英语专业四八级考试和策略

英语专业四八级考试和策略

英语专业教学大纲与考试大纲知己知彼，百战不殆。

英语专业教学大纲(2000年出版)

功能：大纲各项规定对英语专业具有指导作用，同时也是我们组织教学、编写教材和检查与评估教学质量的依据。

解读英语专业教学大纲

英语专业考试大纲（2004年出版） 修订原则：更全面地贯彻执行2000版英语专业教学大纲的精神及各项要求；更全面有效地检查英语专业学生的专业水准；更合理有效地编排试卷和组织考试。解读英语专业考试大纲

1.考试性质 标准参照性教学检查类考试

2.考试范围 根据教学大纲规定与教学目标挂钩

四级考试

考试目的：

1.全面检查已完成英语专业基础阶段课程的学生是否达到了《大纲》所规定的各项英语专业技能要求。

2.考核学生综合运用各项基本技能的能力以及学生对语法结构和词语用法的掌握程度。

目前参考院校： 类别：综合性大学、理工院校、师范院 校、外语院校及其他院校 考生：高校英语专业二年级学生；08年考生为26万左右 通过标准：

60分为及格线；

60–69：合格

70–79：良好

80分以上：优秀

考试内容：

《大纲》所规定的听、读、写技能以及语法、词汇知识。

试卷项目构成： 听写、听力理解、完型填空、语法与词汇、阅读理解、写作。 整个考试用时135分钟。

四级考试写作（修改前）写作（修改后）SectionASectionAComposition(150个英文单词)Composition(200个英文单词)SectionBSectionBNote-writing（50-60个英文单词）Note-writing（50-60个英文单词）考试时间：45分钟考试时间：45分钟比重：20%比重：25%专四题型听写（修改前）一篇150个单词的短文考试时间：15分钟比重：15%专四题型听写（修改后）未变动

听力理解（修改前）SectionA

Statement(7-8items)SectionBConversation(7-8items)SectionC

NewsBroadcast(7-8items)考试时间：15分钟比重：15%专四题型听力理解（修改后）SectionA

Conversations(10items)SectionB

Passages(10items)SectionCNewsBroadcast(10items)考试时间：15分钟比重：15%

AlthoughitisimpossibletoeliminateallrisksfromsuchacomplexandexperimentalprojectastheAmericanspaceprogramme,everyprecautionistakentoreducethepossibilityofinjury.Nevertheless,accidentsdohappen.Thefirstmajorcasualtiesoccurredwhen,despiteeveryprecaution,firebrokeoutontheApollo5capsuleonJanuary27,1967.Inspiteofeveryefforttosavethem,threemendiedinthisterribleaccident.Theprogrammecontinuedwithoutpause,however,andtherewerenomoreseriousinjuriesuntil1981.Then,theengineshavingbeensuccessfullytestedonanearlieroccasion,arehearsalfortheactuallaunchingwasheld.Notknowingthatanengine-chamberwasfullofnitrogengas,usedtocleanthemotor,sixtechniciansenteredforroutineworkafterthefinalrehearsalhadbeendeclaredsuccessful.Theycollapsedassoonasthegasenteredtheirlungs.Onemandiedandtheotherswereveryill. Thougheveryoneinvolvedwasshockedandgrievedbythisapparentlyunnecessaryaccident,preparationscontinuedfortheactuallaunchinglaterthatyear.Howeverhardwetry,accidentsareboundtohappenwheneveranewandchallengingprojectisundertaken.Itseemstobethepriceofprogress.

样题（Passage)完型填空（修改前）15个空考试时间：15分钟比重：10%专四题型完型填空（修改后）20个空考试时间：15分钟比重：10%阅读理解（修改前）SectionACarefulReading(15items)SectionBSpeedReading(10items)考试时间：30分钟比重：25%专四题型阅读理解（修改后）ReadingComprehension(20items)考试时间：25分钟比重：20%修改前：主观题：35%客观题：65%140分钟（上午完成）修改后：主观题：40%客观题：60%135分钟（上午完成）八级考试考试目的： 全面检查已完成英语专业高年级阶段课程的学生是否达到《大纲》所规定的英语语言综合运用能力标准以及英语专业知识的要求。试卷构成：听力理解、阅读理解、人文知识、校对改错、翻译、写作主观题：60%客观题：40%考试时间为195分钟专八题型

修改前：听力理解校对改错阅读理解翻译写作8级考试项目顺序修改后：听力理解阅读理解人文知识校对改错翻译写作听力理解（修改前）SectionA

Talk(5items)SectionBConversation(5items)SectionC

NewsBroadcast(5items)SectionD

Note-taking&Gap-filling(10items)考试时间：30分钟比重：25%专八题型听力理解（修改后）SectionA

Mini-lecture(10items)SectionB

Conversation(5items)SectionC

NewsBroadcast(5items)考试时间：25分钟比重：20%阅读理解（修改前）SectionACarefulReading(15items)SectionBSpeedReading(10items)考试时间：40分钟比重：25%专八题型阅读理解（修改后）ReadingComprehension(20items)考试时间：30分钟比重：20%人文知识（修改前）没有专八题型人文知识（修改后）10道英语专业知识题考试时间：10分钟比重：10%改错（修改前）10个语误考试时间：15分钟比重：10%专八题型改错（修改后）未变动

翻译（修改前）SectionAChinesetoEnglishSectionBEnglishtoChinese考试时间：60分钟比重：20%专八题型翻译（修改后）未变动写作（修改前）命题作文（300个字）考试时间：60分钟比重：20%专八题型写作（修改后）命题作文（400个字）考试时间：45分钟比重：20%修改前：主观题：60%客观题：40%215分钟（分上、下午进行）专八题型修改后：主观题：60%客观题：40%195分钟（上午完成）

提高考试效度修订写作评分标准提高评分员信度：建立网上阅卷系统2009年4级实行网上阅卷2010年8级实行网上阅卷改革动态目的：1、进一步提高考试效度2、进一步提高评分员信度改革动态

专八考试流程A.8:15进考场，监考老师检查准考证，身份证，学生证。（考试正式开始15分钟后，迟到考生不得进入考场。考试正式开始后60分钟后，考生才准交卷离开考场，但需呆在指定教室至考试结束。）B.8：30考试正式开始，监考教师发草稿纸，试卷，答题卡（客观答题卡除用2B铅笔填写准考证号之外，其他皆用圆珠笔或是黑色笔写姓名及答题卡上方的准考证号。）专八考试流程1、8:30-9:05听力，共35mins.A.MINI-LECTURE老师开始放录音，考生在草稿纸上做笔记，放音完毕后，考生有2分钟整理笔记；监考教师发LECTURE试卷（主观答题卷A），答题（10mins.后第一次收卷，即8:50分收主观答题卷A——小讲座）B.INTERVIEWC.NEWSBRODCASTMini-lecture10min的填写时间很充裕，考生可节约时间仔细看B、C两部分的题目，速度快的考生甚至可抓紧时间做后面的阅读。专八考试流程4.9:50-10:00改错15mins.第三次收卷，收改错试卷(即10:00收主观答题卷B——改错)发翻译答题纸(主观答题卷C)5、10:00-11:00，翻译，60mins.第四次收卷，收翻译答题纸(即11:00收主观答题卷C——翻译)发作文答题纸(主观答题卷D)2、9:05-9:35阅读：4篇文章，30mins.3、9:35-9:45人文知识10mins.第二次收卷，收答题卡（即9:45收客观答题卷A——阅读理解）监考教师发改错试卷(主观答题卷B)专八考试流程6、11:00-11:45，作文，45mins.(400字)第五次——也是最后一次收卷，即11：45收作文答题纸，草稿纸，试卷。

决战专业英语四级听力全国高等学校英语专业四级考试听力部分的测试题型分为两个部分：Dictation和ListeningComprehension。第一部分Dictation为1篇约150个词的短文，全篇文章共念4遍。第一遍用正常速度，每分钟120个词，让学生听懂短文的大意。第二、三遍则用较慢的语速朗读。句子或分句间留有10-15秒左右的间隙，特别长的句子有意群停顿，让学生书写。第四遍再用正常速度朗读，在这期间，考生对自己所记录的内容根据录音核实、检查。这一部分的时间是15分钟。决战专业英语四级听力第二部分ListeningComprehension由三部分组成，即SectionA、SectionB以及SectionC，共有25道选择题。各部分的题型分别为：SectionA:Statement,共8题；SectionB：Conversation,共9题；SectionC：NewsBroadcast,在4篇左右的VOA或BBC听力材料之后，考生需就每篇材料分别完成1-3道书面选择题，共8题。每一道选择题后留给考生10秒的间隙，考生必须利用这一间隙选出答案，录音的语速为每分钟120-150个词，只读1遍。整个听力理解部分的测试时间为20分钟。

（一）听写

1、听写的测试要点听写所涉及的知识大致可分为语言因素和非语言因素两大类。语言因素主要指语言知识，即语言基本功中包括诸如语言知识、词汇知识、句法知识和语用知识等。现分述如下：

1)语言知识：包括对英语每一个音的发音部位和发音方法，元音和辅音的语音特征区别，音节结构和同化规则，省音和连音现象，以及对语调和重音规则等知识的了解和掌握；专业四级听力测试要点及基本应试对策2)词汇知识：包括对英语词类、构词法以及习语、短语的了解和掌握；3)句法与语义知识：包括对句子结构、句型转换、语义特征（如歧义、反义）等知识的了解和掌握；4)语用知识：包括对语言行为的预设、指示以及语言环境等相关知识的了解和掌握。有的考生在听第一遍录音时就动笔写，这是不正确的。这样做看起来好像抓住了一些内容，但容易分散精力，影响对全文内容的理解，造成因小失大的结果。因此，在听第一遍录音时应着重了解全文大意，必要时可记下几个关键词语。在放第二、三遍录音时，考生可利用句间停顿和长句中的意群停顿记录所听内容，此时应做到听写兼顾，边听边写，准确地写下每一个单词。如果出现一些长句子，为了不影响记录后面的内容，可以先记下该句的词首、词尾及一两个关键词，等到听第三遍时补充完整。如若碰到生词或没有把握的词，可以根据其发音先拼写一个词，然后利用其他时间去思考。在放第四遍录音时，考生应在听音的同时检查所记内容是否与原文完全一致，单词拼写是否正确(包括标点符号、大小写、人称、同音异义及时态等)。听写的基本应试对策1、注意语音问题。误听是听写中常出现的错误。很多考生有这样的体会：有些单词写出来认识，但在录音中却听不出来或听错，这种情况经常发生。因为在英语里，同一个字母会有多种不同的读音，例如：bag,what,class,alike等词中的字母“a”的读音就各不相同。而同一个读音可以用几个不同的字母来表示，例如：［ｉ］的读音，在busy,private,homeless,women,ladies,give,Sunday等词中的拼写形式又不相同。考生一定要弄懂某一字母在具体单词中的正确发音，以及某一单词中每个字母的正确发音，以免在听力上产生错觉。听写的基本应试对策2、处理好听与写的关系。听与写是一对矛盾。由于时间限制，有些考生可能出现顾了听而来不及写或顾了写而影响听的现象。因此，在听写中必须正确处理好两者的关系。在听写中，写应依据以下三个步骤：1）听；2）边听边写；3）边听边检查。听力——耳朵的阅读

另外，考生在做这一部分题目时，注意力应高度集中，保持头脑清醒，不能分散精力。同时，考生还有必要提高自己的书写速度。听写中的停顿毕竟有限，书写速度如果太慢，前一句尚未写完而后句的录音已开始播放，这时考生有可能因心理紧张而乱了方寸，造成断词、断句的后果，从而影响听写质量。(二)听力理解1.听力理解的测试要点听力理解是一种接受性技能，也是一个复杂、积极、多层次的思维过程。它是诸多语言技能的综合运用，涉及到语音、语调、词汇、句型、句法、语言和非语言等诸多方面的知识。现归纳如下：1)语音语调英语专业的学生经过两年的学习已具有相当的英语语言知识，在语音、语速、语流等方面接受过正规训练，了解了重读、弱读、连读、省音、不完全爆破、同化等知识。但在口语中，对语调意义可超出语音和词汇意义认识不足。由于语调可用来表示谈话者对事件的态度、感情、口吻和意图，学生要培养从所听到的片言只语中，抓住说话者的态度。2)句型句法。熟悉英语口语基本句型结构可对所听到的内容情景做出快速反应。听熟基本句型结构，有丰富的英语语言知识——时态、语态、单复数等语法知识，如有大量词汇和词组，耳听会意就会迎刃而解。(1)了解某些常用单词在口语中的不同意思。

-Wouldyoumindwaitingafewminutes?你等几分钟可以吗?No,Idon'tmindintheleast.当然可以。

-Mindhowyougo.(道别时说)您慢走。-Mindyourfooting!小心，站稳了!-SusanmindsthechildrenwhileI'matwork.我工作时，苏珊照料孩子们。

-Mindyourownbusiness.别管闲事。

-Mindyougo.你一定得去。(2)善于抓住关键词。英语单词分为实词和虚词。实词指的是动词、名词、形容词、副词和数词。实词一般是强调词，语流较强，语速较慢，较容易听清。抓住这些关键词，对听懂语段是至关重要的。(3)养成听VOA、BBC和阅读ChinaDaily的习惯，从而获得有关词汇，提高听觉敏税的反应能力。例如：①机构名称：B.C.C.I.(BankofCommerceandCreditInternational);P.L.O.(PalestineLiberationOrganization);UNICEF(UnitedNationsInternationalChildren'sEmergencyFund)。②人名：联合国秘书长BanKi-moon，美国总统BarackHusseinObama③国际、国内发生的大事件：ShenzhouVII;WenchuanEarthquake;

China'snewreformpackage;globalfinancialcrisis,G204)语言和非语言知识。

(1)除了扩大所学专业的各种知识外，必须了解英美国家文化、习惯、风俗，掌握必要的背景知识。听懂听力材料并非全靠语言信息，有时借助背景知识才能正确作出判断，所以通过阅读吸取营养是提高听力理解的主要途径。

(2)积极创设英语语言环境，课内外自觉运用英语进行思维和交流本身就是一种自然的听力训练。

(3)“精泛”结合，“软硬”兼施。大量的输入能保证接触各种语言现象，使学过的语言现象在反复运用中得到巩固并增强语感。听力理解的提高必须有一定的量的积累才能保证质的飞跃。学到的英语知识只有在大量的精听与泛听、软听与硬听中得以证实和巩固。

就听力理解的三个部分来看：SectionA是陈述部分。着重考学生对语音、语调、语气、同音词和含否定意义的词的掌握情况，以及学生对涉及关系的词或短语的领悟能力，如人与人、人与物和物与物之间的关系；还有比较级的用法，如原级比较、比较级和最高级。SectionB是对话部分。这是由两个人进行的对话，通常情况下是一男一女，但也有可能是两男或者两女进行对话。对话形式有一问一答式，也有场景对话式。这类题主要考学生对时间、地点、数字和人物的敏感度以及学生的逻辑推理能力，如要求考生根据对话双方所谈论的信息回答一些细节问题，或推测人物对某事件的态度、对话发生时的情景、对话者的言外之意等。而SectionC是新闻报道部分。它一般由为学生们所熟悉的新闻报道、短评等组成。它们分别选自VOA和BBC，题材广泛，内容几乎涉及人类生活的各个方面，从政治、军事、经贸、科技、工农业、文化教育、体育到法律、宗教、社会生活等，无所不包，其基本词汇也涉及到各个领域。因此考生必须熟悉各类新闻报道语言的表达方式以及其写作形式与基本结构，这是考生理解录音内容的关键。听力理解的基本应试对策对策之一：抓紧时间阅读选项充分利用时间，在听音之前先把本题的选择项快速浏览一遍。这样做至少有以下两方面的好处：第一，可以根据选项内容预测谈话或短文内容，以便对将要听到的材料从心理上有所准备。第二，可以扫除生僻单词、易混淆词对应试者听力上造成的障碍。对策之二：充分利用日常知识在做阅读理解题时都知道要充分利用日常生活知识(generalknowledge)。英语作为一种载体，它所反映的信息、知识一般都是日常生活中通过汉语早已熟知了的东西。所以可以把汉语中能掌握的相关知识作为理解英语短文的背景知识，从而降低理解难度。这种方法大家在做阅读理解时都会用到，但在听力理解中，许多人就忘了，只知道一味地傻听。殊不知“锣鼓听声，听话听音”。高水平的听者，一听对方开口，便大致可以猜到对方下面要讲什么；或者一听对方的语气，便知道其真实含义是什么。因此，考生在听力测试中，一定要善于利用自己的日常生活知识，把听与理解结合起来。对策之三：充分运用推断和猜测能力——“舍与得”在听力测试中，不必因听到生词就紧张。连续听到几个生词后，更要保持冷静、镇定，否则会影响整体的理解，而抓不住全文的主题和中心。相信自己有能力借助于逻辑、常识、语法结构、语境和对主题的背景知识的了解来猜测没有听懂或漏掉单词的意思，通过推理，从听到的内容中得出正确答案。对策之四：举轻若重，举重若轻应试者针对听力理解的三个部分题目的不同特点而采取的不同态度。在大多数人看来，SectionA和SectionB部分只是一些短叙述和短对话，应该比新闻报道的SectionC部分容易得多。对策之五：边听边记做听力测试题目时，考生应养成边听边记的习惯。如考生能基本听懂单句、对话和语段中的内容，但听完后发觉记不住某些内容，特别是数字、时间、日期、人名、地名等细节，这就证明在听力测试中，不能光凭大脑记忆，一听而过，而要养成听音过程中边听边记，这样在选择时就会更有把握。对策之六：心理完全放松非知识性的东西，即考试时的心理准备也许不能被称作对策，但对于整个考试，特别是对听力考试十分重要。在测试过程中，由于紧张心情和焦虑的情绪等心理因素，会使原来熟悉的信息变得生疏；有时由于害怕成绩差，被其他同学视为水平低而产生的恐惧心理，使考生局促不安，影响正常发挥，结果在心理上对语言理解处于抑制状态，因为情感因素会直接影响语言习得，所以考生一定要保持良好的心情，即考生必须充满信心，排除一切心理负担去应试。一般来讲，自信心越强，心情越放松，听的主动性就越高；反之则会丢三落四，影响听力效果。

1．测试要求：

a. 能在全面理解内容的基础上逐字逐句写出 所听材料。

b 拼写和标点符号正确无误，错误率不超过 8%。

c 考试时间15分钟。专四题型——

听写

2．测试形式： 本部分为主观试题。所听材料共念四遍。第一遍用正常速度朗读，录音语速为每 钟120个单词，让学生听懂材料大意。第二、三遍朗读时意群、分句和句子之间留出约15秒的空隙，让学生书写。第四遍再用正常速度朗读，让学生检查。

专四题型——

听写

3. 评分标准： 听写共分15小节；每节