榆林市部编版七年级语文试卷句式变换与仿写X题分类汇编

榆林市部编版七年级语文试卷句式变换与仿写

X题分类汇编

(附答案)(1)一、初中语词句式变换与仿写1．阅读下面语段，完成下面小题。①大海广阔无垠，因为他珍惜每一条小溪；________________，________________；群山连绵宏伟，因为他珍惜每一块砾石。②珍惜会使生命优秀，正如浪潮的大海，旺盛的绿叶和高耸入云端的顶峰。知足者常乐，“足”中正浸透着对已有所有的珍惜。珍惜，使生命的乐趣获取了淋漓尽致的讲解。珍惜，使生活溢满充分。只有在珍惜中，心灵就能领悟出身边的美丽。又何必让欲望迷住你的眼睛。③珍惜亲情，亲人的关爱，那是人间最闪烁的珍宝；珍惜友情，朋友的友情，好像一泉甘露，是心灵里的一眼清泉，一池冷清；珍惜快乐，保持一颗年轻的心，快乐是生活的音符，是严冬的一缕暖阳，是轻轻掠过心湖的一阵清风；珍惜时间，时间对每一个人都是公正的，珍惜时间就是延长了生命，何不珍惜时间完成更远大的梦想？④懂得珍惜的人才能获取更多，贪婪的索取只会带来无永无止境的欲望。让珍惜进入灵魂，让它陪伴着你一道走上人生的旅途。在珍惜的陪伴下享受生活，享受生命。1）请用正楷将画横线的词语工整地书写在“田”字格里。2）请给语段中划线的字注上汉语拼音。________________________________无垠砾石一缕贪婪3）请在第①段横线处填写合适的语句，使它与前后句语意连结，句式基真相同。大海广阔无垠，因为他珍惜每一条小溪；________，________；群山连绵宏伟，因为他珍惜每一块砾石。4）第②④段中各有一处语病，请找出一处加以更正。【答案】（1）淋漓尽致、溢满充分2）yín；l；ìlǚ；lán3）树叶发荣滋长；因为他珍惜每一丝阳光4）②段：只有在珍惜中，心灵才能领悟出身边的美丽。④段：在珍惜的陪伴下享受生命，享受生活。【解析】【解析】（1）抄写汉字，要做到：正确，即不要抄错字；规范，即笔划要清楚；正楷字书写，正直，即要写成方块字，不要潦草，间架构造合理，偏旁部首比率要合适，在格中的地址要正确；齐整，即不要涂改。2）字音题在详尽的语言环境中遇到多音多义字时，要先弄清楚它们在词语或句子中的意义，再依照音义对应的规律鉴识读音。对于字音题型，平时要注意积累，读准字音，标准调号。拿严禁的字要查字典。如“无垠”：形容广阔无边、没有边缘。读“wúyín。”再如“砾石”：碎小石块。读“lshìí”。注意据义定音。3）仿句，要求有三：一是所述事物属于同类事物，二是句子的构造要相同，三是句式和语气要一致。有的还要求写作手法相同，比方修辞方法相同。抓住前例句“大海广阔无垠，因为他珍惜每一条小溪”。句式构造为“，因为他珍惜每一”。内容要表达珍惜的意义，且与前几句相谐。必然要吻合神形兼备的要求。（4）②段中“只有在珍惜中，心灵就能领悟出身边的美丽”关系词语使用不当，把“就”改为“才”即可。④段中“在珍惜的陪伴下享受生活，享受生命”属于语序不当。活着才能有生活的质量。把“享受生活”与“享受生命”对调地址即可。故答案为：⑴淋漓尽致、溢满充分；⑵yín；l；ìlǚ；lán；⑶树叶发荣滋长；因为他珍惜每一丝阳光；⑷②段：只有在珍惜中，心灵才能领悟出身边的美丽；④段：在珍惜的陪伴下享受生命，享受生活。【议论】⑴此题观察学生汉字的书写能力。注意字在田字格的地址，构造要平均，字迹要工整。所有的字应当合适地书写在格子的中间，四边留有必然的空隙。笔划要清楚，要写成方块字，不要潦草，偏旁部首比率要合适；⑵音字题在详尽的语言环境中遇到多音多义字时，要先弄清楚它们在词语或句子中的意义，再依照音义对应的规律鉴识读音，平时要注意积累，读准字音，标准调号，拿严禁的字要查字典；⑶仿句，要求有三，一是所述事物属于同类事物，二是句子的构造要相同，三是句式和语气要一致，有的还要求写作手法相同，比方修辞方法相同；⑷更正病句的三个步骤：①读句子、理句意。②查排审、找病因（找病因很重要）。③改句子、保原意（改得少、改得巧）。结合详尽语境解析，谨慎作答。2．阅读下面的文字，模拟画波浪线的句子，选择一种传统文化形式（如风筝、书法、二胡、诗词等），在文中的横线处补写句子。文化是民族的根。中华民族优秀的文化，积淀着长久的岁月印痕。它绽放在春节灿烂的花炮中，闪烁在京剧斑斓的脸谱中，________，________【答案】跳动在二胡凄美的弓弦上；传扬在诗词浪漫的境地里【解析】【解析】此题观察学生仿写的能力。学生在作答时，只要认真阅读资料，结合对题干特点的解析及理解题目中的要求，即可作答。解析例句，明确仿写的内容是中华民族优秀的文化的详尽表现，句式是“在”。据此仿写即可。故答案为：跳动在二胡凄美的弓弦上；传扬在诗词浪漫的境地里。【议论】此题观察学生句子的仿写能力。句子的仿写，要从句式特点、表达方式、修辞运用、语句的连结、语境的协调等方面考虑。3．请模拟下面《雨之歌》中对“雨”的描述，以“风”或“雾”为对象，用第一人称写一组句子。写句子从前请先写出描述对象。例句：雨我是大海的痛惜，是天空的泪水，是野外的花朵。【答案】风：我是悲者的呜咽，是上天的怒火，是母亲的抚爱。也许：雾：我是猎者的罗网，是空中的舞者，是佳丽的面纱。【解析】【解析】此题观察句子仿写，解答时需要注意观察例句的句式、修辞，更要抓住要点词。依照例句可知应保留的句式是“我是的，是的，是的”。还要采用拟人或比喻、排比的修辞手法。能够仿写为：风，我是悲者的呜咽，是上天的怒火，是母亲的抚爱。故答案为：风：我是悲者的呜咽，是上天的怒火，是母亲的抚爱。也许：雾：我是猎者的罗网，是空中的舞者，是佳丽的面纱。【议论】按要求仿写句子，注意语言的简洁、连结与生动。能力层级E4．仿写句子，要求与所给的句子的话题、句式、修辞手法都相同没有一本书的家，是没有一朵花的花园；没有一本书的家，是没有一只鸟的树林；________，________。【答案】没有一本书的家；是没有一滴水的大海【解析】【解析】此题观察学生仿写句子的能力。作答时，必然要认真解析例句，解析其格式，解析其修辞。所仿写的句子必然要与例句句义相关，格式相同，修辞相同。例句将“家”比喻成“花园”“树林”，所以仿写时也要运用比喻的修辞，围绕“家”来写。故答案为：没有一本书的家,是没有一滴水的大海。【议论】仿写句子是指在必然的语言环境中，依照语言表达的需要，参照题干所供应的句式，另选一个或多个句式相同、内容与上下文连结的句子。①注意文章的手法，像修辞手法、对偶、排比等；②词性要相当。5．汉字以其独到的构造、深远的境地而特立独行，细品汉字很有兴趣。请模拟示例，从备选汉字中选择一个，进行趣解。示例1：趣：“走”过了一段旅途，才能“取”得成就，也是乐趣。示例2：协：要“办”成一件“十”分成功的大事，必定靠大家团结一致，共同努力。备选汉字：拓途位【答案】示例：用“手”推去挡在自己眼前的“石”头，才能拓开一片天地。“余”行走在“路”上，就是“途”。“人”只有在精神上“立”起来，才有自己的“位”置。【解析】【解析】仿写要求句式相同或相似，能做到语意连结；内容设计知书达礼，表述正确即可。力求做到形神兼备，语意流畅。此处在挖掘汉字的真谛表达上，表述合理正确即可。故答案为：示例：用“手”推去挡在自己眼前的“石”头，才能拓开一片天地。“余”行走在“路”上，就是“途”。“人”只有在精神上“立”起来，才有自己的“位”置。【议论】此题观察句子仿写，解答时需要注意观察例句的句式、修辞，更要抓住要点词．做好此题需要多阅读，多积累，更要多练习．6．请模拟下面句子的形式和修辞手法，再写两句构成语意连结的排比句。假如生命是一株小草，我愿为春天献上一点嫩绿；假如生命是________，________；假如生命是________，________。【答案】一棵大树；我愿为夏天撒下一片阴凉；一枚果实；我愿为秋天奉上一丝甘甜【解析】【解析】仿句，要求有三：一是所述事物属于同类事物，二是句子的构造要相同，三是句式和语气要一致。有的还要求写作手法相同，比方修辞方法相同。抓住前例句“假如生命是一株小草，我愿为春天献上一点嫩绿”。句式构造为“假如生命是我愿为”。内容要注意写出不相同季节及光景特点，且要与前例句相谐。必然要吻合神形兼备的要求。故答案为：一棵大树；我愿为夏天撒下一片阴凉；一枚果实；我愿为秋天奉上一丝甘甜；【议论】仿句，要求有三，一是所述事物属于同类事物，二是句子的构造要相同，三是句式和语气要一致，有的还要求写作手法相同，比方修辞方法相同。7．依照语境,模拟画线句,在横线上续写两句话,使之构成排比句。孝心是什么?孝心是一句及时的问候,安慰父亲母亲挂念的心灵;________，________；________，________。【答案】孝心是一次温柔的按摩；揉搓父亲母亲疲备的肩膀；孝心是一世不懈的努力；回报父亲母亲多年的培育【解析】【解析】此题作答叙写的对象是“孝心”；采用“孝心是,父亲母亲”的句式是，抒写孝心的意义来拟写作答。答案是多元的。故答案为：孝心是一次温柔的按摩；揉搓父亲母亲疲备的肩膀；孝心是一世不懈的努力；回报父亲母亲多年的培育【议论】此题观察学生仿写句子的能力。仿写要看示例，续写要掌握好语境，改写要注意变化。答题时弄清句式构造特点、前语言意，弄清句子所在的语境后，再予以针对性作答。8．依照语境，模拟画线句，再写两句，构成排比。国学经典是中华文化的集中表现，千百年来，它像雨露相同，滋润着炎黄后辈的心里；________；________。【答案】它像土壤相同，培育着中华民族的自强精神；它像砖头相同，铸造起我们文化长城【解析】【解析】此题抓住前例句“它像雨露相同，滋润着炎黄后辈的心里”比喻句的句式构造。内容是表达国学经典的意义，要注意所拟句子前后分句的联系，比喻得谅解切。且要与前例句相谐。必然要吻合神形兼备的要求。故答案为：它像土壤相同，培育着中华民族的自强精神；它像砖头相同，铸造起我们文化长城【议论】语言表达表达简洁、连结，得体、正确、鲜亮、生动是中考的语言文字运用题的一个考点。本小题以仿写的形式观察语言表达的鲜亮、生动。依照题干，可知要综合运用排比、比喻两种修辞手法。9．模拟下面画线的句子，再写一个句子，要求句式相同，语意连结。在我们每一个人的生命里，会遇到各样各样的陪伴。挚友的陪伴，让美好岁月多了份关爱；亲情的陪伴，让寂静的生活多了一份温暖；________，________。【答案】书卷的陪伴；让迷惑的时候多了一位导师【解析】【解析】解答此题先读一读句子，看句子需要什么修辞手法，依照句式特点可知，是排比修辞手法的运用，所以必然要仿用排比句式接着写下去，能够用书籍、激励等作为话题。故答案为：书卷的陪伴、让迷惑的时候多了一位导师【议论】此题观察仿写续写能力。先读一读例句，依照要求，模拟例句特点，再补充一些连结的内容即可。此题要注意排比修辞手法的运用。排比是一种把构造相同或相似、意思亲近相关、语气一致的词语或句子成串地排列起来的一种修辞方法，形式上要求句子并排必定三句或三句以上。10．模拟划线的句子，在横线上续写一句话，使之构成排比。浩浩长江，巍巍长城，山川形胜，风俗人文中华之美，异彩纷呈：中华之美，美在武术，刀枪剑戟，舞出雄健风姿；美在音乐，鼓瑟笙箫，演奏美好旋律；________，________，________；________，________，________。【答案】美在戏曲；生旦净丑；演绎悲欢人生；美在文学；诗词曲赋；抒写灿烂文化（美在汉字，点横撇捺，记录悠久文明；美在建筑，亭台轩榭，尽显优良布局）【解析】【解析】此题观察句子仿写。仿写要注意的几个问题：仿句与被仿句不能够相同。二者的内容要做到：“花开两朵,各表一枝”要.有创新。修辞要合适.熟知各样修辞的特点和要求,做到胸有成竹。用词不能够重复，除了明显的供用词语以外，仿句的用词尽可能不与被仿句重复，