2022年高中特长生方案

第5页共5页2022年高中特长生方案根据《州温市教育局关于____年市局直属、鹿城区属初中毕业生升学考试与高中招生工作实施意见》(温教直【____】____号)和《____年市局直属高中学校招收特长生工作实施办法》(温教办直【____】____号)文件精神，为进一步推进我校生命教育，积极培育我校特色生长课程，经学校研究决定，我校____年招收声乐、武术、男子篮球、男子足球、男子健美操、田径等特长生。具体方案如下：一、招生对象：州温市____年初中毕业生和回温报考的考生二、招生名额：1、声乐特长生：____名。(面向鹿城区)2、武术特长生：____名。(其中面向全市____名；面向鹿城区____名)3、男篮特长生：____名。(面向鹿城区)4、男足特长生：____名。(面向鹿城区)5、男子健美操特长生：____名。(面向鹿城区)6、田径特长生：____名(面向鹿城区)三、招生条件：思想品德及行为规范表现优良者，身心健康，有良好的学习习惯，且符合以下条件：1、声乐特长生(符合下述条件之一者皆可报名)：(1)____年州温市中小学生艺术节声乐比赛(个人或者小组唱)获得市级三等奖以上或市直一、二等奖；(2)____-____学年浙江省学生艺术特长水平测试声乐类A、B级获得者；(3)初中阶段一直坚持合唱团训练，有丰富的表演经验者(该条件报名凭____年市级比赛三等奖及以上有关证书)。2、武术特长生(符合下述条件之一者皆可报名)(1)具备国家二级运动员及以上运动等级证书。(2)____-____学年市级比赛前三名、省级比赛前六名获得者(由教育局或体育局主办、盖章的比赛。3、男篮特长生(符合下述条件之一者皆可报名)(1)浙江省第九届中学生篮球联赛前八名主力队员；(2)____-____年省中学生篮球锦标赛前八名主力队员；(3)州温市第九届中学生篮球联赛前六名主力队员；(4)____-____学年州温市区中学生体育节篮球比赛前八名主力队员；(5)持国家二级篮球运动员证书的运动员。4、男足特长生(符合下述条件之一者皆可报名)(1)州温市第五、六届中小学生校园足球联赛初中组团体前____名的主力队员；(2)州温市区第二十六、二十七届中学生体育节足球比赛前____名的主力队员；(3)____SFL浙江省第五届、第六届校园足球联赛初中组总决赛前____名的主力队员。5、男子健美操特长生(符合下述条件之一者皆可报名)(1)____-____学年市直舞蹈比赛一等奖、健美操比赛个人或团体前六名主力队员(由教育局或体育局主办、盖章的比赛)；(2)____-____学年市级舞蹈比赛三等奖以上、健美操比赛个人或团体前八名主力队员(由教育局或体育局主办、盖章的比赛)。6、田径特长生(符合下述条件之一者皆可报名)(1)具备国家二级运动员及以上运动等级证书；(2)____年州温市中学生田径运动会体育特色项目学校初中组个人项目前八名、市区初中组个人项目前六名。四、报名方法：报名时间：____月____日—____日(上午8:00—下午4:30)报名地点：州温八高课程建设中心(崇德楼二楼)咨询电话：____(2)报名完成后，学校组织专家对考生递交的报名材料进行初审，根据报名情况及需要，进一步确定田径等招生项目的细化计划及专业测试成绩要求、预录取和备录取办法等，经市教育局直属中招办审核，于____月____日前在校园网公布。五、测试与录取(1)测试：专业测试采取学校联合测试与独立测试相结合的办法。具体测试与录取办法以及招生项目降分分值，经市教育局直属中招办审核，于____月____日前在校园网公示。特长生招生专业测试时间为____月____日(周六)。地点另行通知。(2)录取：专业测试完成后，学校公示测试成绩排名并在一周内完成预录取，预录取和备录取名单在校园网公示。每个考生只能被一所学校预录取或备取。被预录取或备取的特长生，须在自愿基础上与州温八高签订特长生招生协议书。升学考试成绩公布后，按考生升学考试成绩和专业测试成绩择优录取。州温市第八高级中学2022年高中特长生方案（二）艺术类(音乐)一、考试时间：____年____月____日上午8：30开始二、考试地点：候考室：专业楼底楼102、103

准备室：专业楼三楼301

考试室：专业楼三楼303三、考试流程：1、上午8：00前考生到阴江高中报告厅报到。2、8：15监考员组织考生整队、核对《考试证》，指导学生有秩序地进入候考室。3、8：25分开始第一位考生进准备室准备。每位考生准备时间为5分钟。4、8：30分第一位考生进考试室。考试内容分必试项目和加试项目(具体见招生简章)。5、考生从专业楼东楼梯上三楼分别进准备室和考试室，考试结束从西楼梯下。四、成绩评定及公布：1、评分细则：必试项目：(1)声乐、器乐或舞蹈，选择其中一项。占____%(2)视唱练耳：占____%加试项目：具有一定基础并根据水平高低酌情加0.5—3分2、计分采用百分制，最后得分为评委得分的平均分。成绩按得分从高到低排序一份交