语言表达的连贯句子的衔接名师优质课赛课一等奖市公开课获奖课件

专题五语言表示连贯

(句子衔接)

——理清语脉按序走，前后关联手拉手

第1页高考导航考点：语言表示连贯解读：连贯——①话题统一，语意贯通；②不易辙，不隔断。能力层级为E第五部分语言文字利用第2页

本专题依据高考考题情况，从词语复位、语句复位和语句排序三种命题形式来突破。联络虚词知识使考生掌握词语复位题解答方法；从“六大思索角度”入手突破语句复位题；对语句排序题，采取解答规范、补充拓展形式突破。第3页第4页1．(·高考全国卷Ⅰ)填入下面文段空白处词语，最恰当一组是(3分)(

)

我们曾说，中学生初学文言文时____①____不要依赖译文。____②____并不是说在整个学习过程中绝对不去参看译文。其实，____③____肯动脑筋，____④____不盲目机械地对待译文，____⑤____，只要译文不是太差，看看译文也无妨。有时候把译文跟注释对照起来琢磨学习，____⑥____不失为一个可行方法。

A第5页

解析：选A。解答此题，应重点了解语句之间关系，然后经过对语句关系确实定来判断使用哪个词语。①②两个空格，从前两句关系分析，A、B、D三项都是能够；③④⑤三个空格，从语句意思分析，并不存在因果关系，排除D项。第⑥处，“就”用在此处，语意不连贯，排除B项。由此可得出答案为A。第6页2．(·高考全国卷Ⅰ)填入下面一段文字横线处语句，最恰当一句是(3分)(

)

伴随雾霾频发，油品质量对环境影响引发了人们越来越多关注。有测试表明，一些城市空气中PM2.520%左右来自机动车尾气，而只要使用符合新标准汽油和柴油，________。有鉴于此，我国将加紧推进成品油质量升级国家专题行动。

A．即使现有汽车不作任何改造，其尾气中相关污染物排放也能降低10%

B．汽车尾气中相关污染物排放就可降低10%，现有汽车改造并不是必须

C．再加上对现有汽车进行改造，其尾气中相关污染物排放就将降低10%以上

D．不论是否改造现有汽车，其尾气中相关污染物排放都将降低10%

A第7页解析：本题考查语言表示连贯能力。整个语段叙述中心是尾气排放量对空气质量影响，“使用符合新标准汽油和柴油”、提升“成品油质量”都是为了降低尾气排放量。所以，要填写句子叙述重点也应该落到尾气排放量上。B项叙述重点是“汽车改造”；C项中“再加上对现有汽车进行改造”与原文中“只要使用……和柴油”矛盾；D项“不论……都……”句式，不如A项“即使……也……”语句强烈，更能显示出后文“加紧推进成品油质量升级”迫切性，所以A项更恰当。第8页3．(·高考全国卷Ⅰ)依次填入下面一段文字横线处语句，衔接最恰当一组是(3分)()中国珠算是以算盘为工具进行数字计算一个方法。借助算盘和口诀，经过人手指拨动算珠，就能够完成高难度计算。________，________，________，________，________，________。12月4日，“中国珠算”被正式列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产名目。①即便是不识字人也能熟练掌握②珠算算盘结构简单，操作方便③包含了珠算全部秘密④蕴含了坐标几何原理⑤用珠算运算，不论速度还是准确率都能够跟电子计算器媲美⑥珠算口诀则是一套完整韵味诗歌A．②③⑥④⑤① B．⑤②③⑥④①C．⑤①②⑥③④ D．②④⑥③①⑤D第9页解析：本题从排序角度考查语言连贯。解答本题要着眼于话题“中国珠算”，围绕“中国珠算”特点及优点分别从不一样方面来讲解，再考虑句与句之间逻辑关系。②句承接上句，总说算盘结构，第④句紧接第②句，介绍算盘蕴含原理；第⑥句承接上文，介绍珠算口诀，第③句紧接第⑥句说明口诀作用；第①句深入描述“中国珠算”优点，第⑤句描述珠算能够与电子计算器相媲美。第10页第11页第12页第13页命题形式一词语复位题(选取词语)

全国卷第15题看似考点变了，由考查句子衔接改为考查词语，主要是关联词(虚词)，但实际上考仍是连贯衔接，而以往在考查句子连贯时候也渗透着对虚词考查，这道题利用排除法做出来并不难。第14页“四步法”解答词语复位题：

第一步：通读文段，了解大意，关注标点，划分层次。

第二步：结合层次，分析句间关系，推测应填词语。

第三步：结合选项，联络第二步，甄别辨析，灵活排除。

第四步：本着简明、连贯、关联词搭配标准，带入初步选择答案，确定最终答案。

当然解答步骤能够灵活，如二、三步能够综合利用。第15页[典题演示](·高考全国卷Ⅲ)填入下面文段空白处词语，最恰当一组是(

)

有人在填报高考志愿时选报热门专业，理由是能学以致用，__①__是一个误解。学以致用真正含义是将学到知识用于实践，__②__不是看什么东西有用才决定去学。屏弃功利性__③__使人抱着乐观态度去学习；__④__有用才去学习会使人产生心理负担，__⑤__总要担心以后会不会真有用。抱着功利之心去挑选专业，往往会牺牲自己真正兴趣，__⑥__毕业后谋到了不错职位，也不一定就工作得很开心。B第16页第17页

第一步：通读文段，了解大意。

本题文段内容主要包括填报高考志愿时选报热门专业问题，谈是对“学以致用”看法。第一句是观点句，第二句是对“学以致用真正含义”解释，第三句对比从正反方面学习态度，最终一句是总结句，点出抱着功利之心去挑选专业危害。第18页

第二步：分析句间关系，大致推测应填词语。

①处，所填内容应是“有人在填报高考志愿时选报热门专业，理由是能学以致用”这一做法，②处与前文组成并列关系，③处后面文句是前文结果，应填表连接结果词语，④处后面句子与⑤处后面句子不好断定关系，故④⑤处不好判定，⑥处后面文字，与下一句组成假设关系，那么⑥处应填表假设词语。

第19页

第三步：结合选项，联络第二步，甄别辨析，灵活排除。

结合选项内容，①处可选A、B、C、D，不能排除选项；②处可选A、B、C、D，也不能排除选项；③处B、C更适当，大致能够排除A、D；④⑤两处合起来分析，也不好排除C；最终分析⑥处相关句子，能够排除C。初步选B。

第四步：本着简明、连贯、关联词搭配标准，带入初步选择答案，确定最终答案。

最终把选项B代入文段中，通读文段，最终选B。第20页注意“9辨”，正确使用虚词

在辨析虚词时应从两个方面入手：一是结合词性、词义和语境等方面来辨析普通虚词，二是从句间关系入手来选择符合关系关联词语。详细辨析方法以下：一辨词性。二辨构词语素。三辨词义侧重点。四辨词语适用对象、范围。五辨语气。六辨感情色彩。七辨语体色彩。八辨句间关系。九辨词语搭配。第21页D第22页第23页A第24页第25页

命题形式二语句复位题(选取句式)

语句复位题指依据所提供语境，选择与语境最相符、与上下文衔接最连贯一句话。就是将某一语段(或复句)中某一句(或某几句)抽出，另设几个与之相近答案，让考生从中选出原句。语句复位题普通是定位选句，解答这类试题是有规律可循，能够采取“六大思索角度”法：

第26页

事理相承

选取句式所给语段围绕明确话题，符合事物内在逻辑关系。判断时要看是否符合事理。

做这类句式选取题要注意：分句间关系及衔接，以及整体友好性。弄明白句间逻辑关系是关键。第27页C第28页第29页【即时小练】1、填入下面一段文字横线处语句，最恰当一句是(

)他在《五柳先生传》一文中写道：“好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。”我们往往只抓住他说前一句话，而丢了后一句话。所以，就对陶渊明读书态度很不满意，这是何苦呢？他说前后两句话________。A．意思非常清楚，紧紧相连，交互说明B．交互说明，紧紧相连，意思非常清楚C．紧紧相连，交互说明，意思非常清楚D．意思非常清楚，交互说明，紧紧相连C第30页解析：本段话是说陶渊明“前后两句话”有怎样关系。按事理逻辑，先“紧紧相连”，再“交互说明”，再“意思非常清楚”，故选C。第31页2、填入下面横线处几句话，排列恰当一项是（）国务院早就要求沿淮企业必须限期停顿向淮河排放污水，可这个工厂领导却一直置若罔闻、拖延推诿，

。A、既不传达上级指示，也不购置污水处理设备，以致污染问题越来越严重，环境保护工作没人管B、既不购置污水处理设备，也不传达上级指示，以致污染问题越来越严重，环境保护工作没人管C、既不传达上级指示，也不购置污水处理设备，以致环境保护工作没人管，污染问题越来越严重D、既不购置污水处理设备，也不传达上级指示，以致环境保护工作没人管，污染问题越来越严重

[即时小练]·事理相承C第32页

话题一致

话题一致是保持语言连贯基本要求。一个长句或句群只有话题和陈说角度一致，中心才会明确，语意才能贯通。假如中间转换了话题或陈说对象(主语)，势必影响到语意连贯。第33页D第34页第35页B[即时小练]·话题统一3、填入下面一段文字横线处语句，最恰当一句是(

)每逢春节等中华传统节日，“舞龙”都是一个备受欢迎节目。________。能够说，不论天涯海角，凡是华人聚集地方，都能看到“龙”身影。A．中华儿女都是“龙传人”，中国人在海外被称为唐人B．“龙”是中华民族图腾，中华儿女都是“龙传人”C．“龙”是中华民族图腾，中华儿女都是炎黄子孙D．中国人都是“龙传人”，中国皇帝都称“真龙天子”第36页解析：通读整段话，不难看出，整个文段陈说对象应该是“龙”，所以排除A、D两项。比较B项和C项，B项后半句是“中华儿女都是‘龙传人’”，与整个语段保持一致，从而排除C项。第37页4、填入文中画线部分最恰当一项是（）

可是现在有些人采取一个盲目标态度，不加分析，不辨是非，把一切外来文化都视为珍品

，竟五体投地地顶礼膜拜。A.其中一些流派和创作方法被一些人看作海外奇珍B.甚至把一些流派和创作方法看作海外奇珍C.其中一些流派和创作方法在他们眼中成了海外奇珍D.甚至一些流派和创作方法被他们看作海外奇珍B[即时小练]·话题统一第38页

前后照应既要注意行文结构前后照应，又要注意语意表示前后勾连。只有这么，才能确保文段整体语脉和内部层次连贯性。第39页C第40页解析：解答此题应注意了解句意和前后呼应。语段是余光中对“文(文言)”“白(白话)”关系阐释，主张白话为主，兼用文言。A项弄反了“文”“白”关系，B项“见真求新”四字前文无此意，D项没有阐释“文”“白”关系。第41页5、依次填入以下横线处语句，与上下文衔接最恰当一组是（）学好文科关键是要有很强记忆和了解能力，刘言和李莉两位同学各有所长，

。A.刘言记忆能力比李莉强，但刘言了解能力没有李莉强B.李莉记忆能力没有刘言好，但了解能力比刘言强C.刘言记忆能力比李莉强，李莉了解能力比刘言强D.李莉记忆能力没有刘言好，刘言了解能力没有李莉强C[即时小练]·词语照应、暗示第42页情景(境)一致这一点主要是指写景抒情文字，语言带有情感，文字中所渗透感情或喜或悲，或爱或憎，或褒或贬，或激昂或沉郁；文字所描写景象或繁盛或凄凉，或热烈或肃杀。这就要求上下文在整体上做到情感、意境保持一致。也就是对于描写或抒情类文字，有时要考虑前后语句情调要保持一致。即前边是热烈，与之衔接句子就不能是凄凉；前边是壮阔，后边就不能是柔婉；前边是悠远，后边就不能是热切。第43页D第44页解析：解答本题主要考虑题干所给句子环境气氛。本语段描绘是“秋季”“薄阴”天气特定情境，所以衔接句也必须与文段中季节环境气氛特点相协调。这些即使题干中没有明确要求，但分析所给材料，体味其语境，便能把握此题中隐性要求，进而分析选项作出判断。从选项看，A项“厚厚”“罩着”，B项“层层”，C项“压着”，都不符合文段气氛，只有D项写出了云“微微”“流着”特点，与后面关于岩面和草丛描写意境协调一致第45页

6、为画线处选择适当句子，使上下文衔接（）

。崖壁下有好几处坟地，坟前立着石碑许多已经破碎，字迹含糊；枯水季节，伏在江里石头有已经露出水面，周围一片寂静。

A．一列青黛石壁夹江高矗，被夕阳烘炙成一道五彩屏障。

B．没有太阳，天气相当冷，藤萝叶子多已萎落，显得这一带崖壁十分削瘦。

C．在夕阳照射下，枯草和落叶闪着不定光，崖壁像一道巨大屏，耸立在江对岸。

D．一行白帆闪着透明羽翼，从下游上来，山门半掩，一道阳光射在对岸峭壁上。B[即时小练]·情景一致第46页格式一致

在分述几个对象或同一对象几个方面时，要注意句子或短语格式一致性，还要注意格调一致。

句子格式一致性表现在：①语言中常有些排比句、对偶句，这就要求结构上统一，破坏了这种统一，也就失去了连贯性；②用陈说句还是疑问句，用主动句还是被动句，合说还是分说，也会包括连贯问题；③复句中分句与分句间有并列、转折、递进、选择、因果、假设、条件等关系，如注意不到这一点，将破坏分句间逻辑联络，从而影响句意连贯。

语言格调一致是指在一段连贯语句中，前后语言格调应该趋于同一，要平实都平实，要生动都生动，要庄重都庄重，要简约都简约，要用修辞格都用修辞格。只有这么，才能确保语脉贯通。,

第47页D解析：①句中“两颊微微陷下去”是主谓短语，而b“眉毛粗而黑”也是主谓短语，协调一致，②句分类要合乎事理。第48页7、依次填入下面横线处句子，使前后句子衔接自然一项是(

)

余光中散文世界里，____①____，徐疾多致节奏代替了平铺直叙语序，____②____，幽默幽默妙语代替了装腔作势教训。A[即时小练]·格式一致A．①簇新意象代替了被嚼烂少女和梦俗喻②澎澎湃湃谈吐代替了矫揉造作伪情滥调B．①被嚼烂少女和梦俗喻被簇新意象代替了②矫揉造作伪情滥调被澎澎湃湃谈吐代替了C．①簇新意象代替了矫揉造作伪情滥调②澎澎湃湃谈吐代替了被嚼烂少女和梦俗喻D．①被嚼烂少女和梦俗喻被澎澎湃湃谈吐代替了②矫揉造作伪情滥调被簇新意象代替了第49页第50页

音节友好

要符合诗歌或语句在字数、句式、平仄、音韵等格律方面所特有要求。

这类题应利用诗词特点。首先从押韵角度考虑：找出押韵句子，然后将押韵句子排在偶数句，有也可放在第一句，不押韵放在奇数句；其次是依据对偶特点排序：凡能形成对偶关系要结合起来，对偶句应放在三、四句或五、六句位置(律诗)，也可放在一、二句或三、四句(绝句)；然后再考虑意义关系。词排序和嵌入主要是记住初高中所学几首词基本格式，如共有多少句，每句多少字等；然后依据词句意义关系来排序嵌入。第51页解析：依据绝句韵律特点和诗歌意境内容可确定选项。D第52页8、填入下面横线处语句，与上下文前后连贯、音节友好一组是()(1)远眺群山环抱，________；近看小河流水，茶院葱绿，松竹并茂。(2)漫步苏堤，两边都是湖水，远水如烟，________。①白云回绕，层林叠翠②层林叠翠，白云回绕③近水如练，新荷满布，郁郁青青④近水如镜，兰舟轻漾，一湖幽静A．①③B．②③C．①④D．②④

[即时小练]·音节友好D第53页[解析]此题解答，主要考虑语言前后音节友好标准。第(1)句“远眺”与“近看”形成对称，后面各跟两个四字句。但从押韵上看，若选①，韵脚是“抱”“翠”“水”“茂”，显然读起来不大友好；若选②，韵脚字成了“抱”“绕”“水”“茂”，韵脚友好自然，表示流畅自如。选①显然没有选②更加好；第(2)句从押韵角度看，“镜”与“静”音节友好，所以选④。[答案]

D第54页命题形式三语句排序题语句排序指依据语言表示需要对句子进行正确组合。要求语言含有“合理语序”，也即要求句间排列要合乎语法规范和语言表示习惯。语句排序题要求将一组句子按一定逻辑关系重新排列，使之有序。判断次序标准普通以空间先后(从上到下，从左到右，从外到内)、时间先后、事物发展前后、人们认识规律(由表及里、由浅入深、由感性认识到理性认识)、主次轻重为序，还要注意先总后分或先分后总次序。详细技法以下：第55页高考题练一练第56页(•江苏高考)在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当一项是(

)

自宋元至明清，清明节除了要祭扫家墓，还要在门楣、窗户上插上柳条。________，________。________，________，________，________。①到达人丁兴旺、身体健康目标②于是在郊游踏青时③它便成了人类文化中生命力象征④人们企盼将这种生命力转移到自家门庭和家庭组员身上⑤不会忘记顺便折一些柳条回来⑥因为柳树最先送来春消息而且含有旺盛生殖力A．⑥③④①②⑤ B．②⑤①④⑥③C．②④⑥③①⑤D．⑥④②⑤③①A第57页解析：第一步，依据横线前内容确定第一句。由四个选项可知，第一句不是②就是⑥。将横线前句子“还要在门楣、窗户上插上柳条”，分别与②、⑥句连起来读，利用“语意排序法”分析，句②中“于是”表顺承，与横线前句子构不成顺承关系，所以第一句为⑥，由此可排除B、C两项。

第二步，找出必须紧紧相连两句。使用“排序法”，对其余五个句子进行分析，句③中“生命力象征”与句④中“将这种生命力”语意相连；句②中“踏青时”与句⑤中“顺便折一些柳条回来”语意相连，由此可确定③④、②⑤。据此可排除D项，答案为A项。第58页要重视“三抓”：①抓中心。分析句子性质和作用（总领、总结、过渡、讲解、观点、材料等），是抓准中心主要伎俩。②抓思绪。从总体看，段内层次普通呈相并（并列、对照）、相承（顺接、层进）、相属（总分）关系。从局部看，句间往往展现出各种逻辑关系。理顺句序，要尽可能多地确定出必定相连接句子，找到“句链”。连贯·解题技巧第59页③抓标志。语言标志经常表现为：关联词词呼应。暗示性词语使用。前后内容照应。指示代词利用。含有指示性标点符号：冒号、分号、破折号等。含有总括作用、引出话题语句。④抓语境。连贯·解题思绪第60页连贯·解题步骤第61页【即时小练】1、依次填入下面一段文字横线处语句,衔接最恰当一组是

（

）

幽默和嘲讽是不一样。它们即使都包含某种优越感,但其间有品位高低之分。

,

,

。

,

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。幽默前提是一个超脱态度,能够俯视人间一切是非,包含自己弱点。①幽默者感到优越②是因为他在他人身上发觉了一个他相信自己决不会有弱点③于是发出幸灾乐祸冷笑④则是因为他看出了一个他自己也不能幸免人性普遍弱点⑤于是发出宽容微笑⑥嘲讽者感到优越A.①④⑤⑥②③B.⑥④⑤①②③C.①④③⑥②⑤D.⑥②③①④⑤D第62页【解析】解答此题，应注意从关联词语利用和句子意思来给所给句子排序。本文段话题是“幽默”，而“嘲讽”是用来跟“幽默”对比，是用来参考以表现幽默特质，所以应该先说这参考物。第63页2、填入下面语段横线处句子，语序最恰当一项是（）11月30日，“二十四节气”终于申遗成功了，。，，，。①作为中国人特有时间知识体系，“二十四节气”世代相传②是中国传统历法体系及其相关实践活动主要组成部分③深刻地影响着人们思维方式和行为准则 ④“二十四节气”是中国人经过观察太阳周年运动⑤是中华民族文化认同主要载体⑥认知一年中时令、气候、物候等方面改变规律所形成知识体系和社会实践A．①③④⑥②⑤ B．④⑥①②③⑤ C．①⑤④⑥③②D．④⑥①③②⑤D第64页第65页第66页能力提升训练第67页1、以下选项中，与下文衔接最恰当一项是(

)________在阳光下，周围远山就像洗过一样，历历在目，青翠欲滴。堤岸上杨柳，已经把鹅毛似飞絮漫天漫地地洒下来。A．蓝湛湛天空像空阔平静大海一样，没有一丝云彩。空气湿润润，呼吸起来感到格外清新爽快。B．成群灰雀不时像一片乌云似从玉米地里腾空而起，又像冰雹似纷纷落在满是尘土道路上。百灵鸟在割过草地上空低飞盘旋。C．潮湿树林缄默无声，轻绡似雾里，远远传来羊群铃声，呜呜咽咽，好像从它们心灵深处发出来。D．河面足有一里多宽。浪涛一个跟着一个，雪崩似重合起来，卷起巨大旋涡，狂怒地冲击着堤岸，发出哇哇响声。A第68页