专题4.4近代欧洲社会思想解放与科技文艺-2021年高考历史二轮复习讲练测

【全国卷】2021年高考历史二轮专题复习课件第四篇世界古代史、近代史篇专题4.4近代欧洲社会思想解放与科技文艺课时安排：共2课时备考目录：一、时空聚焦二、真题考情三、主干梳理四、素养解读五、延伸拓展六、模拟预测

在某种意义上，西方启蒙运动是对传统中的希腊道路的复归，它所反对的是神性的宰制性垄断。欧洲启蒙运动弘扬科学精神，把启蒙推进到人的主体性层面，使人摆脱一切愚昧与迷信而获得自由，用人的智慧重新认识与创造历史。——摘编自骆徽等《中西启蒙运动的比较与启示》

文艺复兴是一个法文词，意为“再生”。在文艺复兴时期，根据一种新的历史观念，产生了“现代”与“古代”的概念，两者为一个生活方式迥然不同的、被恰如其分地称为中世纪的漫长时期所隔开。……在这样的环境之下，在意大利兴起了关于“生活”本身的新世俗概念。如果说人文主义者因此而发起一个崇古运动，那是由于他们看到其中有与自己相仿的精神。他们感到有一种与他们自己时代有关的东西。——摘编自【美】R.R.帕尔默《现代世界史》一、时空聚焦1．【典型例题】（2020年新课标全国卷Ⅰ，33，4分）16世纪的思想家蒙田从教育要培养“完全的绅士”理念出发，强调要注重培养身心和谐发展的“完整的人”，即不仅体魄强健、知识渊博，而且具有良好的判断力和爱国、坚韧、勇敢、关心公益等优秀品质。蒙田的教育主张A．体现了文艺复兴思想对人的认识B．推动了资产阶级革命的高涨C．反映了启蒙运动生而平等的理念D．摆脱了宗教观念的长期束缚【答案】A【解析】蒙田的教育主张是注重培养“完整的人”，特别是具有良好的判断力和优秀品质，体现了对人的重视，结合“16世纪”可知蒙田的教育主张体现了文艺复兴思想对人的认识，故选A；推动资产阶级革命高涨的应该为发生在17—18世纪的启蒙运动，故B项错误。蒙田为法国16世纪人文主义思想家，且材料无法反映“生而平等”的理念，故C项错误。材料仅为蒙田的教育主张，从材料中无法得出其产生的效果，排除D项。二、真题考情2．【典型例题】（2020年新课标全国卷Ⅱ，33，4分）15世纪中叶，西尔维乌斯在《论自由教育》一文中，强调培养身心俱健的人，要求通过体育、军事训练与合理饮食来强健身体，通过文学、哲学和文艺的学习来丰富精神世界，使人拥有信仰、美德、知识和智慧。这一主张A．丰富了人文主义的教育思想 B．重申了启蒙运动的思想内容C．强调信仰对教育的决定作用 D．奠定了宗教改革的理论基础【答案】A【解析】发生在14—16世纪的文艺复兴运动其核心是人文主义。根据材料关键信息“15世纪中叶”、“通过文学、哲学和文艺的学习来丰富精神世界，使人拥有信仰、美德、知识和智慧”可判断出，西尔维乌斯这一主张丰富了人文主义的教育思想，A正确；启蒙运动发生时间是17—18世纪，B排除；材料强调的是人文主义思想对教育的影响，未涉及信仰对教育的作用，C排除；宗教改革中要求将人从天主教会的桎梏下解放出来，反对因行称义，主张信仰得救、因信称义，D排除。故选A。

3．【典型例题】（2020年新课标全国卷Ⅲ，32，4分）1549～1560年，约4776名法国逃难者进入加尔文派控制下的日内瓦，其中1536人是工匠。他们将技术和资金由奢侈品行业投入普通的钟表业，日内瓦逐步发展成为世界钟表业的摇篮。这反映出，当时A．人文主义传播缓和了社会矛盾 B．经济发展不平衡促进技术转移C．工匠精神决定了城市生活面貌 D．宗教改革助推日内瓦经济发展【答案】D【解析】加尔文教派主张发财致富,支持商业，受到加尔文在瑞士宗教改革影响，法国的逃难者涌向日内瓦，其中这些人将技术和资金投入到日内瓦的钟表业，促进了瑞士钟表业的繁荣，这说明当时的宗教改革促进了日内瓦的经济发展，D正确；材料未涉及对社会矛盾的缓和，A排除；材料未涉及经济发展和技术转移之间的关系，B排除；C说法过于绝对，城市的生活面貌主要和经济发展程度密切相关，排除。故选D。4．【典型例题】（2020年天津卷，11，3分）1751~1780年，法国学者狄德罗等主持编撰的《百科全书》陆续出版。该书编撰的经济来源，不是通常的资助人出资，而是约4000位订购者的预付款。到1789年，该书售出两万多册，创造了上百万里弗的利润。由此可以看出A．启蒙思想家得到了全社会的追崇 B．新的生产经营方式发挥重要作用C．思想文化领域的大变革即将开始 D．资本主义剩余价值学说深入人心【答案】B【解析】编纂《百科全书》的经济来源，不再是依靠资助，而是通过购买此书的购买者预先付款的方式获得，表明新的生产经营方式发生了变化，并且从中发挥了重要作用，故选择B项；启蒙思想受到“全社会追崇”过于绝对，不符合史实，排除A项；思想文化领域的大变革即启蒙运动在17世纪已经兴起，排除C项；资本主义剩余价值学说是马克思主义学说，当时还未产生，排除D项。5．【典型例题】（2020年山东卷，11，3分）启蒙运动中，一些思想家提出，“世界可以根除一切邪恶，因为任何邪恶的存在……仅仅是不良环境的产物，而这种环境是人类创造的，人类也可以改变它”。这反映出他们已经理性地思考A．宗教改革运动的缺陷 B．社会的改造问题C．科学的价值与作用 D．人类与环境的辩证关系【答案】B【解析】根据题干可知，邪恶是人造不良环境导致的，因此人类可以通过改变环境来根除邪恶，结合启蒙运动相关知识可知，这里的邪恶指的是专制、迷信等，而人类环境的改造指的是对社会的改造，B正确；题干中并未指出宗教改革的缺陷，排除A；题干主旨强调的是人类改造社会的能力，即人本身的主动性，而非科学的价值和作用，排除C；D中的环境指的是客观的自然环境，非人造所成，排除。6．【典型例题】（2020年浙江卷，19，2分）有学者谓：“达尔文将物竞天择说应用到了物种的变异上，并且掌握了足够的证据说服了全球的科学家”。在与各种反对意见的论争中，达尔文学派逐渐形成。下列项中与之不相符的是A．用大量事实论证了自然界中生物的物种是不断进化的B．首先提出生物是从低级向高级发展进化的观点C．赫胥黎论证人的构造“尤其和猿更接近”D．给上帝创造万物说以致命一击【答案】B【解析】法国生物学家拉马克早于达尔文提出了生物从低级向高级发展进化的观点，故B项与之不相符，选B。7．【典型例题】（2020年新课标全国卷Ⅲ，34,4分）图6为西方绘画作品《第一步》，其代表的绘画流派A．注重内心的“自我感受” B．强化了直观印象的作用C．强调素描的准确性 D．追求画面严整和谐【答案】A【解析】根据所学知识可知，图中所示为现代主义立体派。现代主义绘画流派的主要特征是反传统和反理性，注重内心的“自我感受”和“自我表现”，故选A项；现实主义美术以准确观察为基础，追求色彩和形状的逼真，强化直观印象的作用，这显然与《第一步》不符，排除B项；《第一步》不是素描，排除C项；“追求画面严整和谐”是新古典主义美术作品的特点，排除D项。8．【典型例题】（2020年江苏卷，17，3分）在西方绘画史上，有些画家“以表现罕见的或带有异邦情调的景象，或表现理想化的山水风光为主。在构图、用色、造型等方面均加以主观处理，并将浓厚的个人激情寓于风景的描绘之中，使人观后联想无限，回味无穷”。他们的创作风格应属于A．浪漫主义 B．现实主义 C．印象主义 D．现代主义【答案】A【解析】根据“表现理想化的山水风光为主”“加以主观处理”“个人激情寓于风景的描绘之中”等关键信息，可得出这与浪漫主义强调个人情感，突出个人主观感受，表现出对美好生活的向往与憧憬的特点相符合，故A项正确；现实主义是真实地描绘现实生活的场景，与材料的主旨不符合，排除B项；印象主义突出光与色的结合，不符合材料主旨，排除C项；现代主义它的主要特征是反传统和反理性，流露出艺术家愤怒、消极、悲观、失望等各式各样的复杂心理，与题意不符合，排除D项。9．【典型例题】（2020年浙江卷，22，2分）19世纪初期的文学艺术以一个时代缩影的形式展现了浪漫乐章与心灵激荡、理想与现实的碰撞。诗人有云：“让预言的喇叭通过我的嘴唇把昏睡的大地唤醒吧！”这种浪漫主义的文艺思潮那时普遍流行于A．欧洲B．亚洲C．北美洲D．拉丁美洲【答案】A【解析】浪漫主义文学起源于18世纪末，到19世纪30年代达到顶峰，这一时期的文学艺术紧密结合社会变革，一方面歌颂民主自由，另一方面则抒发理想和现实的强烈反差，以英法两国成就最高，故选择A项；BCD均不符合题意，排除。10．【典型例题】（2020年江苏卷，23，13分）（13分）文艺复兴的主要成果是“人和世界的发现”。阅读下列材料：材料一从文艺复兴开始，“再生”和新生的思想就作为一种纲领和追求，伴随出现在文艺复兴运动的各个方面……“再生”这个概念所肯定和颂扬的东西，却恰恰是重新返回对古代、古典、希腊和罗马价值观的有计划研究。文艺复兴开始，文化的觉醒就首先表现在从艺术到文明生活的各个领域里对人、对人的价值的重新肯定。所以，从初始阶段起，作家和历史学家们最关心的题材就是人、人的世界和人们在世界上的活动……在这样的现实中人的历史、人的命运、人的形象和人的身体成为关注的中心。——（意）欧金尼奧·加林《文艺复兴时期的人》材料二在谈到文艺复兴的主要成果时，恐怕没有比“人和世界的发现”这句话说得更为精辟了。它是150年前由法国史学家米什莱首先提出来……在此卷（《法国史》第7卷）开头明言：“16世纪是从哥伦布到哥白尼，从哥白尼到伽利略，从地球的发现到天上的发现。人还发现了他自己，探测了他自己的深奥复杂的人性。”此言一出，立即传遍欧洲，成为赞誉文艺复兴最响亮的口号……文艺复兴作为人类历史上空前伟大的变革乃至革命的意义，也就可用“发现”两个字代表了。——刘明翰等《欧洲文艺复兴史》完成下列要求：（1）据材料一指出文艺复兴中“再生”概念的内涵。结合所学知识，说明文艺复兴的历史背景。（4分）（2）据材料一、二并结合所学知识，就米什莱在研究文艺复兴时提出的“人和世界的发现”写一篇小论文。（9分）（要求：观点明确；史论结合；逻辑严密；表述通畅；280字左右）【答案】（1）内涵：复兴古典文化（古希腊罗马文化）。历史背景：工商业经济的发展；市民和世俗知识分子（新兴资产阶级）的成长；教会压抑人性（宗教文化钳制思想）。（2）略。【解析】（1）内涵：根据“却恰恰是重新返回对古代、古典、希腊和罗马价值观的有计划研究”可得出是指复兴古典文化。历史背景：根据所学从经济、阶级、宗教的压迫等角度概括，可得出工商业经济的发展；市民和世俗知识分子（新兴资产阶级）的成长；教会压抑人性（宗教文化钳制思想）。（2）小论文：根据“16世纪是从哥伦布到哥白尼，从哥白尼到伽利略，从地球的发现到天上的发现。人还发现了他自己，探测了他自己的深奥复杂的人性。”并结合所学可得出“人和世界的发现”分别是指，文艺复兴宣扬人文主义，新航路的开辟推动世界市场的形成。因此可经从这两个事件入手，提炼出主题，比如，文艺复兴运动和新航路的开辟共同推动欧洲社会的进步。论述时结合所学，概括文艺复兴运动的影响，新航路开辟对欧洲社会的影响即可，也可以谈二者之间的关系。表述时要史实充分，条理清晰。明确考向把握主线课程标准知道薄伽丘等人的主要作品和马丁·路德等人的主要思想，认识文艺复兴和宗教改革时期人文主义的含义文艺复兴和宗教改革对人文精神的发展：随着资本主义萌芽的发展，资产阶级日益成熟、科学技术的进步，文艺复兴打出了人文主义的旗号，主张肯定人的价值和尊严；宗教改革打破了对罗马教会的迷信，人文主义得到进一步的传播和发展考纲要求文艺复兴宗教改革明确考向把握主线课程标准简述孟德斯鸠、伏尔泰、卢梭、康德等启蒙思想家的观点，概括启蒙运动对人文主义思想的发展西方人文精神发展历程中的启蒙运动。文艺复兴和宗教改革推动了人文精神的发展，启蒙运动把人文主义发展到成熟阶段。人文主义发展到理性主义的高度，自由、民主、法治占据了主导地位考纲要求启蒙运动明确考向把握主线课程标准(1)了解19世纪以来文学的主要成就，认识其产生的时代背景及影响。(2)欣赏19世纪以来有代表性的美术作品，了解这些美术作品产生的时代背景及其艺术价值。(3)列举19世纪以来有代表性的音乐作品，理解这些音乐作品的时代性、多样性和民族性。(4)了解影视艺术产生与发展的历程，认识其对社会生活的影响19世纪以来世界文学艺术的发展历程：随着科技的发展，世界政治、经济的巨大变化，世界文学艺术空前繁荣，文学艺术家们各自用自己独特的表现形式，创作了不朽的文艺作品。文学艺术流派大致经历了古典主义、浪漫主义、现实主义和现代主义的发展历程。进入20世纪，文学艺术与科学技术相结合的影视艺术获得迅猛发展，对人们的生活产生了深远影响考纲要求(1)文学的主要成就。(2)有代表性的美术作品。(3)有代表性的音乐作品。(4)影视艺术产生与发展14～16世纪17～18世纪内容文艺复兴强调以人为中心而不是以神为中心，要求肯定人的价值和尊严；宗教改革打破对罗马教会的迷信，人文主义得到进一步的传播和发展启蒙思想运动进一步发展了人文主义，把人文主义发展到理性的高度，追求自由、民主、法治主旨起源于古代希腊的人文思想，经历文艺复兴、宗教改革和启蒙运动，获得了不断发展“文艺复兴时期人文主义按其性质来说是属于个人主义的，它既不是一种信条，也不是一种哲学体系；它不代表任何一个利益集团，也不想把自己组织成一种运动，它只以受过教育的阶级为对象，这是人数有限的城市或贵族精英。”——[英]阿伦·布洛克《西方人文主义传统》工业革命前科技与文化工业革命时科技文化现代科技与文化内容科技领域：伽利略开创了以实验事实为根据并具有严密逻辑体系的近代科学；牛顿建立了以实验为基础、以数学为表达形式的牛顿力学体系。文艺领域：文艺复兴运动中的文学、绘画大师高举人文主义旗帜，创作了大量不朽的作品科技领域：瓦特改良的蒸汽机、爱迪生发明的各类电器分别使人类进入“蒸汽时代”和“电气时代”；达尔文的进化论进一步解放了人们的思想。文化领域：浪漫主义和现实主义风格盛行；文学、美术、音乐和影视艺术取得辉煌的成就科技领域：20世纪以来，相对论和量子论的提出和发展掀起了物理学的革命；第二次世界大战后开始的电子计算机的发明发展、互联网的应用等都极大地改变了人们的生活。文化领域：现代主义艺术兴起，在文学、美术、音乐等领域，现代主义艺术成为主流主旨近现代科技的发展推动了工业文明的不断扩展，引发了社会的深刻变革，西方文学艺术是对这一变革历程的艺术化再现最新考纲课标试题考点呈现文艺复兴和宗教改革2019全国Ⅱ卷·332019全国Ⅲ卷·32英国宗教改革的影响2017全国Ⅱ卷·33意大利文艺复兴的背景2020年新课标全国卷Ⅰ·33蒙田的教育主张文艺复兴思想对人的认识2020年新课标全国卷Ⅱ·33西尔维乌斯作品人文主义教育思想2020年新课标全国卷Ⅲ·32宗教改革与资本主义经济发展2020年山东卷·11启蒙思想关于社会的改造问题2020年江苏卷·23文艺复兴的基本认识启蒙运动2019全国Ⅱ卷·34启蒙运动的影响2018全国Ⅲ卷·33法国的启蒙运动2017全国Ⅲ卷·33近代法国政体的特点与启蒙思想2020年天津卷·11启蒙思想引领思想文化变革最新考纲课标试题考点呈现规律总结近现代科学技术经典力学近五年全国卷未考查——考查内容：本部分近五年来考查较少，主要考查近代科学技术的作用命题特点：采用展示或评价科技成果等方式考查能力试题类型：以非选择题为主进化论2020年浙江卷·19对达尔文学派对认识蒸汽机的发明和电气技术的应用2015全国Ⅰ卷·41近代科学技术的作用相对论和量子论近五年全国卷未考查——现代信息技术近五年全国卷未考查——18世纪60年代到20世纪初，人类历史渐次进入“蒸汽时代”和“电气时代”，推动资本主义民主政体在世界范围内初步确立，资本主义世界市场最终形成；社会主义运动的兴起，丰富发展了人类的现代文明内涵。最新考纲课标试题考点呈现19世纪以来的世界文学艺术文学的主要成就2019全国Ⅲ卷·33现实主义文学流派的代表作品2018全国Ⅱ卷·3419世纪以来的世界文学2020年浙江卷，22浪漫主义文学思潮流行地有代表性的美术作品2019全国Ⅰ卷·35现代主义美术的特点2020年新课标全国卷Ⅲ，34现代主义绘画流派特征2020年江苏卷，17浪漫主义创作风格有代表性的音乐作品2016全国Ⅱ卷·35黑人爵士乐影视艺术产生与发展近五年全国卷未考查——考查内容：主要考查，文艺复兴、宗教改革、启蒙运动的背景、内容、影响与对文学及美术流派的考查等命题特点：以材料呈现、形式多样试题类型：选择题与非选择题并重，对文学及美术流派的考查主要是材料型选择题。二、时空定位从新航路开辟到工业革命前(15世纪—18世纪)是资本主义手工工场时代，也是早期资产阶级革命时代。封建制度的衰亡和资本主义的成长已成为这一时期历史发展的核心内容。资本主义已成为历史发展的主流，西方世界政治、经济、思想发生了重大的变化，为工业文明的到来做了重要的准备。文艺复兴、宗教改革和启蒙运动高举人文主义的大旗，批判封建思想，起到了思想解放的作用；思想解放运动推动了欧洲近代科学逐渐形成并得到发展；蕴含人文精神的文学艺术逐渐兴起。19世纪初期，浪漫主义文学艺术风格盛行；19世纪中叶，现实主义文学兴起，现实主义和印象主义绘画涌现；19世纪末20世纪初，现实主义文学继续发展，美术领域风格多样。鲜明体现出经济对文化的推动作用。三、主干梳理1、思想文化：西方人文精神的发展和牛顿经典力学体系文艺复兴(1)时间：14—16世纪。(2)人文主义：主张以人为中心而不是以神为中心，认为人是现实生活的创造者和主人，要求肯定人的价值和尊严。(3)影响：为资本主义发展解除了精神枷锁，越来越多的人从封建愚昧中解放出来，开始更多地关注人及人生活的世界。

大家知道，文艺复兴挣脱了神的统治，确立了人的尊严。但是那时的教会势力仍很强大，人们是不敢公开提出反对基督教、否定上帝的口号的。所以马克思说，人们只能“战战兢兢地请出古代的幽灵”，来为自己壮胆，也就是“借古喻今”的意思。——叶廷芳《18世纪欧洲文化思潮中的“中国风”》基督教会要人们追求虚无缥缈的来世自由和幸福，而在现实世界上则实行禁欲主义，而人文主义者则认为人生的目的在于追求现世的自由与幸福，人是现世生活的创造者和享受者，人应当追求知识、探索自然、欣赏艺术、享受友谊和欢乐。他们认为人所追求的东西是出于“天赋人性”。他们把发财和享乐的渴望视为美德善行，甚至说，这是上帝眷顾其子民的标志。——朱寰主编《世界中古史》

所谓“文艺复兴时期的骚动”使个人主义和现世主义增长。神学和基督教会对现实生活的控制受到当时由个人探究得出的新的道德准则和社会准则的挑战，并最终为后者所取代。有关人类本身的一种新概念已逐渐形成——它体现了对人类的尊严和创造力的一种新的信心。人类无须一心想着神对来世会作何判决，而只需发展自己生来具有的潜力，尤其是思考能力。——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》达·芬奇曾说过：“我是画家，但我还是工程师、机械师，我终生与自然长期搏斗，解开一个个自然之谜，征服不驯的自然之力，为人类服务，……他们熟读经典，却迂腐无知，为什么要自欺欺人呢？……研究自然是教育的主体，其余的都只是装饰而已。用你的头脑和你的双手去研究它吧！难道不应该首先理解自然的法则，然后再了解人类的法律和习俗吗？”——何亚平《科学社会教程》文艺复兴时期人文主义的影响(1)思想上，冲破了基督教神学的桎梏，唤醒了人的自我意识，宣扬了为创造现世幸福而奋斗的精神，是近代欧洲第一次思想解放运动，为后来启蒙思想的出现打下了基础。(2)文学艺术上，涌现了许多不朽的作品，众多的精湛艺术成为人类艺术史上的绚烂篇章。(3)自然科学上，提倡科学实验、注重实践，催生了近代自然科学。(4)经济上，适应了资本主义发展的需要，推动了新航路的开辟和宗教改革运动。(5)过分推崇人文主义，也造成了文艺复兴运动后期个人私欲的膨胀、泛滥和社会混乱。

尽管文艺复兴晚期的思想家们对于人权的思考和探讨的观点并不十分一致，但是相对于文艺复兴前期来说，还是前进了一大步。他们对于人性的解放不再仅仅局限于对人的发现和存在，而是发现了人的能力、智慧和聪明才智，相信人可以同命运抗争；可以争取自己的权利；可以主动参与到社会实践中甚至可以参与到政治领域中去。不仅如此，这个时期由于学者和思想家们的努力，人们把财产权也看成是人的一项重要权利。——摘编自何松《文艺复兴时期的人权思想探析》宗教改革(1)时间：16世纪。(2)性质：西欧资产阶级发动的反对罗马天主教的宗教改革运动。(3)影响：打破了对罗马天主教会的迷信，解放了人们的思想，人文主义得到进一步的传播和发展。“宗教改革”这个词一样有误导作用。路德一开始是一个改革家，但最终却成为了一个革命者，这是他与罗马教会坚定抗争导致的结果。表面上看，宗教改革可以解释为对教会某些腐败落后现象作出的反应，其中包括：……部分牧师包括教皇的放荡生活……不受教会法律约束的特权和豁免。尽管这些很能激起人们的抗议，但它们仅是清教徒进行宗教改革的借口而不是根源。——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

但丁提出，神学家们以太阳和月亮比拟教会权力和世俗权力，认为月亮本身没有光，而只是太阳光的反射。同样，世俗权力本身没有权威，而只是仰赖教会权力的权威，这种说法是错误的。但丁强调：教皇并非上帝在人世的全权代表，由上帝执掌天国和尘世的大权是不能授予教皇和教会的，体现世俗权力和神圣权力的“两把刀”并不掌握在教会手中。政权先于教权而存在，罗马政权先前并不受教会的约束，故教会不是帝国力量的起源。教会不可能被上帝授予向尘世国家授权的权力。而世俗帝王，如康斯坦丁大帝，把王权赠与教会，实属无效行为。——摘编自张小平《评但丁〈论世界帝国〉中的法律思想》宗教改革的影响(1)政治上：打击了教会势力(剥夺了教会在新教各国的政治经济特权)，加强了君主权力，促进了欧洲新兴民族国家的形成。(2)经济上：确立了适应资产阶级需要的伦理规范和生活方式，夺取了大量原属教会的财产，有利于资本主义经济的发展。(3)精神文化上①人们的思想得到解放：宗教改革后，形成了不受罗马教皇控制的基督教派(路德派、加尔文派和英国国教等)，新教大都简化了宗教仪式，否定了罗马教廷的权威，适应了新兴资产阶级的需要。②发展了人文主义：宗教改革使人获得了灵魂自救的自主权，解放了民众思想，人文主义得到进一步传播，为启蒙运动的到来做了准备。③促进了西欧各国民族文化和教育事业的发展。④传播了资产阶级的意识形态：新教成为早期资产阶级革命的旗帜，并对后来的资产阶级革命产生了重大影响。

宗教改革前，关于教皇和皇帝的权力，有这样一种形象的比喻：教皇是太阳，皇帝是月亮。宗教改革后，人们换了一种说法：上帝的归上帝，恺撒(泛指皇帝)的归恺撒。宗教改革时，英国国王亨利八世没收教会财产出售给贵族和租地农场主，得到土地的人往往以资本主义方式经营土地。这部分教会土地的资本主义化加速了英国的资本主义发展。西欧由中世纪向近代迈进的转型时期，宗教改革运动的发展对西欧社会产生了巨大的推动作用，引发了思想领域的变革，为社会转型奠定了思想基础。——《世界通史》文艺复兴与宗教改革的相同点与不同点(1)背景：都是西欧资本主义经济的兴起在意识形态上的反映；都反映了新兴资产阶级的利益和要求。(2)目标：两者都将矛头指向封建教会。(3)性质：两者都是反封建的资产阶级运动，都体现了浓郁的人文主义色彩。(4)范围：都波及西欧的广大地区。(5)结果：都促进了人们的思想解放和近代文化的繁荣。

文艺复兴宗教改革形式借复兴古典文化宣扬资产阶级世界观披着宗教外衣反封建范围意大利开始，主要在思想文化领域开展从德意志开始，一场社会思想改革运动作用把人们从宗教束缚中解放出来，促进了近代自然科学的产生使人们进一步摆脱天主教会的思想禁锢，新教思想还为后来的资产阶级革命提供了思想武器启蒙运动(1)时间：17—18世纪。(2)理性主义：呼唤理性，反对专制主义和教权主义，要求科学、自由和平等。(3)影响：进一步解放了人们的思想，冲击着欧洲的封建专制统治，推动了法国大革命的爆发，在人类历史发展进程中发挥了重要作用。人物代表作观点伏尔泰《哲学通信》《路易十四时代》(1)抨击天主教会，反对君主专制，倡导君主立宪制(2)提倡“天赋人权”，法律面前人人平等孟德斯鸠《论法的精神》(1)反对君主专制，提出“三权分立”学说(2)法律应当是理性的体现卢梭《社会契约论》(1)提出“天赋人权”“社会契约”及“人民主权”思想(2)认为人类不平等的根源是财产的私有康德《纯粹理性批判》(1)认为人应该独立思考，理性判断(2)人非工具(3)主权属于人民，人要自由也要自律自然神论是17～18世纪的英国和18世纪的法国出现的哲学观点。17世纪由英国思想家赫伯特始创，18世纪法国启蒙思想家伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭等人也都是具有一定唯物主义倾向的自然神论者。自然神论反对蒙昧主义和神秘主义，否定迷信和各种违反自然规律“奇迹”；认为上帝是“世界理性”或“有智慧的意志”；上帝作为世界的“始因”或“造物主”，在创世之后就不再干预世界事务，让世界按照它本身的规律存在和发展下去；主张用“理性宗教”或“自然宗教”代替“天启宗教”。法国成为欧洲启蒙运动中心的原因(1)社会基础：法国封建统治势力强大，第三等级与特权等级之间的矛盾特别尖锐，而封建制度的危机又空前严重。(2)经济基础：法国资本主义经济的发展，新兴资产阶级力量的日益加强，形成了一批既有经济实力，又有文化教养的新兴阶级的代表。(3)科学依据和理论实践经验：近代科学的兴起和英国革命的成功，为启蒙运动的兴起提供了科学依据和理论实践经验。自由是天赐的东西，每一个同类的个体，只要有理性，就享有自由的权力……不是国家属于君主，而是君主属于国家。——狄德罗(启蒙思想家)希望有一种国家，使身在其中的一切人都有成员感和共事感。——[美]帕尔默《现代世界史》启蒙运动是欧洲文化史上光辉灿烂的一页。在启蒙时代，欧洲知识界对西方文明的传统信仰和价值观重新思考，强有力地扫荡了笼罩着西方世界的封建思想和宗教神学的迷雾。……崇尚科学和对人类理智的乐观主义态度则促进了现代科学的重大发现。——《中国中学教学百科全书·历史卷》这些哲人受牛顿证实的万有引力定律的影响很大，他们相信不仅存在着控制物质世界的自然法则，也存在着控制人类社会的自然法则……理性被用来检验一切事物——所有的人、所有的制度、所有的传统。在西方的传统观念中，契约是神圣的，不可侵犯的。最早可追溯到古希腊，亚里士多德在伦理学中有关正义的论述，以及交换正义的概念就蕴含丰富的契约思想，对契约理论影响深远。在近代，欧洲启蒙思想家霍布斯、洛克、卢梭从人性和自然法角度出发，强调契约对社会的普遍意义，用契约思想构建国家理论，从而使契约由经济领域拓展到法律、政治领域，实现了经济生活、政治生活契约化，形成了西方契约文化的核心理念——“契约精神”。——摘编自《不同文化背景中的高等教育》人民订立契约建立国家，他们是国家的主人。人民主权不可转让，也不可代表，议员不能是人民的代表，只能充当人民的“办事员”。英国人“只有在选举国会议员的期间，才是自由的；议员一旦选出之后，他们就是奴隶，他们就等于零了”。人民主权不可分割，否则主权者将被“弄成是一个支离破碎拼凑起来的怪物”。——据卢梭《社会契约论》启蒙运动的突出特点(1)从批判对象看，矛头指向专制主义、教权主义。(2)从批判方式看，摆脱了宗教的束缚，对封建制度进行理性的批判，是科学进步与资产阶级壮大的反映。(3)从批判领域看，集中于政治、思想领域，即使是百科全书派，宣扬科学和理性的目的也是为了反对专制、教权和迷信。(4)从历史作用看，主要是为资产阶级革命和资产阶级的统治做思想动员和理论准备。启蒙运动对社会转型的推动作用(1)对近代世界的影响：“社会契约论”和“人民主权说”论证了革命的合理性；君主立宪制和三权分立不仅提供了依法治国的理论，还为资产阶级的政权组织形式设计了不同的方案。启蒙思想对专制主义和教权主义的批判推动了欧美资产阶级革命的发生，成为资产阶级夺取政权、建设政权的强大思想武器。对各国政体的影响①对英国：资产阶级革命胜利后，议会通过了《权利法案》和《王位继承法》，确立了责任内阁制和君主立宪制，限制了王权，扩大了议会权力，确立了议会权力高于王权，司法权独立于王权的原则，实践了启蒙思想家的分权思想和人民主权思想。②对美国：资产阶级革命胜利后，制定了1787年联邦宪法，确立了共和政体和三权分立的政治体制，体现了启蒙运动中的人民主权思想和三权分立思想。③对法国：在19世纪70年代制定了法兰西第三共和国宪法，从法律上确立了共和政体，体现了主权在民的思想。欧洲启蒙思想对近代中国的影响①19世纪末，中国资产阶级维新派宣传进化论思想，主张实行君主立宪制。②20世纪初，中国资产阶级革命派主张用暴力推翻清王朝的统治，建立资产阶级民主共和政体。③辛亥革命后，建立了中华民国，颁布了《中华民国临时约法》，规定国家主权属于国民全体，并按照三权分立原则确立了行政、立法、司法三权分立的政治体制。④新文化运动时期，高举民主与科学的旗帜，进一步解放了人们的思想。文艺复兴与启蒙运动的比较相同点原因资本主义发展产物和资产阶级建立自己意识形态和价值观要求性质都是资产阶级的思想解放运动本质都是资产阶级反封建的思想解放运动，从思想内容上看，都体现了人文主义思想作用都起了思想解放作用，打击了天主教会的神学统治，利于资本主义的发展联系启蒙运动是对文艺复兴的继承和发展不同点时间14～17世纪17～18世纪背景资本主义生产关系萌芽，资产阶级形成资本主义经济发展，工场手工业大发展，资产阶级壮大兴起发展兴起于意大利，后扩展到西欧起源于英国，后以法国为中心，波及欧洲，并影响了世界斗争矛头封建教会封建教会和封建制度活动范围主要在文学、艺术、自然科学等方面取得成就在政治、经济、哲学、科学等多方面成绩显著斗争武器人文主义理性主义斗争形式借助古希腊、罗马文化抛弃宗教外衣，利用无神论思想影响适应了资本主义发展的需要，为近代自然科学和各种学术的发展清除了思想障碍。同时也推动了宗教改革运动的爆发批判了封建专制制度及其精神支柱天主教会，描绘“理性王国”的蓝图，为资产阶级革命提供了思想上和理论上的准备，对亚洲国家有很大影响。联系启蒙运动是对文艺复兴的继承和发展近代西方思想解放运动比较文艺复兴宗教改革启蒙运动发生时间14～16世纪16世纪17～18世纪运动中心意大利德意志法国批判对象教会神学体系罗马天主教会封建教会和封建制度斗争形式借助古希腊罗马文化披着宗教外衣进行反封建斗争抛弃宗教外衣，利用无神论思想思想核心人文主义因信称义理性主义思想主张提倡人性，反对神性；倡导个性解放，追求现世幸福反对天主教会的宗教特权，提倡人的个性解放用理性判断一切事物，反对封建统治，主张建立法制社会明清儒学与启蒙运动比较政治条件封建专制统治空前强化，还未形成资产阶级力量进入早期资产阶级革命时代，封建统治处于风雨飘摇之中，资产阶级力量壮大经济条件资本主义萌芽发展缓慢，受到封建制度束缚欧洲重商主义和殖民掠夺政策加速了资本主义手工工场的发展思想条件理学和心学成为官方哲学，中国封建传统文化仍占统治地位欧洲的文艺复兴使资产阶级文化迅速传播，为启蒙运动奠定基础明末清初儒学启蒙运动性质本质上属于封建思想发展范畴资产阶级反封建的思想运动地位没有成为当时的主流思想是17、18世纪欧洲的主流思想内容中国的思想家抨击君主专制，提倡注重实际，具有初步的民主色彩，但未明确提出建立新的社会制度，也未形成完整的理论体系批判封建制度，并为资本主义设立了一套政治方案，形成了完整的理论体系影响明清之际的思想批判对当时的封建专制起了一定的冲击作用，但无法动摇封建统治的理论基础，没有推动中国社会的变革与转型极大地推动了欧美资产阶级革命，推动了欧洲由封建社会向资本主义社会的转变，对后来亚洲的民族民主运动起了鼓舞作用经典力学体系(1)奠基：伽利略发现自由落体定律，为经典力学体系的创立和发展奠定了基础。(2)标志：1687年，牛顿出版了《自然哲学的数学原理》。(3)内容：物体运动三大定律和万有引力定律等，其中运动三大定律构成了近代力学体系的基础，成为近代物理学的重要支柱。

19世纪末，物理学的研究一方面深入到物质内部的微观世界，放射线和原子被发现，另一方面扩展到整个宇宙。随着光学等学科的深入发展，人们对在光速或接近光速运动状态下的物质的研究，也超出了经典物理学的范围。物理学遇到了被称为“晴空上漂浮着两朵乌云”的两个无法解释的难题。其一就是被认为是光、电等的传播载体的以太的不存在，这使得经典物理学赖以建立的绝对时空观受到了严峻的挑战。——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》2、文化：近代科学技术的发展和文学艺术的繁荣物理学：相对论和量子论(1)成就：20世纪初，德国物理学家爱因斯坦提出相对论，揭示了时间和空间的本质属性；1900年，德国物理学家普朗克提出了量子假说，宣告了量子论的诞生。(2)意义：相对论和量子论的创立，构成了现代物理学的基础，为现代自然科学的发展和技术革命提供了理论基础。生物学：进化论标志：1859年《物种起源》，创立了生物进化论，“物竞天择，适者生存，自然选择”。意义：是对封建神学创世说的有力挑战，开创生物学发展的新时代，对欧洲思想界和处于国家危亡时期的中国思想界产生了巨大的影响。技术进步：蒸汽机、电的发明和应用，改变着社会结构和世界形势，也促使城市面貌和人们的社会生活发生巨大变化。

各国的民族主义者认为，达尔文给他们提供了支持和合法性。他们认为与自然界一样，政治活动中的最强者是得胜者，好战的程度决定了谁将在国际“生存竞争”中获胜。而在经济生活中，这是一个自由放任经营和粗俗个人主义盛行的时期。上、中层阶级生活舒适、心满意足，强烈反对国家为促进更大的社会公平而作任何干预。

在殖民地扩张的黄金时期19世纪后期，达尔文主义被用来为帝国主义辩护。有人争辩说，殖民地是列强的繁荣和生存所必需的；还有人则争辩说，按照现实成就判断，各土著民族弱小、低劣，需要优越强大的欧洲人的保护和指导。——《全球通史》文学浪漫主义文学①背景：18世纪末到19世纪30年代的欧洲，社会各阶层，特别是知识分子，对启蒙思想家设想的“理性王国”深感失望，努力寻找新的精神寄托。②特点：在政治上，反对封建制度，不再刻意突出人的理性，而是深入发掘人类的感情世界；在创作风格上，以想象力丰富的构思和跌宕起伏的情节为主要特征。③代表作：法国作家雨果的《巴黎圣母院》；英国诗人雪莱的《解放了的普罗米修斯》和拜伦的《唐璜》；德意志诗人海涅的《德国，一个冬天的童话》。现实主义文学①背景：19世纪30年代以后，工业革命扩展，欧美资本主义国家经济发展迅速，社会矛盾日趋尖锐。②特点：关注社会问题，典型地再现社会风貌，深入剖析社会生活的本质，揭露和批判社会的罪恶。③代表作：法国巴尔扎克的《人间喜剧》，堪称资本主义的“社会百科全书”；英国狄更斯的《大卫·科波菲尔》；俄国普希金的《叶甫盖尼·奥涅金》和列夫·托尔斯泰的《安娜·卡列尼娜》等。繁荣的苏联文学(1)背景：十月革命的胜利以及苏维埃政权的建立。(2)代表作：高尔基《母亲》；奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》。类型浪漫主义文学现实主义文学现代主义文学兴起时间18世纪末至19世纪30年代19世纪30年代以后兴起于19世纪晚期，20世纪30年代成为文学的主流时代背景欧洲资本主义发展及法国大革命的影响，人们对启蒙思想家设想的“理性王国”感到失望工业革命后，资本主义国家的社会矛盾、社会问题日益突出第二次工业革命后，经济危机、世界大战等社会问题使人们迷茫、痛苦且找不到出路创作风格深入发掘人类的感情世界，塑造鲜明的人物形象，构思具有丰富的想象力，情节跌宕起伏强调真实具体地描写现实生活，详细分析人类行为，再现典型环境中的典型人物，对社会秩序不满是流派众多、风格各异的多元化文学，其特点是集中表现自我，在艺术手法上反传统美术(1)现实主义①特点：注重表现社会现实。②代表作：法国米勒的《播种者》《拾穗者》、俄国列宾的《伏尔加河上的纤夫》、法国库尔贝的《石工》等。(2)印象画派①特点：将光和色作为研究重点，主张个性的抒发。②代表作：法国莫奈的《日出·印象》《干草堆》《鲁昂大教堂》、凡·高的《向日葵》等。音乐和电影(1)浪漫主义音乐①特点：注重抒情性、自传性和个人心理刻画的形式，突出个人感受。②代表：德意志音乐家贝多芬开创浪漫主义音乐先河，是架起欧洲古典主义向浪漫主义音乐过渡桥梁的人。(2)电影：1895年底，法国卢米埃尔兄弟首次向公众放映自己拍摄的电影短片，标志着电影诞生。全面理解现代主义文学艺术背景(1)残酷的世界大战和令人触目惊心的经济大危机，使人们对资本主义本来就已失望、不满的心理受到更大的打击，心灵遭到扭曲。(2)现代科技的发展使现代主义的特色表达得更加充分、效果更加明显。表现文学作品打破传统文学的表现手法，故事缺乏完整的情节，甚至缺少常规的开头和结尾，令人难以捉摸；注重人物的描写，但是人物动作无聊，出现一些乏味的对白。美术由于心理压力的增加和科学技术的发展，画家不再满足于传统的艺术表现形式，出现了许多的美术流派，他们重视艺术家的主观感受，采用夸张、变形和抽象的表现手法，艺术上更趋向于极端化。音乐既有通俗易懂、轻松活泼的流行音乐，又有震耳欲聋、节奏强烈，广泛运用声、光、电技术的摇滚乐等。影响现代主义给人耳目一新的感觉，让现代人受到心灵的震撼；使人们产生迷惘的心理，更加深入地思考一些问题，剖析社会的变化。近代科学发展的原因原因社会原因资本主义的发展为科技发展奠定了物质基础，这是近代自然科学创立发展的社会基础思想基础文艺复兴、宗教改革和启蒙运动，为近代自然科学的诞生和发展奠定了思想基础制度基础欧洲资本主义国家保护、奖励科技发明，改革教育制度和专利制度，组织科研机构，推动了近代科学的创立和发展外在因素中国的四大发明、阿拉伯文化和希腊自然哲学传入西欧，开阔了人们的眼界，并为科学研究提供了丰富的素材主观原因科学家的努力探索，促进了科学的发展19世纪以来的世界科技与文艺：信息技术(1)产生：1946年，美国研制成世界上第一台电子计算机；1969年，互联网产生。(2)发展：20世纪90年代以来，互联网发展为全球信息网。(3)影响：信息化社会开始出现，改变了人们的生活方式和交往方式；对青少年产生了一定的负面影响。加快经济全球化步伐，改变传统产业结构。现代主义文学(1)背景：两次世界大战、经济危机和严重的社会问题出现。(2)特点：强调表现自我；手法比较怪诞，故事的开头和结尾没有明显的理由；背景模糊不清，因果关系不明，语言风格背离传统。反映了现代人心灵的迷惘与痛苦。(3)代表作：贝克特的《等待戈多》。现代主义美术背景：两次世界大战，给人们的心灵造成巨大创伤；工业化的快节奏加剧了人们的紧张感。特点：反传统和反理性，重视艺术家的“自我感受”和“自我表现”，流露出愤怒、消极、悲观、失望等复杂心态。现代主义音乐：摇滚乐成为流行音乐的主流。影视：电影事业不断发展，好莱坞电影盛行；电视技术突飞猛进，电视进入普及阶段。20世纪的世界音乐特点：20世纪，现代主义音乐蓬勃发展，轻松活泼，通俗易懂。爵士乐：起源于19世纪末的美国，在一战后流行。摇滚乐：20世纪50年代初，摇滚乐对美国青少年造成巨大震撼；20世纪60年代，摇滚乐在美国进一步发展。英国的披头士乐队在西方也有很大影响。趋势：随着传播技术的革命和交通的日益便捷，各国间的音乐交流和交融日益增强，推动着世界音乐的繁荣。影视艺术对社会生活的影响积极方面：满足人们各种审美需要和精神需求，提高人的文化修养。迅速传播信息，扩大人们的视野。娱乐性和艺术性冲击着人们的视觉感受和心灵启迪。深刻地改变了人们的生活方式。消极方面：电视在人们业余生活中占的比重过大，导致对人们精神生活的“垄断”现象。语言和图像的直接性，束缚了人们的思想，导致人们想象力的退化。有的影视节目宣扬的思想观念和价值取向，对观众会产生误导，尤其是暴力、色情内容对青少年成长有一定的危害性。不良的看电视习惯会对人的健康造成危害，可能会导致肥胖症、视力障碍和诸如抑郁症等心理疾病。四、素养情怀历史解释：宗教改革体现的人文精神(1)“信仰得救”，彻底否定教皇和罗马教会的至上权威，肯定了个人在宗教信仰中的主体地位和作用，具有鲜明的个人自由和个性解放的人文主义色彩。(2)以《圣经》和个人内在信仰的权威否定教会特权和等级制度，确立了个人宗教信仰平等的权利。(3)马丁·路德要求建立独立自主的德意志民族教会，实际上是把人文主义关于民族自由的理想进一步推向政治现实。(4)宗教改革的最大影响在于，成功运用了人文主义的世俗精神创造出新教伦理，把人的心灵从罪恶折磨、来世拯救和教会束缚中解脱出来，使世俗生活与世俗人生焕发出勃勃生机。唯物史观：一定时期的文化是一定时期政治经济的反映，现代主义文学艺术的出现折射的是战争和经济危机对人们心灵的撞击；其夸张变形的表现手段则要借助科技的发展。1、历史解释：西方人文主义的发展演变人的发现古希腊的人文精神(人在社会中的地位)探讨重点从认识自然转移到认识社会，强调人的价值人的觉醒文艺复兴(人追求世俗的生活)肯定人的价值和尊严，提倡现世的享乐；把人从神权的枷锁中解放出来人的自主宗教改革(人追求心灵的生活)使人获得精神上的自由和灵魂得救的自主权，把人从教权的控制中解放出来人的自觉启蒙运动(人追求政治的生活)激发了人追求理性的勇气和决心，把人从王权的枷锁中解放出来人的自信近代自然科学(人追求幸福的生活)建立了人在自然界中的自信，把人从自然的束缚中解放出来西方不同时期人文精神的内涵1．古希腊时期的人文精神：智者学派对雅典民众的思想启蒙和解放起到了积极的促进作用。他们的某些思想是西方思想史上人文主义精神的最初体现。例如，“人是万物的尺度”的主张，一下子就把人置于世界和社会的中心。这是在原始宗教和自然统治之下人类自我意识的第一次觉醒。我们有理由把智者学派闪耀着人文精神的思想看作西方人文精神的起源，而把普罗泰格拉视为西方思想解放运动的先驱。2．文艺复兴和宗教改革时期人文主义的含义：批判神权统治，鼓吹人性解放和思想自由；崇尚理性和科学，追求知识。3．启蒙思想对人文主义的发展：启蒙运动在人、自然、国家、宗教和科学的相互关系上对人文主义思想的发展作出了重要贡献。启蒙运动丰富和发展了人文精神的内涵，把反封建、反宗教神学的斗争推进到反对封建专制制度、建立资产阶级“理性王国”、按照资产阶级利益构建政治制度的高度，从而比文艺复兴运动更为彻底，更具有鲜明的政治革命性质。

在经验与理性两方面，18世纪更强调理性，以理性来考察一切。如果说17世纪是笛卡尔的“我思故我在”，那么18世纪就是“我在故我思”，18世纪成了“以头立地”的理性的世纪。启蒙运动主要用理性来解决社会政治问题，要以理性来破除信仰，以及要顺应“自然”。这里的“自然”是17世纪后在近代科学精神感召下逐步形成的一种特殊观念。在有社会前，人即处于自然状态，具有固有的内在的善恶感，这是每个人必须遵守的自然规律。同样，自爱、自由也