中小学生课外读物管理制度

中小学生课外读物管理制度让孩子养成爱读书的好习惯，对孩子的研究成长与健康开展至关重要，所以学校要求孩子读书要做到：读书好，好读书，读好书。为了保证学生在热爱读书的气氛下，能够读到有益于孩子增智、健康成长的好书，学校规定学生的课外读物管理制度如下：一.由学校安排相关教师（班主任等）给各位家长推荐各学段“学生课外读物目录”供家长为孩子购买课外读物时参照。同时规定：为了保障学生的课外读物内容健康、思想进步、有益于学生的身心健康开展，不在学校推荐的“学生课外读物目录”中购买的课外读物不许学生带进校园，也不建议家长在学校推荐的“学生课外读物目录”外给孩子购买课外读物。未经学校审核的课外读物不准带入校园。二.学校给各位家长推荐的各学段“学生课外读物目录”必须是在国家批准的《基础教育课程教材开展中心中小学生阅读指导目录》中选择。三.学校成立“课外读物推荐和管理工作领导小组”负责审核把关，学校禁止任何人以任何形式进校销售课外读物，禁止任何人强制或者变相强制学生购买课外读物。四.学校每学年按上级主管部门要求，经过严格程序筛选、推荐各学段学生课外读物目录供家长为孩子购买课外读物时参照，遵循自愿原那么，不强制购买。请家长和学校共同努力，切实加强对学生良好阅读习惯的培养。小学疫情应急处置机制.应急处置。如有师生员工被确定为疑似病例，应立即启动应急预案，配合疾控机构做好流行病学调查和密切接触者的隔离观察，并做好相关后续工作。.信息报送。坚持24小时值班制度，确保信息渠道畅通。疫情防控期间，实行日报告、零报告制度。.舆情应对。学校主要负责人要加强舆情研判，及时做好舆情应对，快速处置，及时回应师生和社会关切。.责任追究。对不按照要求进行报告、隔离的，进行批评教育、责令改正。对隐瞒病情、缓报、谎报的，疏于管理或玩忽职守造成严重后果的，依法依规追究相关责任人责任。实验小学学生体质健康测试制度根据《学生体质健康监测评价方法》和《关于贯彻强化学校体育促进学生身心健康全面开展的实施意见》的有关文件要求，市认真贯彻《学生体质健康条例》精神，于每年的10月份在我校组织开展学生体质健康测试工作。为确保体质测试工作的顺利进行，特制定以下制度：一、领导小组：组长：XX副组长：XX组员：XX二、现场实施小组：（-）组长：XX.场地组负责人：XX,协助测试团队安排设置测试场地。.器材组负责人：XX,提供测试所需的学校局部器材。.学生组织负责人：各班主任组织好本班级学生，由各班主任老师作为引导员带队测试，引导员在本次测试中负责到底，主要职责是：按名单顺序组织好学生，引领学生到测试点进行测试，学生测试结束后核对成绩，确认无误后方可离场。.各工程辅助老师及职责：各组第1人为组长，负责协调本组整体辅助工作。（二）辅助老师职责：保证测试学生安全，指导学生使用电子器械，鼓励带动学生，协调处理突发状况，做好后勤服务。.身高体重肺活量：XX（桌椅1套，肺活量测试仪，学生依次测试）.坐位体前屈：XX（小体操垫6块，桌椅2套，两人同时测量，学生需要脱鞋）.一分钟跳绳：XX（桌椅1套）.50米跑：XX（起点1人,终点1人；4-6人同时测试,桌椅1套）.一分钟仰卧起坐：XX（小体操垫8块，4人同时测试，桌椅2套，注意两组距离稍远些）.50米*8往返跑：XX（起点1人,折返点1人；4-6人同时测试，桌椅1套）7.照相、宣传报道：XX三、测试流程：测试班级顺序：10月26日一年级10月27日二年级10月28日三年级10月29日四年级10月30日五年级测试工程顺序：身高、体重、肺活量、立定跳远、坐位体前屈、一分钟仰卧起坐、50米、50米*8往返跑身体测试工程（3项）：身高、体重、肺活量测试工程一年级、二年级：男：坐位体前屈、一分钟跳绳、50米跑女：坐位体前屈、一分钟跳绳、50米跑三年级、四年级：男：坐位体前屈、一分钟仰卧起坐、一分钟跳绳、50米跑女：坐位体前屈、一分钟仰卧起坐、一分钟跳绳、50米跑五年级：男:50米跑、50米*8往返跑、坐位体前屈、一分钟仰卧起坐、一分钟跳绳女：50米跑、50米*8往返跑、坐位体前屈、一分钟仰卧起坐、一分钟跳绳四、《国家学生体质健康标准》数据测试与上报工作要求建立健全数据上报工作制度把《学生体质健康标准》测试数据上报工作列入工作日程，将本校《学生体质健康标准》的测试数据，报送至“全国学生体质健康标准数据管理系统”（简称“国家数据库”）。并注意保存学校代码及国家数据库会员注册号，以备日后查询学校统计报表。结合实际制定出数据上报工作的规划和实施方法，从软硬件配备、技术培训、监督检查、工作考评等各方面，采取切实可行的措