信它吧，妈妈，它能在高空翱翔，也定能战胜风浪。)主持人(男)新时代需要创造、适应型人才，开拓、实干型人才，通用、复合型人才，协作、合作型人才。这样高素质的人才怎样培养?亲爱的爸爸妈妈，我们是新时期的青少年，在生活上，我们是幸福的一代。我们需要您的爱，但不是单纯的提供、满足我们生理的需要。我们更需要您的理解，需要一个良好的家庭环境去学习文化知识，培养能力，发展自己的爱好和个性。在这里，让我们向您倾吐心里话，让这次主题班会为我们进一步沟通感情，增进理解，架起桥梁!(每个学生分别将自己的信交给各自的家长，当场拆看后，请家长代表发言，时间控制在5分钟内。)主持人(合)：从你们手中，我们接过了尊老的旗帜。在你们心中，我们感到爱幼的热情。亲爱滴父母双亲，您每天尽您最大的努力，发出每一份光芒，那光芒照耀着我们，使我们能健康快乐的成长!谢谢您，伟大的双亲!最后请班主任总结讲话。四、巩固提高，持续影响1、开展“三心”活动。(即让父母开心，让父母放心，让父母舒心。)2、坚持“尊老爱幼”服务理事会活动，定期反馈。

第一篇：安全教育主题班会教案四年级开学第一课安全教育主题班会教案教学目标：通过一系列的活动，让学生们树立安全意识，远离安全隐患，加强自身的素质培养。让学生了解交通事件中必备的安全知识，懂得安全的重要，并把自己学到的知识传达给周围的人们，做安全教育的小小宣传员。活动准备：1、准备道路交通标志图。2、收集有关小学生违反交通规则及不注意校园内安全的案例。3、准备《天堂里有没有车来车往》的歌曲录音。教学过程:1、播放《天堂里有没有车来车往》的歌曲，营造气氛。2、请三位学生表演一则小品，题目是《上马路》。一位学生扮演一位司机驾驶一辆疾驰而来的小汽车，另外一位学生扮演正在过马路的行人，过马路者被小汽车撞倒并滚得很远，还有一位学生马上找电话报警。通过这一幕危险场面的表演，将学生们带入一场讨论当中。在街道上面，在过马路时如何防止自己被汽车碰到？对于一些危险的道路我们应该怎么做才可以预防车祸？如果出了意外我们应该怎样办？使用哪些手段可以尽量减少自己受到的伤害？经历过讨论后，再引导学生说说除了以上遇到的问题外，还有那些比较危险的情况。3、教师叙说有关小学生违反交通规则及不注意校园内安全的案例。唤醒学生对以上种种危险事件的认识；认识强调安全防患意识的重要性；教育学生们时时刻刻都要注意自身以及周围人群的安全。防止安全事故的发生就是防止家庭不必要的伤痛，为家庭为社会节约了宝贵的财富，就是为自己未来的幸福生活做准备。4、教师出示各种道路交通标志图，与学生一起说说它们的含义，使学生认识并了解这些标志。5、活动总结：老师和家长每天最惦记的就是我们的安全。据了解，我国每年因各种事故，数以万计天真无邪的儿童死于非命，给家庭带来了不幸，给父母造成无法愈合的创伤，给社会造成了不必要的负担。今天我们召开以“注意安全，珍爱生命”的主题班会，其目的是让大家懂得安全的重要意义。大家回去要把自己学到的知识传达给周围的人们，做安全教育的小小宣传员，使我们周围的人都能远离交通事故。五年级开学第一课安全教育主题班会教案活动目的：结合学校安全文明教育的主题，对学生进行安全文明教育，学习安全知识，学习文明行为，同时在活动过程中渗透感恩教育，感恩每一位关爱自己的人。活动准备：安全知识，关于安全方面的事例活动过程：一、导入：凉爽的秋风吹拂着我们的面庞，惬意的九月让人神畅，而一个安全文明的校园更会让我们舒心。在过去的一学期里，我们学校高度重视校园安全工作，采取了种种加强校园安全的措施，对我们多次进行包括交通安全、校园安全、食品安全、防火安全、网络安全等教育，以提高我们的安全意识，提高我们自我保护的能力。但是，还有一些同学视安全隐患而不顾，如课间打闹；上下楼梯时互相拥挤；同学之间互不谦让恶语伤人；不注意饮食卫生等。这些现象无不给我们身心健康带来了严重的安全隐患。如果我们不注意安全意识，视安全隐患而不顾对安全问题措施不及，防范不严，那么造成的后果不堪设想。（一）校内安全1．在校内不互相追逐打闹，上下楼梯不要拥挤，要注意礼让靠右慢行。严禁在楼梯的扶手栏杆向下直滑或追逐奔跑。2．严禁爬高或在窗外探身取东西，大扫除时科技楼二层以上在没有安全防护措施的情况下，不要探出身去擦外窗玻璃。在做卫生时，禁止打闹，以防滑倒跌伤。3．学习用电常识，不要用硬的物品接触电源，也不要用人体某个部位接触电源，以防触电。不要乱插、私接电源，特别是不要用湿手去插电源插头。不要用湿布擦电器开关。4．做好秋季防病。秋季是多种传染病流行的季节，要注意个人卫生，勤洗手，勤通风，勤锻炼，不暴饮暴食。坚决杜绝购买路边小吃，流动摊贩的食品，以免发生食物中毒和诱发肠道传染病。5．体育课要做好准备活动，以防拉伤身体。身体有某些方面疾病的同学一定提前报告给班主任，防止在体育课或做其他剧烈运动时发生意外。6．同学们应加强网络安全意识，不浏览不健康网站，不玩网络游戏。严禁进入游戏机室、网吧、录相厅、歌舞厅，以免接触到一些坏人。7、安排好作息时间，既要学习好，又要休息好。适当进行健康有益的活动。活动前要做好准备工作，谨防意外伤害发生。（二）校外安全1.一个人在家时要关好门窗；对陌生人来访不要随便开门；陌生人强行闯入，要跑到窗口，大声叫喊或打110电话。2．在集体活动中，自觉服从老师和带队人员的统一管理，不打闹、不随意离开班级或活动小组；如有身体不适等情况要及早报告老师或有关人员。3．不要离家出走，与大人赌气出门在外，让大人操心，也避免遇上坏人。放学回家不要在外面玩，应先回家，如果有什么事需外出应与家长商量，好让家人知道你的去向。4．注意交通安全（1）行人走路须走人行道，养成文明走路好习惯。（2）横过公路时，应走人行横道线。（3）遇有信号灯的路段，须严格遵守红灯停.绿灯行的规定。（4）在没有人行横道、人行天桥或地道的路段，横过公路应观察无来往车辆时，做到快速通过。（5）不要在车辆临近时突然横穿公路。（6）严禁翻越行人护栏或其他交通隔离设施。（7）不要嬉戏.打闹，不要在车前车后乱跑。（8）乘车人应注意乘车安全，不要把头手伸出车外。（9）候车时应站在人行道上，不要在车行道上候车。5．预防手足口病手足口病目前无疫苗，关键是从日常的生活预防。只要做好预防措施，发病率就会下降。专家：15字方针预防“手足口”病：常洗手、勤开窗(通风)、喝开水、食熟食、晒衣被；以及健康的生活方式；带手套处理患者的分泌物、污染的器具；少去拥挤的场所；不要过于劳累，增强免疫力。三、总结：同学们，希望通过我们的共同努力，形成一个“人人关心校园安全”的浓厚氛围。生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，作到警钟长鸣！牢记健康的身体是学习生活的本钱，让我们携起手来，共同创建一个安全文明的校园。三年级开学第一课安全教育主题班会教案教学目标：1、充分认识安全工作的重要意义；2、引导学生在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等；3、进行预防灾害，预防突发事情的教育；4、引导学生珍爱生命、做遵规守纪的好少年。教学重点：1、引导学生学会预防灾害，预防突发事情；2、帮助学生树立珍爱生命的理念，激励学生做遵规守纪的好少年。教学难点：引导学生在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等；树立珍爱生命的理念。教学准备：搜集资料、图片制作多媒体课件。教学步骤：一、导入新课。1、列举出生活中的安全事例，引导学生充分认识安全工作的重要意义。二、探究新知。1、帮助学生认识安全工作的重要性。a、公路上、公共场所的安全事故时有发生，是因为有的人安全意识不强。b、班级举例：学校发生的事故及后果。c、国家、政府狠抓安全教育工作。d、目前学校抓的几项工作。2、目前，中小学生应注意安全的地方：(1)学生讨论。(2)集体交流后归纳：A、人身安全：在校园内或公路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电的危险地点，劳动时，注意安全，不与社会上不三不四的人交往，课外不玩火，不玩水。B、交通安全：在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，切勿双手撒把。上、下坡要下车，通过公路要做到一停二看三通过。C、财产安全：保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。D、饮食安全：不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。三、学生自查：哪些方面未做好，今后要加强注意。四、教师总结：今天是新学期开学后的第一天，同学们又长高了许多，也更懂事了，为了今后能更好地学习、生活，今天我们就一起来学习一些安全知识。人们常说：“安全工作重于泰山。”同学们大部分时间是在学校度过的，平安是吉祥，健康是幸福，良好的身体才是学习、工作、生活的本钱。我们要牢固树立安全意识，珍爱生命，珍惜幸福的学生生活。我们一定要牢记以下几点：第一、做好课间活动的安全。楼梯口是我们的重点安全防范部位，不少学校都发生过楼梯拥挤造成的安全事故。在课间休息时，教室里、走廊上、楼梯间到处都是走动或者站着的同学，如果追赶打闹，一是可能由于跑的速度过快而使自己扭伤手、脚、腰或跌得头破血流；二是可能撞倒其他同学，造成意外事故，或引起同学间的矛盾纠纷。第二，做好劳动活动时的安全。学校或班级都要组织一些公益劳动和打扫卫生的劳动，这是十分必要的。但在劳动中，也极有可能出现一些危险，同学们要注意了解劳动场地的特点，做好安全防范；注意劳逸结合，累了就休息一会再劳动；不要在高空和有危险的地方劳动；不要在劳动时间打闹嬉戏。第三，注意交通安全。马路不是游戏场所，不能在道路上玩耍；不仅自己要遵守交通规则，还要互相提醒，相互监督，相互照应，当一名维护交通安全的“宣传员”；不坐“三无”车辆；过马路时做到一停、二看、三通过，靠右行；在城市里还要注意走斑马线，走人行道。第四，提高食品卫生安全和自我防范意识。不在路边小摊点、无证无照的商店买东西，不买“三无”过期变质食品，不暴饮暴食。在校外不能随意的相信别人，碰到有人问路时我们只能指路不能带路，不能和不熟悉的人一起玩，遇到坏人时应及时告诉家长和老师。第五，要遵纪守法，遵守社会公德，遵守学校各种规章制度。不迟到早退旷课，不违纪，按时作息；严禁购买、收藏、携带管制刀具；爱护学校财产，不损坏公物；配合门卫人员的管理工作，保证校园的安全。新的学期，让我们共同努力，为我们的学习创造一个更好更优良的环境！二年级开学第一课安全教育主题班会教案教学目标：1、了解校园安全隐患。2、掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。教学重点：掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。教学过程：一、校园中存在的安全隐患。（请学生列举一些现象）1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。2、学生饮食、就餐的安全隐患。3、学生交通安全隐患。4、校园隐性伤害的隐患。二、学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。1、上下楼梯要注意什么？①不要因为赶时间而奔跑。②在人多的地方一定要扶好栏杆。③整队下楼时要与同学保持一定距离。④上下楼时不要将手放在兜里。⑤不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。⑥上下楼靠右行。2、集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。3、课间活动应当注意什么？①室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。②活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。③活动的方式要简便易行，如做做操等。④活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。三、学生饮食、就餐的安全注意事项。不吃过期、腐烂食品，有毒的药物（如杀虫剂、鼠药等）要放在安全的地方。禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。四、交通安全注意事项。1、行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。2、乘坐公交车注意事项：①车停稳后，方能上下车，上下车时注意秩序，不要拥挤。②乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，应该注意看管好自身物品，谨防扒手。③注意公共场所礼仪，不要大声喧哗，保持环境卫生，主动为老弱病残让座等。五、其他校园安全的注意事项：1、如何正确对待老师的批评，甚至误解？敢于自我反省，认真反思。如果真是老师误解，应该和老师好好交流。切忌偏激，甚至做出什么过激的行动。2、你与同学发生矛盾怎么办？自己的所作所为也要有安全意识。青少年时期容易冲动，容易感情用事，因此，在同学间遇到矛盾时，一定要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。3、如何加强教室安全？要注意教室的安全。上课离开本班教室一定要关好门窗，要将钱和贵重物品带在身上，不能给小偷有可之机；不要把球带到教学楼，在教室楼的走廓上踢，这种行为既违反了校规，又存在着很大的安全隐患，试想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飞入哪一位同学的眼中，那后果是不堪设想的。4、为什么不能提前到校？校门没开，一些学生在校外发生矛盾，无人调解会造成不必要的伤害。在校门外拥挤，会造成意外伤害。5、安全小常识临危逃生的基本原则：保持镇静，趋利避害；学会自救，保护自己；想方设法，不断求救；记住电话，随时求救：“119”----火警“110”----报警“120”----急救“122”----交通事故报警打电话时要说清地点、相关情况、显著特征。六、小结生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，做到警钟长鸣！一（1）班开学第一课安全教育主题班会教案教学目标：1、充分认识安全工作的重要性。2、养成在学习和生活中时刻注意人身安全，饮食安全，交通安全等习惯。3、进行预防甲型H1N1流感教育。教学过程：一、导入：列举出生活中的安全事例。如火灾、交通、食物中毒、游泳等。二、安全工作的重要性1、国家、政府狠抓安全教育工作。2、目前学校抓的几项安全工作。三、小学生应注意安全的地方：1、学生讨论。2、集体归纳。（1）人身安全，在校园内或公路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬高，不接近危险地点，不玩火，不玩危险游戏等。（2）交通安全，在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，不骑自行车上路。（3）财产安全，保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。（4）饮食安全，不饮生水，不吃“三无”食品及过期食品，饭前便后要洗手。（5）预防疾病。特别是预防甲型H1N1流感，注意个人卫生。四、学生自查哪些方面未做好，今后要加强注意。一（2）班开学第一课安全教育主题班会教案教学目标：1、充分认识安全工作的重要意义。2、在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等。3、进行预防灾害，防肺结核的教育。教学过程：一、导入：列举出生活中的安全事例。二、安全工作的重要性1、芦南公路上的交通事故时有发生，是因为安全意识不强。2、班级举例学校发生的事故及后果。3、国家、政府狠抓安全教育工作。4、目前学校抓的几项工作。三、小学生应注意安全的地方：1、学生讨论。2、集体归纳。（1）人身安全，在校园内或公路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电等危险地点，劳动时，注意安全，不与社会上不三不四的人交往，特别是吸毒者，课外不玩火，不玩火。（2）交通安全，在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，上、下坡要下车，通过公路要做到一停二看三通过。（3）财产安全，保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。（4）饮食安全，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。学前班开学第一课安全教育主题班会教案教学目的：1、提高学生注意安全的意识；2、加强学生安全教育管理；3、强化学生自我安全行为注意力教学设计：对话教育形式教学过程：一：导入小朋友们，谁知道安全的意思吗？不是很清楚吧？那么老师今天就给你们讲讲我们可以理解的安全。我们小朋友现在要注意的安全就是：早上高高兴兴的来读书，在学校里没有发生受伤、生病、摔跤等对自己不好的事情，下午平安的回家跟父母团圆，那么这一天你就在学校里是最注意安全的！那么我们应该怎样注意保护自己，怎样让自己是安全的呢？二：学生安全注意范围1、行为安全A：不在教室里跟小朋友一起追(赶打闹，这样很容易被桌子椅子撞伤自己。B：上下楼梯不要跑，不要一下子跨几级台阶，不要推你前面的小伙伴；要一步一个台阶的走，要排队有规矩的走，要学会等待，学会帮助自己的小伙伴。C：上课外活动课的时候一定要注意听老师的话，不要满校园里到处乱跑，最好不要跟学校里高年级的大哥哥大姐姐们一起玩游戏，因为你们还不会保护自己。D：不要爬围墙，不要爬护栏，不要翻越一些没有安全保护的障碍。E：不要玩丢石子的游戏，更不要用石头打人，打学校的门窗等。F：不要带刀子，棍子等坚硬的东西，更不要用这些东西和伙伴们玩游戏。G：削好的铅笔写完作业后一定要放在自己的文具盒里。不要上课用嘴巴含铅笔，橡皮擦，玻璃弹子等小东西。不要将珠子类的东西放自己的耳朵里鼻子里玩，这样很容易不小心给自己造成伤害。H：不要带打火机、火柴、爆竹、烟花等容易起火爆炸的东西来学校里当玩具玩。I：遇到下雨天气，走路一定要小心滑倒，不要到雨地里淋雨玩水等。J：班级打扫卫生时不要用拖把、扫帚来当游戏玩具来跟小伙伴们玩耍。H：在上学路上和回家的路上经过公路马路的小朋友一定要注意车辆，有红绿灯路口的地段一定要看红绿灯指示，没有红绿灯路口的地方一定要左右看清楚，当没有危险的时候才穿越公路马路。2、食品卫生安全：A：不要随便吃零食，不要购买一些没有生产日期、生产厂家、生产许可证的三无食品，以免造成食物中毒，引起呕吐腹泻的疾病。（学校里或者学校旁边的小卖部里这样的食品太多了哦）B：饭前饭后一定要洗手。C：大小便以后一定要洗手。D：不吃发霉的食品，不喝过期的牛奶。E：不喝可乐、雪碧、咖啡、啤酒、白酒等对自己身体发育不利的饮料。F：激烈活动以后不要马上喝水（尤其是冰水），应该让自己平息几分钟后再喝。G：不吃陌生人给自己的零食（尤其在上学的路上和回家的路上）。3、水、电、火的安全注意事项：A：不玩水不玩火不接触电，这些可是最容易给自己性命造成威胁的哦。B：不在上学路上和回家的路上去池塘、小溪、水库、工地等有水的地方玩水、洗澡等。C：不在上学路上和回家的路上玩火，尤其现在是冬天，这个小朋友们一定注意。不要看见大哥哥大姐姐在路上起火取暖你就去看热闹，你应该站在远处制止他们或者叫大人来制止他们。D：不在上学路上和回家的路上去接近变压器、工地带电工具，以免造成电击伤害。E：不对一些插上电的电子器具产生好奇，不随意去抚摸，去拆卸。4、关于冬季疾病预防。A：天气干燥，少吹风，避免沙尘造成呼吸道感染。B：根据天气及时调整自己的穿着，冷就加衣服，热就脱衣服（当自己感觉有点凉的时候还要及时穿上衣服）。以免造成感冒、发烧、闭汗等疾病。C：下雨、下雪天气一定要带好雨具，不要淋湿自己。湿了的衣服要及时换。如果是来到学校的话，要及时跟老师讲自己的衣服湿了，好让老师及时联系你家长给你带衣服来换。D：多喝温开水，少吃烧烤食品。

第二篇：安全教育主题班会教案安全教育主题班会教案（一）班会目的：1．使学生知道一些简单的安全常识。2．使学生掌握一些在家遇到火灾、触电、食物中毒、遇到坏人的处理方法。（二）活动地点：教室（三）教育重点：学习防火、防触电、防中毒、防坏人破坏的生活常识，培养有关防范力。防火：不要在易燃物品（棉织物、柴草堆、木板堆、柴油汽油库等）附近玩火、放鞭炮。注意（液化气）灶的合理使用，用完电熨斗、电炉后应立即拔出插头。防触电：自己不随便摆弄电器，用久的电器设施要注意检查、维修。防中毒：不吃过期、腐烂食品，有毒的药物（如杀虫剂、鼠药等）要放在安全的地方。防坏人：不轻信陌生人的话。不能随陌生人离家出走，夜晚不独自外出、遇到坏人要记住他的外貌特征、不把贵重、稀有物品暴露外边、平时不带过多的钱“交通安全”主题班会教案主题班会目的：通过本次班会活动，让学生接受一次生动活泼的交通安全教育，通过逼真的画面，翔实的数据，真实地讲述，使学生在丰富多彩的活动中学习交通规则，懂得交通安全重于泰山。活动：1、黑板上书写“安全在我心中”几个美术字。2、确定男女主持各一人。3、准备好15道测试交通规则的题目。4、确定四位学生排练小品《人民的好警察》。5、学生在班会课前自学《中小学生日常安全手册》。校园安全主题班会班会目的：通过这次主题班会，进一步增强学生的安全意识和自我保护意识；掌握一些自救自护的本领；珍惜生命，健康成长。班会内容：1、写“安全·生命”主题词。2、确定主持人名单。3、搜集有关安全方面的资料。4、复印新闻资料。避震防震学会自救主题班会活动目的：1．使学生了解有关地震的基本知识，让他们做个防震减灾知识的小宣传员。2．使学生掌握避震要点，提高学生的自救、自护能力。学生介绍地震知识：—要尽量用湿毛巾、衣物或其他布料捂住口、鼻和头部，防止灰尘呛闷发生窒息，也可以避免建筑物进一步倒塌造成的伤害。—尽量活动手、脚，清除脸上的灰土和压在身上的物件。—用周围可以挪动的物品支撑身体上方的重物，避免进一步塌落；扩大活动空间，保持足够的空气。—几个人同时被压埋时，要互相鼓励，共同计划，团结配合，必要时采取脱险行动。—寻找和开避通道，设法逃离险境，朝着有光亮更安全宽敞的地方移动。—时无法脱险，要尽量节省气力。如能找到代用品和水，要计划着节约使用，尽量延长生存时间，等待获救。—保存体力，不要盲目大声呼救。在周围十分安静，或听到上面（外面）有人活动时，用砖、铁管等物敲打墙壁，向外界传递消息。当确定不远处有人时，再呼救。—不要随便动用室内设施，包括电源、水源等，也不要使用明火。自救自护我能行主题班会食品安全主题班会活动目的：1、了解食品卫生与饮食安全相关知识。2、在学校注意一些食品方面的安全。活动过程：辅导员谈卫生安全常识：一、正确洗手，是饮食安全第一步洗手七步法。人人饭前便后要洗手。二、路边小吃拒入口不购买路边饮食、零食，远离疾病。三、不买包装不完整、标示不明的食品。四、不吃隔餐鸡蛋、牛奶。五、买回家中的食物，应分类分区存放；生、熟食分开。六、教育学生养成良好的饮食卫生习惯。1、够买食品时要进行选择，不购买“三无食品”。没有商标的食品不能买；没有生产日期的食品不能买；没有生产厂家的食品不能买。2、天气炎热，微生物繁殖迅速，食品容易腐败变质，一旦不注意易发生食品中毒。住校生应特别注意自家带来的菜是否变质，从看其色，闻其味进行观察、辨别。八、你还知道哪些关于食品卫生安全方面的知识?九、通过本次的班队会你知道了哪些方面的有关食品卫生安全的知识“关爱生命，预防溺水”主题班会指导思想：在班会上，通过多种形式对学生进行“预防溺水”安全知识的宣传，包括“溺水常识”、“溺水的预防与急救”等等，教育学生要保持高度的安全意识，提高学生对溺水危害的认识，坚决杜绝溺水事故的发生。使学生进一步掌握了相关的救生与自救知识，更是进一步提高了学生的安全意识和自护能力，使广大同学更加认识到“安全无小事，事事有安全”。活动目的：1、情感目标——提高安全意识，愿意自觉去学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。2、知识目标——初步了解溺水安全的有关内容，知道每一个学生（包括公民）都要提高安全意识。3、能力目标——自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。家居防火自护教学目标：①通过学习防火安全知识.让学生充分了解火灾中各种逃生自救的办法。②培养学生自我生存能力使学生安全.健康地成长。教学重难点：树立火灾自护.自救的观念.增强安全意识。室外火灾关门求生的方法：①测试门的温度.用水把棉絮浸湿.堵住门和窗户。2室内火灾.从窗户逃生。3高层建筑火灾逃生。4公共场所火灾逃生。5安全出口火灾逃生。㈢教师介绍火灾报警须知：1、牢记火警电话“119”.事发时可用任何一部电话拨打.无论欠费与否。交通安全一、教学目标：1、通过对学生行路、乘车、铁路、水陆知识的了解，提高学生的交通安全意识。二、教学内容：行路的安全、乘汽车的安全、铁路交通的安全、水陆交通的安全

第三篇：安全教育主题班会教案韩坊中学年级班安全教育主题班会教案————《珍爱生命，重视安全》主持：时间：一、班会目的：通过班会教育活动，树立“珍爱生命”的个体责任感，丰富学生的安全知识，加强学生安全意识，提高面对突发事故的防范性与应对能力，创建平安和谐的校园、社会环境。二|、班会过程：（一）主持人：同学们，“安全”是我们经常听到的一个词语，安全话题也是我们经常议论的一个话题，因为安全是我们生命的保证，和我们的幸福生活息息相关，尤其是对于各方面都还不成熟的我们来讲，如何保障自己的人身安全显得更为艰巨。（二）主持人：今天，就让我们在“珍爱生命、重视安全”的主题班会中一起来学习和探讨安全这个话题，一起来重视安全，珍爱生命。（三）陈述实例（不该发生的悲剧）以警示：1、主持人：我们的身边隐藏着诸多的不安全。下面就请几位同学带我们一起去了解一些不该发生的悲剧。材料：我国有1.8亿中小学生，我们在祖国温暖的怀抱里幸福健康的成长。然而，由于人们的疏忽大意，每天甚至每时每刻都在发生一桩桩不该发生的悲剧。火灾、触电、溺水、车祸、爆炸、食物中毒，校舍坍塌、暴力事件„„吞噬了一个个花朵般的青少年的生命。那触目惊心的一幕又一幕，那撕心裂肺的哭喊，在人们的心灵中留下了多少难以抚平的伤痛，给千万个家庭带来了无可弥补的损失。1994年12月8日，新疆克拉玛依友谊馆举行一个汇报演出，全市796名优秀师生均参加了。谁料想大幕竟突然被灯烤燃，着了火。火势蔓延，无法控制，绝大部分人被闷死、烧死、踩死，人员伤亡惨重。总计有288个孩子丧生，36名教师遇难。克拉玛依人不会忘记，成吉思汗山也将铭记这一个个葬身火海，栖身苍茫黄山的纯洁的亡灵。虽事隔多年，但仍旧可以听见成吉思汗山的呜鸣，克拉玛依城的哭泣。2003年，辽宁省海城由于饮用有问题的豆奶导致近3000名学生集体中毒。还有2003年，北大校园的餐厅发生了令人震惊的爆炸案。餐厅二楼天花板及吊灯均被震落，窗户玻璃被震碎，至少造成2人受伤。2010年3月２３日７时２０分左右，正逢孩子上学的时间，南平实验小学门口，一名中年男子手持砍刀，连续砍杀１３名小学生，最后造成9名孩子死亡，4名孩子受伤。学生上下楼梯的拥挤问题同样会带来伤亡。据有关报道，某省一学校的晨会上，上千名学生在楼梯上你用我挤，不幸造成28名学生被挤死，59人受伤的事故。（四）想一想：发生在我们自己身边的不安全因素，我们自己的行为安全吗？（让学生自己谈谈）（五）主持人：警钟长鸣啊！“生命”，是一个多么鲜活的词语；“安全”，是一个多么古老的话题，然而，面对生活、学习中可能存在的隐患和潜在的意外，你是否做好准备加以防范？让我们一起发挥自己的力量，发挥我们集体的力量，努力的去思考，认真的去总结，体会“安全”，“生命”对我们每个同学是多么的重要。下面请张蓓为我们出几道安全知识选择题考考大家判断题（在序号上打√）1、布耀命为了引起同学注意，坐在教室走廊阳台。Ａ、正确Ｂ、错误2、曹投在宿舍里经常从一张床上跳到另一张床上，他说这能锻炼身体。Ａ、正确Ｂ、错误3、使用电灯时，灯炮不要接触或靠近可燃物Ａ、正确Ｂ、错误4、如果在校外有人向你勒索金钱，事后你也不向任何人讲，免得遭报复。Ａ、正确Ｂ、错误5、申京天天拿根铁丝在石头上磨，他说这样可以锻炼意志力。Ａ、正确Ｂ、错误6、到网吧玩不存在潜在危险和危害。Ａ、正确Ｂ、错误7、范同经常在晚上把教室灯关掉。Ａ、正确Ｂ、错误8、琼忍把衣服挂在寝室电风扇或电线上。Ａ、正确Ｂ、错误9、蓝人上厕所从工地上操近路。Ａ、正确Ｂ、错误选择题：1、放学路上如果被陌生人跟踪，最不可取的做法是什么？Ａ、跑到人多的地方Ｂ、打１１０报警Ｃ、赶紧跑回家2、当你独自在家，有陌生人敲门时，最好的做法是什么？Ａ、始终不开门Ｂ、觉得对方的理由充分就开门Ｃ、把门打开问他有什么事3、如果你经常外出带着家门的钥匙，下面的哪种做法可能会有危险？Ａ、把钥匙挂在脖子上Ｂ、把钥匙放在衣兜里Ｃ、把钥匙放在随身的包里4、家中常用的以下几种物品，哪些遇火可能爆炸？Ａ、一次性打火机Ｂ、洗发水Ｃ、液化气罐5、电器起火时，要先＿＿＿。A打家里电话报警B切断电源C用灭火器灭火6、点蚊香要在＿＿＿的地方点。A窗口B桌子上C空地上7、火灾发生时应马上＿＿＿。A沿防火通道朝楼下跑B乘电梯逃走C跳下窗（六）主持人：我们身边有哪些危险，为了自己的安全我们要做些什么？（多找几名学生说一说）总结：大家说得都很好，我们面对危险时应记住四大临危逃生的基本原则：①、保持镇静，趋利避害。②、学会自救、保护自己。③、想方设法，不断求救。④、记住四个电话：A.“119”火警电话。B.“110”报警电话。C.“122”交通事故报警电话。D.“120”急救电话。打电话不要慌张、语无伦次，必须要说清地点、相关情况，显著的特征。班主任总结：重视安全，是我们每个人的义务。相信同学们能慢慢提高安全防范意识。重视安全知识，从每个同学做起。我真诚地祝愿同学们平安再平安。切记：珍爱生命，重视安全。

第四篇：安全教育主题班会教案安全教育主题班会教案【班会主题】“关注安全，珍惜生命”“生命”，一个多么鲜活的词语；“安全”，一个多么古老的话题；“幸福”一个多么美妙的境界。同学们：一人安全，全家幸福；生命至上，安全为天；安全第一，预防为主。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全构筑了我们美好的家园，成为连接亲朋好友的纽带。在安全的问题上，来不得半点麻痹和侥幸，在安全的问题上，我们必须要防范在先、警惕在前，必须要警于思，合于规、慎于行；必须要树立高度的安全意识，人人讲安全，时时讲安全，事事讲安全；必须要筑起思想、行为和生命的安全长城。【活动目的】希望这次班会能够再次唤醒同学们对校园安全的重视。加强对校园安全教育，使同学们意识到安全与生活息息相关，生活中安全隐患处处存在，提高自身的安全意识。【主持人】陈椒萱毛晶晶【活动安排】一、主持人开场白：（陈）:校园里的歌声多么嘹亮，（毛）红旗下的花朵正在绽放，（合）尊敬的王老师、亲爱的同学们：大家下午好！（陈）浙江智通大地希望小学校园安全主题班会（合）现在开始！（毛）我们都知道，校园是我们学习和成长的乐园，校园安全也是我们每个同学都应该高度重视的一个话题。（陈）鲜果飘香的冬季让人心旷神怡，文明安全的校园也让我们心情舒畅。（毛）让我们把平安的种子撒播进自己的心田。（陈）让它发芽开花、长成参天大树，（毛）我们必将收获更多的祥和、幸福和安宁。二、同学互动（陈）好，在我们的主题队会开始之前，我先来考考大家。谁知道校园安全都包括哪些内容呢？（总结：大家回答得都很好，校园安全问题涉及面广，交通安全、学生的心理健康安全、饮食饮水卫生安全、消防安全、校舍安全、课间安全、危险品管理安全、内部保卫安全、师生各类活动安全、校园施工安全等）（陈）下面我就来讲讲具体的校园安全。第一个问题-----课间时的安全下课铃响了，老师宣布下课，你和同学们用超级快的速度向教室外跑去。可是门只有那么大，人却越挤越多，有的同学被踩着脚，有的被撞到桌子，但是也要注意一下安全。同学们，你们知道课间要注意一些什么吗？（指名回答）参考答案：1、不要在教室走廊追逐打闹。2、下课时不要拥挤在教室门口，要文明谦让。3、课间要在室外呼吸一下新鲜空气，不要坐着不动。4、不要在楼梯上互相推拉疯逗。5、禁止到不安全的地方逗留玩耍。„„（毛）下面我来讲第二个问题-----不要爬围墙和栅栏这一条调皮的男生可要注意听好。假设下午的自由活动时间，小朋友们在操场上打球，对手一个猛杀，由于用力过大，皮球飞到围墙外面去了，可是为了简单方便，有一个同学直接爬过围栏去捡球，这样做是非常危险的，同学们，谁能说一说会造成什么样的后果呢？（指名回答）参考答案：1、一旦失手、失足落下会摔伤2、可能会流血、骨折、瘫痪，造成严重的后果。3、也有可能危及到生命。4、栅栏顶部都有尖锐的铁刺，稍有不慎，会被刺伤„„（陈）接下来我为同学讲第三个问题------上下楼梯莫打闹让我们想象一下这样的情景：上课铃响了，你和小伙伴们拿着篮球飞快的朝教室里跑，一边跑一边喊着：“看谁先到教室„„”，你不顾一切的向前冲着，周围的同学有的差点被你撞倒。你可知道这样做是非常危险的？（指名回答）参考答案：1、要一个台阶一个台阶的走，不要一步迈两个台阶，那样容易跌倒。2、要遵守上下楼梯靠右走的规章。3、上下楼不要疯逗和打闹，会有小朋友跌倒。4、不要把楼梯的扶手当滑梯，这样做非常危险。„„三、表演时间（毛）下面让我们以热烈的掌声欢迎张文龙等同学为我们带来三句半表演。（陈）谢谢张文龙等同学的声情并茂的朗诵，这里有我们为大家准备的一些知识竞答题目，请同学们根据主持人的提问来回答问题。（准备安全知识竞答题）四、结束语：（陈）蓝天和白云的心一样，希望白鸽自由翱翔；(毛)老师和父母的心一样，希望我们健康成长。（陈）校园校园快乐的地方，我们在平安校园愉快歌唱，（合）校园校园知识的海洋，我们和老师一起编织梦想。今天的少先队活动课到此结束，谢谢大家！

第五篇：安全教育主题班会教案长鸿实验学校初一年级“安全教育”主题班会教案主备：杨爱平辅备：全年级班主任一、指导思想为进一步落实我校德育工作，针对在校学生安全意识、自我保护意识和防范的意识、自救能力比较薄弱的现象，组织召开此班会。二、活动目的1、通过活动，让学生了解和掌握更多的安全常识、自护知识，树立自护意识。2、活动中学生通过自己参与、自主体验、自我感受，从而养成良好的品德，增强学生的安全意识、防范意识、自救能力，使有学生能够健康、快乐地成长。三、活动重点使学生通过自己参与、自主体验、自我感受的方式明确在家、学校、社会中要增强安全意识、防范意识、自救能力，从而养成良好的品德和能力，有利于他们的健康成长。四、活动难点如何使学生增强安全意识、防范意识、提高自救能力？五、活动时间和地点时间：2011年9月19日第七八节课地点：各班教室六、班会内容（一）主持人上场（二）看材料，谈感受。（三）节目一：小诗朗诵《安全是快乐的护身符》（四）节目二：欣赏《阿P的故事》小品系列小组讨论：小品中出现了哪些不安全的现象？应该如何改正？小组讨论，然后小组竞答，并记录积分（每找出一种，记一分）（五）小组讨论并列举生活中还有哪些安全隐患，会带来哪些危害？如何消除这些安全隐患？然后小组竞答，并记录积分。（六）节目三：欣赏快板《火场逃生》（七）图片展示：认一认生活中的重要安全标识（八）小组竞赛：紧急电话知多少?并记录积分（每猜出一种，记一分）（九）实际应用：预防校园侵害，创建平安校园知识抢答。（十）班主任总结，班会结束（播放歌曲《祝你平安》）七、班会过程（一）主持人上场男、女主持人（简称男、女）上台，敬礼。男：一寸防患心，一生平安福。女：你的平安是家人最大的愿望。男：你的平安我来建筑，我的平安你来保护，女：平安校园，校园平安！男：消火灾防患，防星火燎原。女：让一让，心情舒畅；等一等，前途无量。1男、女齐：让幸福的余光洒满校园让平安的脚步走遍山径！一个平安的自己，就是送给父母最好的礼物。女：生命如花，生命可贵，希望同学们能够珍惜生命，增强安全意识、自我防范和保护意识。首先我们来看一个材料，请大家认真思考，谈谈你们的感受。（二）看材料，谈感受材料：进入21世纪，我国因意外伤害丧生的14岁以下的孩子有四五十万，占总死亡人数的31.3%，是发达国家的3至11倍。思考：是什么原因造成青少年意外伤害、伤亡如此严重？（结论：导致悲剧发生的重要原因是：青少年生活经验少，安全防卫知识欠缺，自我保护能力差等。据中国青少年研究中心的研究资料表明，校园安全事故、青少年意外伤害，有80%是可以避免的。）男：平安是福，平安是金，我们要防止材料中的悲剧发生，愿大家平平安安过好每一天，下面请欣赏小诗朗诵《安全是快乐的护身符》（三）节目一：小诗朗诵《安全是快乐的护身符》安全是快乐的护身符安全，是根弦，只要你牢牢地绷紧就能弹奏出快乐的音符，生命乐章永远悠扬响亮。安全，是首诗，只要你天天读，时时记，吉祥之光将簇拥着你，危险恶魔将离你远遁。安全，是一首歌，只要你放开歌喉，唱出警钟之声的主旋律，歌声将伴你凯旋。安全，是根擎天柱，只要你凭借她的威力，必将撑出一个没有隐患的世界，一席圣洁的空间。安全，是平安符，带着她，无论走到海角天涯都会保佑你快乐！保佑你平安！女：一首小诗，祝福我们每个人每天快快乐乐，平平安安，男：但我们的身边每天都有不平安的故事在上演，请大家欣赏《阿P的故事》。2（四）欣赏《阿P的故事》小品系列男、女：首先请大家欣赏小品系列之一《上学记》女：小组讨论：小品中出现了哪些不安全的现象？应该如何改正？男：同学们的讨论很热烈，对问题的解决也很迅速，交通安全靠大家，人人做好，幸福你我他。男、女：接下来请大家欣赏小品系列之二《上课时分》男：以上同学的表演很出彩，现在请大家以小组为单位讨论：小品中出现了哪些不安全的行为动作？老师的应对怎样？给我们哪些启示？女：同学们的讨论„„课堂是学习的殿堂，安全不容忽视。男、女：接下来请大家欣赏小品系列之三《课间时分》女：课间是我们身心休息的最好时刻，但小品中的人物没有利用好这美好时光。男：是啊，小品中人物的悲剧启示我们，课间不要追逐打闹，不要玩危险游戏，更不可搞恶作剧，否则后果难以想象。男、女：接下来请大家欣赏小品系列之四《劳动时分——大扫除》男：小组讨论：小品中出现了哪些不安全的现象？你们是否也有过类似的行为动作？女：劳动是光荣的，劳动是神圣的，但在劳动的过程中我们要遵守劳动纪律，时刻注意安全，做到安全第一。男：是的，校园是我们生活、学习的地方，校园的安全大家应该时刻挂在心上。男、女：接下来请大家欣赏小品系列之五《晚饭记》女：请大家思考小品中揭示了我们生活中的什么问题？（食品安全问题）男：俗话说：“病从口入，祸从口出”，学校食堂的饭菜虽然有时候不合我们的胃口，但我们不能到外面吃不卫生的食品、过期食品等三无食品”。男、女：毛主席曾说过：“身体可是革命的本钱”，我们要保护好我们的身体，保护好我们的本钱。（五）小组讨论并列举生活中还有哪些安全隐患，会带来哪些危害？如何消除这些隐患？然后小组竞答，并记录积分。男：以上小品只是反映了我们生活中的一些不安全的现象，请小组讨论我们的家庭、我们的校园、我们的社会还有哪些不安全现象？（六）欣赏快板《火场逃生要诀》女：生活中有一些安全隐患我们可以防范、解决，然而天有不测之风云，有一些灾害我们难以预料，火灾就是其中的一种，接下来请欣赏快板《火场逃生要诀》男：快板告诉我们发生火灾时逃生的技巧，希望同学们能够记住。（七）图片展示：认一认生活中的重要安全标识男女：生活中我们除了要懂得一些安全自救的方法之外，我们也需要掌握一些安全标识，防止意外发生。3（八）小组竞赛：紧急电话知多少?男女：生活中如果我们遇到了危险，处于非常不安全的境地，那我们又该怎么办呢？（九）实际应用：预防校园侵害，创建平安校园知识抢答。男女：我们的班会举行到这，同学们对安全问题，不安全现象，怎样防范安全都有一些了解，也知道该怎么做了，现在就试试你的身手吧，进行安全知识系列抢答。主持人小结：同学们，今天我们的班会举行的很成功，同学们表演的很出彩，在喜闻乐见的诗歌、小品、快板中我们学到了安全知识，学会了如何应对安全事故，认识了一些重要的安全标识。同学们，我们要增强安全防范意识，树立安全第一的思想，提高自我保护能力，珍爱生命，从我做起。只要我们处处小心，注意安全，掌握安全知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险，就能健康、快乐地成长。（十）班主任总结，班会结束（播放歌曲《祝你平安》）2011年9月19日4附：自创小品《阿p的故事》人物：阿p、丁丁、东东、亮亮、甜甜、美美、明明上学记清晨，阿p骑着一辆心爱的崭新的摩托车上学去。“买好车，选立马，立马电动车，我看行！”“太阳天空照、花儿对我笑。小鸟说早早早„”正当他陶醉的时候，他的好友丁丁大声喊“阿p等等我，我要坐，坐你的好车„”阿p慢慢地停住了车“行，快点”丁丁上了车，阿p的摩托车风驰电掣般向学校冲去。丁丁惊呼“慢点，慢点，小心车”“凭我的技术，放心吧，没事”“阿p，红灯，红灯”“没事，没事，摩托车闯红灯，没人管。”阿p载着哆哆嗦嗦、脸色苍白的丁丁来到了学校。上课时分叮叮叮，上课了。老师进入教室，宣布上课，学生问好。阿p把东东的凳子拿掉，使他坐下的时候摔在地上。老师及时对阿P进行教育，“阿P，你太调皮了，太没有安全意识了，如果东东摔坏了怎办，摔破了脑袋怎办？你承担得起吗？下次不许这样了啊。”“是，是，下次再也不敢了。”老师叫课代表发作业，课代表直接把作业飞到同学桌上，“啊！”有同学尖叫，原来有人被作业本砸到眼睛。老师迅速处理并及时对课代表进行教育“发作业要小心点，直接轻轻的放到同学桌子上，或者发到第一个同学的座位上，然后依次传下去。，知道了不？下次注意了。”“嗯！”老师宣布下课，“下课”。课间时分叮叮叮，下课了。阿p和丁丁冲出教室，甜甜和美美跟着走出，在走廊玩跳皮筋，而东东则在教室认真地看书。阿p和丁丁一会儿围着甜甜和美美在走廊追逐打闹，一会儿玩斗鸡、一会儿玩摔跤，一会儿又在扶梯上“坐过山车”„„玩腻了，他们两个跑进教室，用衣服盖住东东的脑袋，捂紧，两人开始用手捶打他。东东使劲挣扎。突然，东东没声音了，东东被捶晕了，两人摇摇东东，发现不对，赶紧把他送往医院。5大扫除叮叮叮，上课了，老师宣布这节课大扫除。老师布置劳动任务：丁丁扫地，甜甜擦窗户，美美擦桌子，明明提水、洒水，东东拖地，阿p擦风扇和灯管。阿p、丁丁、东东、亮亮、甜甜、美美各自拿着卫生工具开始了大扫除。丁丁把扫把扛在肩上“敢问路在何方，路在脚下„„”，说完把扫把当做“金箍棒”抡了起来。之后，丁丁对明明说“把水洒到这”，可明明偏偏把水往他身上洒。这边美美在认真地、仔细地擦桌子，那边甜甜在仔细地擦窗户，还不时把脑袋伸出窗外。阿P正拿着湿抹布在擦灯管，明明却把灯打开，“啊，啊„„”原来阿P触电了，好友丁丁见状赶紧拉他下来，丁丁也触电了，明明见势不妙赶紧也来拉。美美见状赶紧关掉电源，和甜甜、东东一起把阿P扶下来，赶紧送往医务室。晚饭记到吃晚饭了，阿P对丁丁说“兄弟，最近食堂伙食不好吃，我都瘦了一圈了，咱俩到外面餐馆打打牙祭，给咱们的‘胃小弟’营养营养，走，我请客。”“再穷不能穷孩子，再苦不能苦了咱‘胃小弟’，走”“诶，诶，美味餐馆，价格实惠，味道精美，让你回味无穷”“老板，给我俩上一盘红烧肉、一盘炸牛排、一盘红烧鲤鱼、一盘鸽子肉，一盘烤全鸭，再上两瓶冰可乐，两瓶王老吉„„”“快上，不够等下再点”“好嘞！’“哇，好吃，好吃，真的美味啊！”“嗯，好吃”“哎哟，哎呦，痛死我了”（手捂住胸口，痛苦状）“怎么了？怎么了？”“啊，虫子”“走，送你到医务室瞧瞧去。”火场逃生要诀同学们，记好了，平时我们要多看，看好几条逃生路。火灾来袭不要慌，不要贪恋财和物，这些都是身外物。火势威胁急，拿起湿外衣，找准安全口，湿毛巾、捂住口，贴着地面快快走。楼房高，不心焦，大声叫。119，好朋友，快快拨打，找出口，破门出，往下走。或者是，破窗户，找根绳子，滑下去。到地面，就安全，火场逃生这一回，这一回。6

第一篇：《假如我是残疾人》主题班会教案《假如我是残疾人》主题班会教案一、活动目的：在换位的情感体验中，了解残疾人的艰辛与不易。重点让学生了解残疾人身残却志坚，懂得残疾人最需要的不是同情和施舍，而是尊重和理解。二、活动开展方式：换位体验、访谈三、活动准备：小品的排练四、活动过程：（一）创设情景，激情导入：出示大屏幕，打出醒目的红色字体：要么精彩活，要么赶紧死！（视频展示“断臂男——刘伟”的故事）视频滚动播放：残疾人的清澈笑脸。揭示活动主题“假如我是残疾人”。（二）模拟活动，体验情感：1、小品表演：《欧阳姗姗的一天》小品主要讲述失去双臂、不能行走的欧阳姗姗从早上六点中起床后到晚上上床睡觉前的生活经历。选用穿衣、叠被、刷牙、吃饭等主要场景。2、学生交流观看了表演后的感受。3、体验活动：全班同学分为六个组：一、二组聋哑人体验组；三、四组肢残人体验组；五、六组盲人体验组。相互交流体验活动后的感受。（三）走进内心，理解尊重1、教师设疑：在刚才的体验活动中，许多同学浅浅地认识到了残疾人生活的不易，如果你是残疾人，你希望别人怎样对待你？2、视频播放：残疾人访谈录3、全班交流4、诗歌朗诵：《假如我是残疾人》（四）活动总结“假如我是残疾人，即使我比正常人面临更大的困难，我也不需要同情，我需要的是理解和支持，因为心灵的障碍比身体的障碍更难以克服”。残疾人最需要的不是同情和施舍，而是尊重和理解。五、课例点评（评课教师：王荣华）：本次活动过程中，弱化了向学生介绍残疾人生活的艰辛，而把重点放在如何正确看待残疾人的问题上。残疾人虽然生活艰辛，需要他人的帮助，但是在人格上和健康人是平等的，应理解和尊重残疾人。基于这种理念，活动开始，就以“首位中国达人断臂残疾人刘伟”的故事以及残疾自信、清澈的笑脸为情感导引，开篇就把残疾人身残志坚的形象定位于学生心中，摒弃了以往残疾人是一味值得人同情和怜悯的形象。接下来又让学生在小品和模拟活动和自身情感体验中换位初步体验到残疾人在生活中的艰辛，面对如此艰辛，残疾人到底心里是怎么想的？他们到底需要怎么样的帮助？教师设疑到位，准确地引出“走进残疾人心理，理解和尊重残疾人”这一主题，残疾人访谈录的播放和诗歌朗诵《假如我是残疾人》，再一次让学生走进残疾人的内心世界，真正理解残疾人内心所需；从而得到启示，在与残疾人的交往过程中，给予帮助的同时，更应该对他们保有人格的平等和尊重！

第二篇：假如我是残疾人的主题班会一、活动目的:在换位的情感体验中,了解残疾人的艰辛与不易。重点让学生了解残疾人身残却志坚,懂得残疾人最需要的不是同情和施舍,而是尊重和理解。二、活动开展方式:换位体验、访谈三、活动准备:小品的排练四、活动过程:(一)创设情景,激情导入:出示大屏幕,打出醒目的红色字体:要么精彩活,要么赶紧死!(视频展示“断臂男——刘伟”的故事)视频滚动播放:残疾人的清澈笑脸。揭示活动主题“假如我是残疾人”。(二)模拟活动,体验情感:1、小品表演:《欧阳姗姗的一天》小品主要讲述失去双臂、不能行走的欧阳姗姗从早上六点中起床后到晚上上床睡觉前的生活经历。选用穿衣、叠被、刷牙、吃饭等主要场景。2、学生交流观看了表演后的感受。3、体验活动:全班同学分为六个组:一、二组聋哑人体验组;三、四组肢残人体验组;五、六组盲人体验组。相互交流体验活动后的感受。(三)走进内心,理解尊重1、教师设疑:在刚才的体验活动中,许多同学浅浅地认识到了残疾人生活的不易,如果你是残疾人,你希望别人怎样对待你?2、视频播放:残疾人访谈录3、全班交流4、诗歌朗诵:《假如我是残疾人》(四)活动总结“假如我是残疾人,即使我比正常人面临更大的困难,我也不需要同情,我需要的是理解和支持,因为心灵的障碍比身体的障碍更难以克服”。残疾人最需要的不是同情和施舍,而是尊重和理解。五、课例点评(评课教师:王荣华):本次活动过程中,弱化了向学生介绍残疾人生活的艰辛,而把重点放在如何正确看待残疾人的问题上。残疾人虽然生活艰辛,需要他人的帮助,但是在人格上和健康人是平等的,应理解和尊重残疾人。基于这种理念,活动开始,就以“首位中国达人断臂残疾人刘伟”的故事以及残疾自信、清澈的笑脸为情感导引,开篇就把残疾人身残志坚的形象定位于学生心中,摒弃了以往残疾人是一味值得人同情和怜悯的形象。接下来又让学生在小品和模拟活动和自身情感体验中换位初步体验到残疾人在生活中的艰辛,面对如此艰辛,残疾人到底心里是怎么想的?他们到底需要怎么样的帮助?教师设疑到位,准确地引出“走进残疾人心理,理解和尊重残疾人”这一主题,残疾人访谈录的播放和诗歌朗诵《假如我是残疾人》,再一次让学生走进残疾人的内心世界,真正理解残疾人内心所需;从而得到启示,在与残疾人的交往过程中,给予帮助的同时,更应该对他们保有人格的平等和尊重!

第三篇：主题班会策划书假如我是残疾人略案“假如我是残疾人”主题班会策划书【活动背景分析】在我们的日常生活中，在我们的学习环境中，我们经常会碰到各种不同类型的残疾人，他们笨拙的、不协调的动作常常引来旁人的侧目，他们呆滞的目光、含糊不清的语言总是招来一些不怀好意人的嘲笑；他们敏感的心灵，偏激的行为时常饱受着同伴的侮辱与冷落；其实在他们的内心世界，他们是多么的渴望别人的宽容与鼓励、理解与尊重。为了弘扬中华民族的传统美德，为了帮助孩子们改变对各类残疾人的一些不正确的看法，也为了让同学们能够在以后的人生中为残疾人朋友做点什么，我们设计了这节以“假如我是残疾人”为主题的班会课。【活动目的】1.在换位的情感体验中，了解残疾人的艰辛与不易；2.让学生了解残疾人身残却志坚；3.懂得残疾人最需要的不是同情和施舍，而是尊重和理解。【活动重点】1.让学生了解残疾人的身残志坚；2.让学生懂得残疾人最需要的不是同情和施舍，而是尊重与理解；【活动难点】在以后的现实生活中，学习环境中，如果遇到了残疾人朋友，该怎样去做到对残疾朋友的帮助与鼓励，尊重与理解。【活动准备】制作课件、制作彩色字卡、通过问卷调查了解学生的心态；【活动开展方式】换位体念访谈【参加对象】五年级学生【活动时间】2012年9月【活动过程】（一）创设情景，激情导入：1.请同学们闭上眼睛，聆听一段钢琴曲，在听的同时请同学们想象一下：“弹奏此曲的是一个怎样的人？是十个修长的十指弹奏出来的呢还是------”请同学们展开你们的想象。（播放刘伟弹奏的钢琴曲）（听完后请同学们讨论回答）师：这首钢琴曲-------《梦中的婚礼》弹的好不好听？生：„„师：你们能够想象的出吗，这么动听的一首曲子是由一个没有双手而用双脚弹出的曲子，你们相信吗？生：„„（重放钢琴曲视频）师：好曲子我们就先欣赏到这，我们赶快来了解一下这个主人翁的故事吧。（视频展示“断臂男——刘伟”的故事）多么掷地有声一句话呀，多么震撼心灵的一句话呀！要么赶紧死去，要么精彩的活着！（出示幻灯片）2.师：老师呀现在还想让大家再欣赏一组图片，这组图片中的人物了，都是让我们肃然起敬的残疾人朋友，他们身残志坚，他们没哟放弃对生命的热爱，没有停止追求梦想的脚步，他们一次次的跌倒，一次次的爬起来，他们顽强的信念，从容淡定的笑容，我相信一定会再次冲击着你的心灵，让我们一起来欣赏一下吧！（播放抒情的音乐）（出示幻灯片）附解说：舟舟：天才指挥家，唐氏综合症患者，拥有一张典型的国际脸谱，只有三到四岁的智商；然而只要当他一站到舞台的中央，音乐一响起时，他的指挥是那样的充满激情，他的笑容是那么的忘我；《千手观音》：这里的舞者全是聋哑人，他们听不到美妙的音符却舞出了摄人心肺的舞姿，她们的舞技艳惊四座！她们的笑容是那么的迷人；王亚峰：中国盲人足球队主力，曾带着中国盲人足球队为中国争得了很多的荣誉，他的笑容是那么的具有感染力！师小结设疑：这一个个感人的故事，一张张让人肃然起敬的照片无不在向世人彰显着残疾人朋友的身残志坚的好品质，都是我们学习的好榜样，但你们有没有想过：如果“假如我是残疾人”你会怎么样？师：同学们，看着你们茫然、张望的眼神，我差不多心中有数了，同学们心里肯定在想：“我想过假如我中了五百万我会怎么样；假如我能飞上太空我会怎么样；我考试考了了第一我会怎么样；我上学时捡到了一百元大钞我会怎么样等等，谁会去想假如我是残疾人呢？不会去想，是不是呀？！师：对啦，今天老师呀就要给你们上一节你们没有想过的主题班会：“假如我是残疾人”让我们也一起来思考，体验一下残疾人的不易，大家说好不好？！(在黑板上出示主题)（二）模拟活动，体验情感：1.游戏互动师：现在老师想跟你们做一个互动的游戏，我想把我们班分成几个不同类型的残疾人组,积极配合参加表演并且勇于发言讲出自己内心感受的同学有神秘的奖品哟！一组扮演聋哑人：（要求：用双手捂住自己的耳朵）你们那群哑巴子，全部趴到桌子上！一组扮演盲人：（要求：全部闭上眼睛）你们那群瞎子，从你同桌的文具盒里拿一支笔放进自己的书包里。一组是无双臂者：（要求：不能使用双手，可以用红绳子绑起双手）请一个同学示范表演那个缺了胳膊的同学，把你同桌的文具盒拿到讲台上来！把老师的书递给最后一个同学！（三）走进内心，理解尊重1、设疑：师：今天的互动游戏我们今天就先体验到这，老师想问一下同学们，刚才老师要求你们体验去做的事情，你们感觉怎么样？简单还是难？师：同学们，我们平时一抬手，不费吹灰之力轻而易举就能做到的事情，当我们失去了某一样功能时，如手残退废、眼盲、耳聋、有的甚至还智残，我们做起来是怎么样的呢？！我现在想听听同学们的感受？（同学讨论，发表自己的感受）生：„„老师还只是叫你们做了他们日常生活中的一件事情，你们就觉得难，不方便，但是他们却还要面对生活中的全部，我们举手可做到的事情对他们来说也许就是比登天还难，但是他们还是做到了，有的也还做的得心应手，有的甚至比我们健全人做的还要好。（播放视频）（刘伟的一天）师：同学们视频我们就看到这！同学们呀，这些对于我们来说简单的不能再简单的动作，但对于他们来说，他们是要付出千万倍的努力也许才能完成。他们是多么的不容易呀！2.师：在刚才的体验活动中，许多同学浅浅地认识到了残疾人生活的不易，如果你是残疾人，你希望别人怎样对待你？（同学讨论，发表意见）师：同学们的这些都讲的非常的好，都讲出了残疾人朋友的心声！同学们呀，以后在我们的生活中，学习中，如果我们碰到了这样身残志坚的残疾人朋友，请不要去用另样的眼光看待他们，去想他们！我们不要去嘲笑他们动作的不协调，怪异的面部表情，不要去讥讽他们迟钝的思维，我们要去帮助他们，鼓励他们！3.师：老师呀，现在还有一个问题，就是刚才老师在做互动体验活动的时候，不知道同学们有没有留意到老师用几个非常刺耳的词语：“那群聋子，哑巴子；那群瞎子；这个瞎子；那个缺胳膊的”，老师想问一下同学们，当老师这样称呼你们的时候，你们心里面的感受是怎样的？！现在请同学们说一说！（讨论发表意见）师：对，同学们把自己心理面最真实的感受都讲出来了，讲的非常的好！希望以后同学们不要去使用这些刺耳的词语，这对我们的残疾人朋友是一种无形的伤害，我们在帮助、鼓励残疾人的同时，我们更要学会尊重残疾人，理解残疾人！这才是最重要的！4.诗歌朗诵师：老师这里里有一段话，我想请一个同学起来念一念，班上谁的朗诵最好！假如我是残疾人，“假如我是残疾人，即使我比正常人面临更大的困难，我也不需要同情，我需要的是理解和支持，因为心灵的障碍比身体的障碍更难以克服”。残疾人最需要的不是同情和施舍，而是尊重和理解。师：读的真好！（四）活动总结师：第八届全国残疾人运动会的会歌《我们都一样》，写的真好，不管我们是残疾人，还是健全健康的人，我们都一样，我们每个人都从心底里希望平等、尊重，希望一个真善美的世界。我们今天就以这首《我们都是一样》的歌曲结束我们今天的这堂主题班会课！希望课下我们每个同学都能做到：“在帮助、鼓励残疾人的同时，更能尊重与理解残疾人”！播放歌曲《我们都是一样》附歌词我们都一样大地上花儿都一样一样的沐浴阳光一样的快乐绽放天空中鸟儿都一样一样的张开翅膀一样的自由歌唱我们的愿望都一样一样的春暖花开一样的茁壮成长我们的信念都一样一样的超越自己一样的追逐梦想我们都一样一样的生生不息一样的青春飞扬我们都一样一样的拼搏路上一样的拥抱辉煌每个人都是主角每颗心尽情释放每个人都是英雄每个梦都会怒放

第四篇：假如我是盲人主题班会主题班会——假如我是盲人活动目的：为加强学生们的助残意识，我班将组织学生开展“角色换位”体验盲人行动的游戏。让学生模拟感受残疾人的不便，引导学生理解残疾人、尊重残疾人、关爱残疾人、帮助残疾人。活动准备：上网查找有关国际盲人节的由来及相关资料；红领巾.活动地点：709班教室活动过程：一、开场白平时，我们走路、读书、写字都离不开眼睛。如果没有眼睛，生活会是怎样呢？下面我们就来玩几个游戏。（一）“盲人走路”的游戏1.我们先来玩个“盲人走路”的游戏，这个游戏要玩得有意思，还得遵守一些游戏的规则，你们能遵守吗？我们一起来看看是什么规则？（小黑板出示）（1）蒙上眼睛，走到老师身边和老师握一下手，然后回到座位；（2）游戏过程中讲究诚信，保证把眼睛蒙严实了，把自己真正当作一位盲人来做好游戏。2.你能做到诚实守信吗？我们现在来把眼睛蒙上（蒙眼过程中）老师提醒一下：有的人是真蒙上了，像盲人一样看不见了，可有的人看起来蒙上了，实际却没有蒙好可能是布叠的不够厚，透光，隐隐约约看得见人影，你有没有这样呢？3.好，蒙好的先坐在自己位置上，等一会儿。我说“开始”，你就到老师这儿来，握过手的就回到位置上，但记住：不管能不能找到老师，不管能不能回到座位，都不能解下黑布，直到我说：“游戏结束！”你才可以解下红领巾。4.能遵守吗？那好，大家依次蒙上眼睛变成盲人慢慢走到老师这儿来，和老师握个手好吗？5.握过手的，你就可以回座位了。好！现在所有人站在原地不要动，能回到自己的座位吗？实在不能回去的就摘下红领巾吧！6.好，刚才我们当了回盲人，感觉怎样？你的心里有什么感受呢？（二）“盲人画像”游戏1这个游戏的规则是：先在黑板上花一张笑脸，大家蒙上眼睛站在7米以外原地转三圈，然后往前走，在黑板的笑脸上画出鼻子。画完后大家可以把眼罩取下，看看画的如何？你的心里有什么感受？（三）现在我们再来做一次这个游戏，这次呢，同桌两个人合作起来，一个人当盲人，另一个人搀着他，把他领到老师这儿来握个手。明白了吗？这次当盲人的同学，你能说说三次当盲人感觉一样吗？那么，搀盲人走的同学，听了小盲人们的感受，你又有什么感受呢？总结：原来被人帮助是高兴温暖的，帮助别人也是快乐开心的。伸出你的手，给人以帮助，虽然只是举手之劳，却能给盲人带来光明，给自己带来快乐。今天我们班会课的主题就是假如我是盲人。二、感受真爱大家知道国际盲人节是几月几号吗？它的由来是什么？今年是第几届国际盲人节？那么我给大家说说：（一）由来世界盲人联盟（THEWORLDBLINDUNION）是一个国际性的非政府组织，成立于1984年，前身是国际盲人联合会和世界盲人福利会。该会的宗旨是使全世界的盲人以平等的机会和权利参与社会生活。世界盲人联盟现有会员国72个，总部设在巴黎。中国盲人聋哑人协会是该组织的创始组织之一。世界盲人联盟在联合国各有关组织中具有咨询地位，自成立以来在防盲、促进各国制定保障盲人合法权益的法律和政策，加强盲人自立精神、开发盲人潜力和促进国际间交流与合作等方面起重要作用。（二）我国盲人状况世界卫生组织估计全世界有盲人４０００万到４５００万，低视力是盲人的３倍，约１．４亿人，其中７５％即１亿多患者可以通过手术及屈光矫正得以恢复或提高视力，尚有２５％的低视力患者需要低视力保健，如需配戴助视器及视觉康复仪等。我国曾在上世纪８０年代进行过视力残疾状况调查。结果显示，我国有视力残疾患者近１３００万，其中盲约５５０万，低视力约７５０万。１４岁以下儿童盲及低视力的主要病因为先天性遗传性眼病，如先天性白内障、先天性小眼球小角膜、视网膜色素变性、白化病、视神经萎缩等。６０岁以上老年人盲或低视力的主要病因为白内障。我国每年会出现新盲人大约４５万，低视力１３５万，即约每分钟就会出现１个盲人，３个低视力患者。如果不采取有力措施，到２０２０年我国视力残疾人数将为2目前的４倍，即将达到５０００余万。那么在你的生活中，有没有人遇到过帮助人或被人帮助的事？你亲身经历的，或者是你听说过的都可以！大家先说说。（虽然是一件小事，却让你充满感激！你真有爱心。他的行为真让人感动！）（三）近年我国国际盲人节主题2004年国际盲人节主题：情系我的兄弟姐妹帮扶贫困残疾人2005年国际盲人节主题：平等共享促进残疾人就业2006年国际盲人节主题：真实的了解真挚的关爱2007年国际盲人节主题：保障残疾人权益共建和谐社会2008年国际盲人节主题：残奥在我心中，文明从我做起2009年国际盲人节主题：开发自身潜能，提高参与能力2010年国际盲人节主题：完善细节给盲人世界"一盏灯"今年是第27届国际盲人节。（四）盲