金属和金属材料练习题名师优质课赛课一等奖市公开课获奖课件

知识大演练1.生活中我们随地可见物质改变，以下主要属于化学改变是（）A西瓜榨成汁B冰块化成水C木材劈成块D粮食酿成醋2.以下改变属于化学改变是（）A．用铝制容器盛醋被腐蚀B．将统计有机密信息纸张粉碎C．夏天将西瓜榨成西瓜汁D．将石油加热分馏以得到各种石油化工产品1.生活中我们随地可见物质改变，以下主要属于化学改变是（）3．以下放热现象由物理改变引发是（）A．蜡烛燃烧时放热B．镁粉投入稀盐酸中放热C．白炽灯泡通电后发烧D．食物腐烂时发烧邵阳长沙常德4．日常生活中以下现象，其中属于化学改变是（）

A．自行车轮胎在烈日下爆裂

B．水放进冰箱一段时间后结成冰

C．牛奶放置时间长了会变酸

D．邵阳老酒敞口放置一段时间后质量降低邵阳4．日常生活中以下现象，其中属于化学改变是（）

A．自行车轮胎在烈日下爆裂

B．水放进冰箱一段时间后结成冰

C．牛奶放置时间长了会变酸

D．邵阳老酒敞口放置一段时间后质量降低5．我们生活在千姿百态物质世界里，各种物质之间存在着各种相互作用，也不停发生着改变。以下生活中常见改变中，只有物理改变是（）娄底A．纸张燃烧B．冰雪融化C．食物腐烂D．铁钉生锈第1页6、生活中以下现象属于化学改变是（）张家界A、食物腐败B、香水挥发C、湿衣晾干D、瓷碗破碎7．学习化学一个主要路径是科学探究，试验是科学探究主要伎俩，以下化学试验操作不正确是（）

A．液体倾倒B．液体量取C．点燃酒精灯D．滴加液体

8.正确化学试验操作对于试验结果和人身安全都是非常主要。下列图中试验操作正确是（）第2页9.以下试验操作中，正确是（）点燃酒精灯B.取用块状固体C.添加液体D.稀释浓硫酸10．以下试验操作或装置错误是（）B．检验装置气密性A．试验室制取氧气C．向试管中滴加溶液D．试验室制取二氧化碳第3页12．以下试验基本操作正确是（）11第4页14、空气中含量较多且化学性质不活泼气体是（）A、氧气B、二氧化碳C、氮气D、稀有气体15.以下常见物质中，属于纯净物是（）A.加铁酱油B.可乐饮料C.高钙奶粉D.氧气16.我们熟悉物质离属于纯净物是（）A.空气B.氮气C.食醋D.牛奶13．规范试验操作是取得试验成功主要确保。以下化学试验操作正确是（）

17.以下关于氧气说法中，错误是（）A.氧气是空气主要成份之一B.氧气可用于医疗抢救C.燃料燃烧普通离不开氧D.氧气可用于食品保鲜第5页18.铁以下性质中，属于化学性质是（）A.有良好延展性B.在潮湿空气中轻易生锈C.能导电D.能导热19.今年我国西南地域出现了严重干旱，缺水给当地居民生活造成了极大困难。以下相关水说法中，正确是（）A.水分子是由氢分子和氧原子组成B.水是由氢元素和氧元素组成C.大量使用化肥和农药，不会造成水体污染D.浑浊河水经过滤后可得到纯净物--水20．吸烟有害健康，非吸烟者往往会因吸烟者吸烟而造成被动吸烟，这是因为（）A．分子在不停运动B．分子之间有间隔C．分子体积很小D．分子质量很小21．以科学原理和试验事实为依据进行推理是学习化学一个主要方法。以下推理得出相关结论合理是（）A．原子和分子都是组成物质微观粒子，原子在化学改变中不能再分，所以分子在化学改变中也不能再分B．化合物是由不一样种元素组成纯净物，所以只含一个元素物质一定不是化合物C．氧化物含有氧元素，所以行氧元素物质是氧化物。D.硫在空气中燃烧，产生蓝紫色火焰。第6页22.“酒香不怕巷子深”以下解释中，最合理是（）A.分子是不停运动B.分子间有空隙C.可禁止青少年饮酒D.可预防酒后驾车23、使用硬水会给生活和生产带来许多麻烦，生活中经过以下哪种方法来降低水硬度（）A、过滤B、煮沸水C、结晶D、加入肥皂水24.水是人类生活中不可缺乏物质。以下关于水说法中正确是（）A．水是取之不尽用之不竭B．用肥皂水可区分硬水和软水C．长久饮用蒸馏水对人体健康有益D．雨水是纯净物25．以下试验现象描述不正确（）A．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体B．硫在阳气重燃烧，发出淡蓝色火焰。C．红磷在空气中燃烧，产生大量白烟D．镁在空气中燃烧，发出刺眼白光，生成一个氧化镁白色粉末。

26．生活中以下现象，用分子相关知识解释，不正确是A．水受热变成水蒸气，水分子分裂变成了原子B．经过食堂附近，闻到饭菜香味，说明分子在不停运动C．50mL水和50mL酒精混合后，总体积小于100mL，说明分子间有间隙D．燃烧木条伸入集满氧气集气瓶中燃烧更旺，伸入集满二氧化碳集气瓶中熄灭，说明分子不一样化学性质不一样第7页27．以下物质中不会造成空气污染是（）A．可吸入颗粒物B．氧气 C．二氧化硫 D．二氧化氮28.(1)在试验室里，通惯用以下方法制氧气：①双氧水和二氧化锰混合；②氯酸钾和二氧化锰混合加热；③加热分解高锰酸钾。其中最能表达“节能环境保护”理念制备方法是_______（填序号）。（2）某同学用C装置集满一瓶氧气后，试验时发觉氧气不纯，原因可能是

。28．某校化学兴趣小组对学校池塘水质情况开展了一系列试验与研究。下面是同学们部分试验内容，请参加他们研究并回答以下问题：（1）化学兴趣小组同学用自制简易净水机（如右图）对水进行净化，其中小卵石、石英沙、膨松棉、活性炭作用是

。（2）为测定水酸碱度可用

试纸。（3）硬水是含有较多

水；净化后水是硬水还是软水，可用

（填物质名称）检验。（4）长久饮用硬度较大水会对人体健康产生不良影响。为降低水硬度，生活中最惯用方法是

。小卵石石英沙膨松棉活性炭第8页27．煤大量燃烧使部分地域空气质量严重下降，给工农业生产及人类健康造成了极大危害。你认为煤燃烧造成大气污染主要物质是什么？（最少写三种）

、

、

。28.以下各组物质，课采取过滤进行分离是（）A.食盐和泥沙B.酒精和水C.二氧化锰和木炭D.水和蔗糖29.活性炭净水机课除去水中臭味，是因为它含有（）Ａ．导电性Ｂ．传热性Ｃ．吸附性Ｄ．可燃性３０．汶川大地震后，灾民们用以下几个步骤将河水转化为可饮用水，以下处理过程合理是（）①化学沉降（加明矾）②消毒杀菌③自然沉降④加热煮沸Ａ．③②①④Ｂ．③①②④Ｃ．③①④②Ｄ．①③④②３１．判别氢气氧气氮气和空气，最好方法是（）Ａ．观察颜色Ｂ．闻气味Ｃ．用带火星木条分别伸入气体中Ｄ．用燃着木条分别伸入气体中。第9页３２．下列图中，能表示反应是（）Ａ．加热氯酸钾制氧气Ｂ．电解水Ｃ．硫在氧气中燃烧Ｄ．加热高锰酸钾制取氧气。＋３３．分析以下物质组成，回答以下问题（填序号）Ａ．空气Ｂ．铝箔Ｃ．红磷Ｄ氮气Ｅ．氯酸钾Ｆ．含有冰水Ｇ．磷在空气中燃烧后产物Ｈ．高锰酸钾完全分解后固体产物。（１）纯净物

，（２）混合物

，（３）单质

，（４）化合物

，（５）氧化物

。第10页３４．写出以下反应文字表示式，并注明是化合还是分解反应，或二者都不是：①电解水

，（）②过氧化氢溶液制氧气

，（）③加热高锰酸钾制氧气

，（）④加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气

，（）⑤硫在空气中燃烧

，（）⑥铁在氧气中燃烧

，（）⑦木炭在氧气中燃烧

，（）⑧镁在空气中燃烧

，（）⑨石蜡在氧气中燃烧：石蜡＋氧气二氧化碳＋水（）点燃第11页46.依据初中所学知识并结合下列图所表示回答：（1）写出标号仪器名称：①_________________；②__________________。（2）试验室制备并搜集氧气应选取装置有________________（填装置编号，下同）。（3）试验室惯用加热NH4Cl和Ca(OH)2固体混合物方法制取氨气（NH3），则制取氨气发生装置应选取_______________。搜集氨装置只能用D，而不能用C或E，由此可知氨气应含有性质是_____________________________________。（4）搜集二氧化碳气体只能采取向上排空气法搜集，说明二氧化碳

。第12页27、、从事科学试验主要步骤是进行科学试验设计。科学试验正确步骤应为：①明确试验目标；②搜集相关资料；③设计合理方案；④进行科学试验。请你按照以上四个步骤，完成以下试验设计，依据下列图回答下列问题：（1）在试验室中用过氧化氢（H2O2）制取氧气。[明确试验目标]：用过氧化氢在试验室里制取氧气。[搜集相关资料]过氧化氢是一个无色液体，在二氧化锰催化作用下，快速分解出氧气，其反应化学方程式为：

。[设计合理方案]：发生装置选取

（填序号，下同），搜集装置选取

。[进行科学试验]（2）在试验室中，能够用加热氯酸钾（KClO3）和二氧化锰固体混合物制取氧气。①[明确试验目标]：

。②[搜集相关资料]：氯酸钾是白色固体，二氧化锰是黑色固体。且二氧化锰在反应中

。③设计合理方案：发生装置选取

，若选取D搜集装置搜集氧气，你验证集气瓶中是否已搜集满方法是

。第13页29．下列图是试验室惯用试验仪器与装置。依据题目要求回答以下问题：（1）写出标号仪器名称①

；②

。（2）制取氧气有各种方法，如分解过氧化氢溶液、加热高锰酸钾、

等。（3）采取分解过氧化氢溶液制氧气有许多优点，如：

（填序号）。①产物无污染②不需加热③需加热④生成物只有氧气（4）为确定某集气瓶最多可搜集氧气体积，请设计一个简便测量方法（仪器用具等任选）：