绘本教学专题教育课件市公开课金奖市赛课一等奖课件

那些漂亮绘本第1页什么是绘本绘本：图画书绘本是欧美等发达国家首选幼儿读物，也是国际公认最适合幼儿阅读图书。绘本≠图+文

绘本＝图*文一本书只有一个故事。图文互补、图文相乘是最主要图画书理念之一。在重视文字现时重视图画言语功效，也就是图文各说故事，又互为补充。第2页绘本功效绘本含有其它儿童读物不一样替换魅力与功效。孩子一边听故事和看图书两种不一样活动有脑海里有机地融为一体，展现想象信息就是绘本功效。它开辟了发展孩子语言、想象力和创造力主要通道。要将真理告诉孩子们，用图形来叙述效果，要比你单纯地讲道理好上一万倍。（史代纳）第3页爱读绘本孩子思维活跃，见识广博。词汇量丰富，语言表示能力好。上课注意力集中，了解能力强。创造力、领导才能、艺术涵养。第4页绘本组成：护封、封面、环衬、扉页、封底第5页约翰•伯宁罕（JohnBurningham）/文•图谷川俊太郎/译

雀莉•杜兰•莱恩（CheliDuranRyan）/文

亚诺•欧伯（ArnoldLobel）/图

林良/译

封面第6页安东尼•布朗/文•图

黄钰/译

环衬第7页大卫•香农（DavidShannon）/文•图小川未央/译

《母鸡萝丝去散步》（Rosie‘sWalk，1968.PatHutchins）扉页

扉页第8页《第一次上街买东西》封底

《不，大卫！》封底

《妞妞鹿角》封面、封底大卫•司摩/文•图柯倩华/译封底第9页折页、散页及其它折页《父亲，请为我摘月亮》封面艾瑞克•卡尔/文•图森久司/译第10页文字：循规蹈矩文字排列《三只小狼和大坏猪》(1993)封面尤金•特里维查/文海伦•奥克森伯里/图曾阳晴/译第11页文字：“图形化”文字排列《南瓜汤》第10页和第11页不落窠臼排列方式，让人好像在听到同时，也“看”到那把汤匙掉到了地上。

第12页文字：“图形化”文字排列《小房子》第36页和第37页这条弯弯曲曲路是小房子归乡之路。

第13页绘本在教学中利用幼稚园教学低年级教学、中高年级阅读薛瑞萍班级日志课外阅读（讨论《灰姑娘》）家长会给自己孩子（如《小熊不刷牙》）第14页

第15页从前有一棵树……第16页她好爱一个小男孩。天天男孩都会跑来，第17页搜集她叶子，把叶子编成皇冠，扮起森林里国王。第18页男孩会爬上树干，第19页抓着树枝荡秋千，第20页吃吃苹果。第21页他们会一起玩捉迷藏。第22页玩累了，男孩就在她树荫下睡觉。第23页男孩好爱这棵树……好爱喔！树好高兴。第24页日子一天天过去，第25页男孩长大了。第26页树经常好孤独。第27页树说：“来啊，孩子，来，爬上我树干，抓着我树枝荡秋千，吃吃苹果，在我树荫下玩耍，快高兴乐！”有一天男孩来到树下第28页“我不是小孩子了，我不要爬树和玩耍。”男孩说。“我要买东西来玩，我要钱。你能够给我一些钱吗？”第29页“真抱歉。”树说，“我没有钱。我只有树叶和苹果。孩子，拿我苹果到城里去卖。这么，你就会有钱，你就会高兴了。”于是男孩爬到树上，摘下她苹果，把苹果通通带走了。树好高兴。第30页男孩很久都没有再来……树好难过。第31页有一天，男孩回来了，树高兴得发抖，她说：“来啊！孩子，爬上我树干，抓着我树枝荡秋千，快高兴乐。”第32页“我太忙，没时间爬树。”男孩说。“我想要一间房子保暖。”他说“我想要妻子和小孩，所以我需要一间房子，你能够给我一间房子吗？”

第33页“我没有房子。”树说。“森林就是我房子，不过，你能够砍下我树枝，去盖房子，这么你就会高兴了。”第34页于是男孩砍下了她树枝，把树枝带走，去盖房子。第35页树好高兴。第36页

可是男孩很久都没有再来，所以当男孩再回来时候，树太高兴了，高兴得几乎说不出话来。“来啊！孩子”她轻轻地说，“过来，来玩呀！”第37页“我又老又难过，玩不动了”男孩说。“我想要一条船，能够带我远离这里。你能够给我一条船吗？”第38页“砍下我树干去造条船吧！”树说。“这么你就能够远航……你就会高兴。”第39页于是男孩砍下了她树干，造了条船，坐船走了。第40页树好高兴……但不是真。第41页过了很久很久，那男孩又再回来了。“我很抱歉，孩子。”树说，“我已经没有东西能够给你了，我苹果没了。”“我牙齿也咬不动苹果了。”“我树枝没了。

你不能在上面荡秋千了──”“我太老了，不能在上面荡秋千。”男孩说。第42页“我树干没了。”树说，“你不能爬──”“我太累了，爬不动。”男孩说。“我很抱歉。”树叹了口气。第43页“我真希望我能给你什么……可是我什么也没了。我只剩下一块老树根。我很抱歉……”“我现在要不多。”男孩说，“只要一个平静，能够坐着休息地方。我好累好累。”第44页“好啊。”树一边说，一边努力挺直身子。“恰好啊，老树根是最适合坐下来休息。来啊！孩子，坐下来，坐下来休息。”第45页男孩坐了下来。树好高兴。第46页观赏绘本《爱心树》您是谁？大老板？上班族？公务员？小市民？面对孩子，您只有一个身份：父亲或母亲。而且，这是您全部身份中最主要一个。教育是家庭最大事业。处长局长董事长，谁也比不上好家长！房子票子和车子，啥也顶不上好孩子！我也是一个孩子母亲，我了解，我相信，为了那个好孩子，我们愿意像那棵傻傻、不停给予树一样，只要他需要，我们愿意付出全部，而且是高兴！第47页您孩子从踏入校门一刻，也就成为了老师孩子。为了共同孩子，我们心往一处想，劲往一处使。您热切关注让老师以为您热情援手使我们以为师者不孤。因为这些关注，老师从而不敢、不能也不愿懈怠；因为这团热情，我们家长老师感觉到这是一个团结大家庭；因为这些期待，相信一（４）班会在大家共同努力下走得更加好、行得更远、创出更加好成绩、培养出更优异孩子！谢谢！第48页绘本推荐语文《花婆婆》《我父亲》《我妈妈》数学《兔妈妈晚餐》、数学游戏绘本英语《野兽国》音乐《苏和白马》美术《点》《影子》科学《一片叶子落下来》《是谁嗯嗯在我头上》《好饿好饿毛毛虫》信息《这是一本书》第49页认识自己：《自己颜色》亲情友情：《爱心树》《两棵树》《驴小弟变石头》《我兔子朋友》团结互助：《石头汤》《彩虹色花》《小黑鱼》《一定要比赛吗》死亡：《再见了，艾玛奶奶》《爷爷变成了幽灵》环境保护：《小房子》哲学：《梦是什么》《世界为谁存在》敏感问题：《小威向前冲》第50页绘本还能够……朋友间闹别扭了：《我兔子朋友》《石头汤》不喜欢上学：《小魔怪要小学》《最想做事》勉励儿童自信：《自己颜色》要