“五爱”教育活动实施方案范文(2篇)

第10页共10页“五爱”教育活动实施方案范文为深入学习领会____精神，全面贯彻落实《中长期教育改革和发展规划纲要》，进一步增强广大教师教书育人、为人师表的自觉性，激励广大教师遵守师德规范，提高专业水平，根据《中小学教师职业道德规范》要求和遂船教体函【____】78____文件精神，经学校行政研究，决定开展以“五爱”教育为主题的师德建设活动，具体活动方案如下：一、指导思想坚持以党的____为指导，深入学习实践____，以《____教师法》、《____义务教育法》和《中小学教师职业道德规范》为依据，以提高师德师能为核心，以促进教师队伍专业发展为目标，引导全校教师真诚地献出一颗“爱心”，关心、关爱每名学生，以高尚的品格和过硬的素质感染学生，引导学生，在实践中不断完善自我，形成系统科学的工作方法。二、目的意义加强教师队伍建设是党的____对教育工作提出的具体要求，而加强教师职业道德建设是教师队伍建设的基础和首要工程，只有强化教师职业道德建设，形成良好的师德师风，才能保持奋发向上的精神状态，才能真正落实“热爱学生、以生为本，教书育人、育人为本”办学理念，推进学校的发展，推动教育事业再____阶。落实“五爱”教育(爱教育、爱学校、爱同事、爱学生、爱学习)，既是铸造师德之魂，弘扬大爱精神，促进教师专业成长，提高教学质量的有效载体，也是建设和谐校园，构建和谐社会的重要举措。通过教育活动的深入开展，进一步弘扬高尚师德，践行师德规范，崇尚师德之爱，培养造就一支爱岗敬业、关爱学生、无私奉献、务实进取教师队伍。三、活动主题紧紧围绕“五爱”教育，着力打造“风清、气正、严谨、规范”的新校风，努力构建温情、和谐、阳光新校园，让每位教师都成为道德的引导者，思想的启迪者，心灵世界的开拓者，情感、意志、信念的塑造者。四、方法步骤(一)成立领导小组组长：李斌副组长：黄韬成员：林跃进李勇兵姚志刚陈黎明梁富强蒋月琴鞠海辉唐果王一春鞠琴(二)学习内容：1、爱教育热爱教育事业是师德修养的一个重要环节。俗话说“爱一行，干一行”，只有热爱自己的事业，才能为之去奋斗。教育事业是比较清贫的事业，同时教育事业又是比较特殊的事业。教师要有远大的理想，树立为教育事业终身服务的理念，坚定对教育事业的决心和信心。2、爱学校学校是个家，幸福靠大家。校园不仅是师生学习工作的场所，更是师生的家。要让学校成为大家幸福的精神家园，首先要有一个美丽温馨的校园。校园的建设靠学校每一位师生的努力，通过全体教职工的辛劳，学校的每个角落、每一堵墙、每个物品都能说话。全体教师要在爱学校活动中，努力践行陶行知先生“要把教育和知识变成空气一样，弥漫于宇宙”的崇高教育理念。3、爱同事努力“构建和谐校园，创建精神家园”，每一位教师都要确立一家人意识，在同事中注入亲情，相互关爱、宽容，热心、真诚地对待同事，变一校人为一家人。学校同事间和谐相处要学会欣赏、学会宽容、学会感恩、学会沟通、学会理解、学会帮助。4、爱学生爱是教育的生命，爱学生是做好老师的关键。师爱是伟大的、神圣的。师爱是人类复杂情感中最高尚的情感，它凝结着教师无私奉献的精神。师爱是“超凡脱俗”的爱，这种爱没有血源和亲情，没有私利与目的。爱学生就要了解学生，要关怀体贴学生，要尊重理解信任学生。作为一名爱学生的老师，要把学生当成自己的孩子来教育，要把爱奉献给班上每一位学生。5、爱学习世界的发展已进入了知识经济的时代，只有不断学习，才能适应知识经济时代、日新月异的知识更新与变化，只有努力学习新的知识、新的教育思想，才能与学生共同成长。通过学习，才会真正引领学生的思想，指导学生的行为；通过学习，才能进入学生的思维，用学生的思维去了解学生、理解学生；通过学习，就能改变自己、改变学生、改造社会。(三)学习方法(1)采取“四结合”的方式，即个人自学与集中学习相结合、个人思考与座谈交流相结合、讲课辅导与____讨论相结合、听取先进事迹报告与剖析反面典型相结合。(2)每位教师在学习中要做到“五有”，即有考勤、有学习材料、有读书笔记、有学习心得、有对学校师德工作建议，确保学习质量。(3)密切联系实际原则。围绕“五爱”教育活动主题，结合学校领导班子、教师队伍建设实际，切实把解决师德问题与围绕教育教学创新这个中心工作结合起来，做到从实际出发，有的放矢地开展教育活动。(4)面向全员原则。教育活动要面向教育系统每一位工作者，做到人人参与，全面提高。(5)正面教育为主原则。突出正面典型引路、反面典型警示，教育引导广大教师增强自我教育、自我提高的内在动力。同时，应加强对广大教师的人文关怀，帮助教师解决实际困难，增强教师的职业幸福感、光荣感，引导广大教师主动查找和纠正自身存在的问题，增强教师自我教育、自我完善、自我提高的自觉性。(四)学习步骤1、广泛动员、宣传发动。(____年____月)(1).召开动员大会。迅速召开“五爱”教育师德建设教育活动动员大会，校长作好动员报告，动员全体教师积极参加师德建设活动，认真学习领悟____精神，使广大教师充分认识师德建设的重要性和紧迫性，增强责任感，明确活动目标任务。(2).营造宣传氛围。结合工作实际，利用教育网站，悬挂横幅，校内黑板报、展板，宣传栏，等多种形式宣传教育活动，营造浓厚的氛围，保证活动开展有序有效进行。(3).开展“五爱”教育师德大讨论。以年级组为单位召开“座谈会”，分析现状，查找问题。2、____学习、深刻反思.(____年____月____月)在学习教育的基础上，____每位教师围绕“怎样做新时期师德高尚的人民教师”、“我为教师添光彩”、“如何成为一个系统人”、“教师职业精神的时代特点”、“教师与学生共同成长”等内容深入开展师德建设大讨论。对照《中小学教师职业道德规范》，认真开展师德师风评议“十查十看”活动(①查理想信念，看是否忠诚党的教育事业；②查依法执教，看是否有违____和国家的方针、政策的言行；③查爱岗敬业，看是否热爱学校，尽职尽责；④查热爱学生，看是否关爱每一位学生，尊重每一位学生；⑤查严谨笃学，看是否勤奋刻苦钻研业务；⑥查团结协作，看是否尊重同志，互相学习；⑦查尊重家长，看是否主动联系家长，听取意见；⑧查廉洁从教，看是否无私奉献、廉洁自律；⑨查为人师表，看是否模范遵守社会公德、职业道德；⑩查服务意识，看是否满腔热情为学生服务，为家长服务)。3、总结完善、整改提高。(____年____月)(1)、整改突出问题。学校广大教职工针对查找出来的问题进行认真分析研究，由学校领导班子和教师个人分别提出整改方案，整改方案要突出整改重点问题、落实整改具体措施，要有步骤、有计划地限期整改。(2)、树立先进典型。学校要层层评选，树立先进教师典型；要采取多种形式，评选示范带头教师，充分发挥其作用，以多种形式加以肯定和____认可。(3)、促进学校严格管理。“五爱”教育活动实施方案范文（二）爱学习、爱劳动、爱祖国教育活动实施方案爱学习、爱劳动、爱祖国，简明清新地明确了青少年健康成长的要求，充分体现了以____为____的____对青少年的亲切关怀和殷切希望。在各级各类学校深入开展“三爱”教育，对于培育和践行____核心价值观，深化____宣传教育，落实立德树人根本任务，全面实施素质教育，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观具有重要意义。根据闽委教宣〔____〕____号《中国____省委教育工委____省教育____在全省各级各类学校深入开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”教育____》要求，结合我校具体情况，现拟就闽--____学院深入开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”(以下简称“三爱”)教育活动的实施方案如下。一、将“三爱”教育纳入课堂教学１、准确把握“三爱”的精神实质和时代内涵，发挥课堂教学主渠道作用，把“三爱”的内容融入大学生思想政治理论课教学、形势与政策教育宣讲环节之中，不断增强广大青年学生践行“三爱”的自觉性和坚定性。牵头部门：思政部配合单位：各系院２、将“三爱”的实践渗透到课堂教学的全过程中，激发广大学生为中华民族伟大复兴而努力向上、踏实学习、勤于动手，切实增强自主创新能力的积极性和主动性。牵头部门：教务处配合单位：各系院二、丰富拓展“三爱”教育载体和途径1.将“三爱”教育融入到校园文化建设中(１)充分发挥文化的育人功能，研究设计不同的活动形式及载体，开展丰富多彩的主题班会、主题党团日、升国旗仪式、运动会、艺术节、读书读报、征文演讲等活动。牵头部门：校团委配合单位：各系院(２)深化校园文化精品活动建设，打造一批“三爱”教育文化品牌。牵头部门：宣传部配合单位：各系院(３)将“三爱”教育融入到网络思想政治教育中，着力打造若干个对青年具有广泛影响的示范性主题教育网站和网络互动社区，充分利用移动新媒体平台开展“三爱”教育。牵头部门：学工部、团委配合单位：各系院(４)将“三爱”教育融入学校公共管理和建设中，建立和完善师生参与校园建设活动的体制机制，进一步激发师生主人翁意识和爱校爱劳动热情。牵头部门：总务处、资产管理处配合单位：各系院、各单位2.将“三爱”教育融入到社会实践活动中(１)____学生走出校园、走向工厂____间地头，积极参加劳动体验活动，广泛开展志愿服务活动并在制度化上下功夫，推动学雷锋活动常态化。持续深入开展大学生“四个一”实践活动，即确保每个大学生每年都能参加____次植树造林活动、参加____次农村、厂矿或社区实践活动、参加累计不少于____周的志愿服务活动、撰写____篇有质量的社会实践报告。牵头部门：校团委配合单位：各系院(２)积极为青年教师开展社会实践搭建平台，保证每名青年教师每年至少参加____次社会实践活动；鼓励青年教师参与产学研结合项目，深入基层参加生产劳动，开展调查研究、学习考察、志愿服务，进一步了解国情、社情、民情，正确认识国家前途命运，正确认识自身社会责任。责任单位：各系院、公共教学单位3.将“三爱”教育融入到入学教育中把开学作为开展“三爱”教育活动的重要时间节点，把“三爱”教育内容融入到开学典礼、新生军训、新生党员教育、校规校纪教育、校史教育等各项活动中，大力宣传学习是广大学生成长、进步以及将来做好工作、报效祖国的基础，只有劳动才能创造美好的生活和美好的未来，祖国是创造幸福生活和实现个人理想的依靠。牵头部门：学工部、保卫处配合单位：各系院4.广泛____“三爱”主题宣讲活动邀请专家学者结合学生____的热点，围绕培养学生学习兴趣、提升学习能力、养成劳动习惯、坚定爱国信念等内容，通过专题报告、座谈研讨等形式进行宣讲，教育和引导学生把个人的学习成长和国家的前途命运结合起来，不断升华对“三爱”的理解和认识。责任单位：各系院三、工作要求1.加强____领导，切实把“三爱”教育摆在重要位置。相关部门、各系院要结合工作实际，把“三爱”教育与贯彻落实____精神相结合，与培育和践行____核心价值观相结合，与深化____宣传教育相结合，坚持从具体事情抓起，坚持鲜明的道德实践导向，持之以恒抓下去。要明确各自责任，密切协作，共同推动“三爱”教育的深入开展。各系院党团____要结合开展党的群众路线教育实践活动，把“三爱”教育的各项任务真正落到实处。2.加强评估检查。学校将开展“三爱”教育的情况作为评价部门、系院精神文明创建工作的重要内容。相关部门要探索制定科学的评价方法，将教师和行政人员在教学和管理中开展“三爱”教育的实效纳入工作考核中，把学生的“三爱”表现情况作为重要指标纳入到学生综合素质评价体系。3.开展专题研究。相关部门和各系院要充分发挥学校的人才优势和科研优势，结合青年大学生思想素质和行为习惯养成的特点和规律，研究设立“三爱”教育攻关项目，____专家开展“三爱”教育专题研究。要运用各种学术论坛、理论阵地，加强对“三爱”教育的理论研究和实践探索，形成一批有针对性实效性，有影响力辐射力的研究成果，为“三爱”教育的有序开展提供强有力的理论支撑。4.营造良