二年级下册数学练习题(培优)

二年级下册数学练习题(培优)二年级下册数学练习题(培优)二年级下册数学练习题(培优)二年级下册数学练习题(培优)一、培优题易错题1．动脑筋，想想。在右边的方格中，每行每列都有1～4这四个数，而且每个数在每行、每列只出现一次。A应当是几?B应当是几?4A22B13【答案】解：A是1，B是3。【分析】【分析】察看A所在的第四行可知，A不可以能是2、4，察看A所在的第二列可知，A不可以能是3，那么A是1；第二列出现了数字1、2、3，那么剩下的数是4，察看B所在的第二行可知，B不可以能是1、4，察看B所在的第3列可知，B不可以能是2，那么B是3，据此推理。2．在下边的方格中，每行、每列都有1-4这四个数，而且每个数在每行、每列都只出现一次。A、B应当是几？其余方格里的数呢?【答案】解：【分析】3．造三位数、找三位数，选出所有的三位数【答案】【分析】【分析】要求用三个不一样样的数字构成三位数，每个数字放在百位上，十位和个位数字可以调动，有两种组合方法，一共有2×3=6种不一样样的三位数；当出现数字0时，数字0不可以放在百位上，只有2×2=4种不一样样的三位数，据此列举。4．，，三种图形有多少不一样样的排法【答案】解：有六种不一样样的排法：

?把这几种排法写出来．，，

，，，，

，，，

，

，，【分析】5．在钟面上画出时针和分针．【答案】解：【分析】6．给下边的钟面画上时针或分针．【答案】解：【分析】7．小兰、小红、小松各有一些铅笔．每人的支数都不相等。小兰给小红9支，小红再给小松5支，三人的铅笔就都是10支。本来他们各有多少支铅笔?【答案】解：小兰：10+9=19〔支〕小红：10-9+5=6〔支〕小松：10-5=5〔支〕答：本来小兰有19支铅笔，小红有6支铅笔，小松有5支铅笔。【分析】【分析】采纳逆推法。最后每人都是10支铅笔，小兰给小红9支，那么小兰原有的铅笔数，是把给小红的9支拿回来，那么小兰现有的铅笔数+给小红的铅笔数=小兰原有的铅笔数；相同，小红现有的铅笔数-小兰给小红的铅笔数+小红给小松的铅笔数=小红原有的铅笔数；小松现有的铅笔数-小红给小松的铅笔数=小松原有的铅笔数。8．一瓶油，连瓶带油重5千克，吃了一半油，连瓶带油还有3千克，瓶里还有多少油?瓶有多重?【答案】解：5-3=2〔千克〕3-2=1〔千克〕答：瓶里还有油2千克，瓶重1千克。【分析】【分析】瓶和油总重-吃了一半油后剩下的油和瓶的总重=一半油的质量；剩下的油和瓶的总重-一半油的质量=瓶的质量。9．把19拆分红不大于9的三个不一样样数〔0除外〕之和。一共有多少种不一样样的拆分方式?【答案】解：共5种：①19=9+8+2；②19=9+7+3；③19=9+6+4；④19=8+7+4；⑤19=8+6+5。答：共有5种不一样样的拆分方式。【分析】【分析】先确立最大的数9，此后挨次确立后边两个数，依据这样的方法列举出所有拆分方式即可。10．小明从家去猴山有〔〕条路可走。设计一条能观光所有景点的线路。〔线路不要重复〕【答案】解：3×3=9〔条〕因此小明从家去猴山有9条路可走。设计路线：家→熊猫馆→狮虎馆→猴山→鸟语林→海豚馆→大象馆→家。〔路线不独一〕。【分析】【分析】小明从家经过熊猫馆此后经过狮虎馆〔海豚馆、鸟语林〕3条，再从家经过大象馆、鸟语林又各有3条，即可用乘法解答。只需设计的路线不重复，且能观光所有景点即可。11．从1～9中选适合的数字填入下边的方框中。〔每个算式中的数字不重复〕1〕2〕3〕【答案】〔1〕或〔2〕或〔3〕【分析】【分析】〔1〕察看竖式可知，和的个位是4，一个加数的个位是6，那么另一个加数的个位是：14-6=8，依据和的十位进位后是7，那么进位以前和是6，依据1+5=6，可以确定两个加数的十位数字，据此解答；2〕依据和的个位是2，可以想到：6+6=12，8+4=12，7+5=12，1+1=2，由于数字不可以重复，因此知足条件的个位数字是7和5，那么和的十位没有进位以前是7，3+4=7，据此可以确立两个加数的十位数字，据此解答；3〕察看竖式可知，被减数的个位是2，差的个位是3，那么减数的个位是12-3=9，依据差的十位是6，,可以推出：被减数的十位比减数多7，8-1=7，据此解答.12．小朋友们在比身高，三个小朋友的身高分别是察看，在正确的答案下打“√〞。

142厘米、

138

厘米、

145

厘米。认真①小浩：②小玉：【答案】①小浩：小玉：【分析】【分析】由于145厘米＞142厘米＞13