三年级音乐学期教学总结

Word———三年级音乐学期教学总结

三班级音乐学期教学总结

总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，写总结有利于我们学习和工作力量的提高，为此我们要做好回顾，写好总结。总结怎么写才不会流于形式呢？以下是我收集整理的三班级音乐学期教学总结，仅供参考，盼望能够关心到大家。

三班级音乐学期教学总结1

忙劳碌碌的一学期又过去了，这一学期我担当的是一到六班级的音乐科教学工作。作为专职音乐老师的我，回顾本期的教育教学工作，有成果，也存在肯定的不足。总的说来，我喜爱祖国，拥护中国共产国家。能够全面贯彻国家的教育方针，忠诚国家的教育事业。关怀国家大事。乐观参与学校组织的各项活动，并且仔细执

行学校的各项规章制度。团结同事，做到爱校如家，爱生如子。一心一意搞好教学，言传身教，教书育人，严格遵循老师职业道德。同时，也不断地提高自己的教育理论水平，丰富自己的专业学问，有较强的教育、教学与教研力量，有剧烈的事业心和工作责任感。也较好地完成了学校交付的各项任务。现将这一学期的教学工作作如下总结，以便今后更好地开展教育教学工作，弥补不足，使自己的教育教学工作做得更好。

一、德育工作

坚持了将德育工作放在首位，乐观协作学校对同学进行思想政治教育、道德品质教育、纪律与平安教育、法制教育，让同学能够端正学习态度，形成良好的学习风气。除了进行正面宣扬教育外，还留意结合教学内容实行比较敏捷的形式对同学进行德育教育，转变传统的说教、灌输的模式，让同学有更多的主动性和乐观性。比如实行争论、辩论等形式，让同学在轻松的环境中、在不知不觉中开心地、潜移默化地接受了教育，自觉主动地关怀、了解身边的事情，增加他们的爱国主义情感，并且使他们的力量也得到了熬炼。在教学过程中我结合音乐科实际，乐观运用教材对同学进行思想教育。在有关音乐史的了解中我注意介绍中国优秀的古代音乐文化成就，结合教育同学喜爱祖国，增加民族骄傲感与自信念。

二、教育教学教研方面

在教育教学工作上，能够利用学科特有的力气来教育同学的思想，做到敬重同学的人格，让同学自立，对同学进行各方面的引导和教育。在详细的教学工作中，能够仔细依据《新课程标准》和同学实际状况备课。做到了自己教育教学活动“以生为本”；把“关注同学的个体进展”作为教育目标；努力做到“把学习还给同学”。在课堂中我运用了“大家一起来”、“我当小老师”、“我参加，我欢乐”等小版块，让同学有表现自己的才华的机会，赐予了他们充分表现自己的机会，增加他们的表现欲。同时我还关注同学学习习惯、方法的培育和乐观性的调动，坚持以审美教育为核心，注意培育同学对音乐的爱好；注意以同学为主体，让同学在开心的音乐实践活动中，主动地去发觉、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在肯定基础上制造音乐。我也能够把自己当作同学的伴侣，感受他们的喜怒哀乐，让美的音乐去触动他们的心弦，让音乐真正成为他们的伴侣，让每个同学都根据自己的方式去爱好音乐，喜爱音乐。

1．课堂教学

坚持以审美教育为核心，注意培育同学对音乐的爱好、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪才智、激发同学对美的爱好与追求。注意以同学为主体，让同学在开心的音乐实践与体验中活动（听、看、唱，争论、联想、想象及律动）中，主动地去发觉、去探究，去感受音乐、理解音乐、并用自己的方式去表现音乐，能够在肯定基础上制造音乐。在音乐观赏课还加入了一些让同学自己收集了解、介绍音乐、表达自己艺术见解的实践活动，使同学的力量得到了熬炼。

2．课堂管理

为了使同学能轻松、开心地上音乐课，更多形式的采纳了激励的方式使同学表现出良好的品质。努力做到用好的课堂设计牢牢抓住同学的留意力，使同学在课堂中能够乐观参加课堂教学活动。着力对同学进行了课堂常规的训练，使课堂常规正常化，有利于课堂教学的有序进行，对于破坏课堂秩序的行为也进行了的批判与订正。

3．教研方面

乐观参与教研组活动和学校组织的公开课以及到校外学习取经等活动，注意提高自己的教育教学水平。能够坚持以博客的形式对自己的教育教学工作进行仔细的总结与反思，吸取阅历教训。

4．考核与评定

本期对同学进行考核与评定的方式与以前有了改进，主要以同学的自评和他评为主，采纳了自主选择合作表演伙伴、必表演和自主选择表演曲目相结合，不定表演形式的形式，在留意了同学的个体差异状况后结合同学平常的表现状况给定一个成果。充分调动同学的乐观性，培育他们正确倾听、乐观评价的习惯。

5．课外活动

为了更好地培育同学对音乐的爱好，按学校的方案，在本期组建了校鼓号队。鼓号队队员基本上是三、四、五班级同学自愿报名参与的，并坚持在每周一、三、四的课外活动时间进行了训练。现鼓号队已经具有了肯定的规模，具有了参加学校少先队活动的力量。

三、不足之处

1．对于同学的一些扰乱课堂的行为批判力度不够。总以为同学不是恶意，只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正熟悉到自己的错误而有恃无恐。在今后应特殊把握好尺度、做到赏罚分明。

2．课堂教学环节设计新奇性不够，在课堂上的幽默运用不够，不能够吸引全部的同学的留意力，导致了部分同学在课堂上的参加程度不是很高，个别同学也不是很喜爱音乐课。

3．侧重了情感、爱好的培育，略微忽视了对同学的“双基”学问的传授与培训。究竟三者是相互作用、相互促进的。把握了“双基”学问才能更深层次地感受、理解音乐，才能够更好地体验美。

4．我担当了7个班的音乐科教学，每个班的状况都不一样，没有彻底地“备”好同学的状况。盼望在今后的教学中自己能有所改进。

在今后的工作中我会再接再厉，扬长避短，不断学习，争取更好的成果。

三班级音乐学期教学总结2

一、基本状况

三班级有两个班，共有98人，通过期末抽测来看，同学的成果很不抱负，由于三班级同学整体水平不高，对音乐学问的学习不扎实，辅导没有准时跟上，导致了这次抽测成果差的缘由。

二、主要成果：

1、仔细学习新课程标准和音乐课程解读，领悟课改的精神，提高自己对新课程的熟悉，明确本学期的教学目的、内容和要求，把握各课音乐学问的联系，树立教学的整体观念，使教学形成完整的体系。

2、唱歌教学时，始终坚持对同学进行思想品德教育，运用简洁的画片故事，猜谜语的形式导入新课，激发同学的学习爱好，使他们在轻松开心的气氛中猎取更学问，在传授学问的过程中要以情感人，潜移默化的熏陶，浸染，培育同学的爱好爱好，使每一位同学都愿意上音乐课。

3、器乐教学方面，主要学习了竖笛的演奏方法，通过一学期的学习，有一部分同学能吹奏简洁的乐曲及课本上的竖笛练习曲，培育同学具有初步的齐奏的力量。

4、观赏方面：主要观赏了一些乐曲，简洁介绍人声分类常识及常见的声乐演唱形式，观赏优秀民歌和说唱、戏曲片段，结合音乐观赏，逐年介绍中外闻名音乐家聂耳、冼星海、刘天华等。

5、读谱学问方面：主要学习了顿音记号、常用的力度记号，熟悉了4/4的含义、图式、强弱规律，逐步熟悉所学歌曲中的调号，知道了在键盘上的位置。

6、视唱听音方面：模唱音阶，视唱八度内的音乐短句，简洁的二声部曲谱，听辨八度以内的曲谱。

三、阅历不足：

1、唱歌教学过程，有的同学歌词记不住，吐字、咬字不清楚。

2、教学中，对课后习题讨论的不够透彻，节奏、视唱练习是难点，同学把握的不够好。

四、今后的努力方向：

在今后的教学工作中，要仔细教材的内容，仔细向同行探究阅历，使自己的教学水平有所提高，加大辅导的力度，在学唱歌曲时，必需把歌词朗读清晰，在进行学习时，竖笛的演奏要精确，不能消失杂音，在这一方面多下功夫，在对待差生时，实行不同的教学方法进行教育，从而转变他们的思想观念，把握更多的学问。

三班级音乐学期教学总结3

上学期三班级音乐教学工作总结转瞬间，一学期的教学工作又结束了。回顾本学期的教学工作，有肯定的成果，也有肯定的不足。现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。

一、基本状况概述

坚持以审美教育为核心，注意培育同学对音乐的爱好、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪才智、激发同学对美的爱好与追求。注意以同学为主体，让同学在开心的音乐实践活动（听、看、唱，争论、联想、想象及律动）中，主动地去发觉、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在肯定基础上制造音乐。高中的音乐观赏课还加入了一项让同学自己介绍音乐，表达自己艺术见解的实践活动，这也使同学的力量得到了熬炼。

二、取得的成果与阅历

1、在教学中，仔细备课的基础上，运用范唱方式于音乐艺术形象感染同学启发同学的艺术形象思维，使他们做到有感情地唱歌，通过艺术形象的感染来完成思想教育。

2、在唱歌教学中，一方面引导同学演唱要有良好的姿态，正确的呼吸精确的发音，清楚的咬字，吐词，另一方面是逐步要求同学做到自然音色圆润，不断提高唱歌的艺术技巧，在懂得音准的和节奏的基础上提高对音乐形象的理解力量，培育良好的听觉和造就音乐的“耳乐“

3、在教唱一首新歌，为了使同学能达到学会全歌，利用示范教学法，都是先将全唱歌一遍，作为一次示范，然后教唱歌谱，最终讲解歌词大意，教唱歌词，这样利于音乐程度的提高，利于简单歌曲的学习，培育同学以后自学的力量。

三、实行的方法和措施

1、为了使同学能轻松、开心地上音乐课，多用鼓舞的方式使同学表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住同学的留意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批判与订正。

2、更好地培育同学对音乐的爱好。

3、给他们的环境较为宽松。

4、我常常利用休息时间去自费收集各种音乐文化资料，以便让同学能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。

四、不足及今后努力的方向

不足之处是侧重了情感、爱好的培育，略微忽视了对同学乐理学问的传授。究竟三者是相互作用、相互促进的。把握了乐理学问才能更深层次地感受、理解音乐。对于同学的一些扰乱课堂的行为批判力度不够。总以为同学不是恶意，只是不成熟的表现。

三班级音乐学期教学总结4

斗转星移，日月如梭，转瞬间，紧急而有序的一学期教学工作又结束了。回顾本学期的音乐教学工作，有肯定的成果，也有肯定的缺憾。现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。

音乐是一种情感艺术，音乐的魅力在于您给人们一个驰骋想象的空间，一首好的音乐作品或是蕴含着一个美妙的寓意，或是抒发一种温馨的意境，这种立意与意境之美对人有着深刻的感染力，会在心灵留下美的烙印。如何把一音乐这颗美妙的种子播种在孩子的心中并发芽成长是我最大的愿望，我觉得音乐教学需要情感的投入，因此，必需营造宽松愉悦的氛围，而擅长为同学营造宽松、开心的成长环境，我认为甚至比学识是否渊博更为重要，由于老师与同学相互以心灵感受心灵，以感情赢得感情。

有一位教育学家曾经说过“音乐教育并不是音乐家的教育，而首先是人的教育。”因此，音乐教育的根本目的是为了人的全面进展，是教育人、培育人，但决不是把每个孩子都有培育成音乐家，而是为众多将来不是音乐家的孩子们着想，鼓舞他们成为乐观的，有肯定音乐力量的音乐爱好者，使他们从音乐中享受到喜悦、乐趣，从音乐中得到启迪，使他们的智力得到开发，培育他们的制造力，并为他们今后的成长进展打下了良好的基础。

一、针对儿童好动的特点，音乐教学要留意律动性。

儿童天性好动，我在音乐教学中把“动”引导到课堂上来，转变传统的坐着不动上音乐课的单一形式，强调同学结合自己已有的生活阅历，从节奏入手，以语言、动作、舞蹈、表演、音乐嬉戏等方式去训练同学的节奏感，引导同学用自己的身体语言去解释和再现音乐。如我教沿海版教材第三册第六课《小毛驴》这一课时，我通过对教材的分析，知道这节课的重点是解决新学问十六分音符的认、读、拍、唱、奏，难点是按乐句统一换气并要求用轻松活泼的歌声去演唱。为了解决这些重点和难点，难免因单纯乐理学问教学所带来的枯燥性，我在教学中尽量让全部同学“动”起来，制造一个愉悦轻松、人人参加的课堂气氛。一开头，我就设计了“比一比，看谁仿照动物最形象”这一活动。

二、课堂管理：

为了使同学能轻松、开心地上音乐课，多用鼓舞的方式使同学表现出良好的品质，努力做到用好的设计抓住同学的留意力。

不足：对于同学的肆意课堂的行为掌控力度不够，总以为同学不是恶意，只是不成熟的表现，所以给他们的环境较为宽松，致使他们不能真正熟悉到自己的错误而有恃无恐。因此，今后应留意把握尺度。增加幽默力气。

三、教学讨论：

为了使自己在教学水平及业务水平都有所提高，本学期，我加强了自身素养的培训，从每一节音乐课教学开头，我都以打造一节优质课这样的抱负来入手，对于每节课我都提前做了相当大、相当多的预备。

不足之处是当同学的行为表现受到老师的确定、激励和欣赏时，他们就会产生愉悦、乐观主动的心情体验，就会以饱满的热忱、百倍的信念，投入到学习中去。在音乐活动中，有时没有让同学人人都乐观参加，并充分发挥其主观能动作用和创新思维。这需要老师用爱心鼓舞他们大胆探究，大胆创新，要允许同学依据教学任务有自立的创作和实践，让每个同学的思维不受限制，对同学每一个思维的闪光点都赐予充分鼓舞。对于有些同学不遵守课堂纪律的行为批判力度不够，总以为同学年龄小，只是不成熟的表现，其实是放纵了同学。工作中的失误还有许多，在今后的工作中我会更加努力。

三班级音乐学期教学总结5

这个学期，我担当三班级八个班的音乐教学任务。现将一学期工作总结如下：

一、音乐教学方面

这个学期，我担当三班级八个班的音乐教学任务。三班级音乐以唱歌、表演和音乐观赏相结合。坚持以审美教育为核心，注意培育同学对音乐的爱好、爱好及情感。在教育教学工作上，我结合音乐学科特点和我的特长来教育同学的思想，教授他们新的学问，敬重同学的人格，让同学自立，让同学表现自己的才华，赐予他们充分的表现欲。课堂上严格要求，注意同学学习习惯、学习方法的培育和乐观性的调动，坚持以审美教育为核心，注意培育同学对音乐的爱好，注意以同学为主体，让同学在开心的音乐实践活动中，主动地去发觉、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在肯定基础上制造音乐。让音乐真正成为他们的伴侣，让每个同学都爱好音乐，喜爱音乐。

二、课余活动方面

教学之余，我乐观参与学校的各项音乐活动。10月份到11月份期间，我参与了楼区“金钥匙”课堂教学竞赛。为了上好这一堂课，我利用空闲，到朝阳学校和岳阳楼学校去学习听课，也处处去请教其他优秀的音乐老师，但由于自己的不自信，最终却没能踏实静心地把课上好。通过这一次的历练，我切实感到要成为一个优秀的音乐老师，要既要加强学识方面的素养，也要提高自己的心理素养。这条路如此不易，但我知道，自己又前进了一小步。

本学期的舞蹈《阳光沙滩》的排练及演出获得全都好评。当舞蹈《阳光沙滩》在岳阳市少儿艺术团的表演结束，我又立马投入了鼓号队小鼓的训练，为了在短时间内使其训练有素，我利用下班时间，每天排练到五点多，经过师生的共同努力，得到了不错的效果。我坚信自己在以后的节目排练中会取得更好的成果。

三、学习提高方面为了提高自己的教育教学熟悉水平

适应新形势下的教育工作，这个学期，我仔细记录听课内容和读书笔记，提前仔细备课、上好每一节常规课。克服各种困难，乐观学习各种音乐教育理论，利用间隙时间练习音乐技能，努力提高专业素养，为教学工作做好充实预备。同事，我参与了湖南省20xx年“国培方案”学科远程研修。在那里，我还仔细学习其他老师在教育、教学中的先进阅历同时也把自己好的做法、想法跟大家共享，这种便利、快捷的学习方式使我的生活更加充实。从中，我也学到了很多的新学问。被指导老师推举为国家级优秀学员。

四、今后努力方向

１．加强自身音乐素养的训练，提高专业技能，摸索出一套适合我自己的特长和教学方法。

２．在教学中踏实教课，利用各种方法，培育同学各种力量我是一个对集体布满了热忱的人，助人为乐是我的欢乐之本，只要是对学校对大家有好处的事情我都会不计较个人得失，把它完成好。在以后的工作中我同样会专心去面对，用我的全部热忱来浇灌我的教育事业。

三班级音乐学期教学总结6

一个学期的音乐教学工作即将结束，回头瞻望感慨颇多，在领导的关怀和同事们的关心下圆满完成了一个又一个的教学任务。现将我这一学年的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作。

本学期我担当了学前班、三班级、四班级、五班级、六班级的音乐教学工作，繁忙的工作使我的生活越来越充实，让我的各方面的力量都得到很好的训练和培育。

一、教学总结

首先，给自己定一个教学指导思想，我深知自己现在所从事的是一般教育，将来去当音乐家的究竟是少数，而绝大多数同学长大后只能成为喜爱音乐，爱听音乐的人。所以我的音乐教育是为众多的将来不是音乐家的孩子着想，让他们在开心的音乐教学活动中，自觉主动地感受音乐，自己动手去制造音乐，从而获得音乐素养的提高，智能的开发和共性的进展。其次，一学期以来,同学不仅唱会了十几首歌曲,而且还能背唱四到五首歌曲的歌词和谱子。学会了应把握的音乐学问。同学在全面的学习音乐的同时也被音乐课的独特魅力所吸引。能基本上做到唱歌时不喊唱，练习打击乐时不争夺，嬉戏律动时不起哄。同学呢每节课会学习把握音乐学问，并且做到当堂学当堂消化。不足之处：同学的音乐表现力量不为突出，嬉戏活动设计较少，吸引同学爱好不够，在以后的教学中我会多为同学设计一些音乐嬉戏，来提高同学学习乐观性。

二、努力方向

在下学期的教学工作中，我要使同学真正感受到音乐的美育功能。多让同学听好的音乐,唱好的课外歌曲,培育同学自主创编、自主参加、乐观主动学习音乐的爱好，下一学期我要加强部分同学的思想教育。让全体同学动起来。在课堂教学中我会，为上好“下一堂课”坚持作好课堂教学后记反思自己的教学行为，运用课后记清晰的反应自己教学状况，我

利用它准时地思索解决自己的教学问题，使自己的音乐课教学效果渐渐好转。另外，将教材中未涉及到的流行音乐元素引入课堂，使音乐教育更多元化，同时以此增加了音乐课的魅力，使同学更喜爱音乐课。

三、其它方面

原苏联教育家苏霍姆林斯基曾经说过“音乐教育并不是音乐家的教育，而首先是人的教育。”因此，音乐教育的根本目的是为了人的全面进展，是教育人、培育人，但我们决不是把每个孩子都有培育成音乐家，而是为众多将来不是音乐家的孩子们着想，鼓舞他们成为乐观的，有肯定音乐力量的音乐爱好者，使他们从音乐中享受到喜悦、乐趣，从音乐中得到启迪，使他们的智力得到开发，培育他们的制造力。并为他们今后的成长进展打下了良好的基础。比如：课堂教学中通过合理的想像，结合环保教育的学问点，提高同学的环境意识，进一步将环保理念深化人心。使同学从小养成爱惜环境的良好习惯。

四、评价机制

为了使音乐考试不流于老套、死板，使同学能更自然地表现音乐，表达自己对音乐的理解，也为了让我对每位同学有个基本的了解，这学期的音乐考试我让同学自选一首你最喜爱的歌曲来演唱，同学完成的很好。

在日后的教学工作当中，我会更加努力地加强音乐老师基本功训练，提高课堂教学水平，不断创新，树立终身学习的观念，为做一名优秀的音乐老师再接再厉.音

三班级音乐学期教学总结7

光阴似箭，日月如梭，刺眼间一学期的教学工作又结束了。回顾本学期的音乐教学工作，有肯定的成果，也有肯定的缺憾。现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。

一、基本状况概述

本学期坚持以审美教育为核心，注意培育同学对音乐的爱好、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪才智、激发同学对美的爱好与追求。注意以同学为主体，让同学在开心的音乐实践活动（听、看、唱，及律动）中，主动地去发觉、去探究，去感受音乐、使同学的力量得到了浅显的熬炼。

二、取得的成果与阅历

1、以音乐的五大“基本理念”为教学的新理念。

课改试验教学工作开展以来，新的理念使我对自己过去的教学理念进行了反思和重新端详。在过去那种以老师为中心、以课本为中心的一板一眼的教学模式以不在适应现代社会进展的需要，应乐观学习和贯彻新的“音乐课程标准”，在教学中，老师要敢于尝试新的教学方法，把同学作为教育的主体，通过各种手段使同学懂得“爱学”与“如何学？”培育同学喜爱音乐及高尚的情操。老师在仔细备课的基础上，运用范唱方式于音乐艺术形象感染同学启发同学的艺术形象思维，使他们做到有感情地唱歌，通过艺术形象的感染来完成思想教育。

2、在教学中，在仔细备课的基础上，运用范唱方式于音乐艺术

形象感染同学启发同学的艺术形象思维，使他们做到有感情地唱歌，通过艺术形象的感染来完成思想教育。

3、在唱歌教学中，一方面引导同学演唱要有良好的姿态，正确的呼吸精确的发音，清楚的咬字，吐词，另一方面是逐步要求同学做到自然音色圆润，不断提高唱歌的艺术技巧，在懂得音准的和节奏的基础上提高对音乐形象的理解力量，培育良好的听觉和造就音乐的“耳乐”

4、在教唱一首新歌，为了使同学能达到学会唱全歌，利用示范教学法，都是先将全唱歌一遍，作为一次示范，然后教唱歌谱，最终讲解歌词大意，教唱歌词，这样利于音乐程度的提高，利于简单歌曲的学习，培育同学以后自学的力量。

三、实行的方法和措施

为了使同学能轻松、开心地上音乐课，多用鼓舞的方式使同学表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住同学的留意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批判与订正。另外还给他们的环境较为宽松。如，在教学中可以通过小组结合，个人结合的形式进行律动，

四、不足及今后努力的方向

不足之处是侧重了情感、爱好的培育，但对同学乐理学问的传授有些欠缺。今后肯定留意课堂中同学的行为教育。努力调整好课堂的教学秩序不仅让同学学的轻松，还要遵守纪律。

三班级音乐学期教学总结8

一学期就要接近尾声了，现将本学期工作总结如下：

一、德表现关怀集体，以校为家。

响应学校号召，乐观参与学校组织的各项活动，注意政治理论的学习，乐观向国家组织靠拢。协作组里搞好教研活动，仔细负责集体备课记录的整理工作，抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。

二、教育、教学工作

为了提高自己的教学熟悉水平，适应新形势下的教育工作，我仔细地参与学校每次的培训活动，仔细记录学习内容。“脚踏实地，大胆创新”是我教书育人的座右铭。本年度我连续领悟新课程标准，以新思路、新方法来指导自己的工作，仔细备课、上好每一节常规课。坚持以审美教育为核心，注意培育同学对音乐的爱好、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪才智、激发同学对美的爱好与追求。注意以同学为主体，让同学在开心的音乐实践活动（听、看、唱，争论、联想、想象及律动）中，主动地去发觉、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在肯定基础上制造音乐。为了使同学能轻松、开心地上音乐课，多用鼓舞的方式使同学表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住同学的留意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批判与订正。

不足：对于同学的一些扰乱课堂的行为批判力度不够。总以为同学不是恶意，只是不成熟的.表现。所以给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正熟悉到自己的错误而有恃无恐。学校的博客论坛也是我常常驻足的地方，在那里我仔细学习其他老师在教育、教学中的先进阅历同时也把自己好的做法、想法跟大家共享，这种便利、快捷的学习方式使我的生活更加充实。学校无小事，到处是教育。

三、课外活动：

为了更好地培育同学对音乐的爱好，按学校的方案，在开学初组建了合唱队。合唱队的队员基本上是自愿报名参与的。我是一个对集体布满了热忱的人，勤勤恳恳、脚踏实地使我的工作作风，助人为乐是我的欢乐之本，只要是对学校对大家有好处的事情我都会不计较个人得失，把他完成好。

三班级音乐学期教学总结9

一学期的音乐教学工作，有肯定的成果，但也有肯定的不足。现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。

一、基本状况概述

首先，我给自己定一个教学指导思想，我深知自己现在所从事的是一般教育，将来去当音乐家的究竟是少数，而绝大多数同学长大后只能成为喜爱音乐、爱听音乐的人。所以我的音乐教育是为众多的将来不是音乐家的孩子着想，让他们在开心的音乐教学活动中，自觉主动地感受音乐，自己动手去制造音乐，从而获得音乐素养的提高，智能的开发和共性的进展。

其次，给班级制定短期目标进行分层次学习，从总的完成状况来看，同学们的音乐素养是越来越好.在教学中，我坚持以审美教育为核心，注意培育同学对音乐的爱好、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪才智、激发同学对美的爱好与追求。注意以同学为主体，让同学在开心的音乐实践中活动

二、取得的成果与阅历

1、在教学中，常常运用范唱方式于音乐艺术形象感染同学启发同学的艺术形象思维，使他们做到有感情地唱歌，通过艺术形象的感染来完成同学的思想教育。同学在全面的学习音乐的同时也被音乐课的独特魅力所吸引.

2、在唱歌教学中，一方面引导同学演唱要有良好的演唱姿态、正确的呼吸、精确的发音、清楚的咬字吐词，另一方面是逐步要求同学做到自然音色圆润，不断提高唱歌的艺术技巧，

3、在教唱一首新歌，为了使同学能达到学会全歌，利用录音机先将全唱歌一遍，作为一次示范，然后利用电子琴教唱歌谱，最终讲解歌词大意，教唱歌词，这样利于音乐程度的提高，利于简单歌曲的学习，培育同学以后自学的力量。

三、实行的方法和措施

1、为了使同学能轻松、开心地上音乐课，常常多用鼓舞的语言使同学表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住同学的留意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批判与订正。

2、更好地培育同学对音乐爱好的提高和熟悉。给他们的环境较为宽松。

四、存在的问题和改进措施

三班级嬉戏活动设计较少，吸引同学爱好不够，在以后的教学中我会多为同学设计一些音乐嬉戏课件，来提高同学学习乐观性。另外，对于同学的一些扰乱课堂的行为批判力度不够。总以为同学不是恶意，只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松，致使他们不能真正熟悉到自己的错误而有恃无恐。因此，今后应特殊留意赏罚分明、把握尺度。还有，幽默力气运用不够。

在以后的教学工作中，我要使同学真正感受到音乐的美育功能。多让同学听好的音乐,唱好的课外歌曲,培育同学自主创编、自主参加、乐观