当人民的好教师发言稿

—当人民的好教师发言稿教书育人是一项冗杂系统的社会工程，完成好它并非易事，需要全力以赴，又不能急于求成，违反教育规律。应依据学习者的独特进展，实行按部就班、刚柔相济的教学策略，在不断完善和创新教育方法，提高教学效率方面下工夫，这里给大家共享一些关于当人民的好老师发言稿，供大家参考。当人民的好老师发言稿篇1尊敬的各位领导，各位老师：大家好。我演讲的题目是《做个幸福的老师》。幸福是当下人们商量最多的一个问题之一，作为老师的我们，幸福是什么呢？幸福在哪里呢？30年前，“家有五斗粮，不做孩子王”，30年后的今天，伴着祖国的繁华富强，伴着教育事业的蒸蒸日上，老师社会价值和社会地位都大大提高，老师是一个幸福的职业。然而，依据教育频道去年9月份的调查显示，认为自己生活和工作幸福的老师不到两成，近六成老师认为还过得去，近三成老师认为自己不是很幸福。每天的讲解说教，让我们的喉咙提早衰老；每天高高的作业本，让我们的眼睛布满血丝；每天繁重的课务，让我们回家后没精神去搭理自己的孩子。作为老师的幸福感在疲惫的身躯和不堪的重负中慢慢迷失了……失落撩人回忆。20X年，我毕业后，便回家乡任教了，当时19岁。19岁，自己的生命还未完全成熟，即将开头培育另一群生命了。还曾记得，我被分配到了乡里最偏僻的小山村任教，学校只有几间年久失修的破房子，全班共有13个孩子，其中就有4个孩子的父母离异，而剩下的9个孩子当中，也有3个跟着爷爷奶奶生活，爸爸妈妈外出打工，一年也回不了几次家。明白了这样的情况时，我也终于明白了孩子们脸上为什么终日不见笑容。这么小的年纪，他们要承受多少思念之苦，我不得而知，只是暗暗地告诫自己：我是一位老师，同时也是每一个孩子的妈妈。于是，我想方设法地带着他们享受童年的欢乐。春暖花开之时，我带着他们到村后的大山里野炊，我们师生亲自动手烧饭，采集植物标本，围坐在一起，有顽皮的孩子采了野花插在我的头上，说：“老师真像一个花仙子”，逗乐了全部的人，我也美美的享受在其中。冬天到了，下过大雪之后，我们师生一起到村里的农场里滑雪，村子上空处处荡漾着孩子们的欢声笑语……我庆幸自己成为了一名老师，一名农村女老师，有幸给山村留守儿童的生活增加了一抹颜色。同时，我也收获着幸福，过老师节了，孩子们亲自做贺卡送给我，上面写满了他们对我的美妙祝愿；不知何时，不知是谁静静地把一包苹果放在了教室的门口……这样的事情讲也讲不完。而如今，经过十年时间的磨练，我已走向成熟，我用成熟的生命去培育成长的生命，我的生命之中融入了另一群生命。突然间，我感受到了幸福原来就在这里。幸福写在同学认真的作业本上，幸福喊在孩子们童稚的问候中，幸福怒放在家长感谢的笑容里，幸福绽放在领导赞许的目光中。当人民的好老师发言稿篇2尊敬的各位评委，各位同仁，各位同学：大家好！今天，我演讲的题目是《怀着阳光心态，做个幸福老师》。幸福是什么？幸福对每个人而言都有不同的标准。灰姑娘说：幸福就是每天夜里和心爱的王子一起跳舞；睡美人说：幸福就是在黑暗中沉睡时得到甜美的一吻；海的女儿说：幸福就是要让自己爱的人幸福，即使自己失去生命；那么我们老师的幸福是什么呢？有人说应是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的无限付出，也有人说应是“落红不是无情物，化作春泥更护花”的宏大无私。而曾经的我，也是这样为幸福老师下定义的。走出象牙塔，成为班主任，我切实体会到了老师平凡而琐碎的生活，也体会到了工作的压力和背负的责任。可是，当我转身看我曾经的领导、班主任和其他老师，他们多年如一日，默默地坚持在自己的岗位上。我问他们：你们的`时间都去哪儿了，他们长叹道：教书育人一辈子，满脑子都是同学哭了笑了。然而，他们又骄傲的说道：我们是富翁，由于我们桃李满天下。那一段触及我灵魂深处的对话，似乎让我明白了老师的幸福其实很简洁，同学的进步、家长的认可、同事的帮忙、领导的激励……这一切足以让我们感到幸福。现实证明，短短两年的老师生涯确实让我感到充实和幸福。工作中迷茫困惑时，总有学校和老师按时、热心的帮忙，让我感到了老师这一行业的无私，单纯和幸福。还记得去年运动会时，那天下午我喜笑颜开的踏入校门，当我迫不及待地把自己面试胜利的喜讯告知孩子们时，他们中有人却难受的哭了，甚至有同学在运动会播音中插了一条：张老师，不管离开与否，都希望我们此时能携手同心建设好班级。那一刻，我明白自己是被别人需要的，我的存在是有价值的，心里满满的全是幸福。我也明白了，既然步入了崇高的殿堂，就没有理由推卸责任；既然选择了风雨兼程，就没有理由中途放弃。何况我还是这样的年轻，更没有理由不去用青春谱写一段幸福老师的精彩篇章。做一名幸福的老师，不仅要有最至少的老师职业准则，和较强的专业学问。还需要一颗装有满满爱的心。常言道：爱是老师最漂亮的语言。所以，不管他贫富与贵贱，学习好与坏，都应公正真诚对待他们。当看到在自己耐烦的教导下，那些在别人眼里无可救药的同学逐步转好时，内心的幸福真的无法表达。我用行动证明了：只有幸福阳光心态的老师，才能制造出阳光的课堂，教出幸福的同学。在教书育人的同时，我也很注意个人充电，备课时向组里学习，带班的过程中不断向老班主任学习。业余中，既爱看来自星星的你、也不忘读莫言的《蛙》。“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”。我相信只有不断学习、与时俱进的老师，才能让同学心服口服，才能成为孩子们的良师益友。记得罗曼·罗兰曾说过：“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”今天我要说：“工作中不是缺少幸福，而是缺少制造幸福的阳光心态”。而选择幸福的权利就在我手中。虽然我将来可能不会有令人艳羡的财宝权利，不会有显赫一时的声名荣誉，也不会有悠闲自由的舒适安逸。但我还是坚定的选择了它，由于我明白，全部的职业都是在改造世界，而唯独我所从事的职业是在制造世界，我所收获的是任何数字都无法计算的生命价值和幸福成果。就像此刻，心怀阳光，脚踏净土，桃李芬芳，做一名幸福老师！当人民的好老师发言稿篇3尊敬的领导、老师们：大家上午好！我今天演讲的题目是《做一名幸福的老师》。很喜爱这样一首诗：我把手中的红烛高高举起，只要我的鸽群能飞翔蓝天，只要我的雏鹰能鹏程万里，只要我的信念能坚如磐石，只要我的抱负能永远年轻，我情愿燃烧我的每一寸躯体，让我的青春乃至整个生命，在跳动的烛火中升华，在血液的火红中奔腾。这首诗点燃了我心中的激情，澎湃起我教育的幻想，带着这份激情和幻想，我踏上了有学问，情感，抱负和信念汇成的三尺讲台，成为了一明星民老师。有人说：“做老师是最苦的，也是最傻的。”也有人说：“当老师，千万别当小学老师，披一身粉笔灰，陪一群毛孩子，简直就是一个孩子王。所以，你或许会问，老师的幸福从何谈起？做一名小学老师，更是谈何幸福？幸福在哪里？但是，今天站在这里，我要坚定的说：“风物长宜放眼量，老师生涯最幸福。”作为一名刚刚入职的年轻老师，我对教育事业充满憧憬。孩子们纯净的心、圣洁的情，净化了我的心灵，激起了我对教育事业的深深的爱。还记得高校毕业刚刚毕业到学校实习时，面对一群成天叽叽喳喳的孩子，我真的不知所措。班级管理经常顾此失彼，可是当我第一次站在孩子们面前的时分，看到孩子们那一张张笑容和渴望学问的样子，我感到老师真是一个有爱的职业。这些孩子们多像一枚枚蓓蕾，仰着小脸，在渴求着阳光雨露。毕业之后我考取了三支一扶，我毅然选择了学校里的支教岗位，那时分第一堂公开课，我有点儿紧急，教学过程也显现了一些问题。但听课的领导和老师却给了我很高的评价，使我倍受鼓舞。如今，来到了新的工作岗位上，虽然工作环境转变了，但一直不变的，是我是一名老师，我身边有许很多多可爱的孩子们。作为老师队伍里的一员新兵，来到全新的工作岗位，仍然有领导的关怀，还有同事们的热心帮忙，这让我感到在工作是幸福的！大家明白，身为老师的我们，有被人误会的时分，有被同学气急的时分，也有被成堆的琐事困扰的时分。但是，当我面对孩子那天真烂漫的笑容时，我的懊恼也就烟消云散了；早晨，当我迎着第一缕阳光，迈着沉着的脚步踏进校内时，孩子们从四面八方跑过来，亲切地喊你“老师好！”，此时我的心里是多么的欢乐和幸福啊！这学期刚开学，一个课间，一名同学刚走出教室又跑了回来。她神奇地从小兜里掏出两个无花果，冲动地说：“老师，这是送给您的，很好吃！”我接下两个无花果，感觉沉甸甸的。由于那是一个同学对老师表达的最崇高的情意！那一成天，我都被一种幸福感包围着。在被同学感动的同时，我同样也被身边的老师感动着：每当我看到他们护送同学放学时的担忧，每当我看到他们带发生意外的孩子去看病时的焦虑，每当我看到第二天他们看见同学平安进课堂时的笑容。我学会了，更懂得了肩上的责任。所以我要说，能和这些优秀的老师一起工作，我很荣幸。我喜爱走在路上，听同学们远远地面带微笑叫我一声老师，我喜爱登上讲台，看台下几十双期望和信任的目光；我喜爱拿起粉笔，为年幼无知的学子导航，为他们开启才智之门，帮他们点燃抱负之灯。而他们也在影响着我，他们丰富着我的生活，他们漂亮着我的人生，他们让我更深的感受到老师这个职业的幸福。我本是一个极平常的人，由于做了一名老师，我的人生才有了不平常的意义。看看我的身边，同龄老师们把青春札根于三尺讲台而无怨无悔；中年老师们将家庭搁置一旁，而全身心地扑在教学工作上；老老师如一头黄牛埋头苦干而不知倦怠。许很多多人的事迹在鼓励和鞭策着我，他们就这样默默地毫无怨言地辛勤耕耘着“半亩方塘”，坚守在三尺讲台上。所以，不管今后漫长的路上荆棘丛生或是布满沼泽，我都一如既往，绝不退缩。我从心底里觉得做老师有无限的荣耀和幸福。由于这份事业总有一种精神让我豪情万丈，总有一种感动让我泪流满面！老师们，让我们伴随青春的脚步，共同沐浴那一缕春晖，共同追随祖国的神韵，共同谱写更绚烂更美妙的明天！当人民的好老师发言稿篇4尊敬的各位领导、各位老师：大家好！在这个秋风送爽，硕果飘香的日子里，我们共同迎来了第27个老师节。有幸作为老师代表发言，在此，向在座的各位老师致以节日的祝愿，祝大家节日欢乐！向赐予我们亲切关怀、辛勤培育的领导，表示最真诚的感谢和最诚心的祝愿！其实在准备这个发言稿时，我迟疑了很久，那是由于我的工作太平凡，我所做的大家都在做，甚至有的比我做的还好。今天我之所以有士气站在这里，那是由于我情愿和大家沟通我近几年来教学工作中的感悟。曾经久别重逢的好友非常好奇地问我：你薪水高吗？多年不见的同学在电话的另一头问我：你工作环境不错吧？远在深圳的表兄关切地问我：学校给你分房子了吗？可是，我的好友，我的同学，我的亲人，却无人问我：你幸福吗？我想，我是幸福的。提到幸福，我最先感受到的，是我过得很充实，这正是我的工作教会我的。我在学校分管教务工作。教务处的事情千头万绪，不能有丝毫马虎。每周一的早晨，我就和朱校长一起，把本周的事情做个商议，理出头绪，然后依次落实。学校在努力打造“高效课堂”时，教务处就从每件事情真抓实干做起。首先是提示各小组每天的巡课并每天按时公示，然后是催促备课组长抓好每周的集体备课，到周三就开头组织本周周考的卷子，为周五的周检测做准备，到周五再把本周的工作做一个小结，加班加点把周检测的成果在放学前交到班主任的手里。上级领导交给的任务，我都是不打折扣按时地完成，老师们在教学工作上显现了疑问，我总是耐烦地给他们作出解答。我的备课和作业，就只好交给我的休息时间了。忙劳碌碌，周而复始，似乎很单调。可是，回头望来，我们的集体备课已经有了厚厚的一大摞，每天巡课的记录已经有几大本，学校同学的成果在逐步提升，我们的课堂改革在杨校长和朱校长的领导下，有了一些好的经验，我们学校的课堂再不是老师的一言堂，而成了同学展现自己，主动学习，取得学问的“超市”，在全市教务主任年会上，学校受到上级领导的表扬，今年学校的中考也取得了不错的成果。我想，我们每天在进步着，这是幸福的。一个周五的晚上，我正带生病的孩子在医院挂点滴，甲同学的家长打来电话，问清晰了我如今的地方，和我们杨校长开车过来找我，看到我一个人正带着孩子输液，半吐半吞。我看出了家长似乎有什么要说，我就赶忙打电话叫来正忙的妻子带小孩，自己和家长来到车里了解情况，原来是他的女儿放晚学时，被班上的一个女生打了几巴掌。我一听，明白了这位家长的担忧，耐烦地劝慰了这位家长，然后，不顾时间已晚，打车到乙同学的家里了解情况。两个女孩子是好好友，由于一些误会，两个人有了冲突，终于有了这个周末的冲突。我明白乙的父母离异，我就细心地跟乙讲道理，分析应当怎么和好好友相处，她听了我的一番话，懊悔得流下眼泪，主动要求到甲家里赔礼。第二天一大早，我又赶到甲的家里，给甲讲道理，告知她如何心胸宽广地灌溉友情之花，两个女孩子又笑着抱在一起成为了好好友，两个家长也交谈甚欢，沟通各自的教育子女的心得。我看到这个冲突终于解决了，然后急匆忙地赶回家，带孩子连续去输液。两个同学的家长对这个冲突的消弭非常满意，对我的处事风格连连夸赞。我觉得家长的满意就是我的满意。我不记得已经处理了多少这样的同学之间的琐碎事情，我把班上的同学都当成了自己的孩子，和家长一样去关怀他们，呵护他们。赠人玫瑰，手有余香，我们是幸福的。同时，我还由于拥有爱而幸福，这是我的同学教会我的。爱同学，是一种发自灵魂的芬芳，一种深化骨髓的甜美，你爱他们，他们也会爱你；你给每个人的，只有一份爱，他们爱你，却是六十多份爱，日子久了，它就会萦绕成一团幸福，紧紧裹住你的心灵。今年正月十五，我正在办公室备课。门房师傅喊我，说有人找。我匆忙走下教学楼，一群青春靓丽的姑娘小伙子站在我面前。我正在愣神，以为他们找错了人，一句句亲切“孙老师，新年好”的喊声唤回了我熟识的记忆。其中一个正是当年爱哭的夏柳，那时还是扎着两个小辫子的小女孩，考试考砸了，总是撅着嘴，一边流泪，一边不服输地看试卷。如今，只比我低半个头了，乌黑的头发束在脑后，显得青春活泼。“孙老师，您还像从前那样年轻啊。”这个小女孩敢跟我开起玩笑来了。有个卷头发的英俊小伙子我以为是谁的男好友，可是他主动喊我，我记起来了，是高道金。当年，他的个头在班上最矮，成果最棒，圆圆的头，圆圆的脸，不管遇到什么事情，总是微微笑着，脸上两个酒窝。“孙老师，您身体不好，特别是胃病，您可得留神啊。”这个小男孩如今已是这么细心懂事的小伙子了。“孙老师，我在学校的英语演讲竞赛中，在学校歌曲大赛中，都得了一等奖。谢谢您那时的悉心指导。这个功绩您可得有一份啊。今年我就要去学习了。”这是盛梦同学，当年班上的文艺主动分子，总为数学科目把头皮都挠破了。……这些同学，这些话语，让在课堂上游刃有余的我竟然有些措手不及了。这些我曾经的同学，如今都是高校生了，这次约好肯定要来看我。6年没有见面了。6年的幸福，浓缩在这一瞬间，已经将我紧紧包围！我记不清有多少次早来晚走；记不清有多少次与同学开诚布公的沟通，也记不清多少次不顾疲乏赶着批改作业……我只记得孩子们在我生病时静静放在桌子上的感冒药；我只记得在我疲惫时同学那声声深情的问候；我只记得那些特别的日子里，同学送我的一份份小礼品表达的真诚的谢意……原来，我始终被这么多人爱着，记挂着，拥有着这么多的幸福。我身边有这么多同行者，我也是幸福的。有时，我也会感到工作的枯燥而疲累，同事们在办公室里开开玩笑，这种轻松的气氛我感到是幸福的；有时，我也会为同事的不理解而懊丧，朱校长宽解我，工作中的压力和遇到的困难总是有的，我又会增加起无限的士气与动力；有时，我也会感到工作开展的困难，同事们会喊我早上一起过早，不停激励我，这样的因被关怀而感动，我是幸福的；有时，为同学没有进步我会焦虑，可是，看到身边那么多同事都在埋头备课改作业，和我一起在战斗，我明白我深处这样一群优秀的群体，我是幸福的……记得这样一句话：老师的一生不肯定要干成什么震天动地的伟业，但它应当如百合，绽开是一朵花，凝聚成一枚果；但它应当如星辰，远望像一盏灯，近看是一团火。教学工作苦乐相伴，我深感辛苦并欢乐着。我欣慰，由于我付出了，努力了，也收获了；我收获了领导的支持，同事的帮忙，家长的信任和同学的爱，我也获得了“孝感市优秀老师”“孝感市骨干老师”“”安陆市人民满意老师”“德安中学优秀行政干部”等很多的荣誉，我的论文也获得省市各级嘉奖。在此，我要真诚地感谢学校领导给我们制造了良好的育人环境；感谢老师们给我的帮忙；感谢家长对我工作的支持；更应当感谢我的同学，是他们给了我耕耘与收获的沃土，在那里我找到了完成我人生价值的坐标，我会把这些当作我人生的财宝，化作我工作的动力和源泉。我们既然选择了勤勉和奋斗，也就选择了希望和收获；选择了孤独与困难，也就选择了豁达和成熟；选择了拼搏与超越，也就选择了胜利与辉煌！尊敬的老师们，让我们携起手来，把老师节作为一个新起点，在各自的岗位上，不断充实自己，爱岗敬业，潜心钻研，不断改进教育教学方法，努力提高教育教学质量吧！昨天的，今天的，明天的，全部的老师都应当享受社会的祝愿与崇敬。再次祝福尊敬的领导和老师们节日欢乐，永远健康！感谢大家！当人民的好老师发言稿篇5尊敬的领导、老师们：大家上午好！做一名老师，首先要知育的真谛究竟是什么？我认为：是让同学获得人生的幸福。让孩子在离开学校、走上社会以后，仍然欢乐，仍然欢乐地追求着幸福，这样，教育就胜利了。教育的终极就是要让幸福伴随孩子一生，用主动、乐观的人生看法，追求人生胜利的幸福。教育不是让人走向上流社会，而是取得才智和心灵独立的力量。没有人能将自己没有的东西给别人，只有幸福的老师才能教出幸福的同学。由于没有任何一种职业，像老师一样，面对的永远都是活泼的生命，每一个个体都有一份神奇，你全部的付出，都是心灵和心灵的碰撞和会聚；没有一种职业，像老师一样，总有一种力量使自己前行，不是感慨蜡炬成灰的悲壮，而是和同学一起成长；没有一种职业，耕耘的是荒芜的心灵，收获的是心灵的希望！人活着不是为了苦痛，追求幸福是人类永久的目标。什么是幸福呢？幸福是一种看法，幸福感不是来自生活阅历本身，而是来自我们面对生活的看法。人生道路上的每一个境遇都给了我们一个主动应对或消极应对的时机，正是我们选择的应对方式确定了在事情结束后，我们所感受到的幸福和不幸福的程度。在物欲横流的`世界里，我们老师除了较为洁净的心境，也是俗人，在每