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文档简介
班主任家访制度一、指导思想密切学校与家庭的联系,进一步贯彻素质教育,推进家校一体化的德育管理,使教师与家长更好互通情况,交流信息,沟通感情,协调学校与家庭步调,统一对学生的教育要求,特制定家访制度。二、具体要求:.班主任要掌握本班学生家长自然状况、居住社区、家庭住址、家长工作单位、及家庭环境等诸方面情况,不定期地对学生进行家访,每月须上门家访至少4位学生,一学年须上门家访完班内全体学生。.班主任家访以后,要做好工作记录,写出家访心得,结合实际不断总结家访的经验,提高班主任工作水平。.班主任要做到学生病事假超三天必访,无故旷课必访,在校发生意外事故必访,家庭出现特殊情况必访;对父母离异、单亲家庭、父母不在身边、家长下岗的学生,学习、生活困难生,身体残疾学生、有不良行为的学生,近期家庭有较大变故的学生要特别进行家访,给予及时的关爱。.家访前要做足准备工作,掌握家访对象的学习、纪律、品德、交友等在校行为表现。家访时要虚心听取学生和家长的意见,要实事求是汇报学生在校表现,要与家长共同探讨教育方法,充分调动和发挥家长的教育作用。通过家访工作,与家长建立相互尊重、相互信任、相互支持与配合的关系。.在家访中遇到学生、家长的异常情况,必须及时向学校德育处或关工委汇报。.每月的
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