【初中语文】中考语文九级现代文阅读训练(二十三)忆-父-亲

初中语文现代文阅读答题技巧上了初中，如果要问语文试卷最难的是什么，就是阅读理解如何拿到高分。阅读理解分数比值大，并且难以踩中拿分点。那么有没有一些实用答题技巧呢？今天就为大家提供几个初中语文现代文阅读答题技巧。通读全篇，大致了解第一遍先整体粗略阅读全文，大致了解文章大意即可，做到心中有数。那么我们要大致了解文章的哪些东西呢？1、了解文章的大致内容。哪些人？什么事？什么景？什么物？什么话题？怎么写的？为什么要这样写？你是怎么看的？2、了解文章的大致结构，主要思路。了解文章表达的基本要素是什么（记叙的人物、事情、时间、地点是什么）？作者的情感变化是怎样的？材料有哪些？是怎样安排的？文章是怎样过渡的?弄清文章的线索、顺序、层次等。3、了解文章的思想、感情、主旨。理解某句子的含义或分析句子的作用（1）理解句子的含义，首先抓住句子的中心词语，明白句子的表层含义，再结合上下文或主旨，并联系句子的修辞、表现手法等，用通顺、明白的语言把深层含义诠释出来。理解某句子的含义或分析句子的作用（1）理解句子的含义，首先抓住句子的中心词语，明白句子的表层含义，再结合上下文或主旨，并联系句子的修辞、表现手法等，用通顺、明白的语言把深层含义诠释出来。(2)分析某句话在文中的作用，一般从内容和结构两个方面考虑，可以从它在文中的位置人手，结合表达方式等来进行。信息提炼要准确，表达的语言要精练信息的提炼是否准确，直接影响作答质量的高低。这就要善于筛选和整合文中的信息。这涉及到三个方面的能力，首先要有分清思路的能力，其次是筛选整合信息的能力，再次是概括表达的能力。能否精练地表达出来，反映出考生是否准确地筛选整合出了信息。最有效的方法是利用原文中的相关语句答题，或摘取词语连缀，或压缩主干调整，或抽取要点组合，因为很多时候现代文阅读的答案就在原文中，不要凭空去想。忆父亲欧亲去世已经一个月了。这一个月里，又有电影或电视剧的制片人员，到我家请父亲去当群众演员。他们走后，我就单独静坐，回想起父亲当群众演员的几件小事。②-次，我从办公室回来，经过北影一条街，见父亲端端地坐在台阶上。而导演们在摄影机前指手划脚地议论什么，不像再要群众演员拍戏的样子。时已中午，我走到父亲跟前，说：、'爸爸，你还坐在这儿干什么呀？回家吃饭吧！〃父亲说：''不行，我不能离开。〃我问：'、为什么？〃父亲回答：,'我们导演说了，别的群众演员没有事儿了，可以走了，但这位老人不能走，他可能还有任务。〃父亲的语气中，很有一种自豪感似的。欧亲坐得很特别。那是一种正襟危坐。他身上的演员服，是一种褐色绸质长袍。他将长袍的后摆，掀起来搭在背上；而将长袍的前摆，卷起来放在膝上。他不倚墙，也不靠什么，就那样端端地坐着，清楚地，他惟恐那长袍沾了灰土或袍型褶皱了。欧亲不肯离去，我只好去问导演。导演却早已经把我的老父亲忘了，一个劲儿向我道歉。⑤己得有天晚上，我们一家一块儿包饺子，父亲擀皮儿。忽然，父亲叹一声，喃喃地说：''唉，人啊，活着活着，就老了……〃一句话，使我、妻、母亲面面相觑，全家怪纳闷怪伤感的。睡前，我试探地问：''爸，你今天不高兴了么？〃父亲说：、'不！我很高兴啊！〃我说：''那你为什么在包饺子的时候叹气，还自言自语、老了老了，的哩？〃''唉，那是一句台词，〃父亲笑了笑说，''昨天，我们导演指示一给这老爷子一句台词！连台词都让我说了，那不算是演员了么？我那么说你听着可以么？……〃我恍然大悟，原来父亲是在背台词。磅就说：''爸，我的话，也许你又不爰听。其实你愿怎么说都行！反正到时候，不会让你自己说的，会找个人替你配音……〃这下父亲真的不高兴了，便以教训的口吻说：''要是都像你这种态度，那电影能拍好么？一句话，光是说说的事儿？脸上的模样要是不对劲，不就成嘴上说阴、脸上作晴了么？〃嬖啊，父亲所''演〃的，不过是些迎着镜头走过来的或背着镜头走过去的群众角色。走得时间最长的，也不过就十几分钟。然而与父亲、'合作〃过的导演们说起父亲来，都赞不绝口。【阅读训练】K给加点的字注音。褶皱（）喟叹（）喃喃（）面面相觑（）2、对父亲这种坐姿的强调和描述，表现出父亲当时什么样的精神？3、第⑤句两段画线的句子，反映的''我〃对父亲当时什么样的思想感情？4、第②③殳，父亲提到导演时，总在前面加''我们〃两字，这意味